Tugas Brainstorming Learning Keperawatan Transkultural

No Pengertian Latar Factor yang Perspekstif dlm Saran perkembangan

belakang mempengaruhi keperawatan
1. Caring adalah Fokus intervensi a. Pembentukan sistem 1. Sikap menurut persepsi 1. Bagi rumah sakit atau
sebuah kata keperawatan humanistic dan altruistic. pasien terhadap caring intansi
yang multi yang terkait b. Penanaman (melalui perawat dalam asuhan pelayanan kesehatan
makna dan dengan pendidikan) faith-Hope keperawatan. Kategori caring yang telah
multi perawatan (harapan dan keyakinan) 2. Pemenuhan kebutuhan peneliti buat dapat
implementasi. manusia c. Pengembangan dan dasar manusia menurut dikembangkan
Banyak ditujukan pada menanamkan sensisitifitas persepsi pasien terhadap di rumah sakit untuk melihat
penelitian promosi kepada diri sendiri dan orang
caring perawat dalam asuhan kinerja atau mengevaluasi
yang kesehatan dan lain.
keperawatan. perawat yang kaitannya
mengartikan penyembuhan d. Membina hubungan yang
caring, penyakit bersifat membantu dan saling 3. Spiritual menurut persepsi dengan
sehingga percaya helping trust pasien terhadap caring kepuasan pelayanan
seseorang yang relationship or human care). perawat dalam asuhan keperawatan
kurang e. Meningkatkan dan saling keperawatan. 2. Bagi Pendidikan
mengetahui menerima pengungkapan 4. Informasi menurut persepsi a. Menambah khasanah ilmu
konsep caring ekspresi perasaan baik pasien terhadap caring keperawatan terutama pada
akan f. Menggunakan metode perawat dalam asuhan caring perawat.
mengalami ilmiah (proses caring) dan keperawatan. b. Mengembangkan teori
masalah dalam menyelesaikan masalah dan 5. Motivasi menurut persepsi caring perawat berdasarkan
mengartikan pengambilan keputusan pasien terhadap caring budaya, usia, jenis kelamin,
caring (pemecahan masalah kreatif). perawat dalam asuhan maupun pendidikan.
bahkan untuk g. Meningkatkan dan keperawatan. c. kategori caring ini dapat
berperilaku memfasilitasi proses belajar 6. Komunikasi menurut juga dikembangkan untuk
caring. mengajar yang bersifat persepsi pasien terhadap menilai tingkat caring siswa
transpersonal.
caring perawat dalam asuhan kaitanya untuk mengevaluasi
keperawatan. kurikulum caring dalam
7. Ketrampilan menurut pendidikan.
persepsi pasien terhadap
caring perawat dalam asuhan
keperawatan.
8. Hubungan saling percaya
menurut persepsi pasien
terhadap caring perawat
dalam asuhan keperawatan.
9. Ekspresi menurut persepsi
pasien terhadap caring
perawat dalam asuhan
keperawatan.