Materi Pelatihan Implementasi Kurikulum Jenjang SMA/SMK Tahun 2015

LKLK-3.1-
Program Tahunan dan Program Semester

Tujuan: Melalui kerja kelompok, peserta mampu merancang program tahunan (Prota) dan program
semester (Promes).
Langkah Kegiatan:
1. Pelajari petunjuk dan format analisis pekan efektif, program tahunan dan program semester
2. Siapkan dokumen Struktur Kurikulum , KD, kalender, dan kalender pendidikan
3. Isilah format program tahunan dan program semester mulai dari perhitungan minggu efektif
4. Setelah selesai, presentasikan hasil diskusi kelompok Anda
5. Perbaiki hasil kerja kelompok Anda jika ada masukan dari kelompok lain

Format Analisis Minggu Efektif, Program Tahunan dan Program Semester

A. Perhitungan alokasi waktu dalam setahun berdasarkan kalender pendidikan
1. Tentukan:
a. Banyaknya pekan dalam setiap bulan
b. Jumlah pekan efektif per bulan (pekan dimana terjadi KBM)
c. Total pekan, pekan efektif, pekan tidak efektif per tahun.
2. Tuliskan pada format berikut:
No Nama Bulan Jumlah Minggu Jumlah Minggu Efektif Keterangan
1 Juli
2 Agustus
3 September
4 Oktober
5 Nopember
6 Desember
7 Januari
8 Pebruari
9 Maret
10 April
11 Mei
12 Juni
Jumlah
3. Tentukan alokasi waktu per semester dengan menentukan jumlah jam efektif per semester
Semester 1 ( Gasal )
a. Jumlah Minggu Efektif : …… Minggu
b. Jumlah jam efektif KBM: …… minggu x ….. jam pelajaran = ….. Jam Pelajaran
c. Jumlah Jam Untuk Ulangan Harian .. + UTS .. + UAS .. = ….. Jam Pelajaran
d. Cadangan = ….. Jam Pelajaran
e. Jumlah jam Efektif: ….. minggu x ….. Jam Pelajaran = ….. Jam Pelajaran
Semester 2 ( Genap )
a. Jumlah Minggu Efektif : ….. Minggu
b. Jumlah jam efektif KBM: ….. minggu x … jam pelajaran = ….. Jam Pelajaran
c. Jumlah jam Untuk Ulangan Harian … + UTS … + …UN / US = ….. Jam Pelajaran
d. Cadangan = ….. Jam Pelajaran
e. Jumlah jam Efektif: ….. minggu x ….. Jam Pelajaran = ….. Jam Pelajaran
B. Distribusi alokasi waktu per Kompetensi Dasar
Mata Pelajaran Kimia 1
 Materi Pelatihan Implementasi Kurikulum Jenjang SMA/SMK Tahun 2015

Tentukan:
1. Alokasi per KD berdasarkan kedalaman dan keluasan materi pada kompetensi dasar tersebut
sesuai dengan waktu efektif pada pada setiap semester
2. Tuliskan alokasi waktu yang telah ditentukan pada format program tahunan

PROGRAM TAHUNAN
Nama Sekolah :
Mata Pelajaran :
Kelas/Program :
Tahun Pelajaran:
Semeste Alokasi Waktu
Kompetensi Dasar
r (JP)
3.1…………………………..
1.
4.1………………………….
3.2…………………………..
4.2…………………………..

Jumlah JP Semester I (Ganjil)

2
3.1…………………………..
4.1…………………………..
3.2……………………………
4.2…………………………..

Jumlah JP Semester II ( Genap)

Jumlah JP Semester I dan II

Mata Pelajaran Kimia 2

 Materi Pelatihan Implementasi Kurikulum Jenjang SMA/SMK Tahun 2015

PROGRAM SEMESTER

SEKOLAH : ...................... Kelas/Semester : ... / ….

MATA PELAJARAN : ..................... Program : ....................

Januari Februari Maret April Mei Juni Keterangan

Kompetensi Dasar Jml JP
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

                                                         

                                                         

                                                         

                                                           

                                                       
                                                           

.................,..............2015

Mata Pelajaran Kimia 3

 Materi Pelatihan Implementasi Kurikulum Jenjang SMA/SMK Tahun 2015
R-R-3.1

Rubrik Penilaian Program Tahunan Dan Program Semester

Rubrik penilaian Program Tahunan dan Program Semester digunakan fasilitator untuk menilai
rancangan Program Tahunan dan Program Semester
Langkah-langkah penilaian rancangan Program Tahunan dan Program Semester
1. Cermati format analisis pekan efektif, Program Tahunan dan Program Semester pada LK 3.2
2. Cermati rancangan Program Tahunan dan Program Semester produk peserta
3. Berikan nilai pada setiap komponen sesuai dengan penilaian Anda terhadap hasil rancangan
menggunakan rentang nilai seperti pada tabel.
Komponen yang dinilai pada LK 3.2 (Program Tahunan dan Program Semester) meliputi:
1) Perhitungan alokasi waktu dalam setahun berdasarkan kalender pendidikan
2) Distribusi alokasi waktu per Kompetensi Dasar pada format Program Tahunan
3) Program Semester
A. Perhitungan alokasi waktu dalam setahun berdasarkan kalender pendidikan
PERINGKAT NILAI KRITERIA
Amat Baik 90 < AB ≤ 100 1. Perhitungan banyaknya pekan dalam setiap bulan dengan benar
( AB) 2. Perhitungan jumlah pekan efektif per bulan benar
3. Total pekan, pekan efektif, pekan tidak efektif per tahun benar
4. Perhitungan alokasi waktu pada format benar
5. Alokasi waktu per semester dan jumlah jam efektif per semester benar

Baik (B) 80 < B ≤ 90 Ada 4 aspek sesuai dengan kriteria, 1 aspek kurang sesuai
Cukup (C) 70 < C ≤ 80 Ada 3 aspek sesuai dengan kriteria, 2 aspek kurang sesuai
Kurang (K) ≤ 70 Ada 2 aspek sesuai dengan kriteria, 3 aspek kurang sesuai

B. Distribusi alokasi waktu setiap KD pada Program Tahunan

PERINGKAT NILAI KRITERIA
Amat Baik 90 < AB ≤ 100 1. Terdapat identitas yang lengkap
( AB) 2. Terdapat KI 3 dan KI 4 yang sesuai untuk setiap semester
3. Alokasi waktu per KD memadai untuk pembelajaran dalam mencapai KD tersebut
4. Jumlah JP per semester sesuai dengan perhitungan alokasi waktu dalam setahun

Baik (B) 80 < B ≤ 90 Ada 3 aspek sesuai dengan kriteria, 1 aspek kurang sesuai
Cukup (C) 70 < C ≤ 80 Ada 2 aspek sesuai dengan kriteria, 2 aspek kurang sesuai
Kurang (K) ≤ 70 Ada 1 aspek sesuai dengan kriteria, 3 aspek kurang sesuai

C. Program Semester
PERINGKAT NILAI KRITERIA
Amat Baik 90 < AB ≤ 100 1. Terdapat identitas yang lengkap
( AB) 2. Penjabaran alokasi waktu per KD dalam format Program Semester benar
3. Jumlah JP per KD sesuai dengan yang tercantum pada Program Tahunan
4. Tampilan Program Semester baik/mudah dibaca

Baik (B) 80 < B ≤ 90 Ada 3 aspek sesuai dengan kriteria, 1 aspek kurang sesuai
Cukup (C) 70 < C ≤ 80 Ada 2 aspek sesuai dengan kriteria, 2 aspek kurang sesuai
Kurang (K) ≤ 70 Ada 1 aspek sesuai dengan kriteria, 3 aspek kurang sesuai

Setelah selesai menilai masing-masing komponen, jumlahkan nilai seluruh komponen sehingga
menghasilkan nilai tugas peserta pada perancangan Program Tahunan dan Program Semester