Kompetensi Inti:
KI 1: Menghayatidanmengamalkanajaran agama yang dianutnya
KI 2: Menunjukkanperilakujujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotongroyong, kerjasama, damai), santun, responsifdanproaktif,
sikapsebagaibagiandarisolusiatasberbagaipermasalahandalamberinteraksisecaraefektifdenganlingkungansosialdanalamsertadalammenempatkandirisebagaicerminanbangsad
alampergaulandunia.
KI 3: Memahami, menerapkan, menganalisisdanmengevaluasipengetahuanfaktual, konseptual, prosedural, danmetakognitifberdasarkan rasa
ingintahunyatentangilmupengetahuan, teknologi, seni, budaya, danhumanioradenganwawasankemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan,
danperadabanterkaitpenyebabfenomenadankejadian, sertamenerapkanpengetahuanproseduralpadabidangkajian yang
spesifiksesuaidenganbakatdanminatnyauntukmemecahkanmasalah
KI 4: Mengolah, menalar, menyaji, danmenciptadalamranahkonkretdanranahabstrakterkaitdenganpengembangandari yang dipelajarinya di
sekolahsecaramandirisertabertindaksecaraefektifdankreatif, danmampumenggunakanmetodesesuaikaidahkeilmuan
1 3.4 Menjelaskan keberkaitan turunan 3.4.1 Memahami nilai maksimum fungsi tigonometri
pertamadan keduafungsi dengan nilai 3.4.2 Memahami nilai minimum fungsi trigonomerti
maksimum,nilai minimum, selang 3.4.3 Memahami kemonotonan fungsi trigonometri
kemonotonan fungsi, kemiringan garis 3.4.4 Menganalisis kemiringan garis singgung kurva
singgungserta titik belok dan selang fungsi trigonometri
kecekungan kurva fungsi trigonometri 3.4.5 Menganalisis diferensial lanjut
4.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan 4.4.1 Mempresentasikan penyelesaian masalah yang
dengan nilaimaksimum, nilai minimum, berkaitan dengan nilaimaksimum, nilai minimum,
selang kemonotonan fungsi,dan selang kemonotonan fungsi,dan kemiringan garis
kemiringan garis singgung serta titik singgung serta titik belok dan selang kecekungan
kurva fungsitrigonometri
KriteriaKetuntasan KKM KKM
Mlandingan,
Mengetahui
Kepala Sekolah MA Ibrahimy Guru Mata Pelajaran
HAFIDH ADNAN, SH SAFITRI, S.Pd