NAMA GURU : MARDHIYYAH, S.

Pd
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI SULTAN DAULAT
MATA PELAJARAN : KIMIA
KELAS/ SEMESTER : X/ GANJIL
TAHUN AJARAN 2020/ 2021

NO KOMPETENSI
INDIKATOR
. DASAR
1. 3.1 Memahami peran  Menjelaskan hakikat ilmu
kimia dalam Kimia dalamKehidupa
kehidupan  Memahami prosedur
4.1 Menunjukkan
perbedaan standar tentang keselamatan
perubahan materi dan keamanan kimia di
dan pemisahan laboratorium.
campuran melalui  Memahami peran Kimia
praktikum dalam penguasaan ilmu
lainnya baik ilmu dasar,
seperti biologi, astronomi,
geologi, maupun ilmu
terapan seperti
pertambangan, kesehatan,
pertanian, perikanan dan
teknologi.
 Menyajikan peran kimia dalam
penguasaan ilmu lainnya baik
ilmu dasar, seperti biologi,
astronomi, geologi, maupun
ilmu terapan seperti
KETERANGAN
KUNCI
MATERI SOAL TUNTAS TIDAK
JAWABAN
TUNTAS
Peran Kimia 1. Mengkonsumsi zat adiktif buatan pada makanan E
dalam jumlah berlebihan dan dalam jangka waktu
n yang lama dapat menyebabkan gangguan pada
kesehatan seperti serangan asma dan kanker
paru-paru. Penyakit ini di sebabkan oleh zat
adiktif.....
a. Formalin
b. Boraks
c. Natamysin
d. Kalium Asetat
e. Kalsium Benzoat
2. Manfaat ilmu kimia dibidang kesehatan adalah… A
a. Pembuaan antibiotik
b.Penyedap makanan
c. Serat nilon
d. Pembuatan pupuk urea
e. Pembuatan PVC
3. Zat-zat kimia ada yang bersifat Bahan Berbahaya E
dan Beracun (B3). Dari simbol/ lambang di
bawah ini yang merupakan simbol mudah
korosif (corrosive) adalah....
 pertambangan, kesehatan,
pertanian, perikanan dan
teknologi. a. d.

b. e.

c.
4. Nama alat praktikum tersebut adalah.....
C

a. Elenmeyer
b. Mortar
c. Tabung reaksi
d. Beker gelas
e. Gelas ukur

2. 3.2 Menganalisis  Memahami bahwa atom Struktur Atom 1. Unsur H (nomor atom 1) dan unsur He (nomor A
struktur atom tersusun dari partikel dan Sistem atom 2) secara berurut pada sistem periodik
berdasarkan dasar, yaitu elektron, Periodik Unsur terletak pada…
konfigurasi proton, dan neutron serta a. Periode 1 golongan IA dan Periode 1
elektron untuk proses penemuannya golongan VIII A
menentukan letak  Menggambarkan model- b. Periode 1 golongan IA dan Periode 2
unsur dalam tabel model atom menurut golongan II A
periodik Dalton, Thomson, c. Periode 1 golongan IA dan Periode 1
4.2 Menentukan letak golongan VII A
 unsur dalam tabel Rutherford, Bohr, dan d. Periode 4 golongan VIA Periode 1 golongan
periodic pada mekanika kuantum. VIII A
struktur atom  Menjelaskan prinsip e. Periode 4 golongan VII A Periode 1
dengan dan aturan penulisan golongan VIII A
menggunakan konfigurasi elektron
konfigurasi  Menentukan bilangan 2. Unsur 35 Br pada sistem periodik unsur terletak C
elektron kuantum dari setiap pada …..
elektron. a. Periode 4 golongan VA
 Menjelaskan b. Periode 4 golongan VIA
perkembangan sistem c. Periode 4 golongan VII A
periodik unsur d. Periode 5 golongan VA
dikaitkan dengan letak e. Periode 5 golongan VIA
unsur dalam Tabel
Periodik Unsur 3. Pasangan unsur- unsur di bawah ini memiliki
berdasarkan E
jumlah elektron valensi sama kecuali . . . .
konfigurasi elektron.
 Menyimpulkan letak a. 6C dan 14Si
unsur dalam tabel b. 11Na dan 19K

periodik berdasarkan c. 12Mg dan 30Zn

konfigurasi elektron d. 5B dan 21Sc

 Mempresentasikan e. 7N dan 17Cl

hubungan antara nomor

atom dengan sifat
keperiodikan unsur (jari- 4. Konfigurasi elektron dari unsur 33As adalah.. E
jari atom, energi ionisasi, a. 2  8  18  32                  d. 2 8  8 8 7
afinitas elekton, dan b. 2  8  18                e. 2  8  18 5
keelektronegatifan) c. 2  8  18 8
berdasarkan data sifat
keperiodikan unsur.
3. 3.3 Menganalisis  Memahami teori Lewis Ikatan Kimia 1. Struktur Lewis yang benar untuk senyawa PCl3 E
proses tentang ikatan dan adalah…(nomor atim P=15 dan Cl=17)
pembentukan menuliskan struktur Lewis
ikatan ion, ikatan  Memahami perbedaan sifat
 kovalen, dan senyawa ion dan senyawa
ikatan logam serta kovalen.
interaksi antar  Membandingkan proses
partikel (atom, pembentukan ikatan ion dan
ion, molekul) ikatan kovalen.
materi dan  Memahami adanya molekul
hubungannya yang tidak memenuhi aturan
dengan sifat fisik oktet.
materi  Memperkirakan bentuk
4.3 Menganalis molekul berdasarkan teori
proses jumlah pasangan elektron di
pembentukan sekitar inti atom dan
ikatan ion, ikatan hubungannya dengan
kovalen, dan 2. Struktur Lewis yang tepat untuk atom bebas X C
kepolaran senyawa. dengan nomor atom 35 adalah………
ikatan logam yang  Memahami jenis-jenis
terjadi pada interaksi antar molekul(gaya
beberapa senyawa London, interaksi dipol-dipol,
dalam kehidupan dan ikatan hidrogen) serta
sehari hari kaitannya dengan sifat fisik
senyawa.
 Membuat model bentuk
molekul dari bahan-bahan
bekas, misalnya gabus dan
karton, atau perangkat lunak
kimia.
 Menerapkan prinsip interaksi
antar ion, atom dan molekul 3. Unsur A, B, C dan D berturut-turut mempunyai E
dalam menjelaskan sifat-sifat nomor atom 6, 11, 17 dan 18, ikatan kovalen
fisik zat di sekitarnya terbentuk antara pasangan atom dari unsur…

a. A dan B d. B dan D
b. A dan C e. C dan D
c. B dan C
 4. Unsur berikut yang memiliki kecendrungan A
menangkap 2 elektron agar diperoleh konfigurasi
elektron stabil adalah….

a. 8O d. 14Si
b. 9F e. 15P
c. 12Mg
4. 3.4 Menerapkan  Menentukan massa atom Stoikiometri dan 1. Volume 11 gram gas CO2 pada keadaan standar C
konsep massa relatif dan massa molekul persamaan kimia adalah….(Ar C= 12 dan O= 16)
molekul relatif, relatif.
konsep mol,  Menentukan hubungan a. 1, 12 Liter d. 11, 2 Liter
hukum-hukum antara mol,jumlah partikel, b. 2, 8 Liter e. 22, 4 Liter
dasar dan massa molar,dan volume c. 5,6 Liter
persamaan kimia molar gas.
4.4 Menyelesaikan  Menghitung banyaknya zat 2. Diketahui 6 mol zat Ca, tentukan massa dari
permasalahan dalam campuran (persen Ca… (Ar Ca= 40) C
yang berkaitan massa, persen volume, bagian
dengan konsep per juta, kemolaran, a. 260 gram d. 230 gram
massa molekul kemolalan, dan fraksi mol). b. 250 gram e. 220 gram
relatif, konsep  Menghubungkan rumus c. 240 gram
mol, hukum- empiris dengan rumus
hukum dasar dan molekul.
persamaan kimia  Memahami penggunaan 3. Pada sebuah persamaan reaksi kimia, zat-zat yang
konsep mol untuk ditulis disebelah kanan tanda panah D
menyelesaikan perhitungan dinamakan…
kimia.
 Menganalisis data untuk a. Reaktan
menyimpulkan hukum b. Antara
Lavoisier, hukum Proust , c. Elementer
hukum Dalton, hukum Gay d. Produk
Lussac dan hukum Avogadro. e. Reaksi
 Menyetarakan persamaan
kimia.
  Menentukan jumlah mol,massa
molar, volume molar gas dan
jumlah partikel yang terlibat
dalam persamaan kimia.
 Mengolah data terkait konsep
massa molekul relatif dan
konsep mol
4. Logam Aliminium memiliki daya hantar listrik E
yang baik dan tahan karat serta banyak
dimanfaatkan untuk omonen hardware
komputer. Logam Aluminium dibuat melalui
proses elektrolisis leburan bauksit. Bauksit
merupakan mineral yang mengandung senyawa
Al2O3 nama yang tepat untuk senyawa Al2O3
adalah…..

a. Aluminium Trioksida
b. Dialuminium Trioksida
c. Aluminium (II) Oksida
d. Aluminium (III) Oksida
e. Aluminium Oksida

5. 3.5 Menganalisis  Memahami kekhasan atom Senyawa 1. Atom C kuartener dari gambar (yang ditunjuk B
struktur, sifat karbon yang menyebabkan Hidrokarbon tanda panah)
senyawa banyaknya senyawa karbon.
hidrokarbon  Menganalisis jenis atom C
(alkena) berdasarkan jumlah atom C
4.5 Menyajikan hasil yang terikat pada rantai
identifikasi atom karbon (atom C primer,
senyawa sekunder, tersier, dan
hidrokarbon kuarterner)
(alkena) yang  Memahami rumus umum
terdapat dalam alkana, alkena dan alkuna
kehidupan sehari berdasarkan analisis rumus
hari struktur dan rumus molekul. a. A d. D
 Menghubungkan rumus b. B e. E
struktur dan rumus molekul c. C
dengan rumus umum senyawa
hidrokarbon
 Memahami cara memberi nama
 senyawa alkana, alkena dan 2. Berikut ini merupakan zat yang mengandung E
alkuna sesuai dengan aturan senyawa hidrokarbon, kecuali…
IUPAC
 Menganalisis keteraturan sifat a. Minyak bumi d. Daging
fisik (titik didih dan titik leleh) b. Kayu e. Batuan
senyawa alkana, alkena dan c. Gas elpiji
alkuna
 Menentukan isomer senyawa
hidrokarbon 3.Rumus kimia C3H8 merupakan homolog dari…. A
 Memprediksi jenis isomer
(isomer rangka, posisi, fungsi, a. Alkana d. Alkadiena
geometri) dari senyawa b. Alkena e. Alifatik
hidrokarbon. c. Alkuna
 Membedakan jenis reaksi
alkana, alkena dan alkuna. 4.Pasangan zat berikut yang merupakan pasangan D
 Membuat model visual senyawa hidrokarbon adalah…
berbagai struktur molekul
hidrokarbon yang memiliki a. CHCl3 dan H2O
rumus molekul yang sama b. CO2 dan C2H2
c. CH4 dan C6H12O6
d. C2H4 dan C3H8
e. C4H10 dan C12H22O11

Sultan Daulat, 05 Februari 2021

Mengetahui
Kepala Sekolah SMK Negeri Sultan Daulat Guru Mata Pelajaran

ISWANIL USFA, S. Pd. M. M MARDHIYYAH, S. Pd.

NIP. 19790219 200312 1 007 NIP. 19951121 201903 2 022
 NAMA GURU : MARDHIYYAH, S. Pd
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI SULTAN DAULAT
MATA PELAJARAN : KIMIA
KELAS/ SEMESTER : X/ GENAP
TAHUN AJARAN 2020/ 2021

KETERANGAN
KUNCI
KOMPETENSI SOAL
INDIKATOR MATERI JAWABAN TIDAK
DASAR TUNTAS
TUNTAS

6. 3.6 Menganalisis  Mengamati objek (atau Polimer 1. Beberapa produk polimer dalam kehidupan B
struktur, tata gambarnya) yang mengandung sehari-hari adalah sebagai berikut.
nama, sifat, polimer, misalnya: tali-tali plastik,
penggolongan dan paralon, teflon, tempat minum dan (1) Nilon 6.6 (4) Dakron
kegunaan makanan dari stirofom, karpet (2) Teflon (5) PVC
polimer. dari polimer orlon, lensa kacamata (3) Karet alam
4.6 Mengintegrasikan dari fleksiglas dan fiting lampu Pasangan polimer yang dibuat dengan cara
antara struktur, dari bakelit. polimerasi adisi dan polimerasi kondensasi
tatanama, sifat,  Menjelaskan proses bagaimana berturut-turut ditunjukkan oleh nomor
penggolongan beberapa jenis molekul dapat
polimer dengan bergabung menghasilkan suatu a. (1) dan (2) d. (2) dan
kegunaan polimer makromolekul. (4)
dalam kehidupan  Menjelaskan aturan IUPAC untuk b. (2) dan (1) e. (4) dan
sehari hari. memberi nama polimer (5)
 Menganalisis pembentukan c. (2) dan (3)
polimerisasi adisi dan polimerisasi
kondensasi. 2. Berikut ini yang termasuk polimer alam
C
 Menganalisis nama monomer, jenis adalah….
polimerisasinya, nama polimer yang a. Nilon d. Plastik
 terbentuk, sifat dan kegunaannya b. Teflon e. Stirena A
dalam kehidupan. c. Pati
 Menganalisis dampak penggunaan 3.Polimer berikut yang berguna dalam pembuatan
polimer sintetis dalam kehidupan alat masak adalah…..
dan cara penanggulangannya
 Melakukan percobaan uji glukosa, a. Poliisoprena d.
selulosa, amilum dan uji protein dan Politetrafluoroetana
melaporkan hasil percobaan b. Poliester e.Polipropilena
 Menyajikan pembuatan suatu produk c. Polivinilklorida C
dari makromolekul misalnya
pembuatan alkohol dari 4.Salah satu sifat polimer sintetis yang
karbohidrat,minyak dari biji-bijian menjadikannya sebagai produk yang kurang
dan margarin dari lemak. ramah lingkungan adalah…
 Menyajikan kegunaan lemak dan
minyak serta pengaruh lemak bagi a. Mudah terbakar
kesehatan manusia. b. Mudah Berkarat
c. Sukar diuraikan oleh mikroorganisme
d. Sukar larut dalam air
e. Tidak dapat di daur ulang

7. 3.7 Mengevaluasi  Memahami penjelasan tentang Larutan 1. Menurut Arhenius, asam adalah zat yang jika E
sifat larutan berbagai konsep asam basa Asam dan dilarutkan dalam air menghasilkan…..
berdasarkan  Membandingkan konsep asam basa Basa a. Proton
konsep asam basa menurut Arrhenius, Brønsted-Lowry b. Elektron
dan pH larutan dan Lewis serta menyimpulkannya. c. Neutron
4.7 Menyajikan tabel  Mengidentifikasi perubahan warna d. Ion OH-
hasil percobaan indikator dalam berbagai larutan. e. Ion H+
asam basa dengan  Menjelaskan bahan alam yang dapat
menggunakan digunakan sebagai indikator.
indikator  Merancang percobaan membuat 2. Ikatan antara boron triflurida dengan amonia B
universal, kertas indikator asam basa dari bahan alam merupakan ikatan kovalen. Boron triflurida
lakmus dan dan melaporkannya. sebagai asam karena menerima pasangan
indikator alam  Mengidentifikasi beberapa larutan elektron. Teori tersebut dikemukakan oleh…
 asam basa dengan beberapa a. Lowry d. Arhenius
indikator b. Lewis e. Bronsted-Lowry
 Memprediksi pH larutan dengan c. Dalton
menggunakan beberapa indikator.
 Menghitung pH larutan asam kuat 3. Diantara bahan baku berikut yang dapat A
dan larutan basa kuat digunakan sebagai indikator alami asam basa
 Menghitung nilai Ka larutan asam adalah…..
lemah atau Kb larutan basa lemah a. Asam sitrat d. Asam butirat
yang diketahui konsentrasi dan b. Asam malat e. Asam tartarat
pHnya. c. Asam tanat
 Mengukur pH berbagai larutan asam
lemah, asam kuat, basa lemah, dan 4. Pada pengujian sifat asam dan basa dari zat E
basa kuat yang konsentrasinya sama padat, terlebih dahulu zat tersebut dilarutkan
dengan menggunakan indikator kedalam air. Dari hasil pengujian kertas
universal atau pH meter lakmus, diperoleh data sebagai berikut.
 Melakukan percobaan membuat
indikator asam basa dari bahan alam Zat yang Warna lakkmus
dan melaporkannya. diuji Merah Biru
 Menganalisis trayek perubahan pH Gula Merah Biru
beberapa indikator yang diekstrak Susu Merah Merah
dari bahan alam melalui percobaan Soda api Biru Biru
 Menyimpulkan perbedaan asam kuat Soda Kue Biru Biru
dengan asam lemah serta basa kuat Berdasarkan data tersebut, zat yang
dengan basa lemah. bersifat basa ditunjukkan oleh….

a. Gula dan susu

b. Gula dan Soda api
c. susu dan Soda api
d. Susu dan Soda kue
e. Soda api dan Soda kue
8. 3.8 Menganalisis  Menyetarakan persamaan kimia Elektrokimi 1. Peristiwa berikut yang bukan merupakan reaksi A
gejala proses reaksi redoks dengan a reduksi adalah…
penyepuhan dan menggunakan metode setengah
faktor-faktor yang reaksi dan metode perubahan a. Pelepasan oksigen
mempengaruhi bilangan oksidasi. b. Penangkapan elektron
terjadinya korosi  Menjelaskan cara menghitung c. Penurunan bilangan oksidasi
4.8 Mengajukan potensial sel Volta d. Pengurangan muatan negatif
ide/gagasan untuk  Merancang dan melakukan e. Penambahan muatan negatif
mengatasi proses percobaan sel Volta dengan
korosi menggunakan bahan di sekitar, 2. Perhatikan reaksi berikut,
berdasarkan misalnya agar-agar sebagai jembatan C
faktor-faktor yang garam serta menyajikan hasilnya. 3MnO4 2- + 4H+ 2MnO4- + MnO2 + 2H2O
mempengaruhiny  Membahas penerapan sel Volta
a pada kehidupan dalam kehidupan. Bilangan oksidasi Mn berubah dari….
sehari hari  Menjelaskan proses korosi yang
melalui percobaan melibatkan reaksi redoks dan a. -2 menjadi -1 dan 0
yang dilakukan faktor-faktor penyebab terjadinya b. -2 menjadi -1 dan +4
korosi. c. +6 menjadi +7 dan 0
 Menjelaskan upaya pencegahan dan d. +6 menjadi +7 dan +4
mengatasi terjadinya korosi. e. +8 menjadi +7 dan +4
 Menjelaskan konsep Sel Elektrolisis
dan Hukum Faraday
 Menyajikan rancangan sel Volta 3. Didaerah industri, udara dapart mengandung
D
dengan mengunakan bahan di sekitar gas-gas SO2, CO2, O2, N2,mdan H2O. pasangan
 Mengajukan gagasan untuk gas-gas yang dapat menyebabkan terjadinya
mencegah dan mengatasi terjadinya korosi adalah….
korosi
a. O2 dan N2 d. SO2 dan H2O
b. CO dan N2 e. O2 dan H2O
c. CO2 dan CO

4. Seorang siswa melakukan percobaan proses

 korosi pada paku dengan berbagai kondisi. B
Perlakuan yang diberikan disampelkan dalam
tabel berikut:

PAKU KONDISI
1 Paku yang terendam air garam
2 Paku yang terendam minyak
Paku yang terendam air yang
3
telah direbus
Paku yang dibiarkan di uadara
4
terbuka
Paku yang dililit logam
5
tembaga

Korosi yang berlangsung paling lambat terjadi

pada paku nomor….
a. 1 d. 4
b. 2 e. 5
c. 3

9. 3.9 Menganalisis  Menganalisis penemuan sinar Kimia Inti 1. Urutan daya ionisasi sinar berikut mulai dari E
manfaat dan radioaktif dan yang paling kecil adalah…
kerugian  Menjelaskan sifat-sifat sinar Radiokimia
Radiokimia dalam radioaktif a. alfa- beta- gamma
kehidupan sehari  Menjelaskan proses peluruhan b. alfa- gamma- beta
– hari radioaktif alami c. beta- alfa- gamma
4.9 Mengajukan  Menjelaskan aplikasi radokimia d. beta- gamma- alfa
gagasan untuk dalam berbagai bidang e. gamma- beta- alfa
mengatasi  Melatih diri bahaya radiasi dari
dampak negatif radioaktif
dari Radiokimia 2. Sinar radioaktif yang daya tembusnya paling B
kuat adalah….
 a. ß d. e
b. Ɣ e. x
c.ɑ

3. Radioisotop dapat digunakan untuk mendeteksi

rongga udara pada besi cor. Hal ini merupakan
pemanfaatan radioaktif dibidang…. C

a. Kesehatan d.Pertanian
b. Kedokteran e. Farmasi
c. Industri pertambangan

4. Sumber radiasi berikut yang berasal dari ikan

dan kerang adalah….
A
a. Pb-210
b. K-40
c. U-238
d. I-131
e. Ra-228

Sultan Daulat, 05 Februari 2021

Mengetahui
Kepala Sekolah SMK Negeri Sultan Daulat Guru Mata Pelajaran

ISWANIL USFA, S. Pd. M. M MARDHIYYAH, S. Pd.

NIP. 19790219 200312 1 007 NIP. 19951121 201903 2 022