Nama Peserta Didik : FEBEY Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen

Nomor Induk/NISN : 6849 / 0025018998 Program Keahlian : Bisnis dan Pemasaran

Kelas/Semester : 11 BDP 3 / 4 Kompetensi : Bisnis Daring dan Pemasaran
Keahlian
Tahun Pelajaran : 2019/2020      
CAPAIAN HASIL BELAJAR

A. SIKAP
Secara umum sikap spiritual terdiri dari: sikap mensyukuri nikmat, sikap berdoa, sikap toleran terhadap agama berbeda,
sikap peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), sikap jujur, disiplin, sikap santun, sikap tanggung jawab, sikap
responsive, dan sikap proaktif adalah BAIK.

B. PENGETAHUAN DAN KETRAMPILAN

Pengetahuan Ketrampilan
N
Mata Pelajaran
o KB Angka Predikat Deskripsi KB Angka Predikat Deskripsi

A. Muatan Nasional
1 Pendidikan 75 79 B Mampu dan tuntas Menganalisis 75 78 B Siswa tuntas dan
Agama Islam dan pelaksanaan khutbah, tablig, dan dakwah. secara umum
Budi Pekerti Menganalisis prinsip- prinsip dan praktik siswa terampil
(NAZILIA ekonomi dalam Islam. Menganalisis dalam hal
KOMARIAH. perkembangan peradaban Islam pada pengerjaan
S.Ag) masa kejayaan (Masa Khulafaur Rasyidin proyek, kinerja
– Bani Umayyah). Menganalisis dan portofolio,
perkembangan Islam pada masa modern namun masih
(1800-sekarang). Mengevaluasi makna perlu
QS Ali Imran (3): 190-191, dan QS Ali ditingkatkan lagi
Imran (3): 159, serta Hadis tentang dalam
berpikir kritis dan bersikap demokratis. mengerjakan
Mengevaluasi makna QS Luqman (31): kinerja.
13-14 dan QS al-Baqarah (2): 83, serta
Hadis tentang kewajiban beribadah dan
bersyukur kepada Allah sertaberbuat baik
kepada sesama manusia.
2 Pendidikan 75 76 B Mampu dan tuntas Menganalisis sistem 75 76 B Siswa tuntas dan
Pancasila dan perlindungan tenaga kerja di Indonesia. secara umum
Kewarganegaraan Menganalisis system hukum dan siswa terampil
(ACHMAD peradilan internasional. Mengevaluasi dalam hal
MUNTHO`I, dinamika peran Indonesia dalam pengerjaan
S.Pd) perdamaian dunia sesuai Undang-Undang proyek, kinerja
Dasar Negara Republik Indonesia Tahun dan portofolio,
1945. Menganalisis kasus-kasus ancaman namun masih
terhadap Ideologi, politik, ekonomi, perlu
sosial, budaya, pertahanan, dan ditingkatkan lagi
keamanan dan strategi mengatasinya dalam
dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika. mengerjakan
Menganalisis faktor pendorong dan kinerja.
penghambat persatuan dan kesatuan
bangsa dalam Negara Kesatuan Republik
Indonesia.
3 Bahasa Indonesia 75 79 B Mampu dan tuntas Mendeskripsikan 75 80 B Siswa tuntas dan
(OKTORITA informasi penting yang ada dalam secara umum
KISSANTI proposal kegiatan atau penelitian siswa terampil
RAHAYU. S.Pd) berkaitan dengan bidang pekerjaan. dalam hal
Menganalisis isi, sistematika, dan pengerjaan
kebahasaan suatu proposal berkaitan proyek, kinerja
dengan bidang pekerjaan. Menganalisis dan portofolio,
informasi, tujuan dan esensi sebuah karya namun masih
ilmiah berkaitan dengan bidang pekerjaan perlu
yang dibaca. Menganalisis sistematika ditingkatkan lagi
dan kebahasaan karya ilmiah berkaitan dalam
dengan bidang pekerjaan. mengerjakan
 Membandingkan isi berbagai resensi kinerja.
berkaitan dengan bidang pekerjaan untuk
menemukan sistematika sebuah resensi.
Menganalisis kebahasaan resensi dalam
kumpulan cerpen atau novel setidaknya
dua karya yang berbeda. Menganalisis
alur cerita, babak demi babak, dan
konflik dalam drama yang dibaca atau
ditonton. Menganalisis isi dan
kebahasaan drama yang dibaca atau
ditonton. Menganalisis pesan dari dua
buku fiksi (novel dan buku kumpulan
puisi) yang dibaca.
4 Matematika 75 76 B Mampu dan tuntas Menetukan masalah 75 80 B Siswa tuntas dan
(DITYA kontekstual yang berkaitan dengan secara umum
PANGESTI, transformasi geometri. Menganalisis siswa terampil
S.Pd) kaidah pencacahan, permutasi dan dalam hal
kombinasi pada masalah kontekstual. pengerjaan
Menentukan peluang kejadian. proyek, kinerja
dan portofolio,
namun masih
perlu
ditingkatkan lagi
dalam
mengerjakan
kinerja.
5 Bahasa Inggris 75 75 B Mampu dan tuntas Menganalisis fungsi 75 75 B Siswa tuntas dan
(MARINA. S.Pd) sosial, struktur teks, dan unsur secara umum
kebahasaan teks interaksi transaksional siswa terampil
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan dalam hal
memberi dan meminta informasi terkait pengerjaan
keadaan/tindakan/ kegiatan/kejadian proyek, kinerja
tanpa perlu menyebutkan pelakunya dan portofolio,
dalam teks ilmiah, sesuai dengan konteks namun masih
penggunaannya. (Perhatikan unsur perlu
kebahasaan passive voice). Menganalisis ditingkatkan lagi
fungsi sosial, struktur teks, dan unsur dalam
kebahasaan untuk menyatakan dan mengerjakan
menanyakan tentang pengandaian jika kinerja.
terjadi suatu keadaan/ kejadian/peristiwa
di waktu yang akan datang, sesuai
dengan konteks penggunaannya.
Menganalisis struktur teks dan unsur
kebahasaan untuk melaksanakan fungsi
sosial teks factual report dengan
menyatakan dan menanyakan tentang
teks ilmiah faktual tentang orang,
binatang, benda, gejala dan peristiwa
alam dan sosial, sederhana, sesuai dengan
konteks pembelajaran di pelajaran lain.
Menganalisis fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan beberapa teks
eksposisi analitis lisan dan tulis dengan
memberi dan meminta informasi terkait
isu aktual, sesuai dengan konteks
penggunaannya. Menganalisis fungsi
social, struktur teks dan unsur
kebahasaan pada teks biografi tokoh
sesuai dengan konteks penggunaannya.
Menganalisis fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan teks interaksi
transaksional lisan dan tulis yang
melibatkan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait hubungan
sebab akibat, sesuai dengan konteks
 penggunaannya. (Perhatikan unsur
kebahasaan because of ..., due to ...,
thanks to ...).
B. Muatan Kewilayahan
1 Pendidikan 75 82 B Mampu dan tuntas Menerapkan 75 82 B Siswa tuntas dan
Jasmani, keterampilan salah satu gaya renang pada secara umum
Olahraga dan aktifitas olahraga air. Memahami cara siswa terampil
Kesehatan perilaku budaya hidup sehat dalam dalam hal
(DEDI kehidupan sehari-hari. pengerjaan
SUSANTO) proyek, kinerja
dan portofolio,
namun masih
perlu
ditingkatkan lagi
dalam hal
mengerjakan
portofolio.
C. Muatan Peminatan Kejuruan
I Dasar Bidang Keahlian
II Dasar Program Keahlian
III Kompetensi Keahlian
1 Penataan Produk 75 77 B Mampu dan tuntas Menganalisis 75 77 B Siswa tuntas dan
(SUYANI. S.Pd) Pelabelan/ barcode produk drink, food, secara umum
fresh dan kosmetik di supermarket, siswa terampil
fashion dan sport. Menganalisis layout/ dalam hal
planogram penataan produk drink, food, pengerjaan
fresh dan kosmetik di supermarket proyek, kinerja
fashion dan sport. Menganalisis elemen dan portofolio,
desain dan visual dispalay produk drink, namun masih
food, fresh dan kosmetik di supermarket, perlu
fashion dan sport. Menganalisis ditingkatkan lagi
Pelabelan/ barcode produk drink, food, dalam
fresh dan kosmetik di supermarket, mengerjakan
fashion dan sport. Menganalisis layout/ kinerja.
planogram penataan produk drink, food,
fresh dan kosmetik di supermarket
fashion dan sport. Menganalisis elemen
desain dan visual dispalay produk drink,
food, fresh dan kosmetik di supermarket,
fashion dan sport.
2 Bisnis Online 75 75 B Mampu dan tuntas Menerapkan 75 75 B Siswa tuntas dan
(INDAWATI) pembuatan email. Menerapkan secara umum
pemasaran OL menggunakan email. siswa terampil
Menerapkan pembuatan Akun Media dalam hal
Sosial. Menerapkan Pemasaran OL pengerjaan
menggunakan Media Sosial. Menerapkan proyek, kinerja
Iklan PPC menggunakan Google dan portofolio,
Adwords. namun masih
perlu
ditingkatkan lagi
dalam
mengerjakan
kinerja.
3 Pengelolaan 75 76 B Mampu dan tuntas Menganalisis undang- 75 76 B Siswa tuntas dan
Bisnis Ritel undang perlindungan konsumen. secara umum
(MARSANNI, Menganalisis advertising dalam bisnis siswa terampil
S.Pd) ritel. Menganalisis personal selling dalam dalam hal
bisnis ritel. Menganalisis sales promotion pengerjaan
dalam bisnis ritel. Menganalisis public proyek, kinerja
relation dalam bisnis ritel. dan portofolio,
namun masih
perlu
 ditingkatkan lagi
dalam
mengerjakan
kinerja.
4 Administrasi 75 75 B Mampu dan tuntas Menerapkan 75 75 B Siswa tuntas dan
Transaksi pencatatan transaksi pada bukti penjualan secara umum
(INDAWATI) tunai. Menerapkan pencatatan transaksi siswa terampil
pada bukti penjualan kredit. Menerapkan dalam hal
pencatatan transaksi pada bukti transaksi pengerjaan
internet. Menerapkan pencatatan proyek, kinerja
transaksi bukti penerimaan kas. dan portofolio,
Menerapkan pencatatan transaksi bukti namun masih
pengeluaran kas. perlu
ditingkatkan lagi
dalam
mengerjakan
kinerja.
5 Produk Kreatif 75 78 B Mampu dan tuntas Menganalisis sistem 75 81 B Siswa tuntas dan
dan layanan usaha. Menerapkan layanan secara umum
Kewirausahaan usaha. Menerapkan media promosi siswa terampil
(KUSUMA pemasaran. Menghitung harga pokok dalam hal
WIJAYA. S.pd) produksi. pengerjaan
proyek, kinerja
dan portofolio,
namun masih
perlu
ditingkatkan lagi
dalam hal
mengerjakan
proyek.
D. Muatan Lokal
Jumlah Nilai 848 855
Rata-rata 77 B 78 B
C. PRAKTIK KERJA LAPANGAN
Lamanya
No Mitra DU/DI Lokasi Keterangan
(bulan)
Jl. Duta Harapan Indah
1. Hari-Hari Swalayan 2 Melaksanakan PKL dengan Baik
Blok C

D. EKSTRA KURIKULER
No Pengembangan diri & Kegiatan Ekstrakurikuler Nilai Deskripsi

1 PRAMUKA B Baik dalam mengikuti kegiatan pramuka baik

tingkat sekolah maupun wilayah.

F. KETIDAKHADIRAN & KEPUTUSAN

No Ketidak hadiran Keputusan

1. Sakit : 1 hari Berdasarkan hasil yang dicapai pada semester 3 dan 4,

2. Izin : 0 hari peserta didik ditetapkan *naik / tinggal kelas .....
3. Tanpa Keterangan : 11 hari (* coret yang tidak perlu)

G. CATATAN WALI KELAS

H. TANGGAPAN ORANG TUA / WALI

Mengetahui : Jakarta, 26 Juni 2020

Orang Tua/Wali Wali Kelas Kepala SMK PGRI 35 JAKARTA

     

SUKARJO DEDI SUSANTO Sagiman, S.Kom

  NIP. 0301553 NIP. 0301506
Nama Peserta Didik : HAIKAL AZIZ Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen
Nomor Induk/NISN : 6889 / 0027139188 Program Keahlian : Bisnis dan Pemasaran
Kelas/Semester : 11 BDP 3 / 4 Kompetensi : Bisnis Daring dan Pemasaran
Keahlian
Tahun Pelajaran : 2019/2020      
CAPAIAN HASIL BELAJAR

A. SIKAP
Secara umum sikap spiritual terdiri dari: sikap mensyukuri nikmat, sikap berdoa, sikap toleran terhadap agama berbeda,
sikap peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), sikap jujur, disiplin, sikap santun, sikap tanggung jawab, sikap
responsive, dan sikap proaktif adalah BAIK.

B. PENGETAHUAN DAN KETRAMPILAN

Pengetahuan Ketrampilan
N
Mata Pelajaran
o KB Angka Predikat Deskripsi KB Angka Predikat Deskripsi

A. Muatan Nasional
1 Pendidikan 75 77 B Mampu dan tuntas Menganalisis 75 76 B Siswa tuntas dan
Agama Islam dan pelaksanaan khutbah, tablig, dan dakwah. secara umum
Budi Pekerti Menganalisis prinsip- prinsip dan praktik siswa terampil
(NAZILIA ekonomi dalam Islam. Menganalisis dalam hal
KOMARIAH. perkembangan peradaban Islam pada pengerjaan
S.Ag) masa kejayaan (Masa Khulafaur Rasyidin proyek, kinerja
– Bani Umayyah). Menganalisis dan portofolio,
perkembangan Islam pada masa modern namun masih
(1800-sekarang). Mengevaluasi makna perlu
QS Ali Imran (3): 190-191, dan QS Ali ditingkatkan lagi
Imran (3): 159, serta Hadis tentang dalam
berpikir kritis dan bersikap demokratis. mengerjakan
Mengevaluasi makna QS Luqman (31): kinerja.
13-14 dan QS al-Baqarah (2): 83, serta
Hadis tentang kewajiban beribadah dan
bersyukur kepada Allah sertaberbuat baik
kepada sesama manusia.
2 Pendidikan 75 77 B Mampu dan tuntas Menganalisis sistem 75 84 B Siswa tuntas dan
Pancasila dan perlindungan tenaga kerja di Indonesia. secara umum
Kewarganegaraan Menganalisis system hukum dan siswa terampil
(ACHMAD peradilan internasional. Mengevaluasi dalam hal
MUNTHO`I, dinamika peran Indonesia dalam pengerjaan
S.Pd) perdamaian dunia sesuai Undang-Undang proyek, kinerja
Dasar Negara Republik Indonesia Tahun dan portofolio,
1945. Menganalisis kasus-kasus ancaman namun masih
terhadap Ideologi, politik, ekonomi, perlu
sosial, budaya, pertahanan, dan ditingkatkan lagi
keamanan dan strategi mengatasinya dalam
dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika. mengerjakan
Menganalisis faktor pendorong dan kinerja.
penghambat persatuan dan kesatuan
bangsa dalam Negara Kesatuan Republik
Indonesia.
3 Bahasa Indonesia 75 75 B Mampu dan tuntas Mendeskripsikan 75 75 B Siswa tuntas dan
(OKTORITA informasi penting yang ada dalam secara umum
KISSANTI proposal kegiatan atau penelitian siswa terampil
RAHAYU. S.Pd) berkaitan dengan bidang pekerjaan. dalam hal
Menganalisis isi, sistematika, dan pengerjaan
kebahasaan suatu proposal berkaitan proyek, kinerja
dengan bidang pekerjaan. Menganalisis dan portofolio,
informasi, tujuan dan esensi sebuah karya namun masih
ilmiah berkaitan dengan bidang pekerjaan perlu
yang dibaca. Menganalisis sistematika ditingkatkan lagi
dan kebahasaan karya ilmiah berkaitan dalam
dengan bidang pekerjaan. mengerjakan
 Membandingkan isi berbagai resensi kinerja.
berkaitan dengan bidang pekerjaan untuk
menemukan sistematika sebuah resensi.
Menganalisis kebahasaan resensi dalam
kumpulan cerpen atau novel setidaknya
dua karya yang berbeda. Menganalisis
alur cerita, babak demi babak, dan
konflik dalam drama yang dibaca atau
ditonton. Menganalisis isi dan
kebahasaan drama yang dibaca atau
ditonton. Menganalisis pesan dari dua
buku fiksi (novel dan buku kumpulan
puisi) yang dibaca.
4 Matematika 75 76 B Mampu dan tuntas Menetukan masalah 75 83 B Siswa tuntas dan
(DITYA kontekstual yang berkaitan dengan secara umum
PANGESTI, transformasi geometri. Menganalisis siswa terampil
S.Pd) kaidah pencacahan, permutasi dan dalam hal
kombinasi pada masalah kontekstual. pengerjaan
Menentukan peluang kejadian. proyek, kinerja
dan portofolio,
namun masih
perlu
ditingkatkan lagi
dalam
mengerjakan
kinerja.
5 Bahasa Inggris 75 77 B Mampu dan tuntas Menganalisis fungsi 75 76 B Siswa tuntas dan
(MARINA. S.Pd) sosial, struktur teks, dan unsur secara umum
kebahasaan teks interaksi transaksional siswa terampil
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan dalam hal
memberi dan meminta informasi terkait pengerjaan
keadaan/tindakan/ kegiatan/kejadian proyek, kinerja
tanpa perlu menyebutkan pelakunya dan portofolio,
dalam teks ilmiah, sesuai dengan konteks namun masih
penggunaannya. (Perhatikan unsur perlu
kebahasaan passive voice). Menganalisis ditingkatkan lagi
fungsi sosial, struktur teks, dan unsur dalam
kebahasaan untuk menyatakan dan mengerjakan
menanyakan tentang pengandaian jika kinerja.
terjadi suatu keadaan/ kejadian/peristiwa
di waktu yang akan datang, sesuai
dengan konteks penggunaannya.
Menganalisis struktur teks dan unsur
kebahasaan untuk melaksanakan fungsi
sosial teks factual report dengan
menyatakan dan menanyakan tentang
teks ilmiah faktual tentang orang,
binatang, benda, gejala dan peristiwa
alam dan sosial, sederhana, sesuai dengan
konteks pembelajaran di pelajaran lain.
Menganalisis fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan beberapa teks
eksposisi analitis lisan dan tulis dengan
memberi dan meminta informasi terkait
isu aktual, sesuai dengan konteks
penggunaannya. Menganalisis fungsi
social, struktur teks dan unsur
kebahasaan pada teks biografi tokoh
sesuai dengan konteks penggunaannya.
Menganalisis fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan teks interaksi
transaksional lisan dan tulis yang
melibatkan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait hubungan
sebab akibat, sesuai dengan konteks
 penggunaannya. (Perhatikan unsur
kebahasaan because of ..., due to ...,
thanks to ...).
B. Muatan Kewilayahan
1 Pendidikan 75 80 B Mampu dan tuntas Menerapkan 75 81 B Siswa tuntas dan
Jasmani, keterampilan salah satu gaya renang pada secara umum
Olahraga dan aktifitas olahraga air. Memahami cara siswa terampil
Kesehatan perilaku budaya hidup sehat dalam dalam hal
(DEDI kehidupan sehari-hari. pengerjaan
SUSANTO) proyek, kinerja
dan portofolio,
namun masih
perlu
ditingkatkan lagi
dalam
mengerjakan
kinerja.
C. Muatan Peminatan Kejuruan
I Dasar Bidang Keahlian
II Dasar Program Keahlian
III Kompetensi Keahlian
1 Penataan Produk 75 77 B Mampu dan tuntas Menganalisis 75 77 B Siswa tuntas dan
(SUYANI. S.Pd) Pelabelan/ barcode produk drink, food, secara umum
fresh dan kosmetik di supermarket, siswa terampil
fashion dan sport. Menganalisis layout/ dalam hal
planogram penataan produk drink, food, pengerjaan
fresh dan kosmetik di supermarket proyek, kinerja
fashion dan sport. Menganalisis elemen dan portofolio,
desain dan visual dispalay produk drink, namun masih
food, fresh dan kosmetik di supermarket, perlu
fashion dan sport. Menganalisis ditingkatkan lagi
Pelabelan/ barcode produk drink, food, dalam
fresh dan kosmetik di supermarket, mengerjakan
fashion dan sport. Menganalisis layout/ kinerja.
planogram penataan produk drink, food,
fresh dan kosmetik di supermarket
fashion dan sport. Menganalisis elemen
desain dan visual dispalay produk drink,
food, fresh dan kosmetik di supermarket,
fashion dan sport.
2 Bisnis Online 75 76 B Mampu dan tuntas Menerapkan 75 76 B Siswa tuntas dan
(INDAWATI) pembuatan email. Menerapkan secara umum
pemasaran OL menggunakan email. siswa terampil
Menerapkan pembuatan Akun Media dalam hal
Sosial. Menerapkan Pemasaran OL pengerjaan
menggunakan Media Sosial. Menerapkan proyek, kinerja
Iklan PPC menggunakan Google dan portofolio,
Adwords. namun masih
perlu
ditingkatkan lagi
dalam
mengerjakan
kinerja.
3 Pengelolaan 75 76 B Mampu dan tuntas Menganalisis undang- 75 76 B Siswa tuntas dan
Bisnis Ritel undang perlindungan konsumen. secara umum
(MARSANNI, Menganalisis advertising dalam bisnis siswa terampil
S.Pd) ritel. Menganalisis personal selling dalam dalam hal
bisnis ritel. Menganalisis sales promotion pengerjaan
dalam bisnis ritel. Menganalisis public proyek, kinerja
relation dalam bisnis ritel. dan portofolio,
namun masih
perlu
 ditingkatkan lagi
dalam
mengerjakan
kinerja.
4 Administrasi 75 76 B Mampu dan tuntas Menerapkan 75 76 B Siswa tuntas dan
Transaksi pencatatan transaksi pada bukti penjualan secara umum
(INDAWATI) tunai. Menerapkan pencatatan transaksi siswa terampil
pada bukti penjualan kredit. Menerapkan dalam hal
pencatatan transaksi pada bukti transaksi pengerjaan
internet. Menerapkan pencatatan proyek, kinerja
transaksi bukti penerimaan kas. dan portofolio,
Menerapkan pencatatan transaksi bukti namun masih
pengeluaran kas. perlu
ditingkatkan lagi
dalam
mengerjakan
kinerja.
5 Produk Kreatif 75 78 B Mampu dan tuntas Menganalisis sistem 75 81 B Siswa tuntas dan
dan layanan usaha. Menerapkan layanan secara umum
Kewirausahaan usaha. Menerapkan media promosi siswa terampil
(KUSUMA pemasaran. Menghitung harga pokok dalam hal
WIJAYA. S.pd) produksi. pengerjaan
proyek, kinerja
dan portofolio,
namun masih
perlu
ditingkatkan lagi
dalam hal
mengerjakan
proyek.
D. Muatan Lokal
Jumlah Nilai 845 861
Rata-rata 77 B 78 B
C. PRAKTIK KERJA LAPANGAN
Lamanya
No Mitra DU/DI Lokasi Keterangan
(bulan)
Jl. Duta Harapan Indah
1. Hari-Hari Swalayan 2 Melaksanakan PKL dengan Amat Baik
Blok C

D. EKSTRA KURIKULER
No Pengembangan diri & Kegiatan Ekstrakurikuler Nilai Deskripsi

1 PRAMUKA B Baik dalam mengikuti kegiatan pramuka baik

tingkat sekolah maupun wilayah.

F. KETIDAKHADIRAN & KEPUTUSAN

No Ketidak hadiran Keputusan

1. Sakit : 1 hari Berdasarkan hasil yang dicapai pada semester 3 dan 4,

2. Izin : 0 hari peserta didik ditetapkan *naik / tinggal kelas .....
3. Tanpa Keterangan : 1 hari (* coret yang tidak perlu)

G. CATATAN WALI KELAS

H. TANGGAPAN ORANG TUA / WALI

Mengetahui : Jakarta, 26 Juni 2020

Orang Tua/Wali Wali Kelas Kepala SMK PGRI 35 JAKARTA

     

MUALIM DEDI SUSANTO Sagiman, S.Kom

  NIP. 0301553 NIP. 0301506
Nama Peserta Didik : RAMLI Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen
Nomor Induk/NISN : 6865 / 0014424771 Program Keahlian : Bisnis dan Pemasaran
Kelas/Semester : 11 BDP 3 / 4 Kompetensi : Bisnis Daring dan Pemasaran
Keahlian
Tahun Pelajaran : 2019/2020      
CAPAIAN HASIL BELAJAR

A. SIKAP
Secara umum sikap spiritual terdiri dari: sikap mensyukuri nikmat, sikap berdoa, sikap toleran terhadap agama berbeda,
sikap peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), sikap jujur, disiplin, sikap santun, sikap tanggung jawab, sikap
responsive, dan sikap proaktif adalah BAIK.

B. PENGETAHUAN DAN KETRAMPILAN

Pengetahuan Ketrampilan
N
Mata Pelajaran
o KB Angka Predikat Deskripsi KB Angka Predikat Deskripsi

A. Muatan Nasional
1 Pendidikan 75 77 B Mampu dan tuntas Menganalisis 75 76 B Siswa tuntas dan
Agama Islam dan pelaksanaan khutbah, tablig, dan dakwah. secara umum
Budi Pekerti Menganalisis prinsip- prinsip dan praktik siswa terampil
(NAZILIA ekonomi dalam Islam. Menganalisis dalam hal
KOMARIAH. perkembangan peradaban Islam pada pengerjaan
S.Ag) masa kejayaan (Masa Khulafaur Rasyidin proyek, kinerja
– Bani Umayyah). Menganalisis dan portofolio,
perkembangan Islam pada masa modern namun masih
(1800-sekarang). Mengevaluasi makna perlu
QS Ali Imran (3): 190-191, dan QS Ali ditingkatkan lagi
Imran (3): 159, serta Hadis tentang dalam
berpikir kritis dan bersikap demokratis. mengerjakan
Mengevaluasi makna QS Luqman (31): kinerja.
13-14 dan QS al-Baqarah (2): 83, serta
Hadis tentang kewajiban beribadah dan
bersyukur kepada Allah sertaberbuat baik
kepada sesama manusia.
2 Pendidikan 75 76 B Mampu dan tuntas Menganalisis sistem 75 76 B Siswa tuntas dan
Pancasila dan perlindungan tenaga kerja di Indonesia. secara umum
Kewarganegaraan Menganalisis system hukum dan siswa terampil
(ACHMAD peradilan internasional. Mengevaluasi dalam hal
MUNTHO`I, dinamika peran Indonesia dalam pengerjaan
S.Pd) perdamaian dunia sesuai Undang-Undang proyek, kinerja
Dasar Negara Republik Indonesia Tahun dan portofolio,
1945. Menganalisis kasus-kasus ancaman namun masih
terhadap Ideologi, politik, ekonomi, perlu
sosial, budaya, pertahanan, dan ditingkatkan lagi
keamanan dan strategi mengatasinya dalam hal
dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika. mengerjakan
Menganalisis faktor pendorong dan proyek.
penghambat persatuan dan kesatuan
bangsa dalam Negara Kesatuan Republik
Indonesia.
3 Bahasa Indonesia 75 81 B Mampu dan tuntas Mendeskripsikan 75 80 B Siswa tuntas dan
(OKTORITA informasi penting yang ada dalam secara umum
KISSANTI proposal kegiatan atau penelitian siswa terampil
RAHAYU. S.Pd) berkaitan dengan bidang pekerjaan. dalam hal
Menganalisis isi, sistematika, dan pengerjaan
kebahasaan suatu proposal berkaitan proyek, kinerja
dengan bidang pekerjaan. Menganalisis dan portofolio,
informasi, tujuan dan esensi sebuah karya namun masih
ilmiah berkaitan dengan bidang pekerjaan perlu
yang dibaca. Menganalisis sistematika ditingkatkan lagi
dan kebahasaan karya ilmiah berkaitan dalam
dengan bidang pekerjaan. mengerjakan
 Membandingkan isi berbagai resensi kinerja.
berkaitan dengan bidang pekerjaan untuk
menemukan sistematika sebuah resensi.
Menganalisis kebahasaan resensi dalam
kumpulan cerpen atau novel setidaknya
dua karya yang berbeda. Menganalisis
alur cerita, babak demi babak, dan
konflik dalam drama yang dibaca atau
ditonton. Menganalisis isi dan
kebahasaan drama yang dibaca atau
ditonton. Menganalisis pesan dari dua
buku fiksi (novel dan buku kumpulan
puisi) yang dibaca.
4 Matematika 75 76 B Mampu dan tuntas Menetukan masalah 75 81 B Siswa tuntas dan
(DITYA kontekstual yang berkaitan dengan secara umum
PANGESTI, transformasi geometri. Menganalisis siswa terampil
S.Pd) kaidah pencacahan, permutasi dan dalam hal
kombinasi pada masalah kontekstual. pengerjaan
Menentukan peluang kejadian. proyek, kinerja
dan portofolio,
namun masih
perlu
ditingkatkan lagi
dalam
mengerjakan
kinerja.
5 Bahasa Inggris 75 84 B Mampu dan tuntas Menganalisis fungsi 75 83 B Siswa tuntas dan
(MARINA. S.Pd) sosial, struktur teks, dan unsur secara umum
kebahasaan teks interaksi transaksional siswa terampil
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan dalam hal
memberi dan meminta informasi terkait pengerjaan
keadaan/tindakan/ kegiatan/kejadian proyek, kinerja
tanpa perlu menyebutkan pelakunya dan portofolio,
dalam teks ilmiah, sesuai dengan konteks namun masih
penggunaannya. (Perhatikan unsur perlu
kebahasaan passive voice). Menganalisis ditingkatkan lagi
fungsi sosial, struktur teks, dan unsur dalam
kebahasaan untuk menyatakan dan mengerjakan
menanyakan tentang pengandaian jika kinerja.
terjadi suatu keadaan/ kejadian/peristiwa
di waktu yang akan datang, sesuai
dengan konteks penggunaannya.
Menganalisis struktur teks dan unsur
kebahasaan untuk melaksanakan fungsi
sosial teks factual report dengan
menyatakan dan menanyakan tentang
teks ilmiah faktual tentang orang,
binatang, benda, gejala dan peristiwa
alam dan sosial, sederhana, sesuai dengan
konteks pembelajaran di pelajaran lain.
Menganalisis fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan beberapa teks
eksposisi analitis lisan dan tulis dengan
memberi dan meminta informasi terkait
isu aktual, sesuai dengan konteks
penggunaannya. Menganalisis fungsi
social, struktur teks dan unsur
kebahasaan pada teks biografi tokoh
sesuai dengan konteks penggunaannya.
Menganalisis fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan teks interaksi
transaksional lisan dan tulis yang
melibatkan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait hubungan
sebab akibat, sesuai dengan konteks
 penggunaannya. (Perhatikan unsur
kebahasaan because of ..., due to ...,
thanks to ...).
B. Muatan Kewilayahan
1 Pendidikan 75 81 B Mampu dan tuntas Menerapkan 75 83 B Siswa tuntas dan
Jasmani, keterampilan salah satu gaya renang pada secara umum
Olahraga dan aktifitas olahraga air. Memahami cara siswa terampil
Kesehatan perilaku budaya hidup sehat dalam dalam hal
(DEDI kehidupan sehari-hari. pengerjaan
SUSANTO) proyek, kinerja
dan portofolio,
namun masih
perlu
ditingkatkan lagi
dalam
mengerjakan
kinerja.
C. Muatan Peminatan Kejuruan
I Dasar Bidang Keahlian
II Dasar Program Keahlian
III Kompetensi Keahlian
1 Penataan Produk 75 80 B Mampu dan tuntas Menganalisis 75 80 B Siswa tuntas dan
(SUYANI. S.Pd) Pelabelan/ barcode produk drink, food, secara umum
fresh dan kosmetik di supermarket, siswa terampil
fashion dan sport. Menganalisis layout/ dalam hal
planogram penataan produk drink, food, pengerjaan
fresh dan kosmetik di supermarket proyek, kinerja
fashion dan sport. Menganalisis elemen dan portofolio,
desain dan visual dispalay produk drink, namun masih
food, fresh dan kosmetik di supermarket, perlu
fashion dan sport. Menganalisis ditingkatkan lagi
Pelabelan/ barcode produk drink, food, dalam
fresh dan kosmetik di supermarket, mengerjakan
fashion dan sport. Menganalisis layout/ kinerja.
planogram penataan produk drink, food,
fresh dan kosmetik di supermarket
fashion dan sport. Menganalisis elemen
desain dan visual dispalay produk drink,
food, fresh dan kosmetik di supermarket,
fashion dan sport.
2 Bisnis Online 75 81 B Mampu dan tuntas Menerapkan 75 81 B Siswa tuntas dan
(INDAWATI) pembuatan email. Menerapkan secara umum
pemasaran OL menggunakan email. siswa terampil
Menerapkan pembuatan Akun Media dalam hal
Sosial. Menerapkan Pemasaran OL pengerjaan
menggunakan Media Sosial. Menerapkan proyek, kinerja
Iklan PPC menggunakan Google dan portofolio,
Adwords. namun masih
perlu
ditingkatkan lagi
dalam
mengerjakan
kinerja.
3 Pengelolaan 75 77 B Mampu dan tuntas Menganalisis undang- 75 78 B Siswa tuntas dan
Bisnis Ritel undang perlindungan konsumen. secara umum
(MARSANNI, Menganalisis advertising dalam bisnis siswa terampil
S.Pd) ritel. Menganalisis personal selling dalam dalam hal
bisnis ritel. Menganalisis sales promotion pengerjaan
dalam bisnis ritel. Menganalisis public proyek, kinerja
relation dalam bisnis ritel. dan portofolio,
namun masih
perlu
 ditingkatkan lagi
dalam hal
mengerjakan
proyek.
4 Administrasi 75 81 B Mampu dan tuntas Menerapkan 75 81 B Siswa tuntas dan
Transaksi pencatatan transaksi pada bukti penjualan secara umum
(INDAWATI) tunai. Menerapkan pencatatan transaksi siswa terampil
pada bukti penjualan kredit. Menerapkan dalam hal
pencatatan transaksi pada bukti transaksi pengerjaan
internet. Menerapkan pencatatan proyek, kinerja
transaksi bukti penerimaan kas. dan portofolio,
Menerapkan pencatatan transaksi bukti namun masih
pengeluaran kas. perlu
ditingkatkan lagi
dalam
mengerjakan
kinerja.
5 Produk Kreatif 75 81 B Mampu dan tuntas Menganalisis sistem 75 84 B Siswa tuntas dan
dan layanan usaha. Menerapkan layanan secara umum
Kewirausahaan usaha. Menerapkan media promosi siswa terampil
(KUSUMA pemasaran. Menghitung harga pokok dalam hal
WIJAYA. S.pd) produksi. pengerjaan
proyek, kinerja
dan portofolio,
namun masih
perlu
ditingkatkan lagi
dalam hal
mengerjakan
proyek.
D. Muatan Lokal
Jumlah Nilai 875 883
Rata-rata 80 B 80 B
C. PRAKTIK KERJA LAPANGAN
Lamanya
No Mitra DU/DI Lokasi Keterangan
(bulan)
Jl. Duta Harapan Indah
1. Hari-Hari Swalayan 2 Melaksanakan PKL dengan Amat Baik
Blok C

D. EKSTRA KURIKULER
No Pengembangan diri & Kegiatan Ekstrakurikuler Nilai Deskripsi

1 PRAMUKA B Baik dalam mengikuti kegiatan pramuka baik

tingkat sekolah maupun wilayah.

F. KETIDAKHADIRAN & KEPUTUSAN

No Ketidak hadiran Keputusan

1. Sakit : 0 hari Berdasarkan hasil yang dicapai pada semester 3 dan 4,

2. Izin : 0 hari peserta didik ditetapkan *naik / tinggal kelas .....
3. Tanpa Keterangan : 1 hari (* coret yang tidak perlu)

G. CATATAN WALI KELAS

H. TANGGAPAN ORANG TUA / WALI

Mengetahui : Jakarta, 26 Juni 2020

Orang Tua/Wali Wali Kelas Kepala SMK PGRI 35 JAKARTA

     

ROJALI DEDI SUSANTO Sagiman, S.Kom

  NIP. 0301553 NIP. 0301506