BAB V

KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan

Berdasarkan hasil penelitian, maka diketahui ada hubungan signifikan antara

Pengetahuan Guru Penjas terhadap Motivasi Belajar Penjas. Secara rinci dapat

diuraikan berdasarkan uji hipotesis diperoleh kesimpulan bahwa :

Hasil perhitungan koefisien korelasi memperoleh 0,832 sedangkan untuk rtabel

sebesar 0,217 untuk rtabel memakai taraf signifikan 5%, jadi rhitung lebih besar dari

rtabel. Sehingga dapat diartikan bahwa variabel bebas pengetahuan guru penjas (X)

mempunyai hubungan yang signifikan dengan motivasi belajar penjas (Y) terbukti

rhitung lebih besar dari rtabel. Atau dengan kata lain, terdapat hubungan yang signifikan

antara pengetahuan guru penjas terhadap motivasi belajar penjas.

B. Saran

1. Bagi institusi Universitas Singaperbangsa Karawang

Melalui penelitian ini diharapkan agar institusi Universitas Singaperbangsa

Karawang dapat dijadikan sebagai bahan studi kepustakaan serta membantu proses

pembelajaran bagi mahasiswa supaya dapat informasi tentang pengetahuan guru penjas

terhadap model pembelajaran dan motivasi siswa.

56
 57

2. Bagi Siswa Kelas X SMK Al-Irsyad Al-Islamiyyah

Melalui penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat khususnya siswa

guru SMK Al-Irsyad Al-Islamiyyah dapat memahami tentang pengetahuan guru penjas

terhadap model pembelajaran dalam motivasi siswa.

3. Peneliti selanjutnya

Hasil penelitian ini dapat dijadikan sebagai bahan masukan, data awal dan dapat

dikembangkan oleh peneliti selanjutnya yang memiliki motivasi dalam meniliti

pengetahuan guru penjas terhadap model pembelajaran dalam motivasi siswa

khususnya.