RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

10.20 - 11.20
25 Jumaat 2 Pendidikan Kesenian - Seni Visual
60 minit

UNIT UNIT 8 : ULI - ULI TEMBIKAR

TAJUK TEMBIKAR

BIDANG 4 : MENGENAL KRAF TRADISIONAL

STANDARD KANDUNGAN 1.1 Bahasa Seni Visual

STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.4(ii) Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual dalam bidang mengenal kraf tradisional berdasarkan:(ii) bentu

Pada akhir PdPC murid akan dapat :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
1. Menjelaskan tentang proses penghasilan tembikar.

KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya menjelaskan tentang proses penghasilan tembikar.

1. Murid ditunjukkan contoh karya tembikar yang telah dihasilkan.
2. Murid diterangkan tentang Bahasa seni visual (bentuk, jalinan, keseimbangan dan
kepelbagaian) dalam karya.
3. Murid dibimbing untuk menerokai bahan yang sesuai dalam penghasilan tembikar
AKTIVITI
seperti doh tepung, modeling clay dan dry clay.
PDPC
4. Murid membanding beza antara jalinan sentuh dan jalinan tampak.(KBAT)
5. Murid dibimbing dalam proses penghasilan tembikar. (PAK21)
6. Murid membuat kesimpulan topik hari ini dengan menjelaskan proses penghasilan
tembikar dalam peta i-think. (PAK21)
AKTIVITI PAK-21 i-Think Map - Peta Alir

BBB BT MS 64-65, Alat dan bahan (ms 65)

EMK Keusahawanan

KBAT Mengaplikasi Choose an item.

NILAI Bertanggungjawab Choose an item.

TAHAP PENGUASAAN (PBS) 3 PENTAKSIRAN /PENILAIAN Hasil kerja murid.

KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________