Mat

aPel
ajar
an :
TumbuhKembangManusi
a
Kel
as :
XII(
sebel
as)Kompet
ensi
Keper
awat
an
Bul
an :
Agust
us

Sebel
um memul
aipembel
ajar
anadabeber
apaper
atur
any
ait
u
1.Tugasdi
PDFdandi
ki
ri
mkandandi
ber
iident
it
as(
namadankel
as)per
indi
vi
du
2.Tugasdi
kumpul
kan30meni
tset
elahpembel
ajar
andi
mul
ai
3.Tugasy
angdi
kumpul
kandi
luarj
am pembel
ajar
ant
idakakandi
nil
ai

1.LATARBELAKANG
Masadepansuat ubangsat ergantungpadakeber hasil
ananakdal am mencapai
pertumbuhandanper kembangany angoptimal.Tahun-tahunper tamakehi dupan,
ter
utama per iode sejak janin dalam kandungan sampaianak ber usia2t ahun
merupakanper iodey angsangatpent ingdalam per t
umbuhandanper kembangan
anak.Periodei nimer upakankesempat anemassekal i
gusmasa- masay angr entan
ter
hadappengar uhnegat i
f.Nutri
siy angbaikdancukup, statuskesehat any angbai k,
pengasuhany angbenar ,danst i
mul asiyangtepatpadaper iodei niakanmembant u
anakuntukt umbuhsehatdanmampumencapaikemampuanopt i
mal nyasehi ngga
dapatber kontribusilebih baik dal am masy arakat.St i
mul asiyang t epatakan
merangsangot akbalit
asehi nggaperkembangankemampuanger ak,bicar
adanbahasa,
sosial
i
sasidankemandi r
ianpadabal i
taberl
angsungopt i
malsesuaidenganumur
anak.
Kegiatanst imul asi tumbuhkembangbal i
tay angmeny el
uruhdant erkoordinasi
diselenggar akandal am bentukkemitraanant arakel uarga( orangt ua,pengasuh
anak dan anggot a keluarga l
ainnya),masy ar
ak at( kader,t ok
oh mas y
arak at
,
organisas iprofes i
,l
embagas wadayamas yarakat,dans ebagainya)dengant enaga
profesional( kesehat an,pendi
dikan dan sosi al
),ak an meni ngkat kan kualit
as
tumbuhkembanganakusi adi nidankesi apanmemasukij enj
angpendi dikan
formal .lndikat orkeber hasi
lanpe mbi
naa ntumbuhkembanganakt idakhany a
meni ngkat nyast atuskesehatandangi zianakt etapij ugament al,emosi onal,
sosial dankemandi ri
ananakber kembangsecar aopt imal .
Berdasar kankonv ensiHak–hakAnaky angtelahdisetuj
uiol
ehMjeli
sUmum
PerserikatanBangsa– Bangsapadat anggal20 nov ember1989 dantel
ah
di
ratif
ikasiI ndonesiapadat ahun1990,bagi
an1pasal1y angdi
maksudanak
adalahset iapor angy angberusi
adibwah18t ahun,sedangkanmenuruhWHO,
Batasananakant ara0–19t ahun

2.PENGERTI
ANTUMBUHKEMBANG
 Anakmemi li
kisuatuciriy
angkhasy ai
tuselal
ut umbuhdanber kembangsej ak
konsepsisampaiber akhi
rny
amasar emaja.Hali niyangmembedakananak
dengan dewasa.Anak bukan dewasa keci l
.Anak menunj ukkan ciri
-cir
i
pert
umbuhandanper kembangany angsesuaidenganusi any
a.Per t
umbuhan
adalahbert
ambahny aukurandanjumlahselser tajar
inganint
erselul
ar,ber
ar t
i
bert
ambahnyaukuranfisikdanst
rukt
urtubuhsebagianataukesel
uruhan,sehi
ngga
dapatdi
ukurdengansatuanpanj
angdanber at.
Perkembangan adal ah ber t
ambahny a strukt
urdan f ungsitubuh y ang l
ebih
kompl eksdalam kemampuanger akkasar,ger
akhal us,bi
caradanbahasaser ta
sosiali
sasidan kemandi r
ian.Per tumbuhan t erj
adisecara simul
tan dengan
perkembangan.Ber beda dengan per tumbuhan, -perkembangan mer upakan
hasili nt
eraksi kemat angan susunan sar af pusat dengan or gan y ang
dipengaruhi
ny a,misal
ny aper kembangansi stem neuromuskuler,kemampuan
bicara,emosidansosi al
isasi.Kesemuaf ungsit er
sebutberper
anpent i
ngdalam
kehidupanmanusi ayangut uh.
3.CI
RIDANPRI
NSI
PTUMBUHKEMBANG
Proses tumbuh kembang anak mempuny aibeber
apa ci
ri
-ci
riy
ang sal
i
ng
berkai
tan.Ci
rici
rit
ersebutadal
ahsebagai
ber
ikut
:
1.Per kembanganmeni mbul kanper ubahan.
Per kembangant erjadiber samaandenganper t
umbuhan.Set i
apper tumbuhan
disertaidenganper ubahanf ungsi ..
2.Per tumbuhan dan per kembangan pada t ahap awal menent ukan
per kembangansel anj ut ny a.Set iapanakt idakakanbi samel ewat isat u
tahapper kembangansebel um iamel ewat itahapansebel umny a.Sebagai
cont oh,seor ang anakt idakakanbi saber j
alansebel um i abi saber di
ri
.
Seor anganakt idakakanbi saber dirij i
kaper tumbuhankakidanbagi an
tubuhl ainy angt erkaitdenganf ungsiber dirianakt erhambat .Kar enai tu
per kembanganawal ini mer upakanmasakr i
tiskar enaakanmenent ukan
per kembangansel anj utny a.
3.Per tumbuhandanper kembanganmempuny ai kecepat any angber beda.
Sebagai manaper tumbuhan, perkembanganmempuny aikecepat any ang
ber bedabeda,bai k dal am per tumbuhan fisi k maupun per kembangan
fungsior gandanper kembanganpadamasi ng- masi nganak.
4.Per kembanganber kor e/asi denganper t
umbuhan.
Pada saat per tumbuhan ber langsung cepat , perkembangan pun
demi ki
an,t erj
adipeni ngkat anment al,memor i,day analar,asosi asidan
l
ai n-l
ain. Anak sehat ,ber t
ambahumur ,ber t
ambahber atdant inggi
badanny aser taber tambahkepandai anny a.
5.Per kembangan mempuny aipol ay ang t etap.Per kembangan f ungsi
organt ubuht erjadi menur utduahukum y angt etap,yaitu:
a.Per kembangant er j
adi lebihdahul udi daer ahkepal a,kemudi an
menuj uk ear ahkaudal /anggot atubuh( pol asefalokaudal )
.
b.Per kembangant er j
adi lebihdahul udi daer ahproksi mal ( gerakkasar)
laluber kembangk ebagi andi st alseper tijari
-j
ari yangmempuny ai
kemampuanger akhal us( polapr oksi modi st
al)
.
6.Per kembanganmemi li
ki tahapy angber urut an.
 Tahapper kembanganseor anganakmengi kutipolayangt eraturdan
berur utan.Tahap- tahapt er
sebutt i
dakbi sat er j
adit erbal
ik, misalnyaanak
terl
ebi hdahul umampumembuatl i
ngkar ansebel um mampumembuat
gambarkot ak,anakmampuber dirisebelum ber j
alandansebagai nyA.
Prosest umbuhkembanganakj ugamempuny aipr insip-pri
nsipy angsal i
ng
berkait
an. Pr i
nsip-pri
nsiptersebutadal ahsebagai berik
ut :
1.Per k embanganmer upak anhasilpr osesk emat angandanbel ajar.
Kemat anganmer upakanpr osesi ntrinsi
ky angt erj
adidengansendi rinya,
sesuaidengan pot ensiy ang ada pada i ndivi
du. Bel ajar merupakan
perkembangan yang ber asaldar ilatihan dan usaha.Mel aluibelajar,anak
memper olehk emampuanmenggunakan sumbery ang diwar i
skan dan
potensi yangdi mil
i
ki anak.
2.Pol aper kembangandapatdi ramalk an.
Terdapatper samaan pol a per kembangan bagisemua anak.Dengan
demi kianper kembanganseor anganakdapatdi r
amal kan.Per kembangan
berlangsung dar it ahapan umum ke t ahapan spesi fik, dan t erj
adi
berkesi nambungan.

Per
tanyaan!
1.Jel askanapay angdimaksudt umbuhkembang
2.Ber ikancontohdaripertumbuhdanper kembangmanusi a
3.Jel askanapay angdimaksudper tumbuhansefalokaudaldanproxi
madi
stal
4.Ber ikancontohdarisefalokaudal
danpr oxi
madistal
5.Ber ikan contoh perkembangan member i
kan perubahan bil
a kit
a meli
hat
pertumbuhandanper kembanganmanusi a

1.FAKTORYANGMEMPENGARUHIKUALI TASTUMBUHKEMBANG
Padaumumny aanakmemi l
ikipolaper tumbuhandanper kembangannor mal
yang mer upakan hasi li nteraksi bany ak fact
or y ang mempengar uhi
pertumbuhan dan per kembangan anak.Adapun f actor– f actort er
sebut
antaralai
n:
1.Fact orinternal yangber pengar uhpadat umbuhkembang
a.Ras/ etni
k
Anaky angdi lahirkandar ibangsaAmer i
kaakanber bedadengananak
yangl ahirdar ibangsaI ndonesi a
b.Kel uarga
Terli
hatdar if isik set i
ap kel uarga ber
beda dengan kel uarga yang
l
ainny a
c.Umur
Kecepat anper tumbuhany angpesatadalahmasapr enatal
d.Jeni isKel ami n
Fungsi reproduksi padaanakper empuanberkembangl ebihcepat
daripadal aki l
aki.Tet api setel
ahmel ewatimasapuber t
as,pertumbuhan
anakl aki-
laki akanl ebihcepat .
e.Genet i
c
Genet i
k(heredokonst i
tusional)adal
ahbawaananaky ai
tupotensianakyang
akanmenj adicirikhasny a
 2.Fat
orekst ernal
A.Fact orPr enat al
a.Gi zi
b.Mekani s
c.Toksi n
d.Endokr i
n
e.Radi asi
f.Inf eksi
g.Kel ai
nani munologi
h.Anoksi aembr io
i
. Psi kologi i
bu
B.Fact orPer sali
nan
a.Gi zi
b.Peny aki tkronis
c.Li ngkunganf i
sisdanki
mia
d.Psi kologis
e.Endokr i
n
f. Sosi oekonomi
g.Li ngkunganpengasuhan
h.St imul asi
i
. Obat–obat an

3.Kebut uhanDasarAnak
Pertumbuhandanper kembangananakt erjadi
secarabersamaa(sti
multan)
.
Perkembanganmer upakanhasi li
nt er
aksi kematangansusunansyarafpusat
denganor gantubuhyangdipengar uhiny
a.Kebut uhandasaranakuntuk
tumbuhkembangy angoptimal mel i
putiASUH, ASIH,danASAH.
1.Asuhy ai
tusegalahkebutuhany angber hubungandenganf i
sikdan
biologis
2.Asi hyaitusegal
akebutuhany angber hubungandengankasi hsayangdan
emosi
3.Asahy ai
tusegalakebutuhany angber hubungandenganstimulasi

Per
tany
aan!

1.Beri
kan satu contoh masing – masing poin pada factori nt
ernaly ang
mepengaruhitumbuhkembang
2.Beri
kansatucont ohmasing–masi ngpoinApadapenj elasandiat aspada
fact
orexter
nal y
angmepengaruhitumbuhkembang
3.Beri
kancontohkebutuhandasaranakyangmel i
putiAsuh,AsihdanAsah
4.Terbagi
menj adiber
apatahaptumbuhkembanganakdar iusia0–18t ahun
5.Beri
kan contoh pada kehi
dupan seharihariyang anda r asakan tentang
tumbuhkembang

1.ASPEKPERKEMBANGANANAK
Per
tumbuhan dapatdi
art
ikan sebagaiper
ubahan y
ang ber
sif
atkuanti
tat
if
at
aumengandungar t
iadanyaper ubahandal
am ukurandanstrukt
urt
ubuh
 sehingga l ebih bany ak meny angkut per ubahan f i
sik. Berbeda dengan
pertumbuhan,per kembagnanadal ahsuat uper ubahany angbersifatkualitatif
yait
uber fungsit idakny aor gan– or gant ubuh.Per kembangandapatj uga
dikatakan sebagai suat u ur utan per ubahan y ang ber sifat sal ing
mempengar uhiant ar aaspek–aspekf isikdanpsi kisdanmer upakansuat u
keatuany anghar moni s.
Dal am masaper kembangananakdi har apkandapatmenguasaikemampuan
sebagai ber ikut:
a.Per kembanganmot ori
c
Sei ri
ngper kembanganf i
siky angber anj
akmat ang,per kembanganmot or ik
anaksudahdapatt erkoordinasidenganbai k.Set iap gerakany asudah
sear asdengankebut uhanat aumi natny a.
b.Per kebangankogni tif
Di dalam kehi dupananakdi hadapkankepadaper soalany angmenunt ut
adany apemecahan.Meny elesaikansuat uper soalanmer upakanLangkah
y angl ebi hkompl ekspadadi rianak.Sebel um anakmampimeny el
esaikan
per soal an, anak per l
u memi liki kemampuan unt uk mencar i car a
peny elesai anny a.
c.Per kembanganBahasa
Bahasa mer upakan sar ana ber komuni kasidengan or ang lain.Mel al ui
Bahasaseseor angdapatmeny atakanpi kirandanper asaandal am bent uk
tulisan, li
san, isy aratatauger ak
d.Per kembangansoci al
Per il
akusoci almer upakanakt ivitasdal am ber hubunngandneganor ang
lainapa y ang t elah di pelajari anak dar ilingkungan kel uarga t urut
mempengar uhi pembent ukanper ilakusosi alnya.
e.Per kembanganemosi
Emosimer upakansuat ukeadaanat auper asaany angber gejolakpadadi ri
seseor angy angdi sadaridandi ungkapkanmel aluiwaj ahat auTi ndakan
y angber fungsi sebagai i
nneradj ust ment( peny esuai andar i
dal am)

Per
tany
aan!

1.Apay angandaket
ahuitent
angperkembanganmot or
icpadaanak
2.Adaber apaj
eni
sperkembanganmot ori
cpadaanak
3.Tul
iskan5contohperkembangankogniti
fpadaanak
4.Tul
iskan5contohperkembangansocialpadaanak
5.Tul
iskan5contohperkembanganemosi padaanak

H
7