I BANYAKNYA PEKAN DALAM SATU SEMESTER NO.P KOMPETENSI/ SUB KOMPETENSI Alokasi Waktu
SP/
BULAN BANYAKNYA PEKAN RPP KOMPETENSI INTI/ KOMPETENSI DASAR JP
Juli 3 3.1 Menerapkan logika dan algoritma komputer 6
Agustus 4 4.1 Menggunakan fungsi-fungsi Perintah (Command)
September 4 3.2 Menerapkan metode peta minda 6
Oktober 5 4.2 Membuat peta-minda
Nopember 4 3.3 Mengevaluasi paragraf deskriptif, argumentatif, naratif, dan persuasif. 12
Desember 5 4.3 Menyusun kembali format dokumen pengolah kata
3.4 Menerapkan logika, dan operasi perhitungan data 12
JUMLAH 25 4.4 Mengoperasikan perangkat lunak pengolah angka
3.5 Menganalisis fitur yang tepat untuk pembuatan slide 9
II BANYAKNYA PEKAN YANG TIDAK EFEKTIF 4.5 Membuat slide untuk presentasi
1. Kegiatan MPLS 1 PEKAN 3.6 Menerapkan teknik presentasi yang efektif 12
2.Penilaian Tengah Semester 1 PEKAN 4.6 Melakukan presentasi yang efektif
3 Penilaian Akhir Semester Ganjil 1 PEKAN 3.7 Menganalisis pembuatan E-book 6
4 Libur Semester ganjil 1 PEKAN 4.7 Membuat E-book dengan perangkat lunak E-book Editor
JUMLAH 4 PEKAN
I BANYAKNYA PEKAN DALAM SATU SEMESTER NO.P KOMPETENSI/ SUB KOMPETENSI Alokasi Waktu
SP/
BULAN BANYAKNYA PEKAN RPP KOMPETENSI INTI/ KOMPETENSI DASAR JP
JANUARI 4 3.8 Memahami konsep Kewargaan Digital 3
PEBRUARI 4 4.8 Merumuskan etika Kewargaan Digital
MARET 4 3.9 Menerapkan teknik penelusuran Search Engine 3
APRIL 4 4.9 Melakukan penelusuran informasi
MEI 4 3.10 Menganalisis komunikasi sinkron dan asinkron dalam jaringan. 6
JUNI 4 4.10 Melakukan komunikasi sinkron dan asinkron dalam jaringan
3.11 Menganalisis fitur perangkat lunak pembelajaran kolaboratif daring 9
KOMPETENSI INTI /
SEMESTE ALOKASI
R WAKTU KET
KOMPETENSI DASAR
3.1 Menerapkan logika dan algoritma komputer
6 x 45 menit
4.1 Menggunakan fungsi-fungsi Perintah (Command)
3.2 Menerapkan metode peta minda
6 x 45 menit
4.2 Membuat peta-minda
3.3 Mengevaluasi paragraf deskriptif, argumentatif, naratif, dan persuasif.
12 x 45 menit
4.3 Menyusun kembali format dokumen pengolah kata
G
A 3.4 Menerapkan logika, dan operasi perhitungan data
N 12 x 45 menit
J 4.4 Mengoperasikan perangkat lunak pengolah angka
I
L 3.5 Menganalisis fitur yang tepat untuk pembuatan slide
9 x 45 menit
4.5 Membuat slide untuk presentasi
3.6 Menerapkan teknik presentasi yang efektif
12 x 45 menit
4.6 Melakukan presentasi yang efektif
3.7 Menganalisis pembuatan E-book
6 x 45 menit
4.7 Membuat E-book dengan perangkat lunak E-book Editor
3.8 Memahami konsep Kewargaan Digital
3 x 45 menit
4.8 Merumuskan etika Kewargaan Digital
Mata Diklat/ Mata Pelajaran : SIMULASI DAN KOMUNIKASI DIGITAL SEMESTER : GANJIL
Kelas/ Program Keahlian : X / SEMUA KOMPETENSI
BULAN
NO. ALOKASI JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOPEMBER DESEMBER
KOMPETENSI INTI / KOMPETENSI DASAR
KI/KD WAKTU
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5
3.1 Menerapkan logika dan algoritma komputer
6
4.1 Menggunakan fungsi-fungsi Perintah (Command) 3 3
PAS GANJIL
PTS GANJIL
4.3 Menyusun kembali format dokumen pengolah kata 3 3 3 3
3.4 Menerapkan logika, dan operasi perhitungan data
12
4.4 Mengoperasikan perangkat lunak pengolah angka 3 3 3 3
3.5 Menganalisis fitur yang tepat untuk pembuatan slide
9
4.5 Membuat slide untuk presentasi 3 3 3
3.6 Menerapkan teknik presentasi yang efektif
12
4.6 Melakukan presentasi yang efektif 3 3 3 3
3.7 Menganalisis pembuatan E-book
6
4.7 Membuat E-book dengan perangkat lunak E-book Editor 3 3
63
Mata Diklat/ Mata Pelajaran : SIMULASI DAN KOMUNIKASI DIGITAL SEMESTER : GENAP
Kelas/ Program Keahlian : X / SEMUA KOMPETENSI
BULAN
NO. ALOKASI JANUARI PEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI JULI
KI/KD KOMPETENSI INTI / KOMPETENSI DASAR WAKTU
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3
3.8 Memahami konsep Kewargaan Digital
3
4.8 Merumuskan etika Kewargaan Digital 3
3.9 Menerapkan teknik penelusuran Search Engine
3
4.9 Melakukan penelusuran informasi 3
UJIAN NASIONAL
PTS GENAP
PAS GENAP
3.11 Menganalisis fitur perangkat lunak pembelajaran kolaboratif daring
9
Menggunakan fitur untuk pembelajaran kolaboratif daring (kelas
4.11 maya) 3 3 3
3.12 Merancang dokumen tahap pra-produksi.
6
4.12 Membuat dokumen tahap pra-produksi 3 3
3.13 Menganalisis produksi video, animasi dan/atau musik digital.
15
4.13 Memproduksi video dan/atau animasi dan/atau musik digital 5 5 5 5
3.14 Mengevaluasi pasca-produksi video, animasi dan/atau musik digital
3
4.14 Membuat laporan hasil pasca-produksi 5
45
Jombang, 6 Juli 2020
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran,
Kepala Sekolah
Selasa
Kelas X Simulasi dan Komunikasi Digital
Kelas XI OTK Sarana dan Prasarana ü ü ü ü
Rabu
Kelas X Simulasi dan Komunikasi Digital ü ü ü
Kelas XI OTK Sarana dan Prasarana ü ü ü ü
Kamis
Kelas X Simulasi dan Komunikasi Digital ü ü ü ü
Kelas XI OTK Sarana dan Prasarana
Jum'at
Kelas X Simulasi dan Komunikasi Digital ü ü
Kelas XI OTK Sarana dan Prasarana ü ü ü ü
Sabtu
1
2
3
4
PROGRAM PERBAIKAN
Mata Pelajaran :
Kelas/Semester :
Sub Kompetensi :
A. Perbaikan Individual