FORMAT SILABUS

Nama sekolah : SDN TANJUNGAN

Kelas / Semester : IV / 1

Tema / Sub Tema / Pembelajaran : TEMA 3 / 3 / 6

Kompetens Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber Belajar
i Inti Waktu

1. 1.2 Menerima 1.2.1 Sikap melestarikan 1. Guru menyiapkan kondisis Penugasan 1 hari 1. Buku
Menerima hak dan Menerima hak lingkungan sebagai peserta didik diagram frayer Pedoman
dan kewajiban dan kewajiban bentuk kewajiban 2. Guru melakukan apersepsi (daftar periksa) Guru Tema 3
menjalanka sebagai sebagai warga negara dan menyampaikan tujuan Kelas 4 dan
n ajaran amanah amanah warga pembelajaran. presentasi Buku Siswa
agama yang warga masyarakat 3. Siswa mempresentasikan (penilaian Tema 3 Kelas
dianutnya masyarakat dalam laporan hasil wawancara rubrik) 4 (Buku
dalam kehidupan dalam kelompok. Tematik
kehidupan sehari-hari. 4. Siswa mendengarkan Terpadu
sehari-hari. penjelasan dari guru tentang Kurikulum
2.2 apa saja yang perlu 2014, Jakarta:
Menerima 2.2.1 diperhatikan ketika melakukan Kementerian
hak dan Menerima hak presentasi. Pendidikan
kewajiban dan kewajiban 5. Setelah selesai melaksanakan dan
sebagai sebagai warga presentasi, guru meminta Kebudayaan,
warga masyarakat siswa mengkomunikasikan 2013).
masyarakat dalam diagram frayer yang dibuat 2. Gambar
dalam kehidupan dalam kelompok. tentang
kehidupan sehari-hari 6. Siswa mengkomunikasikan pelestarian
sehari-hari kepada siswa dalam kelompok lingkungan.
aspek yang terdapat dalam
2. 3.2 Memahami 3.2.1 diagram frayer
Menunjukka hak dan Menjelaskan 7. Siswa dapat menanyakan
n perilaku kewajiban hak dan berbagai pertanyaan kepada
jujur, sebagai kewajiban teman yang bercerita untuk
disiplin, warga sebagai warga menjawab rasa ingin tahu
tanggung masyarakat masyarakat mereka.
jawab, dalam dalam 8. Guru dan siswa melakukan
santun, kehidupan kehidupan refleksi.
peduli, dan sehari-hari sehari-hari 9. Guru dan siswa membuat
percaya diri kesimpulan.
dalam 4.2
berinteraksi Bekerja sama 4.2.1
dengan melaksanaka Bekerjasama
keluarga, n hak dan melaksanakan
teman, guru kewajiban hak dan
dan sebagai kewajiban
tetangga. warga sebagai warga
masyarakat masyarakat
dalam dalam
kehidupan kehidupan
sehari-hari sehari-hari.
3. 3.3 Menggali 3.3.1 Menyajikan
Memahami informasi Menjelaskan laporan wawancara
pengetahuan dariseorang cara secara lisan
faktual tokoh menuliskan
dengan cara melalui laporan hasil
mengamati wawancara wawancara
(mendengar, menggunaka
melihat, ndaftar
membaca) pertanyaan
dan
menanya
berdasarkan
rasa ingin
tahu tentang
dirinya,
makhluk
ciptaan
Tuhan dan
kegiatannya
, dan benda-
benda yang
dijumpainya
di rumah
dan di
sekolah.
4. 4.3 Melaporkan 4.3.1
Menyajikan hasil Mempresentasi
pengetahuan wawancaram kan hasil
faktual enggunakan wawancara
dalam kosakata
bahasa yang baku dan
jelas, kalimat
sistematis efektif dalam
dan logis, bentuk teks
dalam karya tulis
yang estetis,
dalam
gerakan
yang
mencermink
an anak
sehat, dan
dalam
tindakan
yang
mencermink
an perilaku
anak
beriman dan
berakhlak
mulia.
Mengetahui, Gresik, 15 Juli 2017
Kepala SDN TANJUNGAN Guru Kelas IV

EKA SUCIATI, S.Pd.,M.Si SITI ROHMADANIATI, S.Pd

NIP. 19640101 198405 2 008