Tahapan perkembangan anak menurutumur.

Umur 0-3 bulan

* Mengangkat kepala setinggi45*
* Menggerakkan kepala dari kiri/kanan ketengah.
* Melihat dan menatap wajahanda.
* Mengoceh spontan atau bereaksi denganmengoceh.
* Suka tertawakeras.
* Beraksi terkejut terhadap suarakeras.
* Membalas tersenyum ketika diajakbicara/tersenyum.
* Mengenal ibu dengan penglihatanm penciuman, pendengaran,kontak.
Umur 3-6 bulan
* Berbalik dari telungkup ke terlentang.
* Mengangkat kepala setinggi90*
* Mempertahankan posisi kepala tetap tegak danstabil.
* Menggenggampensil.
* Meraih benda yang ada dalamjangkauannya.
* Memegang tangannyasendiri.
* Berusaha memperluaspandangan.
* Mengarahkan matanya pada benda-bendakecil.
* Mengeluarkan suara gembira bernada tinggi ataumemekik.
* Tersenyum ketika melihat mainan/gambar yang menarik saat bermainsendiri.
Umur 6-9 bulan
* Duduk (sikap tripoid -sendiri)
* Belajar berdiri, kedua kakinya menyangga sebagian beratbadan.
* Merangkak meraih mainan atau mendekatiseseorang.
* Memindahkan benda dari tangan satu ke tangan yanglain.
* Memungut 2 benda, masing-masing lengan pegang 1 benda pada saat yang
bersamaan.
* Memungut benda sebesar kacang dengan carameraup.
* Bersuara tanpa arti, mamama, bababa, dadada,tatata.
* Mencari mainan/benda yangdijatuhkan.
* Bermain tepuk tangan/cilukbaa.
* Bergembira dengan melemparbenda.
* Makan kuesendiri.
Umur 9-12 bulan
* Mengangkat benda ke posisi berdiri.
* Belajar berdiri selama 30 detik atau berpegangan dikursi.
* Dapat berjalan dengandituntun.
* Mengulurkan lengan/badan untuk meraih mainan yangdiinginkan.
* Mengenggam eratpensil.
* Memasukkan benda ke mulut.
* Mengulang menirukan bunyi yangdidengarkan.
* Menyebut 2-3 suku kata yang sama tanpaarti.
* Mengeksplorasi sekitar, ingin tau, ingin menyentuh apasaja.
* Beraksi terhadap suara yang perlahan ataubisikan.
* Senang diajak bermain “CILUKBAA”.
* Mengenal anggota keluarga, takut pada orang yang belumdikenali.
Umur 12-18 bulan
* Berdiri sendiri tanpaberpegangan.
* Membungkung memungut mainan kemudian berdirikembali.
* Berjalan mundur 5langkah.
* Memanggil ayah dengan kata “papa”. Memanggil ibu dengan kata“mama”
* Menumpuk 2kubus.
* Memasukkan kubus dikotak.
* Menunjuk apa yang diinginkan tanpa menangis/merengek, anakbisa
mengeluarkansuarayangmenyenangkannataumenariktanganibu.
* Memperlihatkan rasa cemburu /bersaing.

1
 Umur 18-24 bulan
* Berdiri sendiri tanpa berpegangan selama 30detik.
* Berjalan tanpaterhuyung-huyung.
* Bertepuk tangan,melambai-lambai.
* Menumpuk 4 buahkubus.
* Memungut benda kecil dengan ibu jari dan jaritelunjuk.
* Menggelindingkan bola kearahsasaran.
* Menyebut 3-6 kata yang mempunyaiarti.
* Membantu/menirukan pekerjaan rumahtangga.
* Memegang cangkir sendiri, belajar makan - minumsendiri.

Umur 24-36 bulan

* Jalan naik tanggasendiri.
* Dapat bermain dengan sendalkecil.
* Mencoret-coret pensil padakertas.
* Bicara dengan baik menggunakan 2kata.
* Dapat menunjukkan 1 atau lebih bagian tubuhnya ketikadiminta.
* Melihat gambar dan dapat menyebut dengan benar nama 2 benda ataulebih.
* Membantumemungutmainannyasendiriataumembantumengangkatpiring
jikadiminta.
* Makan nasi sendiri tanpa banyaktumpah.
* Melepas pakiannyasendiri.
Umur 36-48 bulan
* Berdiri 1 kaki 2detik.
* Melompat kedua kakidiangkat.
* Mengayuh sepeda rodatiga.
* Menggambar garislurus.
* Menumpuk 8 buahkubus.
* Mengenal 2-4warnah.
* Menyebut nama, umur,tempat.
* Mengerti arti kata di atas, dibawah, didepan.
* Mendengarkancerita.
* Mencuci dan mengeringkan tangansendiri.
* Mengenakan celana panjang, kemejabaju.
Umur 48-60 bulan
* Berdiri 1 kaki 6detik.
* Melompat-lompat 1kaki.
* Menari.
* Menggambar tandasilang.
* Menggambarlingkaran.
* Menggambar orang dengan 3 bagiantubuh.
* Mengancing baju atau pakianboneka.
* Menyebut nama lengkap tanpa dibantu.
* Senangmenyebutkata-katabaru.
* Senangbertanyatentangsesuatu.
* Menjawab pertanyaan dengan kata-kata yangbenar.
* Bicara mudahdimengerti.
* Bisa membandingkan/membedakan sesuatu dari ukuran danbentuknya.
* Menyebut angka, menghitungjari.
* Menyebut nama-namahari.
* Berpakian sendiri tanpa dibantu.
* Bereaksi tenang dan tidak rewel ketika ditinggalibu.
 Umur 60-72 bulan
* Berjalanlurus.
* Berdiri dengan 1 kaki selama 11detik.
* Menggambar dengan 6 bagian, menggambar oranglengkap
* Menangkap bola kecil dengan keduatangan.
* Menggambar segiempat.
* Mengerti arti lawankata.
* Mengerti pembicaraan yang menggunakan 7 kata ataulebih.
* Menjawab pertanyaan tentang benda terbuat dari apa dankegunaannya.
* Mengenal angka, bisa menghitung angka5-10
* Mengenalwarna-warni
* Mengungkapkansimpati.
* Mengikuti aturanpermainan.
* Berpakaian sendiri tanpa dibantu.
 STIMULASI TUMBUH KEMBANG BALITA DAN ANAK PRASEKOLAH

Stimulasi adalah kegiatan merangsang kemampuan dasar anak umur 0-6 tahun agar anak tumbuh
dan berkembang secara optimal. Setiap anak perlu mendapat stimulasi rutin sedini mungkin dan terus
menerus pada setiap kesempatan. Stimulasi tumbuh kembang anak dilakukan oleh ibu dan ayah - yang
merupakanorangterdekatdengananak,penggantiibu/pengasuhanak,anggotakeluargalaindankelompok
masyarakatdilingkunganrumahtanggamasing-masingdandalamkehidupansehari-hari.Kurangnyastimulasi
dapatmenyebabkanpenyimpangantumbuhkembanganakbahkangangguanyangmenetap.

Kemampuan dasar anak yang dirangsang dengan stimulasi terarah adalah kemampuan gerak kasar,
kemampuan gerak halus, kemampuan bicara dan bahasa serta kemampuan sosialisasi dan kemandirian.
Dalam melakukan stimulasi tumbuh kembang anak, ada beberapa prinsip dasar yang perlu diperhatikan,
yaitu:
1. Stimulasi dilakukan dengan dilandasi rasa cinta dan kasihsayang.
2. Selalu tunjukkan sikap dan perilaku yang baik karena anak akan meniru tingkah lakuorang-orang
yang terdekat dengannya.
3. Berikan stimulasi sesuai dengan kelompok umuranak.
4. Lakukan stimulasi dengan cara mengajak anak bermain, bemyanyi, bervariasi, menyenangkan, tanpa
paksaan dan tidak adahukuman.
5. Lakukan stimulasi secara bertahap dan berkelanjutan sesuai umur anak, terhadap ke 4aspek
kemampuan dasar anak.
6. Gunakan alat bantu/permainan yang sederhana, aman dan ada di sekitaranak.
7. Berikan kesempatan yang sama pada anak laki-laki danperempuan.
8. Anak selalu diberi pujian, bila perlu diberi hadiah ataskeberhasilannya.

Tugas !!!!

1. Berikan contoh stimulasi pada setiap tahapan usia 0 - 3 tahun untuk merangsang motorik halus dan
kasa, kemampuan bicara dan bahasa
2. Berikan contoh yang tidak dilakukan orang tua yang bisa menghambat perkembangan anak usia 0-3
tahun