PAKET TRY OUT 7
Jumlah Soal : 100
Waktu : 90 menit
TES WAWASAN KEBANGSAAN (TWK)
1. Berikut ini yang merupakan hubung­
an sila Keadilan Sosial Bagi Seluruh
Rakyat Indonesia dengan pasal-pasal
dalam UUD 1945 adalah …
A. Pasal 29 ayat 1
B. Pasal 27
C. Pasal 1 ayat 1
D. Pasal 27 ayat 2
E. Pasal 22E
2. Siapakah yang memiliki wewenang
untuk memilih anggota PPKI?
A. Ir. Sukarno
B. Moh. Hatta
C. Ahmad Subardjo
D. Jendral Terauchi
E. Kaisar Jepang
3. Berikut ini yang bukan merupakan
ang­gota Panitia Sembilan adalah …
A. A.A. Maramis
B. Abdulkadir Muzakir
C. Iwa Koesumasumantri
D. Agus Salim
E. Abikusno Tjokrotsuyoso
4. Berikut ini yang bukan merupakan syarat-
syarat tertib hukum di I­ndonesia ada­
lah …
A. Adanya kesatuan subyek
B. Adanya kesatuan obyek
C. Adanya kesatuan asas kerohanian
D. Adanya kesatuan daerah
E. Adanya kesatuan waktu
5. Berdasarkan UU No. 2 Th. 1989 me­
ngenai suatu sistem pendidikan nasi­
onal, pasal 39 menyatakan bahwa isi
kurikulum setiap jenis, jalur dan jen­
jang pendidikan wajib memuat …
A. Pendidikan Pengetahuan IPTEK,
Pendidikan Agama, dan Pendi­­di­k­an
Kebudayaan
B. Pendidikan Etika, Pendidikan
Pancasila, dan Pendidikan Keta­
tanegaraan RI
C. Pendidikan Pancasila, Pendidikan
Agama, dan Pendidikan Kewarga­
negaraan
D. Pendidikan Kewarganegaraan,
Pendidikan Agama, dan Pendi­
dikan Hukum
E. Pendidikan Kebudayaan, Pendi­
dikan Hukum, dan Pendidikan
Agama
6. Perhatikan pernyataan berikut ini!
1). Mengutamakan kepentingan
negara dan masyarakat
2). Mengutamakan musyawarah da­
lam mengambil keputusan
3). Tidak memaksakan kehendak
pada orang lain
33
 4). Memajukan pergaulan demi persatu­
an dan kesatuan bangsa Indonesia
5). Rela bekerja keras
Yang merupakan pengamalan nilai
praktis Pancasila sila ke-4 yang ber­
hubungan dengan HAM adalah
­nomor …
A. 1, 2, 3 D. 3, 4, 5
B. 1, 3, 4 E. 2 dan 4
C. 2, 3, 5
7. Berikut ini yang bukan merupakan to­
koh pencetus dasar negara Indonesia
adalah …
A. Liem Koen Hian
B. Mr. Supomo
C. K.H. Agus Salim
D. Moh. Yamin
E. Ki Bagus Hadikusumo
8. Pancasila mengandung nilai-nilai
luhur yang dijadikan tolok ukur dalam
melaksanakan pembangunan nasio­
nal, baik perencanaan, pengorganisa­
sian, pelaksanaan, pengawasan, mau­
pun evaluasinya. Pernyataan tersebut
merupakan pengertian fungsi Panca­
sila sebagai …
A. Pandangan hidup bangsa
B. Paradigma pembangunan nasional
C. Moral Pembangunan
D. Cita-cita dan tujuan nasional
E. Pengamalan Pancasila
9. Sebagai dasar Negara, Pancasila me­
ngandung nilai kerohanian di dalam­
nya. Hal yang bukan termasuk nilai
kerohanian adalah …
A. Nilai Kebenaran
B. Nilai Material
C. Nilai Estetis
D. Nilai Religius
E. Nilai Moral
34
10. Perhatikan pernyataan berikut ini!
1). Anggota Dewan Perwakilan
Daerah dipilih dari setiap provinsi
melalui pemilihan umum.
2). Anggota Dewan Perwakilan
Daerah dari setiap provinsi jum­
lahnya sama  dan jumlah seluruh
anggota Dewan Perwakilan Daer­
ah itu sama dengan jumlah ang­
gota Dewan Perwakilan Rakyat.
3). Dewan Perwakilan Daerah bersi­
dang sedikitnya sekali dalam se­
tahun
4). Susunan dan kedudukan Dewan
Perwakilan Daerah diatur de­
ngan  undang-undang pemerin­
tah daerah. 
Pernyataan mengenai Dewan Perwa­
kilan Daerah di atas yang tidak sesuai
dengan pasal 22C UUD 1945 adalah
nomor …
A. 1 dan 2 D. 2 dan 4
B. 2 dan 3 E. 1 dan 3
C. 3 dan 4
11. Untuk melihat apakah sebuah perun­
dang-undangan tersebut dapat  dika­
takan baik maka perundang-undang­
an tersebut sekurang-kurangnya
ha­rus memiliki tiga landasan  sebagai
berikut …
A. Landasan sosiologis, eksaminatif,
dan yuridis
B. Landasan sosiologis, filosofis, dan
yuridis
C. Landasan sosiologis, filosofis, dan
auditif
D. Landasan historis, filosofis, dan
yuridis
E. Landasan sosiologis, ideologis,
dan yuridis
12. Perbedaan sistem pemerintahan di
­Indonesia dengan sistem pemerintah­
an negara Malaysia adalah …
A. Indonesia bersistem republik
Presidensil, sedangkan Malaysia
bersistem monarki parlementer
B. Presiden Indonesia sebagai kepala
negara, sedangkan Raja Malaysia
sebagai kepala pemerintahan
C. Perdana Menteri Malaysia me­
megang jabatan sebagai kepala
negara dan kepala pemerintah­
an, sedangkan Presiden RI hanya
sebagai simbol negara
D. Menteri di Indonesia dipilih oleh
DPR, sedangkan menteri di
Malaysia dipilih oleh Perdana
­ 3). Adanya perlindungan HAM
Menteri
E. Raja Malaysia sebagai kepala
negara, sedangkan Presiden RI
sebagai kepala pemerintahan
13. Badan Pemeriksa Keuangan (BPK)
merupakan suatu badan yang bertu­
gas memeriksa pengelolaan dan tang­
gung jawab keuangan negara. Fungsi
dari BPK antara lain …
A. Fungsi operatif, yudikatif, dan
­advisory
B. Fungsi operatif, konsultatif, dan
advisory
C. Fungsi operatif, auditif, dan
­advisory
D. Fungsi operatif dan advisory
E. Fungsi konsultatif, yudikatif, dan
advisory
14. Dalam keadaan tertentu, pemrakarsa
dapat menyusun RUU di luar proleg­
nas setelah terlebih dahulu menga­
jukan permohonan izin pemrakarsa
kepada Presiden, dengan disertai
penjelasan mengenai konsepsi peng­
aturan RUU. Keadaan tertentu yang
dimaksud diatas dapat diuraikan se­
bagai berikut, kecuali …
A. Menetapkan Perpu menjadi UU
B. Pergantian kabinet pemerintahan
C. Melaksanakan putusan Mahka­
mah Konstitusi
D. Mengatasi keadaan luar biasa,
keadaan konflik, atau bencana
alam
E. Meratifikasi konvensi atau perjan­
jian internasional
15. Perhatikan pernyataan-pernyataan
berikut ini!
1). Mengatur lambang negara
2). Berlaku tidak sempurna
4). Berlaku untuk umum
5). Mengatur perubahan UUD 1945
itu sendiri
Manakah yang merupakan jenis-jenis
penilaian terhadap UUD 1945?
A. 1 dan 2 D. 2 dan 4
B. 2 dan 3 E. 3 dan 5
C. 3 dan 4
16. Hubungan wewenang antara peme­
rintah pusat dan pemerintahan dae­
rah provinsi, kabupaten, dan kota, atau
antara provinsi dan kabupaten dan
kota, diatur dengan undang-­undang
dengan memperhatikan …
A. Keragaman daerah
B. Kaidah agama
C. Mayoritas penduduk
D. Pendidikan
E. Sosial kebudayaan
17. Alat negara yang bertugas untuk me­
lindungi, mempertahankan, dan me­
melihara keutuhan dan kedaulatan
negara adalah …
35
 A. ABRI
B. TNI
C. POLRI
D. Rakyat
E. Pemerintah
18. Berikut ini adalah isi dari pasal 17 UUD
1945, kecuali …
A. Presiden dibantu oleh ment­
eri-menteri negara
B. Menteri-menteri diangkat dan
diberhentikan oleh Presiden
C. Menteri-menteri dipilih oleh
Rakyat melalui Pemilu
D. Setiap menteri membidangi urus­
an tertentu dalam pemerintahan
E. Pembentukan, pengubahan, dan
pembubaran kementrian negara
diatur dalam undang-undang
19. Pada tanggal 18 Agustus 1945, PPKI
mengadakan sidang yang pertama
dan telah mengambil keputusan se­
bagai berikut ini, kecuali …
A. Menetapkan dan mengesahkan
Pembukaan Undang-Undang
Dasar 1945, yang bahan-bahan­
nya hampir seluruhnya diambil
dari rancangan Pembukaan UUD
yang disusun oleh Panitia Peru­
mus pada tanggal 22 Juni 1945.
B. Menetapkan dan mengesahkan
UUD 1945, yang bahan-bahan­
nya hampir seluruhnya diambil
dari rancangan UUD yang disu­
sun oleh Panitia Perancang UUD
pada 16 Juli 1945.
C. Memilih Ketua PPKI Ir. ­Soekarno
dan Wakil Ketua PPKI Drs.
Mohammad
­ Hatta masing-­
masing menjadi Presiden dan
Wakil Presiden RI.
D. Pembagian wilayah Indonesia da­
lam 8 provinsi, dan tiap provinsi
36
dibagi dalam karesidenan-kare­
sidenan.
E. Pekerjaan Presiden untuk semen­
tara waktu dibantu oleh sebuah
Komite Nasional
20. Budi Utomo sebagai organisasi
pelopor kebangkitan nasional yang
bergerak dalam bidang pendidikan
dan sosial didirikan pada tanggal …
A. 2 Mei 1908
B. 5 Mei 1908
C. 12 Mei 1908
D. 15 Mei 1908
E. 20 Mei 1908
21. Pasal yang mengatur tentang sumber-­
sumber pendapatan daerah adalah
pasal …
A. Pasal 22 UU No. 70 Th 1999
B. Pasal 20 UU No. 79 Th 1998
C. Pasal 10 UU No. 83 Th 1999
D. Pasal 5 UU No. 45 Th 1998
E. Pasal 79 UU No. 22 Th 1999
22. Perhatikan pernyataan dibawah ini!
1). Bentuk negara kesatuan dengan
prinsip otonomi daerah yang
luas.
2). Presiden adalah penyelenggara
pemerintah negara yang terting­
gi dibawah Majelis Permusyawa­
ratan Rakyat.
3). Presiden dalam mengeluarkan
kebijakan tertentu perlu pertim­
bangan atau persetujuan dari
DPR.
4). DPR memiliki kekuasaan meng­
awasi presiden secara tidak
langsung.
5). Presiden dalam mengangkat pen­
jabat negara perlu pertimbangan
atau persetujuan dari DPR.
 Yang termasuk pokok-pokok sistem
pemerintahan Republik Indonesia
setelah diamandemen adalah …
A. 1, 2, 3, dan 4
B. 1, 2, 3, dan 5
C. 1, 3, 4, dan 5
D. 2, 3, 4, dan 5
E. Semua pernyataan benar
23. Berikut ini yang bukan merupakan
fungsi negara adalah …
A. Fungsi pertahanan dan keamanan
B. Fungsi kesusilaan
C. Fungsi kesejahteraan dan kemak­
muran
D. Fungsi keadilan
E. Fungsi pengaturan dan keadilan
24. Perluasan kegiatan penambangan ti­
mah di Bangka Belitung pada akhir
abad ke-19 ditandai oleh …
A. Menurunnya produksi laba
B. Peningkatan secara tajam ke­
mampuan ekonomi masyarakat
C. Jumlah buruh yang datang ke
Jawa lebih banyak daripada bu­
ruh dari Cina
D. Berkembang industri kerajinan
emas dan perak
E. Meningkatnya jumlah penduduk
yang berasal dari Cina
25. Pada masa pendudukan Jepang,
Jepang berkepentingan untuk me­
­
rangkul golongan nasionalis sekuler
dan intelektual Indonesia dalam mem­
bantu usahanya menghadapi perang
melawan sekutu. Untuk itu Jepang
membentuk suatu organisasi yang
bernama …
A. PETA D. Putera
B. Heiho E. Seinendan
C. Keibodan
26. Pelopor pendiri GNB adalah negara-­
negara yang sedang berkembang,
negarawan Afrika yang termasuk se­
bagai pelopor GNB diantaranya ada­
lah …
A. Nelson Mandela, Tabo Embeki
B. Kwame Nikrumah, Ghana
C. Anwar Sadat, Gadafi
D. Gamal Abdul Nasir, Zambia
E. Idi Amin, Yosep Mobutu
27. Berikut ini adalah prinsip-prinsip
pemberian Otonomi Daerah yang
dija­
dikan pedoman dalam undang-­
undang No. 12 Th 1999, kecuali …
A. Pelaksanaan otonomi daerah
dapat dikembangkan secara bebas
sesuai dengan konstitusi negara
B. Pelaksanaan otonomi daerah
yang luas dan utuh diletakkan
pada daerah kabupaten dan
daerah kota, sedang otonomi
daerah provinsi merupakan oto­
nomi yang terbatas
C. Pelaksanaan otonomi daerah di­
dasarkan pada otonomi luas, nya­
ta, dan bertanggung jawab
D. Penyelenggaraan otonomi dae­
rah dilaksanakan dengan mem­
perhatikan aspek demokrasi,
keadilan, pemerataan, serta po­
tensi dan keanekaragaman daerah
E. Pelaksanaan otonomi daerah ha­
rus lebih meningkatkan peranan
dan fungsi badan legislatif daerah
28. Negara bekas jajahan negara–negara
yang kalah dalam Perang Dunia I, di­
letakkan dalam pemerintahan ­mandat
dari negara–negara yang menang
perang di bawah pengawasan Dewan
Mandat Liga Bangsa–Bangsa merupa­
37
 kan bentuk kenegaraan yang disebut
dengan bentuk kenegaraan …
A. Konfederasi
B. Perwalian
C. Koloni
D. Mandat
E. Dominion
29. Perhatikan ciri-ciri negara berikut ini!
1). Menuntut pembagian kekuasaan  kin dan penerima manfaat program
2). Kegiatan negara dikontrol oleh
kekuasaan kehakiman efektif
3). Adanya pengakuan dan perlin­
dungan hak asasi manusia (HAM)
Pernyataan di atas merupakan ciri-ciri
dari negara …
A. Hukum
B. Serikat
C. Republik
D. Konstitusi
E. Parlementer
30. Bentuk pemerintahan yang dipegang
oleh sekelompok cendekiawan demi
keadilan dan kepentingan umum
menurut Aristoteles disebut dengan
bentuk pemerintahan …
A. Monarki D. Oligarki
B. Tirani E. Demokrasi
C. Aristokrasi
31. Bentuk demokrasi yang mula-mula
dilakukan pada masa pemerintahan
Yunani Kuno dilihat dari cara penyalur­
an kehendak rakyat adalah …
A. Demokrasi langsung
B. Demokrasi liberal
C. Demokrasi referendum
D. Demokrasi perwakilan
E. Demokrasi tidak langsung
32. Berikut ini yang bukan termasuk
resiko sosial ekonomi yang ditanggu­
38
langi oleh Program Jamsostek terba­
tas pada perlindungan …
A. Hamil D. Kebakaran
B. Bersalin E. Hari tua
C. Cacat
33. Kartu Perlindungan Sosial (KPS) adalah
kartu yang dikeluarkan pemerintah
sebagai kartu penanda keluarga mis­
subsidi beras bagi rakyat miskin atau
yang biasa dikenal dengan Raskin. KPS
memuat informasi berikut ini …
A. Nama pasangan kepala rumah
tangga, alamat rumah tangga, no­
mor kartu keluarga, keterangan
tempat kerja, dilengkapi dengan
kode batang (barcode) beserta
nomor identitas KPS yang unik
B. Nama kepala rumah tangga,
nama pasangan kepala rumah
tangga, nama anggota rumah
tangga lain, golongan darah
anggota rumah tangga, alamat
rumah tangga, nomor kartu ke­
luarga, dilengkapi dengan kode
batang (barcode) beserta nomor
identitas KPS yang unik
C. Nama kepala rumah tangga, nama
pasangan kepala rumah t­angga,
nama anggota rumah tangga
lain, alamat rumah tangga, nomor
kartu keluarga, nomor telepon
rumah, dilengkapi dengan kode
batang (barcode) beserta nomor
identitas KPS yang unik
D. Nama kepala rumah tangga,
nama anggota rumah tangga
lain, alamat rumah tangga, no­
mor kartu keluarga, dilengkapi
dengan kode batang (barcode)
beserta nomor identitas KPS yang
unik
 E. Nama kepala rumah tangga,
nama pasangan kepala rumah
tangga, nama anggota rumah
tangga lain, alamat rumah tang­
ga, nomor kartu keluarga, dileng­
kapi dengan kode batang (bar­
code) beserta nomor identitas
KPS yang unik
34. Tidak menggunakan hak milik untuk
bertentangan dengan/atau merugi­
kan kepentingan umum merupakan
pengamalan Pancasila sila …
A. Ketuhanan YME
B. Kemanusiaan Yang Adil dan Ber­
adab
C. Persatuan Indonesia
D. Kerakyatan Yang Dipimpin oleh
Hikmat Kebijaksanaan dalam Per­
musyawaratan Perwakilan
E. Keadilan Sosial bagi Seluruh
Rakyat Indonesia
35. Secara ilmiah populer pancasila dapat
dikaji, sebab syarat teks ilmiahnya di­
miliki oleh pancasila, sebagaimana
yang tercantum di bawah ini, kecuali
…
A. Obyek D. Metode            
B. Empirisme   E. Universal
C. Sistem

TES INTELEGENSIA UMUM (TIU)

36. DISORIENTASI 39. KIRANA ><
A. Kekacauan A. Cantik D. Bagus
B. Salah arah B. Gagah E. Rupawan
C. Mempunyai Tujuan C. Jelek
D. Tidak teratur
E. Kekacauan arah 40. RESEPTIF ><
A. Peka D. Acuh
37. KONFIRMASI B. Tertutup E. Angkuh
A. Komunikasi C. Terbuka
B. Penegasan
C. Hubungan 41. OPOSISI ><
D. Validasi A. Lawan
E. Pengunduran diri B. Musuh
C. Pendukung
38. VISIBEL D. Penerima
A. Pandangan E. Preposisi
B. Jelas
C. Mungkin 42. CACING : KULIT : TANAH = ... : ... : ...
D. Tegas A. Orang tua : Anak : Keluarga
E. Arbitrer B. Ikan : Insang : Laut
C. Ayam : Darat : Unggas
D. Darat : Paru-paru : Tikus
E. Susu : Bubuk : Minuman

39
43. KADAL : REPTIL = ... : ...
A. Kambing : Karnivora
B. Lele : Amfibi
C. Burung : Aves
D. Katak : Herbivora
E. Ikan : Avertebrata
44. Seorang ibu rumah tangga di Rt
04, Kelurahan Talang Duku, Keca­
matan Muaro Jambi meregang ­nyawa
saat berupaya menggagalkan aksi pe­
curian ternak. Kejadian berlangsung
sekitar pukul 03.00 WIB, Minggu
(27/12/2015) dinihari. Warga sempat
mendengar korban teriaki maling, tak
lama kemudian terdengar ­suara leda­
kan keras suara senjata api. Warga yang
berhamburan kemudian mendatan­
gi sumber suara. Warga mendapati
Harimah (53) sudah tergeletak tak
bernyawa. Korban tewas mengenas­
kan, akibat mengalami luka tembak di
bagian kepala. Aparat kepolisian yang
mendapat laporan kemudian men­
datangi lokasi keja­dian. Minggu pagi
aparat kepolisian langsung melaku­
kan olah TKP untuk melakukan proses
pengembangan atas tewasnya Hari­
mah. (diakses dari: http://www.tribun­
news.com/regio­ nal/ diakses tanggal
27 Desember 2015)
Wacana di atas menceritakan bahwa
…
A. Perampokan yang saat ini marak
46. Baling-baling akan berputar jika terke­
terjadi makin meresahkan
B. Kronologi terbunuhnya Harimah,
korban pencurian ternak di Jambi
C. Kronologi pencurian ternak di
Muaro Jambi
D. Proses olah TKP yang dilakukan
oleh kepolisian Muaro Jambi
E. Maraknya penggunaan senjata
api di Jambi
40
45. Perhatikan kutipan wacana berikut ini!
Seiring abu vulkanik Gunung Bromo
yang terus meningkat dan mengarah
ke utara-timur laut, rute penerbangan
dari dan menuju Bandara Internasio­
nal Juanda Surabaya terancam ter­
tutup abu. Terkait kondisi tersebut,
Badan Meteorologi, Klimatologi, dan
Geofisika, BMKG Juanda terus meng­
optimalkan pemantauan pergerakan
abu Gunung Bromo.
Kalimat tanggapan yang sesuai de­
ngan isi paragraf tersebut untuk men­
gantisipasi penutupan bandara akibat
abu vulkanik adalah …
A. Mengoptimalkan pemantauan
dan evaluasi pergerakan abu vul­
kanik Gunung Bromo
B. Pihak bandara akan segera meng­
adakan rapat koordinasi untuk
mengurangi intensitas abu vul­
kanik di bandara Juanda
C. Membatalkan penerbangan selu­
ruhnya agar para penumpang se­
lamat
D. Mendesak pemerintah agar sege­
ra memberikan kebijakan terkait
peningkatan aktivitas abu vul­
kanik Gunung Bromo
E. Melakukan koordinasi dengan
bandara terdekat, jika sewaktu-­
waktu terjadi pengalihan 
na angin
Angin dapat menggerakkan benda
yang memiliki massa ringan.
A. Baling-baling dapat digerakkan
oleh angin sehingga berputar
B. Baling-baling memiliki massa ringan
C. Angin dapat menggerakkan baling-­
baling
 D. Baling-baling yang berputar dise­
babkan karena angin yang ber­
massa ringan
E. Angin dapat menggerakkan ba­
ling-baling
47. Awan adalah kumpulan uap air yang
berada di langit.
Uap air berasal dari perairan yang
menguap karena sinar matahari.
A. Awan yang berada di langit ber­
asal dari perairan yang menguap
karena sinar matahari
B. Uap air adalah kumpulan dari air
yang telah menguap membentuk
awan
C. Awan adalah kumpulan air yang
menguap membentuk uap air
D. Awan adalah penguapan air di
langit
E. Uap air membantuk awan di langit
48. Warung kelontong menjual barang
kebutuhan sehari-hari yang selalu
buka setiap siang dan malam.
Parra memiliki warung yang menjual
barang kebutuhan sehari-hari yang
buka pada siang hari.
A. Warung milik Parra adalah
warung kelontong
B. Warung yang menjual kebutuh­
an sehari-hari disebut warung
kelontong seperti warung milik
Parra
C. Warung kelontong hanya buka
ketika malam hari dan siang hari
D. Warung milik Parra bukan terma­
suk warung kelontong
E. Warung milik Parra tidak hanya
menjual kebutuhan sehari-hari
saja
Soal nomor 49-51 berdasarkan informasi
di bawah ini:
Untuk mengisi liburan panjang akhir
semester, Lila, Indi, Lulu, Tata dan Doni
sedang dalam perjalanan menuju sebuah
tempat wisata di kota sebelah dengan
mengendarai sepeda motor.
 Lila mengendarai sepeda motor de­
ngan kecepatan lebih kecil daripada
Indi tetapi tidak lebih besar daripada
Tata
 Lulu mengendarai sepeda motor de­
ngan kecepatan tidak lebih dari Tata
dan tidak kurang Indi
 Doni mengendarai sepeda motor de­
ngan kecepatan tidak lebih dari Indi
dan tidak kurang dari Lili
49. Bagaimanakah urutan anak yang
mengendarai sepeda motor dengan
kecepatan paling kecil?
A. Lila-Doni-Indi-Lulu-Tata
B. Lila-Indi-Doni-Lulu-Tata
C. Doni-Lulu-Tata-Indi-Lila
D. Tata-Lulu-Indi-Lila-Doni
E. Tata-Lulu-Indi-Doni-Lila
50. Doni menambah kecepatan menjadi
tidak lebih lambat daripada Lulu dan
Tata menurunkan kecepatannya men­
jadi tidak lebih cepat daripada Indi.
Pernyataan yang salah adalah ...
A. Kecepatan Lulu lebih besar dari­
pada Indi
B. Kecepatan Doni lebih besar dari­
pada Lulu
C. Kecepatan Lulu lebih kecil daripa­
da Tata
D. Kecepatan Lili paling kecil dian­
tara kelima anak tersebut
E. Kecepatan Indi kurang dari kece­
patan Doni
41
51. Perhatikan soal nomor 5. Jika Lulu
sampai di tempat tujuan dalam wak­
tu 35 menit dan Tata menghabiskan
waktu 45 menit untuk sampai tempat
tujuan, pernyataan yang benar adalah
...
A. Indi sampai di tempat tujuan da­
lam waktu kurang dari 35 menit
Soal nomor 52-54 berdasarkan grafik berikut ini:
Jumlah Kematian Ibu ketika Hamil atau Persalinan
52. Bagaimana kesimpulan grafik terse­
but?
A. Jumlah kematian ibu di kabupa­
ten Serang dalam kurun waktu
dua tahun adalah yang terbesar
B. Jumlah kematian ibu di kabupa­
ten lebak tidak lebih tinggi dari­
pada di kabupaten Tanggerang
pada tahun 2012
C. Jumlah kematian di kabupaten
Tanggerang pada tahun 2013
42
B. Tata dan Lila sampai di tempat tu­
juan bersamaan
C. Doni sampai di tempat tujuan
lebih dari 35 menit
D. Lila sampai di tempat tujuan da­
lam waktu lebih dari 45 menit
E. Tata sampai di tempat tujuan da­
lam waktu 35 menit
adalah jumlah yang terkecil pada
tahun itu
D. Selisih kematian ibu di Tang­
gerang Selatan pada tahun 2012
dan 2013 adalah dua orang
E. Jumlah kematian di kota Cilegon
pada tahun 2013 sama dengan
jumlah kematian di kota Tang­
gerang Selatan pada tahun 2012
53. Bagaimana urutan enam daerah di­ 56. 91, 108, 101, 118, ..., ...
mulai dari daerah dengan jumlah ke­ A. 111 dan 128
matian ibu paling kecil pada tahun B. 122 dan 119
2012? C. 118 dan 993
A. Kota Tanggerang Selatan – Kota D. 114 dan 112
Serang – Kab Lebak – Kota E. 128 dan 110
Cilegon – Kota Tanggerang – Kab.
57. 89, 82, 87, 80, ...
Tanggerang
A. 88 D. 98
B. Kota Tanggerang Selatan – Kota
B. 84 E. 89
Serang – Kab. Tanggerang –
C. 85
Kota Cilegon – Kab Lebak – Kota
Tanggerang 58. Penyelesaian dari persamaan berikut
C. Kota Serang – Kota Tanggerang ini adalah ...
Selatan – Kota Tanggerang – Kota
Cilegon – Kab. Tanggerang – Kab.
x+6
( )
log 2x 2 + 3x + 1 = x+6
log (2x + 4 )

Lebak A. x = -1 dan x = ¾
D. Kota Serang – Kota Tanggerang B. x = 2 dan x = 10
Selatan – Kab Pandeglang – Kab. 6
C. x = − dan x = 1
Tanggerang – Kab. Serang – Kota 2
Cilegon 3
D. x = − dan x = 1
E. Kota Tanggerang Selatan – Kota 2
Serang – Kab. Cilegon – Kab. 3
E. x = − dan x = 2
Pandeglang – Kab. Serang – Kab. 2
Lebak
59. Nilai x yang memenuhi persamaan
54. Daerah yang memiliki jumlah kema­ log2 x 2 + logx 3 = 2 adalah ...
tian ibu dengan selisih yang sama ta­ 2
A. x = 10 dan x =
hun 2012-2013 adalah ... 102
A. Kabupaten Tanggerang dan kota 1
B. x = 3 dan x =
Tanggerang 1002
B. Kabupaten Pandeglang dan kota 1
Serang C. x = 10 dan x = 2
10
C. Kabupaten Pandeglang dan kota
1
Serang D. x = 10 dan x =
202
D. Cilegon dan kotaTanggerang
1
E. Kabupaten Tanggerang dan kota E. x = 10 dan x = 2
Tanggerang Selatan 10
60. Fandi membeli satu kodi barang den­
55. ... ... 158, 146, 153, 306, 294 gan harga Rp1.250.000. Jika Aula ingin
A. 32 dan 99 membeli dua lusin barang yang sama,
B. 56 dan 59 berapakah uang yang harus dibayar­
C. 72 dan 97 kan?
D. 22 dan 42 A. Rp1.450.000
E. 72 dan 79 B. Rp1.200.000

43
 C. Rp1.380.000 63. Luna memiliki simpanan di bank sebe­
D. Rp1.500.000 sar Rp530.000. Tentukan jumlah uang
E. Rp2.100.000 Luna tiga tahun mendatang jika dia
mendapatkan bunga 6% pertahun!
13 A. Rp590.000 D. Rp670.800
61. Pecahan yang lebih besar dari
18 B. Rp625.000 E. Rp625.400
adalah ... C. Rp760.900
12 11
A. D. 64. Sebuah persegi panjang memiliki luas
19 16
13 9 192 cm2. Jika lebarnya ¾ kali panjang­
B. E. nya, berapakah keliling persegi pan­
19 11
jang tersebut?
15
C. A. 45 D. 54
21
B. 78 E. 56
62. Fida mengendarai sepeda motor be­ C. 98
rangkat dari kota A menuju kota B
dengan kecepatan 80km/jam. Jarak 65. Hasil perkalian faktor-faktor dari per­
kota A dan kota B pada peta adalah samaan berikut ini adalah ...
18 cm dengan skala peta 1 : 4.600.000. 4x 2 + 9x − 35
Deni berangkat 30 menit setelah Fida
dengan kecepatan 75 km/jam. Berapa 3 3
A. −8 D. −2
selisih waktu yang dibutuhkan Fida 4 4
dan Deni untuk sampai di kota B? 2 4
B. E. −8
A. 1 jam 5 5
B. 1 jam 8 menit 34
C. −
C. 1 jam 30 detik 4
D. 50 menit
E. 69 menit

TES KARAKTERISTIK PRIBADI (TKP)

66. Suatu ketika karena ada masalah yang
terjadi di rumah, Anda masuk ker­
ja dengan suasana hati yang kurang
baik. Apa yang akan Anda lakukan se­
lanjutnya?
A. Bercerita mengenai masalah Saya
pada rekan kerja.
B. Bekerja dengan malas-malasan.
C. Beristirahat lebih lama agar suasa­
na hati Saya dapat segera membaik.
D. Tetap bekerja seperti biasa.
E. Pulang lebih cepat agar tidak se­
makin stress.
67. Suatu ketika, Saya bertemu dengan
teman lama, Saya akan …
A. Berusaha menarik perhatian.
B. Berusaha menghindar.
C. Menyapa lebih dahulu.
D. Menunggu dia menyapa lebih
dahulu.
E. Diam saja pura-pura tidak tahu.

44
68. Dalam usaha untuk mewujudkan ke­
hidupan yang sejahtera di masa yang
akan datang Saya akan …
A. Membuat gambaran tentang ke­
hidupan yang ingin Saya capai.
B. Merencanakan pemenuhan ke­
butuhan pada saat ini.
C. Membuat rencana kehidupan
jangka panjang.
D. Merumuskan cita-cita yang harus
dicapai.
E. Menjalani saja hidup ini dengan
santai.
69. Ketika mengerjakan suatu tugas
kelompok, pada umumnya teman-
teman …
A. Semua aktif bekerja untuk men­
capai hasil yang baik.
B. Saling mengharapkan teman lain
untuk menyelesaikan tugas tersebut.
C. Semua bekerja untuk menyele­
saikan tugas tersebut.
D. Akan bekerja bila ada yang me­
mulai terlebih dahulu.
E. Tidak semuanya mau mengerja­
kan tugas.
70. Karakter Saya dalam pergaulan sosial
menurut sahabat-sahabat Saya adalah
… Saya membocorkan rahasia terse­
A. Acuh, sibuk dengan dirinya sendiri.
B. Supel, cepat beradaptasi dengan
orang-orang baru.
C. Kritis, mempertanyakan pemikir­
an orang lain.
D. Waspada, tidak mudah percaya
pada orang lain.
E. Tertutup, tidak nyaman berinterak­
si dengan orang lain.
71. Respon Saya ketika dihadapkan de­
ngan peubahan yang mendadak …
A. Bingung bagaimana harus bersi­
kap.
B. Penuh harapan akan peubahan.
C. Tertekan karena cemas akan
dampak yang akan terjadi.
D. Pesimis karena tidak dilibatkan
dalam proses awal.
E. Berhati-hati memetakan dampak
politis peubahan.
72. Nia baru saja mengalami konflik de­
ngan Tia karena kesalahpahaman
yang berkaitan dengan p ­ emberitaan
yang beredar bahwa Tia baru saja
meng­alami pelecehan. Tia yang cu­kup
emosinal mendengar hal tersebut dan
merasa dipermalukan oleh Nia. Tia
merasa satu-satunya orang yang men­
getahui terjadinya pelecehan hanya
Nia. Jika Anda Nia apa yang akan Anda
lakukan?
A. Menjelaskan keadaan sebenar­
nya meskipun dengan jengkel.
B. Menghindar dari Tia sampai rasa
sakit Saya hilang karena dituduh
membocorkan rahasia.
C. Saat itu juga meminta Tia men­
jelaskan mengapa Tia menuduh
but.
D. Berusaha tetap tenang dan
menunggu sampai Tia tenang
baru memberikan penjelasan.
E. Meskipun jengkel Saya akan me­
minta Tia tenang agar bisa men­
jelaskan permasalahan yang se­
benarnya.
73. Akhir-akhir ini banyak tayangan di
televisi yang isinya kurang mendidik
kita. Melihat fenomena tersebut, Saya
sebagai pribadi …
45
 A. Ingin menutup hak siar semua
stasiun televisi.
B. Ingin protes pada semua stasiun
televisi untuk mengganti tayang­
an lebih layak.
C. Ingin menghujat semua stasiun
televisi di media masa.
D. Ingin menggalang masa untuk
melakukan demo terhadap pe­
merintah untuk segera mengam­
bil kebijakan.
E. Ingin mengajak pihak-pihak yang
berwenang dan terkait untuk
membahas kelayakan tayangan
tersebut.
74. Orang-orang disekitar Saya menilai
Saya sebagai individu yang …
A. Dapat memendam emosi.
B. Mudah iba dan menangis.
C. Tenang dalam segala situasi.
D. Mudah panik dalam situasi men­
dadak.
E. Mudah cemas ketika menghadapi
ketegangan.
75. Selama ini rekan-rekan di kantor Saya
memandang Saya sebagai seorang
yang …
A. Berperilaku sesuai perasaan Saya
apa adanya.
B. Berperilaku taat aturan jika ­sedang
dilihat atasan atau orang lain.
C. Berperilaku santun dan baik ha­
nya kepada orang-orang yang
berbuat baik pada Saya.
D. Berperilaku taat aturan, mampu
menahan emosi, dan tetap te­
nang saat menghadapi masalah.
E. Berperilaku mudah ­tersinggung,
mudah terpancing emosinya
oleh situasi-situasi yang kurang
menyenangkan.
46
76. Ketika Saya menghadapi permasalah­
an yang berat dalam hidup, Saya
­biasanya …
A. Melampiaskan perasaan dengan
menangis.
B. Membutuhkan waktu untuk me­
nenangkan diri.
C. Melampiaskan perasaan dengan
marah dan teriak.
D. Melampiaskan perasaan dengan
introspeksi diri.
E. Membutuhkan seseorang untuk
menumpahkan seluruh perasaan
Saya.
77. Ketika Saya merasa dikhianati oleh
teman baik Saya, Saya …
A. Menghindar darinya agar tidak
emosi ketika bertemu.
B. Mencari teman lain yang dapat
dijadikan teman bicara.
C. Saya meredam emosi Saya dan
mencoba berfikir jernih.
D. Segera memutuskan hubungan
pertemanan karena merasa tidak
dihargai.
E. Menceritakan pada orang lain
apa yang sudah dia lakukan agar
orang lain tidak menjadi korban.
78. Mahar baru saja diterima bekerja di
salah satu pabrik pengolahan logam.
Sebagai pegawai baru, tentu Mahar
belum terlalu mengenal jenis-jenis
pekerjaan dan cara menyelesaikan­nya.
Suatu malam, tiba-tiba Mahar ditugasi
manajernya untuk menyelesaikan tu­
gas seorang rekannya yang tiba-tiba
memutuskan untuk keluar dan ber­
henti bekerja. Mahar jelas kaget dan
kesulitan dengan penugasan itu tapi,
ia tidak punya pilihan lain selain men­
jalankan perintah atasan. Apalagi ma­
najer tadi memang memberikan tugas
 tersebut karena kagum melihat track
record Mahar sebagai mahasiswa lu­
lusan terbaik. Menurut Anda apa yang
harus dilakukan Mahar?
A. Meminta orang lain mengerjakan
asalkan bisa selesai tepat waktu.
B. Segera berusaha memulai dan
menyelesaikan sebisanya saja
yang penting selesai.
C. Tidak perlu buru-buru menyele­
saikannya karena pekerjaan ter­
sebut bukan merupakan tugas
pokoknya.
D. Segera berusaha memulai untuk
menyelesaikan tugas itu dan ber­
usaha menyelesaikannya sesem­
purna mungkin.
E. Mempertanyakan dan menawar-­
nawar manajernya karena merasa
takut hasilnya tidak maksimal.
79. Teman-teman beranggapan bahwa
Saya adalah orang yang …
A. Selalu tuntas jika diberi tanggung
jawab kerja.
B. Dapat bekerja lebih baik jika ber­
sama tim.
C. Selalu membutuhkan dukungan
orang lain saat bekerja.
D. Mengutamakan kekompakan da­
lam menyelesaikan tugas.
E. Dapat menyelesaikan tugas de­
ngan baik jika bekerja sendiri.
80. Saya dianggap teman dan keluarga
Saya sebagai seorang yang …
A. Mandiri dan tidak bergantung
pada orang lain.
B. Detail dan telaten dalam
menyelesaikan tugas.
C. Selalu membutuhkan dukungan
dari keluarga.
D. Tekun dalam menghadapi tugas
yang monoton.
E. Selalu menyelesaikan tugas di
saat-saat terakhir.
81. Seandainya Anda satu tim dengan
Gita, dan Anda tidak setuju dengan
keputusannya, apa yang Anda lebih
pertimbangkan ketika akan menya­
takan sikap Anda?
A. Mempertimbangkan konsekuen­
si pada x dan y, karena itu harus
menyatakan dengan sikap yang
terbuka.
B. Mempertimbangkan konsekuen­
sinya bagi diri sendiri, bisa jadi
teman satu tim akan jengkel pada
Saya.
C. Mempertimbangkan konsekuen­
sinya pada kekompakan tim,
karena itu lebih baik menyatakan
sikap secara tidak langsung.
D. Mempertimbangkan konsekuen­
sinya pada x dan y, karena itu ha­
rus berani mengambil alih kepu­
tusan dari Gita.
E. Mempertimbangkan konsekuen­
sinya pada kelompok tim kerja,
bila perlu memberi toleransi pada
kesalahan Gita.
82. Seandainya Anda mendapatkan ke­
percayaan dari pimpinan yang Anda
tahu akan memecah belah kerjasama
kelompok yang telah terbentuk. Ke­
tika menghadapi situasi seperti itu,
sikap Anda?
A. Saya mencoba mempertimbang­
kan sendiri dari berbagai sudut
pandang kepentingan.
B. Saya meminta pertimbangan
teman dekat.
C. Saya akan meminta pertimbang­
an keluarga.
D. Saya akan meminta pertimbang­
an senior di kantor.
47
 E. Saya akan meminta pertimbang­
an kelompok kerja Saya.
83. Fulan, teman kantor Anda harus
menyelesaikan laporan yang sangat
penting dan berkaitan dengan peng­
ambilan keputusan mengenai shift
untuk satu bulan ke depan pada hari
ini. Padahal 10 menit lagi jam kantor
akan berakhir. Ketika menghadapi
situasi seperti si Fulan, yang akan Saya
lakukan adalah …
A. Tetap fokus menyelesaikan lapor­
an secara maksimal, bila perlu
melampaui jam kerja.
B. Mengalihkan pengambilan kepu­
tusan pada shift baru.
C. Menyelesaikan masalah secepat
mungkin, karena menunjukkan
komitmen bekerja.
D. Menyelesaikan laporan sesegera
mungkin, agar bisa segera ber­
istirahat.
E. Bila memang tidak mampu,
mempercayakan pada teman
yang lain.
84. Seandainya Anda mendapatkan ke­
percayaan dari pimpinan yang Anda
tahu akan memecah belah kerjasa­
ma kelompok yang telah terbentuk.
Bagaimana pendapat Anda tentang
ini?
A. Pimpinan pasti memiliki pertim­
bangan yang bijaksana atas kebi­
jaksanaannya.
B. Kepercayaan dari pimpinan harus
dihargai dan dijunjung tinggi.
C. Situasi seperti itu harus dihindari
sebisa mungkin.
D. Kelompok perlu diajak untuk
menghormati dan menjunjung
tinggi keputusan pimpinan.
48
E. Pimpinan perlu dibantu untuk
memahami adanya kerjasama
yang baik antara stafnya.
85. Setiap orang harusnya selalu mengem­
bangkan diri dengan terus belajar
sepanjang hidup. Pendapat Saya ter­
kait pernyataan tersebut di atas ada­
lah …
A. Setuju karena sesuai dengan pe­
lajaran agama.
B. Setuju karena berguna bagi diri
sendiri dan orang lain.
C. Tidak setuju karena tidak semua
orang suka belajar.
D. Tidak setuju karena hanya
menambah beban berat hidup.
E. Tidak setuju karena tidak semua
orang membutuhkan pengeta­
huan baru.
86. Di bawah ini pernyataan yang paling
sesuai dengan diri Saya adalah …
A. Segera berangkat bila ditugaskan
atasan di luar kota.
B. Tidak akan berangkat jika ditu­
gaskan tidak dengan rekan kerja
yang akrab.
C. Agak takut berangkat sendiri
jika ditugaskan ke luar kota oleh
atasan.
D. Segera berangkat jika ditugaskan
ke luar kota dengan kompensasi
yang layak.
E. Mengupayakan untuk meminta
atasan menugaskan rekan kerja
Saya juga untuk menemani Saya
ke luar kota.
87. Saya adalah tipikal orang yang …
A. Harus menyelesaikan tugas yang
diberikan.
B. Lebih baik menunggu arahan
atasan sebelum memulai bekerja.
 C. Butuh dorongan dari orang lain
untuk memutuskan pekerjaan.
D. Lebih bersemangat bekerja jika
menunggu rekan yang lain me­
mulai pekerjaannya.
E. Melakukan kegiatan yang menye­
nangkan terlebih dahulu sebe­
lum bekerja agar dapat bekerja
dengan baik.
88. Indah dan ketiga rekannya diberi tu­
gas mendadak dari atasan dan harus
diselesaikan dalam waktu dua hari.
Pada saat deadline, ia sebenarnya su­
dah bisa mengumpulkan pekerjaan­
nya kepada atasan karena sudah sele­
sai, namun ternyata ketiga rekannya
yang lain belum menyelesaikan tu­
gasnya sehingga membuat Indah ragu
untuk mengumpulkan tugasnya. Apa
yang harus Indah lakukan?
A. Segera menyerahkan pekerjaan­
nya tanpa bergabung pada rekan
yang lainnya.
B. Lebih baik menunggu rekan
kerjanya yang lain untuk meng­
hindari anggapan tidak setia
kawan.
C. Menunggu rekan kerjanya yang
lain, baru menyerahkan peker­
jaannya agar terlihat kompak.
D. Segera menyerahkan pekerjaan­
nya sekaligus melaporkan bah­
wa rekan kerjanya belum selesai
bekerja.
E. Menungu rekan kerjanya, karena
jika mereka tidak selesai sebaik­
nya Indah juga tidak menyele­
saikan.
89. Saya dapat bekerja dengan lebih baik
jika …
A. Selalu dimotivasi oleh atasan.
B. Selalu direvisi oleh atasan.
C. Ada contoh yang baik dari rekan
kerja.
D. Dibimbing oleh rekan kerja yang
berpengalaman.
E. Diberikan kemandirian dalam
menyelesaikan tugas walaupun
berisiko.
90. Teman-teman beranggapan bahwa
Saya orang yang …
A. Selalu tuntas jika diberi peker­
jaan.
B. Dapat bekerja lebih baik jika
bekerja bersama tim.
C. Selalu membutuhkan dukungan
orang lain dalam bekerja.
D. Dapat menyelesaikan tugas de­
ngan baik jika bekerja sendiri.
E. Mengutamakan kekompakan da­
lam menyelesaikan tugas.
91. Pernyataan berikut ini yang paling ses­
uai dengan diri Saya adalah …
A. Saya orang yang mampu menye­
lesaikan soal dengan cepat.
B. Saya dapat bekerja lebih optimal
jika bekerja dalam tim.
C. Saya mampu mendayagunakan
tim dalam menyelesaikan tugas.
D. Saya dapat menyelesaikan tugas
dengan baik secara tim maupun
individual.
E. Saya tidak akan menyelesaikan
tugas lain sebelum satu tugas
selesai.
92. Suatu hari Anda mengalami konflik
yang sangat pelik dengan sahabat
Anda yang membuat Anda merasa
sakit hati. Berkaitan dengan persa­
habatan yang sudah terjalin lama, apa
yang akan Anda lakukan?
A. Memikirkan kembali apakah akan
meneruskan atau tidak persa­
49
 habatan yang sudah lama karena
terlanjur sakit hati.
B. Menghindar terlebih dahulu sam­
pai situasi dan perasaan Saya te­
nang kembali.
C. Kemungkinan akan memutuskan
persahabatan dengan sahabat
Saya karena sudah tidak cocok
lagi dengan sifat sahabat Saya.
D. Tetap meneruskan bersahabat
karena yakin bahwa sahabat Saya
sebenarnya tidak memiliki sifat
emosional dan suka menuduh
orang.
E. Membiarkan saja dan tergantung
padanya akan meneruskan per­
masalahan atau tidak.
93. Pada suatu hari Anda berjalan-jalan
dan tanpa sengaja menabrak orang
di depan Anda sampai hampir jatuh.
Anda langsung meminta maaf, na­
mun ternyata orang yang Anda ta­
brak tidak terima dan malah berbalik
marah-marah hingga mengeluarkan
kata-kata yang tidak pantas. Tindakan
yang Anda ambil adalah …
A. Mengatakan padanya bahwa ke­
marahan yang ditujukan pada
Saya itu berlebihan dan tidak
pantas.
B. Membiarkan saja meskipun Saya
dipermalukan dimuka umum.
C. Saya menjaga perasaan Saya agar
tetap tenang agar tidak terpan­
cing emosi.
D. Meninggalkan orang tersebut
agar masalah tidak berkepanjang­
an.
E. Saya mengajak orang tersebut ke
tempat sepi agar tidak menarik
perhatian banyak orang.
50
94. Menurut kabar yang Saya dengar, bu­
lan depan akan ada pergantian atasan
di unit Saya bekerja. Calon atasan Saya
yang baru tersebut sangat disiplin,
banyak menuntut bawahan untuk
mengejar target, serta tidak dapat
mentolerir kesalahan kerja. Ini berto­
lak belakang dengan atasan Saya yang
sekarang. Sebagai calon bawahannya
sikap Saya …
A. Menutupi kesalahan kerja se­
belumnya agar tidak diketahui
atasan yang baru.
B. Meubah perilaku kerja yang tidak
efektif selama ini agar diperhati­
kan oleh atasan yang baru.
C. Menggalang dukungan sosial
dengan rekan kerja yang lain
agar kompak menghadapi atasan
yang baru.
D. Menerima keberadaan atasan
yang baru tersebut dengan
menunjukkan perilaku kerja yang
sesempurna mungkin.
E. Menerima atasan baru sewajar­
nya, menyesuaikan gaya kerja jika
diperlukan.
95. Ketika hasil ulangan mata pelajaran
yang sulit dikembalikan ternyata nilai
Saya tidak sebaik teman yang lain,
meskipun Saya sudah belajar, maka
Saya …
A. Tidak mempersoalkan hal terse­
but.
B. Menambah waktu belajar pelaja­
ran tersebut.
C. Mencoba mengerjakan lagi ulan­
gan tersebut.
D. Menanyakan pelajaran tersebut
pada guru.
E. Menjadi kurang bersemangat un­
tuk mempelajarinya.
96. Saya baru bekerja beberapa bu­
lan di perusahaan X, namun sudah
mendapatkan promosi dan kenaikan
jabatan. Sementara itum ada pegawai
lain yang sudah bekerja selama be­
berapa tahun namun, tidak kunjung
mendapatkan promosi. Sikap Saya …
A. Tetap bekerja semaksimal mung­
kin.
B. Membanggakan hal tersebut
pada tetangga-tetangga di seki­
tar rumah.
C. Memamerkan perihal promosi
tersebut pada rekan-rekan kerja
yang lain.
D. Biasa saja karena itu hasil kerja
keras Saya.
E. Menolak pemberian promosi
tersebut demi solidaritas antar
pegawai.
97. Ketika melepas lelah di kantor seko­
lah, sambil makan dan minum Saya
biasanya …
A. Terlihat aktif dengan kelompok
Saya.
B. Lebih suka menikmati makanan
yang Saya pesan.
C. Berbincang sekadarnya dengan
yang duduk satu meja.
D. Berusaha menjalin komunikasi
dengan orang yang baru.
E. Berbincang-bincang dengan
teman-teman yang sudah Saya
kenal.
98. Anda adalah seorang anggota dari se­
buah organisasi yang memiliki aturan
bahwa setiap anggotanya dilarang un­
tuk menggunakan fasilitas organisasi
tanpa ijin. Suatu ketika karena suatu
alasan Anda melanggar peraturan
tersebut dan mendapat teguran, sikap
Saya …
A. Memberi alasan yang dapat dite­
rima mengapa Saya melanggar
peraturan tersebut.
B. Saya akan menerima teguran
tersebut karena memang salah
meskipun akan menghadapi kon­
sekuensi untuk dibenci oleh ang­
gota yang lain.
C. Menemui ketua organisasi sebe­
lum mendapatkan teguran.
D. Menunggu dipanggil dan mem­
persiapkan jawaban-jawaban
yang akan Saya berikan.
E. Pasrah akan nasib yang akan Saya
terima.
99. Anda adalah seorang ketua dari se­
buah perkumpulan seni graffiti di kota
Anda yang memiliki peraturan bahwa
setiap anggota perkumpulan terse­
but dilarang mencorat-coret fasili­
tas umum di kota, suatu ketika Anda
mendapati salah satu anggota per­
kumpulan Anda melanggar peratur­
an tersebut. Sikap Anda menghadapi
anggota yang melanggar peraturan
tersebut adalah …
A. Menegur dan mengingatkan
kembali akan pernyataan yang
sudah dibuat bersama serta me­
minta yang bersangkutan kon­
sisten dengan apa yang sudah
dinyatakan dalam kesepakatan
bersama.
B. Sekedar mengingatkan saja
mengingat anggota kelompok
adalah orang dewasa yang se­
mestinya sudah tahu apa yang
harus dilakukan.
C. Mengingatkan dan meminta
masing-masing anggota untuk
51
 membaca kembali kesepakatan
yang sudah dibuat.
D. Menegur dan menunjukkan pe­
langgaran yang sudah dilakukan.
E. Mengingatkan bahwa setiap pe­
langgaran ada konsekuensinya.
100.
Dwi diminta untuk membentuk
kelompok kerja dengan tugas yang
cukup rahasia. Sebelum bekerja mas­
ing-masing anggota diminta untuk
membuat pakta integritas untuk tidak
memberitahukan kepada siapapun.
Masing-masing anggota memiliki tu­
gas yang cukup spesifik namun cara
pengerjaannya mempunyai aturan
yang sama. Pada waktu tertentu mer­
eka berkumpul untuk memberikan
laporan capaian target. Jika Anda ada­
52
lah Dwi, hal yang Anda periksa berkai­
tan dengan hasil kerja adalah …
A. Kesesuaian hasil dan target yang
telah ditentukan.
B. Keakurasian dari hasil kerja yang
telah ditentukan yang mencakup
ketelitian, kuantitas, dan kualitas
hasil kerja.
C. Kesesuaian jumlah hasil ker­
ja dengan kemampuan mas­
ing-masing anggota.
D. Kedisiplinan dalam mengerjakan
tugas yang diberikan.
E. Membandingkan kontribusi mas­
ing-masing anggota terhadap ca­
paian kelompok.
 PEMBAHASAN
TES WAWASAN KEBANGSAAN (TWK)
1. PEMBAHASAN:
Hubungan sila Keadilan Sosial Bagi
Seluruh Rakyat Indonesia dengan
­pa­sal-pasal dalam UUD 1945 ada pada
pasal: 23, pasal 27 ayat 2, pasal 31,
­pasal 33, dan pasal 34 UUD 1945.
JAWABAN: D
2. PEMBAHASAN:
PPKI beranggotakan 21 orang, dike­
tuai oleh Ir. Sukarno dengan wakil ke­
tua Moh. Hatta dan penasihat ­Ahmad
­Subardjo. Tanpa sepengetahuan ­Jepang,
PPKI menambah lagi anggotanya se­
jumlah 6 orang (­ Wiranatakusumah,
Ki Hajar Dewantara, Mr. ­ Kasman
Singodimedjo, Sayuti Melik, Iwa
­ yang dikenal dengan Piagam Jakarta
­Kusumasumantri). Badan ini dibentuk
untuk menggantikan peran BPUPKI
yang dianggap telah selesai men­
jalankan tugasnya. ­Jenderal ­Terauchi
kemudian memanggil ketiga to­
koh PPKI tersebut ke markas besar­
nya di Dalat, Vietnam pada tanggal
9A ­ gustus 1945 untuk melantik PPKI
secara simbolis. Tiga hari setelahnya,
Jenderal Terauchi memberitakan bah­
wa kekaisaran Jepang telah memu­
tuskan untuk memberikan Indonesia
kemerdekaan.
JAWABAN: D
3. PEMBAHASAN:
Panitia Sembilan yang dibentuk pada
tanggal 1 Juni 1945 adalah panitia
yang beranggotakan sembilan orang
yang bertugas untuk merumuskan
dasar negara Indonesia yang tercan­
tum dalam UUD 1945. Panitia Sembi­
lan beranggotakan: Ir. Sukarno, Moh.
Hatta, Moh. Yamin, A.A. Maramis,
­Ahmad Subardjo, Abdulkadir M ­ uzakir,
K.H. Wachid Hasyim, dan H. Agus
Salim, Abikusno Tjokrotsuyoso. Pani­
tia Sembilan bertugas untuk mem­
buat rumusan UUD 1945, tepat pada
tanggal 22 Juni 1945 Panitia Sembilan
menghasilkan rumusan dasar negara
(Jakarta Charter) yang berisikan:
1). Ketuhanan dengan kewajiban
menjalankan syariat Islam bagi
pemeluk-pemeluknya
2). Kemanusiaan yang adil dan be­
radab
3). Persatuan Indonesia
4). Kerakyatan yang dipimpin oleh
hikmat kebijaksanaan dalam per­
musyawaratan perwakilan
5). Keadilan sosial bagi seluruh
rakyat Indonesia
JAWABAN: C
53
4. PEMBAHASAN:
Syarat-syarat tertib hukum di Indonesia
adalah:
1. Adanya kesatuan subyek
2. Adanya kesatuan asas kerohanian
3. Adanya kesatuan daerah
4. Adanya kesatuan waktu
JAWABAN: B
5. PEMBAHASAN:
Berdasarkan UU No. 2 Th. 1989 me­
ngenai suatu sistem pendidikan nasi­
onal, pasal 39 menyatakan bahwa isi
kurikulum setiap jenis, jalur dan jen­
jang pendidikan wajib memuat Pen­
didikan Pancasila, Pendidikan Agama,
dan Pendidikan Kewarganegaraan.
JAWABAN: C
6. PEMBAHASAN:
Pengamalan nilai praktis Pancasila sila
ke-4 yang berhubungan dengan HAM
antara lain:
1. Mengutamakan kepentingan
nega­ra dan masyarakat
2. Tidak memaksakan kehendak
pada orang lain
3. Mengutamakan musyawarah da­
lam pengambilan keputusan
4. Menerima dan melaksanakan
keputusan musyawarah
5. Mempertanggungjawabkan setiap
keputusan musyawarah secara
moral pada Tuhan YME
JAWABAN: A
7. PEMBAHASAN:
Beberapa tokoh yang menyampaikan
orasi mengenai dasar negara I­ndonesia
adalah: Mr. Supomo, Ki Bagus
­Hadikusumo, Ir. Sukarno, Liem Koen
Hian, dan Moh. Yamin.
JAWABAN: C
54
8. PEMBAHASAN
Pancasila mengandung nilai-nilai
luhur yang dijadikan tolok ukur dalam
melaksanakan pembangunan nasio­
nal, baik perencanaan, pengorganisa­
sian, pelaksanaan, pengawasan, mau­
pun evaluasinya. Pernyataan tersebut
merupakan pengertian fungsi Panca­
sila sebagai moral pembangunan.
JAWABAN: C
9. PEMBAHASAN:
Nilai Kerohanian adalah segala sesuatu
yang dapat bermanfaat bagi rohaniah
seorang manusia. Nilai ini dibedakan
menjadi empat hal, yaitu:
• Nilai kebenaran, segala sesuatu
yang bersumber pada akal manu­
sia (rasio, budi, cipta manusia).
• Nilai keindahan/estetis yang ber­
sumber pada perasaan.
• Nilai kebaikan/moral yang ber­
sumber pada kehendak manusia.
• Nilai religius yang merupakan
nilai mutlak dari nilai kerohanian,
nilai ini menduduki posisi terting­
gi dibanding tiga nilai lainnya.
JAWABAN: B
10. PEMBAHASAN:
Pernyataan mengenai Dewan Per­
wakilan Daerah sesuai dengan pasal
22C UUD 1945 diatur dalam tiap ayat­
nya sebagai berikut:
1). Ayat (1) Anggota Dewan Per­
wakilan Daerah dipilih dari se­
tiap provinsi melalui  pemilihan
umum.
2). Ayat (2) Anggota Dewan Per­
wakilan Daerah dari setiap
provinsi jumlahnya sama  dan
jumlah seluruh anggota Dewan
Perwakilan Daerah itu tidak le­bih
 dari  sepertiga jumlah anggota
Dewan Perwakilan Rakyat.
3). Ayat (3) Dewan Perwakilan Dae­rah
bersidang sedikitnya sekali dalam
setahun.
4). Ayat (4) Susunan dan kedudukan
Dewan Perwakilan Daerah diatur
dengan undang-undang.  berkaitan  dengan kondisi atau
JAWABAN: D
11. PEMBAHASAN:
Untuk melihat  apakah sebuah perun­
dang-undangan tersebut dapat  dika­
takan baik maka perundang-undangan
tersebut sekurang-kurangnya harus
memiliki tiga landasan sebagai berikut:
1). Landasan Filosofis, menyatakan
bahwa dalam setiap  penyusun­
an perundang-undangan harus
12. PEMBAHASAN:
Perbedaan sistem pemerintahan di Indonesia dengan sistem pemerintahan negara
­Malaysia adalah:
Kategori Indonesia
dengan sungguh-sungguh mem­
perhatikan cita-cita moral dan ci­
ta-cita hukum sebagaimana dia­
manatkan oleh Pancasila.
2). Landasan Sosiologis, menyata­
kan bahwa peraturan perundang-­
undangan yang dibuat harus
ke­nyataan yang tumbuh dan  hi­
dup di masyarakat.
3). Landasan Yuridis, menyatakan
bahwa peraturan  ­perundangan
dibuat oleh lembaga berwe­
nang,  mengikuti prosedur ter­
tentu, dan tidak bertentang­
an  dengan peraturan yang lebih
tinggi.
JAWABAN: B
Malaysia

Bentuk negara Kesatuan dengan otonomi Federal dengan 13 negara

luas mempunyai 35 provinsi
Bentuk pemerintahan Republik
Sistem pemerintahan Presidensial dengan masa
jabatan 5 tahun
Eksekutif Presiden sebagai kepala
negara sekaligus kepala
pemerintahan yang dipilih
langsung oleh rakyat
Legislatif/ parlemen Bikameral, yaitu DPR dan
DPD. Anggota DPR dan DPD
menjadi anggota MPR.
Yudikatif Mahkamah Agung, badan
peradilan si bawahnya dan
Mahkamah Konstitusi.
bagian dan wilayah persekutuan
Monarki Konstitusional
Parlementer dengan masa
jabatan 5 tahun
Kepala negara adalah oleh raja
yang disebut Yang di-Pertuan
Agong (Raja Malaysia) dan
Perdana Menteri sebagai kepala
pemerintahan.
Bikameral yang terdiri dari Senat
(Dewan Negara) dan House of
Representatives (Dewan Rakyat)
Federal Court, Court of Appeals,
High Courts, Session’s Courts,
Magistrate’s Courts dan Juvenile
Courts.
JAWABAN: A

55
13. PEMBAHASAN:
Badan Pemeriksa Keuangan (BPK)
merupakan suatu badan yang bertu­
gas memeriksa pengelolaan dan tang­
gung jawab keuangan negara. Fungsi
dari BPK antara lain:
1). Fungsi Operatif, berupa pemerik­
saan, pengawasan dan penyeli­
dikan atas penguasaan, pengu­
rusan dan pengelolaan kekayaan
negara.
2). Fungsi Yudikatif, berupa kewe­
nangan menuntut perbendaha­
raan negara dan tuntutan ganti
rugi terhadap bendaharawan dan
pegawai negeri bukan bendaha­
ra yang karena perbuatannya me­
langgar hukum atau melalaikan
kewajiban yang menimbulkan
kerugian keuangan dan kekayaan
negara.
3). Fungsi advisory, yaitu memberi­
kan pertimbangan kepada pe­
merintah mengenai pengurusan
dan pengelolaan negara.
JAWABAN: A
14. PEMBAHASAN:
Dalam keadaan tertentu, pemrakarsa
dapat menyusun RUU di luar proleg­
nas setelah terlebih dahulu menga­
jukan permohonan izin pemrakarsa
kepada Presiden, dengan disertai
penjelasan mengenai konsepsi pen­
gaturan RUU. Keadaan tertentu yang
dimaksud di­atas dapat diuraikan se­
bagai berikut ini:
1). Menetapkan Perpu menjadi UU
2). Meratifikasi konvensi atau perjan­
jian internasional
3). Melaksanakan putusan ­Mahkamah
Konstitusi
56
4). Mengatasi keadaan luar biasa,
keadaan konflik, atau bencana
alam
5). Keadaan tertentu lainnya yang
memastikan adanya urgensi na­
sional atas suatu RUU yang dapat
disetujui bersama oleh Badan
Legislasi DPR dan Menteri Ke­
hakiman dan HAM
JAWABAN: B
15. PEMBAHASAN:
Jenis-jenis penilaian terhadap UUD
1945:
1). Normatif yaitu penilaian UUD
1945 berlaku secara pengenalan
hukum
2). Nominal yaitu penilaian terha­
dap UUD 1945 berlaku tidak sem­
purna
3). Semantik yaitu penilaian terha­
dap UUD 1945 berlaku untuk
umum
JAWABAN: D
16. PEMBAHASAN:
Berdasarkan UUD 1945 Pasal 18A ayat
1, hubungan wewenang antara peme­
rintah pusat dan pemerintahan dae­
rah provinsi, kabupaten, dan kota, atau
antara provinsi dan kabupaten dan
kota, diatur dengan undang-undang
dengan memperhatikan kekhususan
­
dan keragam­an daerah.
JAWABAN: A
17. PEMBAHASAN:
Berdasarkan UUD 1945 Pasal 30 ayat
3 yang berbunyi: Tentara Nasional
­Indonesia terdiri atas Angkatan Darat,
Angkatan Laut, dan Angkatan Udara
sebagai alat negara bertugas memper­
tahankan, melindungi, dan memelihara
 keutuhan dan kedaulatan negara. Jadi,
alat negara yang bertugas untuk me­
lindungi, mempertahankan, dan me­
melihara keutuhan dan kedaulatan
negara adalah TNI.
JAWABAN: B
18. PEMBAHASAN:
Berikut ini adalah isi dari pasal 17 UUD
1945:
1). Presiden dibantu oleh menteri-­
menteri negara
2). Menteri-menteri diangkat dan
diberhentikan oleh Presiden
3). Setiap menteri membidangi urus­
an tertentu dalam pemerintahan
4). Pembentukan, pengubahan, dan
pembubaran kementrian negara
diatur dalam undang-undang
JAWABAN: C
19. PEMBAHASAN:
Pada tanggal 18 Agustus 1945, PPKI
mengadakan sidang yang pertama
dan telah mengambil keputusan se­
bagai berikut ini:
1). Menetapkan dan mengesahkan
Pembukaan Undang-Undang
Dasar 1945, yang bahan-bahan­
nya hampir seluruhnya diambil
dari rancangan Pembukaan UUD
yang disusun oleh Panitia Peru­
mus pada tanggal 22 Juni 1945.
2). Menetapkan dan mengesahkan
UUD 1945, yang bahan-bahannya
hampir seluruhnya diambil dari
rancangan UUD yang di­ susun
oleh Panitia Perancang UUD pada
16 Juli 1945.
3). Memilih Ketua PPKI Ir. ­Soekarno
dan Wakil Ketua PPKI Drs.
Mohammad
­ Hatta masing-­
masing menjadi Presiden dan
Wakil Presiden RI.
4. Pekerjaan Presiden untuk semen­
tara waktu dibantu oleh sebuah
Komite Nasional.
JAWABAN: D
20. PEMBAHASAN:
Sutomo dan rekan-rekannya (­Goenawan,
Dr. Cipto Mangoenkeosoemo dan
Soeraji serta R. T. Ario ­Tirtokusumo)
mendirikan sebagai organisasi pelo­
por kebangkitan nasional yang
bergerak dalam bidang pendidikan
dan sosial didirikan pada tanggal
20 Mei 1908. Perkumpulan ini di­
dirikan oleh pelajar STOVIA (School
tot ­Opleiding voor Inlandsche Arsten)
dibawah pimpinan R. Sutomo. Sebe­
lumnya juga diadakan pertemuan
antara dr. ­Wahidin ­Sudirohusodo den­
gan R. ­Sutomo dan M. ­Soeradji pada
akhir tahun 1907, di dalam gedung
STOVIA. Mereka mengemukakan ten­
tang ide-ide untuk mencerdaskan
­bangsa melalui Studiefonds (dana pen­
didikan). Pancaran etnonasionalisme
makin membesar dan hal ini dibukti­
kan dalam Kongres I yang diselengga­
rakan pada tanggal 3-5 Oktober 1908
di ­Yogyakarta. Hasil Kongres I yaitu:
1). Tidak mengadakan kegiatan politik
2). Bidang utama adalah pendidikan
dan kebudayaan
3). Terbatas wilayah Jawa dan Madura
4). Mengangkat Raden ­ Adipati
Tirtokusumo (Bupati ­Karanganyar)
sebagai ketua Budi Utomo
JAWABAN: E
57
21. PEMBAHASAN:
Pasal 79 UU No. 22 Th 1999 mengatur
tentang sumber-sumber pendapatan
daerah yang terdiri atas:
• Pendapatan asli daerah yang ter­
diri atas:
1). Hasil pajak daerah
2). Hasil retribusi daerah
3). Hasil perusahaan milik
daerah, hasil pengelolaan
kekayaan daerah dan
4). Lain-lain pendapatan ­daerah
yang sah
• Dana Perimbangan
• Pinzaman daerah
• Lain-lain pendapatan daerah yang
sah
JAWABAN: E
22. PEMBAHASAN:
Pokok-pokok sistem pemerintahan
Republik Indonesia setelah diamande­
men antara lain:
1). Bentuk negara kesatuan dengan
prinsip otonomi daerah yang
luas. Wilayah negara terbagi da­
lam beberapa provinsi.
2). Bentuk pemerintahan adalah re­
publik konstitusional, sedangkan
sistem pemerintahan presidensial.
3). Presiden adalah kepala negara
dan sekaligus kepala pemerin­
tahan. Presiden dan wakil presi­
den dipilih secara langsung oleh
rakyat dalam satu paket.
4). Kabinet atau menteri diangkat
oleh presiden dan bertanggung
jawab kepada presiden.
5). Parlemen terdiri atas dua bagian
(bikameral), Dewan Perwakilan
Rakyat (DPR) dan Dewan Per­
wakilan Daerah (DPD). Para ang­
gota dewan merupakan anggota
58
MPR. DPR memiliki kekuasaan
legislatif dan kekuasaan menga­
wasi jalannya pemerintahan.
6). Kekuasaan yudikatif dijalankan
oleh Makamah Agung dan badan
peradilan dibawahnya.
7). Sistem pemerintahan ini juga
mengambil unsur-unsur dari sis­
tem pemerintahan parlementer
dan melakukan pembaharuan un­
tuk menghilangkan kelemahan-­
kelemahan yang ada dalam
sistem presidensial.
8). Presiden sewaktu-waktu dapat
diberhentikan oleh MPR atas usul
dari DPR. Jadi, DPR tetap memiliki
kekuasaan mengawasi presiden
meskipun secara tidak langsung.
9). Presiden dalam mengangkat pe­
jabat negara perlu pertimbangan
atau persetujuan dari DPR.
10). Presiden dalam mengeluarkan
kebijakan tertentu perlu pertim­
bangan atau persetujuan dari
DPR.
11). Parlemen diberi kekuasaan yang
lebih besar dalam hal memben­
tuk undang-undang dan hak
budget (anggaran).
JAWABAN: B
23. PEMBAHASAN:
Fungsi negara antara lain:
1). Fungsi pertahanan dan keamanan
2). Fungsi keadilan
3). Fungsi kesejahteraan dan kemak­
muran
4). Fungsi pengaturan dan keadilan
JAWABAN: B
24. PEMBAHASAN:
Perluasan kegiatan penambangan ti­
mah di Bangka Belitung pada akhir
 abad ke-19 ditandai oleh berkembang­
nya industri kerajinan emas dan perak.
JAWABAN: D
25. PEMBAHASAN:
PUTERA resmi didirikan pada tanggal
16 April 1943. Gerakan yang didiri­
kan atas dasar prakarsa pemerintah
Jepang ini bertujuan untuk mem­
bujuk kaum nasionalis sekuler dan
kaum intelektual agar dapat menge­
rahkan tenaga dan pikirannya untuk
usaha perang negara Jepang. Pusat
Tenaga Rakyat atau Putera adalah
organisasi yang dibentuk pemerin­
tah Jepang di ­ Indonesia pada 16
April 1943 dan dipimpin oleh Empat
Serangkai, yaitu ­Soekarno, Moh. ­Hatta,
Suwardi S­uryaningrat dan Kyai Haji
Mas ­ Mansyur. Gerakan ini ini tidak
dibiayai pemerintahan Jepang. Walau­
pun demikian, pemimpin bangsa ini
mendapat kemudahan untuk meng­
gunakan fasilitas Jepang yang ada di
Indonesia, seperti radio dan koran.
Dengan cara ini, para pemimpin bang­
sa dapat berkomunikasi secara l­eluasa
kepada rakyat. Sebab, pada masa ini
radio umum sudah banyak yang ma­
suk ke desa-desa. Pada akhirnya, ge­
rakan ini ternyata berhasil memper­
siapkan mental masyarakat Indonesia
untuk menyambut kemerdekaan pada
masa yang akan datang.
JAWABAN: D
26. PEMBAHASAN:
Pendiri dari GNB adalah lima pemim­
pin dunia: Josip Broz Tito Presiden Yu­
goslavia, Soekarno Presiden I­ ndonesia,
Gamal Abdul Nasser Presiden Mesir,
Pandit Jawaharlal Nehru perdana men­
teri India, dan Kwame Nikrumah dari
Ghana. Gerakan Non Blok didirikan
pada tahun 1961 di kota Beograd, Or­
ganisasi yang didirikan pada tanggal
1 September 1961 ini menyelengga­
rakan Konferensi Tingkat Tinggi I (KTT
I) di Beograd, Yugoslavia tanggal 1–6
September 1961. Hadir pada saat itu
25 kepala negara dan kepala pemerin­
tahan serta 3 negara sebagai peninjau
(Bolivia, Brasil, dan Ekuador). Dalam
KTT I tersebut, negara-negara pendiri
GNB ini berketetapan untuk mendi­
rikan suatu gerakan, bukan suatu or­
ganisasi untuk menghindar­ kan diri
dari implikasi birokratis dalam mem­
bangun upaya kerja sama di antara
mereka. Tujuan utama GNB se­mula di­
fokuskan pada upaya dukungan bagi
hak menentukan nasib sendiri, ke­
merdekaan nasional, kedaulatan, dan
integritas nasional negara-negara an­
ggota. Tujuan penting lainnya adalah
penentangan terhadap apartheid; ti­
dak memihak pada pakta militer multi­
lateral; perjuangan menentang segala
bentuk dan manifestasi imperialisme;
perjuangan menentang kolonialisme,
neo-kolonialisme, rasisme, penduduk­
an, dan dominasi asing, perlucutan
senjata, tidak mencampuri urusan da­
lam negeri negara lain dan hidup ber­
dampingan secara damai, penolakan
terhadap penggunaan atau ancaman
kekuatan dalam hubungan internasi­
onal, pembangunan ekonomi-sosial
dan restrukturisasi sistem perekono­
mian internasional, serta kerja sama
internasional berdasarkan persamaan
hak.
JAWABAN: B
59
27. PEMBAHASAN:
Prinsip-prinsip pemberian Otonomi
Daerah berdasarkan UU No. 12 Th
1999 antara lain:
1). Penyelenggaraan otonomi ­daerah
dilaksanakan dengan memperhati­
kan aspek demokrasi, keadilan, pe­
merataan, serta potensi dan keane­
karagaman daerah
2). Pelaksanaan otonomi daerah di­
dasarkan pada otonomi luas, nya­
ta, dan bertanggungjawab
3). Pelaksanaan otonomi daerah
yang luas dan utuh diletakkan
pada daerah Kabupaten dan
daerah Kota, sedang otonomi
daerah Provinsi merupakan oto­
nomi yang terbatas
4). Pelaksanaan otonomi daerah
harus sesuai dengan konstitusi
negara sehingga tetap terjamin
hubungan yang serasi antara pu­
sat dan daerah serta antar daerah
5). Pelaksanaan otonomi daerah
harus lebih meningkatkan ke­
mandirian daerah otonom, dan
karenanya dalam daerah Kabu­
paten dan daerah Kota tidak ada
lagi wilayah administrasi
6). Pelaksanaan otonomi daerah ha­
rus lebih meningkatkan peranan
dan fungsi Badan Legislatif Dae­
rah, baik sebagai fungsi legislasi,
fungsi pengawas maupun fungsi
anggaran atas penyelenggaraan
Pemerintahan Daerah
7). Pelaksanaan asas dekonsentrasi
diletakkan pada daerah p ­rovinsi
dalam kedudukannya sebagai
wilayah administrasi untuk me­
laksanakan kewenangan peme­
rintahan tertentu yang dilimpah­
60
kan kepada Gubernur sebagai
Wakil pemerintah.
8). Pelaksanaan asas tugas pemban­
tuan dimungkinkan, tidak hanya
dari pemerintah kepada daerah,
tetapi juga dari pemerintah dan
daerah kepada desa yang diser­
tai dengan pembiayaan, sarana
dan prasarana, serta sumber daya
manusia dengan kewajiban me­
laporkan pelaksanaan dan mem­
pertanggungjawabkan kepada
yang menugaskan.
JAWABAN: A
28. PEMBAHASAN:
Negara bekas jajahan negara–negara
yang kalah dalam Perang Dunia I, yang
diletakkan dalam pemerintahan man­
dat dari negara–negara yang menang
perang di bawah pengawasan Dewan
Mandat Liga Bangsa–Bangsa merupa­
kan bentuk kenegaraan yang disebut
dengan bentuk kenegaraan mandat.
JAWABAN: D
29. PEMBAHASAN:
Ciri-ciri dari negara Hukum, yaitu:
1). Kekuasaan berjalan sesuai de­
ngan hukum positif yang berlaku
2). Menuntut pembagian kekuasaan 
3). Kegiatan negara dikontrol oleh
kekuasaan kehakiman efektif
4). Adanya pengakuan dan perlin­
dungan hak asasi manusia (HAM)
5. Adanya legalitasi dalam arti hukum. 
JAWABAN: A
30. PEMBAHASAN:
Bentuk pemerintahan yang dipegang
oleh sekelompok cendekiawan demi
keadilan dan kepentingan umum
 menurut Aristoteles disebut dengan
bentuk pemerintahan aristokrasi.
JAWABAN: C
31. PEMBAHASAN:
Sistem demokrasi langsung dipraktik­
kan di negara-negara kota (polis city
state) pada zaman Yunani Kuno. Pada
masa itu, seluruh rakyat dapat me­
nyampaikan aspirasi dan pandangan­
nya secara langsung. Dengan demiki­
an, pemerintah dapat mengetahui
- secara langsung pula - aspirasi dan
persoalan-persoalan yang sebenarnya
dihadapi masyarakat.
JAWABAN: A
32. PEMBAHASAN:
Resiko sosial ekonomi yang ditanggu­
langi oleh Program Jamsostek terba­
tas pada perlindungan atas: peristiwa
kecelakaan, sakit, hamil, bersalin, ca­
cat, hari tua, dan meninggal dunia.
JAWABAN: D
33. PEMBAHASAN:
Kartu Perlindungan Sosial (KPS) adalah
kartu yang dikeluarkan pemerintah
sebagai kartu penanda keluarga mis­
kin dan penerima manfaat program
subsidi beras bagi rakyat miskin atau
yang biasa dikenal dengan Raskin. KPS
memuat informasi berikut ini: Nama
Kepala Rumah Tangga, Nama Pasang­
an Kepala Rumah Tangga, Nama Ang­
gota Rumah Tangga Lain, Alamat Ru­
mah Tangga, Nomor Kartu Keluarga,
dilengkapi dengan kode batang (bar­
code) beserta nomor identitas KPS
yang unik.
JAWABAN: E
34. PEMBAHASAN
Tidak menggunakan hak milik untuk
bertentangan dengan atau merugi­
kan kepentingan umum merupakan
pengamalan pancasila sila ke-5, yaitu
Keadilan Sosial Bagi Seluruh Rakyat
­Indonesia.
JAWABAN: E
35. PEMBAHASAN:
Pembahasan Pancasila sebagai suatu
kajian ilmiah harus memenuhi syarat
ilmiah. syarat-syarat ilmiah yang dimi­
liki Pancasila adalah sebagai berikut:
1). Berobjek
• Objek formal yaitu suatu
sudut pandang tertentu da­
lam pembahasan pancasila.
• Objek material yaitu hasil
budaya Indonesia dari lem­
baran – lembaran sejarah.
2). Bermetode yaitu seperangkat
cara atau sistem pendekatan
3). Bersistem yaitu serangkaian yang
tidak dapat terpisahkan, suatu
pengetahuan ilmiah harus meru­
pakan yang utuh atau saling ber­
hubungan.
4). Universal yaitu bersifat menye­
luruh tidak ada pengecualian.
JAWABAN: B
61
 TES INTELEGENSIA UMUM (TIU)
36. PEMBAHASAN: 41. PEMBAHASAN:
DISORIENTASI berarti kekacauan ki­ OPOSISI pertentangan antara dua
blat atau kekacauan arah. Misalnya, unsur bahasa untuk memperlihatkan
penggunaan kata disorientasi pada perbedaan arti, sehingga lawan kata
kalimat Disorentasi akan timbul apa­ dari oposisi adalah PENDUKUNG.
bila terdapat kesenjangan antara or­
JAWABAN: C
ganisasi sosial dan sistem nilai kebu­
dayaan. Jadi, sinonim kara disorientasi 42. PEMBAHASAN:
adalah KEKACAUAN ARAH. CACING bernapas menggunakan KU-
JAWABAN: E LITNYA dan hidup di dalam TANAH,
sementara IKAN bernapas menggu­
37. PEMBAHASAN: nakan INSANG dan hidup di LAUT.
KONFIRMASI berarti penegasan,
JAWABAN: B
pengesahan, pembenaran, pengukuh­
an, dan lain-lain. Jadi sinonim kata
43. PEMBAHASAN:
konfirmasi adalah PENEGASAN.
KADAL termasuk hewan jenis REPTIL,
JAWABAN: B sedangkan BURUNG termasuk hewan
jenis AVES.
38. PEMBAHASAN:
VISIBEL berarti dapat dilihat atau JAWABAN: C
diteliti. Dengan kata lain, kata visibel
44. PEMBAHASAN:
bersinonim dengan kata JELAS. Misal­
Suatu kalimat berita berpedoman
nya, penggunaan kata visibel dalam
pada pertanyaan apa, siapa, dimana,
kalimat menurut penilaian bank, usaha
kapan, mengapa, dan bagaimana.
ini harus visibel.
Suatu kalimat berita yang baik dapat
JAWABAN: B menjawab pertanyaan-pertanyaan di
atas. Teks berita berdasarkan fakta-­
39. PEMBAHASAN:
fakta yang diberikan mengungkap­
KIRANA semakna dengan cantik, elok
kan tentang Kronologi terbunuhnya
rupa, gagah, bagus, dan rupawan, se­
Harimah, korban pencurian ternak di
hingga lawan kata yang tepat dari
Jambi.
kata kirana adalah JELEK.
JAWABAN: B
JAWABAN: C
45. PEMBAHASAN:
40. PEMBAHASAN:
Tanggapan/kritik terhadap suatu
RESEPTIF bersifat terbuka, mau me­
karya dapat bersifat positif/negatif.
nerima saran maupun pendapat orang
Tanggapan harus diberikan secara
lain. Sehingga, lawan kata yang tepat
­logis berdasarkan fakta yang tertulis
untuk kata reseptif adalah TERTUTUP.
dalam karya. Strategi dalam menen­
JAWABAN: B

62
 tukan tanggapan logis adalah kalimat
yang ditandai dengan alasan dan di­
sertai dengan kata penghubung. Ka­
limat tanggapan yang sesuai dengan
isi paragraf tersebut untuk menyela­
matkan terumbu karang adalah me­
lakukan koordinasi dengan bandara
terdekat, jika sewaktu-waktu terjadi
pengalihan.
JAWABAN: E
46. PEMBAHASAN:
Metode Segitiga Siku-siku
47. PEMBAHASAN:
P1: Awan adalah kumpulan uap air
yang berada di langit
P2: Uap air berasal dari perairan yang
menguap karena sinar matahari
Terdapat tiga pokok bahasan dalam
dua premis ini, yaitu awan, uap air,
dan perairan yang menguap. Jika akan
ditarik kesimpulan menggunakan
metode segitiga siku-siku, maka akan
didapatkan ilustrasi seperti gambar
berikut:

Syarat penggunaan metode

ini adalah terdapat tiga pokok
bahasan dalam premis-premis.

P1: Baling-baling akan berputar jika Kesimpulannya berada pada garis dia­
terkena angin gonal tersebut, yaitu awan berasal dari
P2: Angin dapat menggerakkan ben­ perairan yang menguap. Atau dengan
da yang memiliki massa ringan kalimat lain yang lebih lengkap, Awan
Terdapat tiga pokok bahasan dalam yang berada di langit berasal dari per­
dua premis ini, yaitu baling-baling, airan yang menguap karena sinar ma­
angin, dan benda dengan massa
­ tahari.
­ringan. Jika akan diterik kesimpulan JAWABAN: A
menggunakan metode segitiga si­
48. PEMBAHASAN:
ku-siku, maka akan didapatkan ilustra­
si seperti gambar berikut: Jika dalam sebuah premis terdapat
kata “selalu”, maka suatu aktivitas
tertentu akan terus menerus terjadi
sesuai penjelasan.
(selalu = tidak pernah tidak).

Kedua premis dapat diilustrasikan se­

perti gambar berikut:
Kesimpulannya berada pada garis di­
agonal tersebut, yaitu baling-baling
adalah benda dengan massa ringan.
Atau dengan kalimat lain, Baling-­
baling memiliki massa ringan.
JAWABAN: B

63
 Warung kelontong selalu buka pada Urutan anak dari yang mengendarai
malam dan siang hari. Warung mi­ motor dengan kecepatan paling kecil
lik Parra tidak dapat disebut warung adalah Lila-Doni-Indi-Lulu-Tata.
kelontong karena hanya buka pada
JAWABAN: A
siang hari saja. Kesimpulannya ada­
lah Warung milik Parra bukan termasuk 50. PEMBAHASAN:
warung kelontong.
JAWABAN: D

49. PEMBAHASAN:
Pokok bahasan: kecepatan berkendara
• Indi > Lila; Tata > Lila
• Tata > Lulu > Indi
• Indi > Doni > Lili
Urutan anak dari yang mengendarai
motor dengan kecepatan paling besar
adalah Ta__Lu__In__Do__Li
Tata-Lulu-Indi-Doni-Lila
Pernyataan yang salah adalah kecepat­
an Lulu lebih kecil daripada Tata.
JAWABAN: C
51. PEMBAHASAN:
Pernyataan yang benar adalah Lila
sampai di tempat tujuan dalam waktu
lebih dari 45 menit.
JAWABAN: D

52. PEMBAHASAN:

Kesimpulan grafik tersebut adalah Jumlah kematian ibu di kabupaten Serang dalam kurun
waktu dua tahun adalah yang terbesar.
JAWABAN: A

64
53. PEMBAHASAN:
Urutan enam daerah dimulai dari daerah dengan jumlah kematian ibu paling kecil pada
tahun 2012 adalah
Kota Serang – Kota Tanggerang Selatan – Kota Tanggerang – Kota Cilegon – Kab. Tang­
gerang – Kab. Lebak.
JAWABAN: C

54. Pembahasan:
Daerah yang memiliki jumlah kematian ibu dengan selisih yang sama tahun 2012-2013
adalah Kabupaten Tanggerang (39 _ 37= 2) dan Kota Tanggerang Selatan (14 _12 = 2).

Jawaban: E

55. PEMBAHASAN:
Pola dalam penyusunan bilangan ini
adalah penjumlahan 7, perkalian 2,
Jawaban yang tepat adalah 85.
lalu pengurangan 12.
JAWABAN: C

58. PEMBAHASAN:
Jawaban yang tepat adalah 72 x+6
(
log 2x 2 + 3x + 1 =) x+6
log (2x + 4 )
dan 79.
(2x 2
)
+ 3x + 1 = (2x + 4 )
JAWABAN: E
2x 2 + 3x − 2x + 1− 4 = 0
56. PEMBAHASAN:
2x 2 + x − 3 = 0
Pola dalam penyusunan bilangan ini
adalah penjumlahan 17, lalu pengu­ (2x + 3) (x – 1)
rangan 7. 2x + 3 = 0
3
x= − dan x – 1 = 0, maka x = 1
2
menyelidiki apakah f(x) > 0,
Jawaban yang tepat adalah 111 3 3
f( − ) = − + 6
dan 128. 2 2
JAWABAN: A 9
= >0
2
57. PEMBAHASAN: f(1) = 1 + 6 = 7 > 0
Pola dalam penyusunan bilangan ini 3
adalah perkalian 3 lalu dikurangi de­ Jadi, x = − dan x = 1
2
ngan angka 53.
JAWABAN:D

65
59. PEMBAHASAN: 61. PEMBAHASAN:
Dimisalkan: log x = y 13
= 0,72
log2 x 2 + logx 3 = 2 18
2.log x + 3.logx = 2 Menentukan bentuk desimal dari ma­
sing-masing pecahan dalam pilihan
2y 2 + 3y − 2 = 0 jawaban:
(2y – 1) (y + 2) 12
A. = 0,63
2y – 1 = 0 19
y=½ 13
dan B. = 0,68
19
y+2=0 15
y = -2 C. = 0,71
21
 untuk y = ½
11
log x = y D. = 0,6
log x = ½ 16
1 9
x= 10 2 E. = 0,81
11
x = 10 Jadi, pecahan yang lebih besar
 untuk y = -2 13 9
log x = y daripada adalah .
18 11
log x = -2
JAWABAN: E
x = 10 −2
1 62. PEMBAHASAN:
x= 2
10  Menentukan jarak sebenarnya:
1 18
JAWABAN:C =
4600000 x
60. PEMBAHASAN: x = 18 × 4600000
INGAT! x = 82800000 cm
1 kodi = 20 unit x = 828 km
1 lusin = 12 unit
 Menentukan waktu Fida:
Perbandingan senilai: jarak
1.250.000 → 20 unit waktu =
kecepatan
x → 24 unit 828
x 1.250.000 waktu =
= 80
24 20 = 10,35 jam
1.250.000 × 24
x= ⇒ x = 1.500.000 = 10 jam + 0,35 jam
20 = 10 jam + 21 menit
JAWABAN: D  Menentukan Deni:
jarak
waktu =
kecepatan

66
 828
waktu = y 2 = 256
72
y = 16
= 11,5 jam  Menentukan nilai x:
= 11 jam + 0,5 jam 3
= 11 jam + 30 menit x= y
4
 Selisih waktu Fida dan Deni: 3
Deni – Fida = x= (16)
4
= 11 jam 30 menit – 10 jam 21 menit
x = 12
= 1 jam 9 menit
 Menentukan keliling persegi pan­
= 69 menit
jang:
JAWABAN: E 2x + 2y = 2 (12) + 2(16) = 56

63. PEMBAHASAN: JAWABAN: E

6 65. PEMBAHASAN:
Bunga 3 tahun = 3 × × 530000
100  Menentukan faktor-faktor suatu
= 95.400 persamaan:
Jumlah uang = Rp530.000 + Rp95.400
4x 2 + 9x − 35 = (2x + 7) (2x – 5)
= Rp625.400
2x + 7 = 0
JAWABAN: E 7
x= −
2
64. PEMBAHASAN:
Dimisalkan: dan
lebar = x 2x – 5 = 0
panjang = y 5
x=
 Menentukan nilai y: 2
3  Hasil perkalian faktor:
x= y
4 7 5 35 3
− × = − = −8
x . y = 192 2 2 4 4
3 JAWABAN: A
y . y = 192
4
3 2
y = 192
4

67
 TES KARAKTERISTIK PRIBADI (TKP)
66. PEMBAHASAN C Menyapa lebih dahulu. 5
Suatu ketika karena ada masalah yang
D Menunggu dia 3
terjadi di rumah, Anda masuk k­erja
menyapa lebih dahulu.
dengan suasana hati yang kurang
E Diam saja pura-pura 2
baik. Apa yang akan Anda lakukan
tidak tahu.
selanjutnya? Sikap terbaik mengenai
masalah di atas adalah Tetap beker- JAWABAN: C
ja seperti biasa. Urutan berdasarkan
skala kematangan dari yang tertinggi 68. PEMBAHASAN
(5) ke yang terendah (1) dapat dilihat Dalam usaha untuk mewujudkan ke­
pada tabel berikut: hidupan yang sejahtera di masa yang
akan datang, sikap terbaik yang akan
Pilihan Jawaban Nilai saya lakukan adalah Membuat ren-
A Bercerita mengenai 4 cana kehidupan jangka panjang.
masalah Saya pada Urutan berdasarkan skala kematang­
rekan kerja. an dari yang tertinggi (5) ke yang
B Bekerja dengan malas- 2 terendah (1) dapat dilihat pada tabel
malasan. berikut:
C Beristirahat lebih lama 3
Pilihan Jawaban Nilai
agar suasana hati Saya
A Membuat gambaran 3
dapat segera membaik.
tentang kehidupan
D Tetap bekerja seperti 5
yang ingin Saya capai.
biasa.
B Merencanakan 3
E Pulang lebih cepat agar 1
pemenuhan kebutuhan
tidak semakin stress.
pada saat ini.
JAWABAN: D C Membuat rencana 5
kehidupan jangka
67. PEMBAHASAN panjang.
Suatu ketika, Saya bertemu dengan
D Merumuskan cita-cita 4
teman lama. Sikap terbaik mengenai
yang harus dicapai.
masalah di atas adalah Menyapa le­
E Menjalani saja hidup ini 1
bih dahulu. Urutan berdasarkan skala
dengan santai.
kematangan dari yang tertinggi (5) ke
yang terendah (1) dapat dilihat pada JAWABAN: C
tabel berikut:
69. PEMBAHASAN
Pilihan Jawaban Nilai Ketika mengerjakan suatu tugas
A Berusaha menarik 4 kelompok, pada umumnya teman-
perhatian. teman Semua aktif bekerja untuk
B Berusaha menghindar. 1 mencapai hasil yang baik. Urutan

68
 berdasarkan skala kematangan dari E Tertutup, tidak nyaman 2
yang tertinggi (5) ke yang terendah (1) berinteraksi dengan
dapat dilihat pada tabel berikut: orang lain.
Pilihan Jawaban Nilai JAWABAN: B
A Semua aktif bekerja 5
untuk mencapai hasil 71. PEMBAHASAN
yang baik. Ketika dihadapkan dengan perubahan
B Saling mengharapkan 1 yang mendadak. Sikap terbaik menge­
teman lain untuk nai masalah di atas adalah Berhati-­
menyelesaikan tugas hati memetakan dampak politis
tersebut. perubahan. Urutan berdasarkan skala
kematangan dari yang tertinggi (5) ke
C Semua bekerja untuk 4
yang terendah (1) dapat dilihat pada
menyelesaikan tugas
tabel berikut:
tersebut.
D Akan bekerja bila ada 3 Pilihan Jawaban Nilai
yang memulai terlebih A Bingung bagaimana 1
dahulu. harus bersikap.
E Tidak semuanya mau 2 B Penuh harapan akan 4
mengerjakan tugas. perubahan.
JAWABAN: A C Tertekan karena cemas 3
akan dampak yang
70. PEMBAHASAN akan terjadi.
Karakter Saya dalam pergaulan sosial D Pesimis karena tidak 2
menurut sahabat-sahabat Saya adalah dilibatkan dalam proses
Supel, cepat beradaptasi dengan awal.
orang-orang baru. Urutan berdasar­ E Berhati-hati 5
kan skala kematangan dari yang ter­ memetakan dampak
tinggi (5) ke yang terendah (1) dapat politis perubahan.
dilihat pada tabel berikut:
JAWABAN: E
Pilihan Jawaban Nilai
A Acuh, sibuk dengan 1 72. PEMBAHASAN
dirinya sendiri. Nia baru saja mengalami konflik de­
B Supel, cepat 5 ngan Tia karena kesalahpahaman
beradaptasi dengan yang berkaitan dengan p ­ emberitaan
orang-orang baru. yang beredar bahwa Tia baru saja
mengalami pelecehan. Tia yang c­ ukup
C Kritis, mempertanyakan 3
emosinal mendengar hal tersebut dan
pemikiran orang lain.
merasa dipermalukan oleh Nia. Tia
D Waspada, tidak mudah 4
merasa satu-satunya orang yang men­
percaya pada orang
getahui terjadinya pelecehan hanya
lain.
Nia. Jika Anda Nia apa yang akan Anda

69
 lakukan? Sikap terbaik mengenai ma­ tayangan tersebut. Urutan berdasar­
salah di atas adalah Berusaha tetap kan skala kematangan dari yang ter­
tenang dan menunggu ­sampai Tia tinggi (5) ke yang terendah (1) dapat
tenang baru memberikan penjelas­ dilihat pada tabel berikut:
an. Urutan berdasarkan skala ke­
Pilihan Jawaban Nilai
matangan dari yang tertinggi (5) ke
yang terendah (1) dapat dilihat pada A Ingin menutup hak siar 1
tabel berikut: semua stasiun televisi.
B Ingin protes pada 3
Pilihan Jawaban Nilai semua stasiun televisi
A Menjelaskan keadaan 1 untuk mengganti
sebenarnya meskipun tayangan lebih layak.
dengan jengkel. C Ingin menghujat semua 2
B Menghindar dari Tia 2 stasiun televisi di media
sampai rasa sakit Saya masa.
hilang karena dituduh D Ingin menggalang 4
membocorkan rahasia. masa untuk melakukan
C Saat itu juga meminta 3 demo terhadap peme­
Tia menjelaskan rin­tah untuk segera
mengapa Tia menuduh mengambil kebijakan.
Saya membocorkan E Ingin mengajak pihak- 5
rahasia tersebut. pihak yang berwenang
D Berusaha tetap tenang 5 dan terkait untuk
dan menunggu membahas kelayakan
sampai Tia tenang tayangan tersebut.
baru memberikan
JAWABAN: E
penjelasan.
E Meskipun jengkel 4 74. PEMBAHASAN
Saya akan meminta Orang-orang disekitar Saya menilai
Tia tenang agar Saya sebagai individu yang Tenang
bisa menjelaskan dalam segala situasi. Urutan ber­
permasalahan yang dasarkan skala kematangan dari yang
sebenarnya. tertinggi (5) ke yang terendah (1)
JAWABAN: D dapat dilihat pada tabel berikut:

Pilihan Jawaban Nilai

73. PEMBAHASAN
Akhir-akhir ini banyak tayangan di A Dapat memendam 3
televisi yang isinya kurang mendi­ emosi.
dik kita. Melihat fenomena tersebut, B Mudah iba dan 4
Saya sebagai pribadi menghadapi ma­ menangis.
salah di atas adalah Ingin mengajak C Tenang dalam segala 5
pihak-pihak yang berwenang dan situasi.
terkait untuk membahas kelayakan

70
 D Mudah panik dalam 1 76. PEMBAHASAN
situasi mendadak. Ketika Saya menghadapi permasalah­
an yang berat dalam hidup. Saya
E Mudah cemas 2
biasanya menghadapi masalah di
ketika menghadapi
atas dengan cara Melampiaskan
ketegangan.
perasaan dengan introspeksi diri.
JAWABAN: C Urutan berdasarkan skala kematang­
an dari yang tertinggi (5) ke yang
75. PEMBAHASAN terendah (1) dapat dilihat pada tabel
Selama ini rekan-rekan di kantor Saya berikut:
memandang Saya sebagai s­eorang
yang Berperilaku taat aturan, mam- Pilihan Jawaban Nilai
pu menahan emosi, dan tetap A Melampiaskan 2
­tenang saat menghadapi masalah. perasaan dengan
Urutan berdasarkan skala kematang­ menangis.
an dari yang tertinggi (5) ke yang B Membutuhkan waktu 4
terendah (1) dapat dilihat pada tabel untuk menenangkan
berikut: diri.
Pilihan Jawaban Nilai C Melampiaskan 1
perasaan dengan
A Berperilaku sesuai 3
marah dan teriak.
perasaan Saya apa
adanya. D Melampiaskan 5
perasaan dengan
B Berperilaku taat aturan 1
introspeksi diri.
jika sedang dilihat
atasan atau orang lain. E Membutuhkan 3
seseorang untuk
C Berperilaku santun 4
menumpahkan seluruh
dan baik hanya kepada
perasaan Saya.
orang-orang yang ber­
buat baik pada Saya. JAWABAN: D
D Berperilaku taat aturan, 5
mampu menahan 77. PEMBAHASAN
emosi, dan tetap te­ Ketika Saya merasa dikhianati oleh
nang saat menghadapi teman baik Saya, sikap terbaik untuk
masalah. menghadapi masalah di atas a­ dalah
Saya meredam emosi Saya dan
E Berperilaku ­mudah 2
mencoba berfikir jernih. Urutan
tersinggung, ­mudah
berdasarkan skala kematangan dari
terpancing ­emosinya
yang tertinggi (5) ke yang terendah (1)
oleh situasi-­situasi
dapat dilihat pada tabel berikut:
yang kurang
menyenangkan.
JAWABAN: D

71
 Pilihan Jawaban Nilai ulai untuk menyelesaikan tugas
itu dan ber­ usaha menyelesaikan-
A Menghindar darinya 4
nya sesempur­ na mungkin. Urutan
agar tidak emosi ketika
berdasarkan skala kematangan dari
bertemu.
yang tertinggi (5) ke yang terendah (1)
B Mencari teman lain 3
dapat dilihat pada tabel berikut:
yang dapat dijadikan
teman bicara. Pilihan Jawaban Nilai
C Saya meredam emosi 5 A Meminta orang lain 1
Saya dan mencoba mengerjakan asalkan
berfikir jernih. bisa selesai tepat
D Segera memutuskan 1 waktu.
hubungan pertemanan B Segera berusaha me­ 4
karena merasa tidak mulai dan menyele­
dihargai. saikan sebisanya saja
E Menceritakan pada 2 yang penting selesai.
orang lain apa yang C Tidak perlu buru-buru 3
sudah dia lakukan agar menyelesaikannya
orang lain tidak menjadi karena pekerjaan terse­
korban. but bukan merupakan
tugas pokoknya.
JAWABAN: C
D Segera berusaha me­ 5
78. PEMBAHASAN mulai untuk menyele­
Mahar baru saja diterima bekerja di saikan tugas itu dan
salah satu pabrik pengolahan logam. berusaha menyele­
Sebagai pegawai baru, tentu Mahar saikannya sesempurna
belum terlalu mengenal jenis-jenis mungkin.
pekerjaan dan cara menyelesaikann­ E Mempertanyakan 2
ya. Suatu malam, tiba-tiba Mahar ditu­ dan menawar-nawar
gasi manajernya untuk menyelesaikan manajernya karena
tugas seorang rekannya yang tiba-ti­ merasa takut hasilnya
ba memutuskan untuk keluar dan tidak maksimal.
berhenti bekerja. Mahar jelas kaget
JAWABAN: D
dan kesulitan dengan penugasan itu
tapi, ia tidak punya pilihan lain selain 79. PEMBAHASAN
menjalankan perintah atasan. Apalagi Teman-teman beranggapan bahwa
manajer tadi memang memberikan Saya adalah orang yang Selalu tuntas
tugas tersebut karena kagum meli­ jika diberi tanggung jawab kerja.
hat track record Mahar sebagai maha­ Urutan berdasarkan skala kematang­
siswa lulusan terbaik. Menurut Anda an dari yang tertinggi (5) ke yang
apa yang harus dilakukan Mahar? terendah (1) dapat dilihat pada tabel
Sikap terbaik mengenai masalah di berikut:
atas adalah Segera berusaha mem-

72
 Pilihan Jawaban Nilai 81. PEMBAHASAN
Seandainya Anda satu tim dengan
A Selalu tuntas jika diberi 5
Gita, dan Anda tidak setuju dengan
tanggung jawab kerja.
keputusannya, apa yang Anda lebih
B Dapat bekerja lebih 4
pertimbangkan ketika akan menya­
baik jika bersama tim.
takan sikap Anda? Sikap terbaik me­
C Selalu membutuhkan 1 ngenai masalah di atas adalah Mem-
dukungan orang lain pertimbangkan konsekuensi pada x
saat bekerja. dan y, karena itu harus menyatakan
D Mengutamakan 2 dengan sikap yang terbuka. Urutan
kekompakan dalam berdasarkan skala kematangan dari
menyelesaikan tugas. yang tertinggi (5) ke yang terendah (1)
E Dapat menyelesaikan 3 dapat dilihat pada tabel berikut:
tugas dengan baik jika
Pilihan Jawaban Nilai
bekerja sendiri.
A Mempertimbangkan 5
JAWABAN: A konsekuensi pada x
dan y, karena itu harus
80. PEMBAHASAN
menyatakan dengan
Saya dianggap teman dan keluarga
sikap yang terbuka.
Saya sebagai seorang yang Mandiri
dan tidak bergantung pada orang B Mempertimbangkan 1
lain. Urutan berdasarkan skala ke­ konsekuensinya bagi
matangan dari yang tertinggi (5) ke diri sendiri, bisa jadi
yang terendah (1) dapat dilihat pada teman satu tim akan
tabel berikut: jengkel pada Saya.
C Mempertimbangkan 4
Pilihan Jawaban Nilai konsekuensinya pada
A Mandiri dan tidak 5 kekompakan tim,
bergantung pada karena itu lebih baik
orang lain. menyatakan sikap
B Detail dan telaten 4 secara tidak langsung.
dalam menyelesaikan D Mempertimbangkan 2
tugas. konsekuensinya pada x
C Selalu membutuhkan 1 dan y, karena itu harus
dukungan dari berani mengambil alih
keluarga. keputusan dari Gita.
D Tekun dalam 3 E Mempertimbangkan 3
menghadapi tugas konsekuensinya pada
yang monoton. kelompok tim kerja,
E Selalu menyelesaikan 2 bila perlu memberi
tugas di saat-saat toleransi pada
terakhir. kesalahan Gita.

JAWABAN: A JAWABAN: A

73
82. PEMBAHASAN Tetap fokus menyelesaikan laporan
Seandainya Anda mendapatkan ke­ secara maksimal, bila perlu melam-
percayaan dari pimpinan yang Anda paui jam kerja. Urutan berdasarkan
tahu akan memecah belah kerjasama skala kematangan dari yang tertinggi
kelompok yang telah terbentuk. Ke­ (5) ke yang terendah (1) dapat dilihat
tika menghadapi situasi seperti itu, pada tabel berikut:
sikap Anda? Sikap terbaik mengenai
Pilihan Jawaban Nilai
masalah di atas adalah Saya akan
meminta pertimbangan kelompok A Tetap fokus menyele­ 5
kerja Saya. Urutan berdasarkan skala saikan laporan secara
kematangan dari yang tertinggi (5) ke maksimal, bila perlu
yang terendah (1) dapat dilihat pada melampaui jam kerja.
tabel berikut: B Mengalihkan pengam­ 1
bilan keputusan pada
Pilihan Jawaban Nilai shift baru.
A Saya mencoba 1 C Menyelesaikan masalah 4
mempertimbangkan secepat mungkin,
sendiri dari berbagai karena menunjukkan
sudut pandang komitmen bekerja.
kepentingan.
D Menyelesaikan laporan 3
B Saya meminta pertim­ 3 sesegera mungkin, agar
bangan teman dekat. bisa segera beristirahat.
C Saya akan meminta 2 E Bila memang 2
pertimbangan tidak mampu,
keluarga. mempercayakan pada
D Saya akan meminta 4 teman yang lain.
pertimbangan senior di
JAWABAN: A
kantor.
E Saya akan meminta 5 84. PEMBAHASAN
pertimbangan Seandainya Anda mendapatkan ke­
kelompok kerja Saya. percayaan dari pimpinan yang Anda
JAWABAN: E tahu akan memecah belah ­kerjasama
kelompok yang telah terbentuk.
83. PEMBAHASAN Bagaimana pendapat Anda tentang
Fulan, teman kantor Anda harus ini? Sikap terbaik mengenai masalah
menyelesaikan laporan yang sangat di atas adalah Kelompok perlu diajak
penting dan berkaitan dengan peng­ untuk menghormati dan menjun-
ambilan keputusan mengenai shift jung tinggi keputusan pimpinan.
untuk satu bulan ke depan pada hari Urutan berdasarkan skala kematang­
ini. Padahal 10 menit lagi jam kantor an dari yang tertinggi (5) ke yang
akan berakhir. Ketika menghadapi terendah (1) dapat dilihat pada tabel
situasi seperti si Fulan, sikap terbaik berikut:
mengenai masalah di atas adalah

74
 Pilihan Jawaban Nilai D Tidak setuju karena 1
A Pimpinan pasti 3 hanya menambah
memiliki pertimbangan beban berat hidup.
yang bijaksana atas E Tidak setuju karena 2
kebijaksanaannya. tidak semua orang
B Kepercayaan dari 2 membutuhkan
pimpinan harus dihargai pngetahuan baru.
dan dijunjung tinggi. JAWABAN: B
C Situasi seperti itu 1
harus dihindari sebisa 86. PEMBAHASAN
mungkin. Di bawah ini pernyataan yang paling
D Kelompok perlu diajak 5 sesuai dengan diri Saya adalah Segera
untuk menghormati berangkat bila ditugaskan atasan di
dan menjunjung tinggi luar kota. Urutan berdasarkan skala
keputusan pimpinan. kematangan dari yang tertinggi (5) ke
E Pimpinan perlu diban­ 4 yang terendah (1) dapat dilihat pada
tu untuk memahami tabel berikut:
adanya kerjasama yang Pilihan Jawaban Nilai
baik antara stafnya. A Segera berangkat bila 5
JAWABAN: D ditugaskan atasan di
luar kota.
85. PEMBAHASAN B Tidak akan berangkat 1
Setiap orang harusnya selalu me­ jika ditugaskan tidak
ngembangkan diri dengan terus be­ dengan rekan kerja
lajar sepanjang hidup. Sikap terbaik yang akrab.
menge­ nai masalah di atas adalah
C Agak takut berangkat 3
Setuju karena berguna bagi diri
sendiri jika ditugaskan
sendiri dan orang lain. Urutan ber­
ke luar kota oleh
dasarkan skala kematangan dari yang
atasan.
tertinggi (5) ke yang terendah (1)
D Segera berangkat jika 4
dapat dilihat pada tabel berikut:
ditugaskan ke luar kota
Pilihan Jawaban Nilai dengan kompensasi
A Setuju karena sesuai 4 yang layak.
dengan pelajaran E Mengupayakan untuk 2
agama. meminta atasan menu­
B Setuju karena berguna 5 gaskan rekan kerja Saya
bagi diri sendiri dan juga untuk menemani
orang lain. Saya ke luar kota.
C Tidak setuju karena 3 JAWABAN: A
tidak semua orang suka
belajar.

75
87. PEMBAHASAN Segera menyerahkan pekerjaannya
Saya adalah tipikal orang yang Harus tanpa bergabung pada rekan yang
menyelesaikan tugas yang diberi­ lainnya. Urutan berdasarkan skala
kan. Urutan berdasarkan skala ke­ kematangan dari yang tertinggi (5) ke
matangan dari yang tertinggi (5) ke yang terendah (1) dapat dilihat pada
yang terendah (1) dapat dilihat pada tabel berikut:
tabel berikut:
Pilihan Jawaban Nilai
Pilihan Jawaban Nilai A Segera menyerahkan 5
A Harus menyelesaikan 5 pekerjaannya tanpa
tugas yang diberikan. bergabung pada rekan
B Lebih baik menunggu 1 yang lainnya.
arahan atasan sebelum B Lebih baik menunggu 2
memulai bekerja. rekan kerjanya yang
C Butuh dorongan 2 lain untuk menghindari
dari orang lain anggapan tidak setia
untuk memutuskan kawan.
pekerjaan. C Menunggu rekan 3
D Lebih bersemangat 3 kerjanya yang lain,
bekerja jika menunggu baru menyerahkan
rekan yang lain pekerjaannya agar
memulai pekerjaannya. terlihat kompak.
E Melakukan kegiatan 4 D Segera menyerahkan 4
yang menyenangkan pekerjaannya sekaligus
terlebih dahulu melaporkan bahwa
sebelum bekerja agar rekan kerjanya belum
dapat bekerja dengan selesai bekerja.
baik. E Menungu rekan 1
kerjanya, karena jika
JAWABAN: A
mereka tidak selesai
88. PEMBAHASAN sebaiknya Indah juga
Indah dan ketiga rekannya diberi tu­ tidak menyelesaikan.
gas mendadak dari atasan dan harus JAWABAN: A
diselesaikan dalam waktu dua hari.
Pada saat deadline, ia sebenarnya su­ 89. PEMBAHASAN
dah bisa mengumpulkan pekerjaan­ Saya dapat bekerja dengan lebih baik
nya kepada atasan karena sudah sele­ jika Diberikan kemandirian dalam
sai, namun ternyata ketiga rekannya menyelesaikan tugas walaupun
yang lain belum menyelesaikan tu­ beresiko. Urutan berdasarkan skala
gasnya sehingga membuat Indah ragu kematangan dari yang tertinggi (5) ke
untuk mengumpulkan tugasnya. Apa yang terendah (1) dapat dilihat pada
yang harus Indah lakukan? Sikap ter­ tabel berikut:
baik mengenai masalah di atas adalah

76
 Pilihan Jawaban Nilai 91. PEMBAHASAN
Pernyataan berikut ini yang paling
A Selalu dimotivasi oleh 1
sesuai dengan diri Saya adalah Saya
atasan.
mampu mendayagunakan tim ­dalam
B Selalu direvisi oleh 3
menyelesaikan tugas. Urutan ber­
atasan.
dasarkan skala kematangan dari yang
C Ada contoh yang baik 2 tertinggi (5) ke yang terendah (1)
dari rekan kerja. dapat dilihat pada tabel berikut:
D Dibimbing oleh 4
rekan kerja yang Pilihan Jawaban Nilai
berpengalaman. A Saya orang yang 2
E Diberikan kemandirian 5 mampu menyelesaikan
dalam menyelesaikan soal dengan cepat.
tugas walaupun B Saya dapat bekerja 3
beresiko. lebih optimal jika
bekerja dalam tim.
JAWABAN: E
C Saya mampu 5
90. PEMBAHASAN mendayagunakan tim
Teman-teman beranggapan bahwa dalam menyelesaikan
Saya orang yang Selalu tuntas jika tugas.
diberi pekerjaan. Urutan ­berdasarkan D Saya dapat 4
skala kematangan dari yang tertinggi menyelesaikan tugas
(5) ke yang terendah (1) dapat dilihat dengan baik secara tim
pada tabel berikut: maupun individual.
E Saya tidak akan 1
Pilihan Jawaban Nilai
menyelesaikan tugas
A Selalu tuntas jika diberi 5 lain sebelum satu tugas
pekerjaan. selesai.
B Dapat bekerja lebih 4
baik jika bekerja JAWABAN: C
bersama tim.
92. PEMBAHASAN
C Selalu membutuhkan 1 Suatu hari Anda mengalami konflik
dukungan orang lain yang sangat pelik dengan sahabat
dalam bekerja. Anda yang membuat Anda merasa
D Dapat menyelesaikan 3 sakit hati. Berkaitan dengan persa­
tugas dengan baik jika habatan yang sudah terjalin lama,
bekerja sendiri. apa yang akan Anda lakukan? Sikap
E Mengutamakan 2 terbaik mengenai masalah di atas
kekompakan dalam adalah Tetap meneruskan bersaha-
menyelesaikan tugas. bat karena yakin bahwa sahabat
Saya sebenarnya tidak memiliki si-
JAWABAN: A
fat emosional dan suka menuduh
orang. Urutan berdasarkan skala ke­

77
 matangan dari yang tertinggi (5) ke marah-­marah hingga mengeluarkan
yang terendah (1) dapat dilihat pada kata-kata yang tidak pantas. Sikap ter­
tabel berikut: baik mengenai masalah di atas adalah
Saya menjaga perasaan Saya agar
Pilihan Jawaban Nilai
tetap tenang agar tidak terpancing
A Memikirkan kembali 3 emosi Saya. Urutan berdasarkan skala
apakah akan kematangan dari yang tertinggi (5) ke
meneruskan atau tidak yang terendah (1) dapat dilihat pada
persahabatan yang tabel berikut:
sudah lama karena
terlanjur sakit hati. Pilihan Jawaban Nilai
B Menghindar terlebih 4 A Mengatakan padanya 1
dahulu sampai situasi bahwa kemarahan yang
dan perasaan Saya ditujukan pada Saya itu
tenang kembali. berlebihan dan tidak
C Kemungkinan 1 pantas.
akan memutuskan B Membiarkan saja 4
persahabatan dengan meskipun Saya
sahabat Saya karena dipermalukan dimuka
sudah tidak cocok lagi umum.
dengan sifat sahabat C Saya menjaga perasaan 5
Saya. Saya agar tetap tenang
D Tetap meneruskan 5 agar tidak terpancing
bersahabat karena emosi.
yakin bahwa sahabat D Meninggalkan orang 3
Saya sebenarnya tersebut agar masalah
tidak memiliki sifat tidak berkepanjangan.
emosional dan suka E Saya mengajak orang 2
menuduh orang. tersebut ke tempat
E Membiarkan saja dan 2 sepi agar tidak menarik
tergantung padanya perhatian banyak
akan meneruskan orang.
permasalahan atau
JAWABAN: C
tidak.
JAWABAN: D 94. PEMBAHASAN
Menurut kabar yang Saya dengar, bu­
93. PEMBAHASAN lan depan akan ada pergantian atasan
Pada suatu hari Anda berjalan-jalan di unit Saya bekerja. Calon atasan Saya
dan tanpa sengaja menabrak orang yang baru tersebut sangat disiplin,
di depan Anda sampai hampir jatuh. banyak menuntut bawahan untuk
Anda langsung meminta maaf, mengejar target, serta tidak dapat
­namun ternyata orang yang Anda ta­ mentolerir kesalahan kerja. Ini berto­
brak tidak terima dan malah berbalik lak belakang dengan atasan Saya yang

78
 sekarang. Sebagai calon bawah­annya jaran tersebut. Urutan berdasarkan
sikap terbaik mengenai m ­ asalah di skala kematangan dari yang tertinggi
atas adalah Menerima atasan baru (5) ke yang terendah (1) dapat dilihat
sewajarnya, menyesuaikan gaya pada tabel berikut:
kerja jika diperlukan. Urutan ber­
Pilihan Jawaban Nilai
dasarkan skala kematangan dari yang
tertinggi (5) ke yang terendah (1) A Tidak mempersoalkan 2
dapat dilihat pada tabel berikut: hal tersebut.
B Menambah waktu 5
Pilihan Jawaban Nilai belajar pelajaran
A Menutupi kesalahan 1 tersebut.
kerja sebelumnya agar C Mencoba mengerjakan 4
tidak diketahui atasan lagi ulangan tersebut.
yang baru.
D Menanyakan pelajaran 3
B Merubah perilaku 2 tersebut pada guru.
kerja yang tidak
E Menjadi kurang 1
efektif selama ini agar
bersemangat untuk
diperhatikan oleh
mempelajarinya.
atasan yang baru.
C Menggalang dukungan 3 JAWABAN: B
sosial dengan rekan
96. PEMBAHASAN
kerja yang lain agar
Saya baru bekerja beberapa ­ bulan
kompak menghadapi
di perusahaan X, namun sudah
atasan yang baru.
mendapatkan promosi dan kenaikan
D Menerima keberadaan 4 jabatan. Sementara itum ada pega­
atasan yang baru wai lain yang sudah bekerja selama
tersebut dengan beberapa tahun namun, tidak kun­
menunjukkan perilaku jung mendapatkan promosi, sikap
kerja yang sesempurna terbaik mengenai masalah di atas
mungkin. adalah Tetap bekerja semaksimal
E Menerima atasan 5 mungkin. Urutan berdasarkan skala
baru sewajarnya, kematangan dari yang tertinggi (5) ke
menyesuaikan gaya yang terendah (1) dapat dilihat pada
kerja jika diperlukan. tabel berikut:
JAWABAN: E Pilihan Jawaban Nilai
95. PEMBAHASAN A Tetap bekerja 5
Ketika hasil ulangan mata pelajaran semaksimal mungkin.
yang sulit dikembalikan ternyata nilai B Membanggakan 1
Saya tidak sebaik teman yang lain, hal tersebut pada
meskipun Saya sudah belajar, sikap tetangga-tetangga di
terbaik mengenai masalah di atas ada­ sekitar rumah.
lah Menambah waktu belajar pela-

79
 C Memamerkan perihal 2 98. PEMBAHASAN
promosi tersebut pada Anda adalah seorang anggota dari se­
rekan-rekan kerja yang buah organisasi yang memiliki aturan
lain. bahwa setiap anggotanya dilarang un­
tuk menggunakan fasilitas organi­sasi
D Biasa saja karena itu 4
tanpa ijin. Suatu ketika karena suatu
hasil kerja keras Saya.
alasan Anda melanggar peraturan
E Menolak pemberian 3
tersebut dan mendapat ­teguran, sikap
promosi tersebut
terbaik mengenai masalah di atas
demi solidaritas antar
adalah Saya akan menerima tegur­
pegawai.
an tersebut karena memang salah
JAWABAN: A meskipun akan menghadapi kon-
sekuensi untuk dibenci oleh ang­
97. PEMBAHASAN gota yang lain. Urutan berdasarkan
Ketika melepas lelah di kantor seko­ skala kematangan dari yang tertinggi
lah, sambil makan dan minum Saya (5) ke yang terendah (1) dapat dilihat
biasanya Berusaha menjalin komu- pada tabel berikut:
nikasi dengan orang yang baru.
Urutan berdasarkan skala kematang­ Pilihan Jawaban Nilai
an dari yang tertinggi (5) ke yang A Memberi alasan 1
terendah (1) dapat dilihat pada tabel yang dapat diterima
berikut: mengapa Saya
melanggar peraturan
Pilihan Jawaban Nilai tersebut.
A Terlihat aktif dengan 4 B Saya akan meneri­ 5
kelompok Saya. ma teguran tersebut
B Lebih suka menikmati 1 karena memang salah
makanan yang Saya meskipun akan meng­
pesan. hadapi konsekuensi
C Berbincang sekadarnya 2 untuk dibenci oleh
dengan yang duduk anggota yang lain.
satu meja. C Menemui ketua 4
D Berusaha menjalin 5 organisasi sebelum
komunikasi dengan mendapatkan teguran.
orang yang baru. D Menunggu dipanggil 2
E Berbincang-bincang 3 dan mempersiapkan
dengan teman-teman jawaban-jawaban yang
yang sudah Saya kenal. akan Saya berikan.
JAWABAN: D E Pasrah akan nasib yang 3
akan Saya terima.
JAWABAN: B

80
99. PEMBAHASAN
Anda adalah seorang ketua dari se­
buah perkumpulan seni graffiti di kota
Anda yang memiliki peraturan bahwa
setiap anggota perkumpulan terse­
but dilarang mencorat-coret ­fasilitas
umum di kota. Suatu ketika Anda
mendapati salah satu anggota per­
kumpulan Anda melanggar peratur­
an tersebut. Sikap Anda menghadapi
anggota yang melanggar peraturan
tersebut adalah Menegur dan meng-
ingatkan kembali akan pernyata-
an yang sudah dibuat bersama
­serta meminta yang bersangkutan
konsisten dengan apa yang sudah
dinyatakan dalam kesepakatan
bersama. Urutan berdasarkan skala
kematangan dari yang tertinggi (5) ke
yang terendah (1) dapat dilihat pada
tabel berikut:
Pilihan Jawaban Nilai
A Menegur dan 5 anggota memiliki tugas yang cukup
mengingatkan kembali
akan pernyataan yang
sudah dibuat bersama
serta meminta yang
bersangkutan konsisten
dengan apa yang sudah
dinyatakan dalam
kesepakatan bersama.
B Sekedar mengingatkan 1 mencakup ketelitian, kuantitas, dan
saja mengingat
anggota kelompok
adalah orang dewasa
yang semestinya sudah
tahu apa yang harus
dilakukan.
C Mengingatkan dan 3
meminta masing-
masing anggota untuk
membaca kembali
kesepakatan yang
sudah dibuat.
D Menegur dan 4
menunjukkan
pelanggaran yang
sudah dilakukan.
E Mengingatkan bahwa 2
setiap pelanggaran ada
konsekuensinya.
JAWABAN: A
100. PEMBAHASAN
Dwi diminta untuk membentuk kelom­
pok kerja dengan tugas yang cukup ra­
hasia. Sebelum bekerja masing-­masing
anggota diminta untuk membuat pak­
ta integritas untuk tidak memberitahu­
kan kepada siapapun. Masing-masing
spesifik namun cara pengerjaannya
mempunyai aturan yang sama. Pada
waktu tertentu mereka berkumpul
untuk memberikan laporan capaian
target. Jika Anda adalah Dwi, hal yang
Anda periksa berkaitan dengan hasil
kerja adalah Keakurasian dari hasil
kerja yang telah ditentukan yang
kualitas hasil kerja. Urutan berdasar­
kan skala kematangan dari yang ter­
tinggi (5) ke yang terendah (1) dapat
dilihat pada tabel berikut:
81
 Pilihan Jawaban Nilai
A Kesesuaian hasil dan 4
target yang telah
ditentukan.
B Keakurasian dari 5
hasil kerja yang telah
ditentukan yang
mencakup ketelitian,
kuantitas, dan kualitas
hasil kerja.
C Kesesuaian jumlah 3
hasil kerja dengan
kemampuan masing-
masing anggota.
D Kedisiplinan dalam 2
mengerjakan tugas
yang diberikan.
E Membandingkan 1
kontribusi masing-
masing anggota
terhadap capaian
kelompok.
JAWABAN: B

82