KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN)

TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Jenis Sekolah : SMP Jumlah Soal : 45

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Bentuk Soal : Pilihan Ganda dan Uraian
Kurikulum : 2006 Penyusun : Tim MGMP
Alokasi Waktu : 120 menit

Kompetensi Lingkup Bentuk No.

Kompetensi Dasar Indikator Level Kognitif
Yang Diuji Materi Soal Soal
PILIHAN GANDA
1. 5.2. Merespon makna yang terdapat Gambaran Greeting Disajikan teks fungsional pendek berbentuk greeting card (kartu 1
Pengetahuan
dalam teks tulis fungsional umum dan Card ucapan) untuk ulang tahun, peserta didik dapat menentukan dan PG
informasi informasi tertentu dari teks tersebut dengan benar.
pendek sangat sederhana secara Pemahaman
tertentu
akurat, lancar dan berterima yang Disajikan teks fungsional yang sama, peserta didik dapat
berkaitan dengan lingkungan Pengetahuan
menentukan rujukan kata dengan benar. dan PG 2
terdekat
Pemahaman
Disajikan teks fungsional yang sama, peserta didik dapat
Pengetahuan
menentukan rujukan kata dengan benar. dan PG 3
Pemahaman
2. 11.2. Merespon makna dalam teks Short Disajikan teks fungsional pendek berbentuk short message
Informasi message (pesan singkat) keluarga, peserta didik dapat menentukan Aplikasi PG 4
tulis fungsional pendek
sederhana secara akurat, lancar rinci, & informasi rinci dari teks tersebut dengan benar.
dan berterima yang berkaitan tujuan Disajikan teks fungsional yang sama, peserta didik dapat
dengan lingkungan sekitar komunikatif Aplikasi PG 5
menentukan tujuan komunikatif dengan benar.

3. 5.2. Merespon makna dalam teks tulis informasi Invitation Disajikan teks fungsional pendek berbentuk invitation
fungsional pendek sederhana secara tertentu dan (undangan) pesta, peserta didik dapat menentukan informasi Aplikasi PG 6
akurat lancar dan berterima yang rujukan kata tertentu teks tersebut dengan benar.
berkaitan dengan lingungan sekitar Disajikan teks fungsional yang sama, peserta didik dapat
menentukan rujukan kata dengan benar. Aplikasi PG 7

4. 11.2 Merespon makna dan langkah Menentukan Descripti Disajikan teks esai pendek berbentuk descriptive tentang orang
retorika secara akurat, lancar dan tujuan ve Text terdekat, peserta didik dapat mengidentifikasi tujuan komunikatif Aplikasi PG 8
berterima dalam esai sangat komunikatif, dari teks tersebut dengan benar.
sederhana yang berkaitan dengan pikiran utama Disajikan teks esai yang sama, peserta didik dapat menentukan
lingkungan terdekat dalam teks paragraf pikiran utama paragraf dari teks tersebut dengan benar.
Aplikasi PG 9
berbentuk descriptive/procedure
 Kompetensi Lingkup Bentuk No.
Kompetensi Dasar Indikator Level Kognitif
Yang Diuji Materi Soal Soal
5. 5.2. Merespon makna dalam teks tulis informasi Notice Disajikan teks fungsional pendek berbentuk notice pesta,
fungsional pendek sederhana secara rinci dan peserta didik dapat menentukan informasi rinci dari teks tersebut
akurat lancar dan berterima yang informasi dengan benar. Aplikasi PG 10
berkaitan dengan lingungan sekitar tertentu dari
teks notice Disajikan teks fungsional yang sama, peserta didik dapat Pengetahuan
mengidentifikasi informasi tertentu dengan benar. dan PG 11
Pemahaman
6. 11.2 Merespon makna dan langkah Menentukan Procedur Disajikan teks esai pendek berbentuk procedure tentang cara
retorika secara akurat, lancar dan gambaran e Text membuat sesuatu, peserta didik dapat menentukan gambaran Aplikasi PG 12
berterima dalam esai sangat umum, umum dari teks tersebut dengan benar.
sederhana yang berkaitan dengan informasi Disajikan teks esai yang sama, peserta didik dapat menentukan
lingkungan terdekat dalam teks rinci dan
informasi rinci dari teks tersebut dengan benar. Aplikasi PG 13
berbentuk descriptive/procedure informasi
tertentu dari
teks Disajikan teks esai yang sama, peserta didik dapat menentukan
procedure informasi tertentu dari teks tersebut dengan benar. Aplikasi PG 14

7. 11.3 Merespon makna dan langkah Tujuan Recount Disajikan teks esai pendek berbentuk recount tentang
retorika dalam esei pendek komunikatif, Text pengalaman yang menyenangkan, peserta didik dapat Aplikasi PG 15
sederhana secara akurat, lancar dan pikiran utama menentukan gambaran umum dari teks tersebut dengan benar.
berterima yang berkaitan dengan paragraf,
Disajikan teks esai yang sama, peserta didik dapat menentukan
lingkungan sekitar dalam teks informasi PG
berbentuk recount dan nararative tertentu dan informasi rinci dari teks tersebut dengan benar. Aplikasi 16
rujukan kata
dari teks Disajikan teks esai yang sama, peserta didik dapat menentukan
recount informasi tertentu dari teks tersebut dengan benar. Aplikasi PG 17

Disajikan teks esai yang sama, peserta didik dapat menentukan

rujukan kata dari teks tersebut dengan benar. Aplikasi PG 18

8. 11.1. Merespon makna dalam teks Menentukan Label Disajikan teks fungsional pendek berbentuk label makanan, Pengetahuan
tulis fungsional pendek sederhana gambaran peserta didik dapat menentukan gambaran umum dari teks dan PG 19
secara akurat, lancar dan umum dan tersebut dengan benar. pemahaman
berterima yang berkaitan dengan informasi Disajikan teks fungsional yang sama, peserta didik dapat
rinci Pengetahuan
lingkungan sekitar menentukan informasi rinci dengan benar. dan PG 20
pemahaman
9. 5.1Merespon makna dan langkah Menentukan Report Disajikan teks esai yang sama, peserta didik dapat menentukan Pengetahuan PG 21
retorika dalam esei pendek informasi Text informasi tertentu dari teks tersebut dengan benar. dan
tertentu , Pemahaman
 Kompetensi Lingkup Bentuk No.
Kompetensi Dasar Indikator Level Kognitif
Yang Diuji Materi Soal Soal
sederhana secara akurat, lancar dan informasi Disajikan teks esai yang sama, peserta didik dapat menentukan Pengetahuan
berterima untuk berinteraksi dalam rinci dan informasi rinci dari teks tersebut dengan benar dan PG 22
konteks kehidupan sehari-hari dalam rujukan kata Pemahaman
teks berbentuk procedure dan report Disajikan teks esai yang sama, peserta didik dapat menentukan
rujukan kata dari teks tersebut dengan benar.
Pengetahuan
dan PG 23
Pemahaman

10. 11.3 Merespon makna dan langkah Menentukan Narrativ Disajikan teks esai pendek berbentuk narrative tentang dongeng
retorika dalam esei pendek pikiran e Text dalam negeri, peserta didik dapat menentukan pikiran utama dari Aplikasi PG 24
sederhana secara akurat, lancar dan utama, teks tersebut dengan benar.
berterima yang berkaitan dengan informasi Disajikan teks esai yang sama, peserta didik dapat menentukan Penalaran
lingkungan sekitar dalam teks tersirat, PG 25
informasi tersirat dari teks tersebut dengan benar.
berbentuk recount dan nararative rujukan kata
Disajikan teks esai yang sama, peserta didik dapat menentukan Aplikasi
dan pesan
moral dari rujukan kata dari teks tersebut dengan benar. PG 26
teks narrative
Disajikan teks esai yang sama, peserta didik dapat menentukan Aplikasi
PG 27
pesan moral dari teks tersebut dengan benar.
11. 11.2 Merespon makna dan langkah Menentukan Descript Disajikan teks esai pendek berbentuk descriptive tentang sebuah
retorika secara akurat, lancar dan gambaran ive Text tempat terkenal, peserta didik dapat mengidentifikasi gambaran Aplikasi PG 28
berterima dalam esai sangat umum, umum dari teks tersebut dengan benar.
sederhana yang berkaitan dengan tujuan Disajikan teks esai pendek berbentuk descriptive tentang sebuah
lingkungan terdekat dalam teks komunikatif,
tempat terkenal, peserta didik dapat mengidentifikasi tujuan Penalaran PG 29
berbentuk descriptive/procedure informasi
tertentu, dan komunikatif dari teks tersebut dengan benar.
rujukan kata Disajikan teks esai pendek berbentuk descriptive tentang sebuah
tempat terkenal, peserta didik dapat mengidentifikasi informasi Aplikasi PG 30
tertentu dari teks tersebut dengan benar.
Disajikan teks esai pendek berbentuk descriptive tentang sebuah
tempat terkenal, peserta didik dapat mengidentifikasi rujukan Aplikasi PG 31
kata dari teks tersebut dengan benar.
12. 5.2. Merespon makna yang terdapat Menentukan Anounce Disajikan sebuah sft berbentuk anouncement tentang kegiatan Pegetahuan
dalam teks tulis fungsional makna kata , ment sekolah, peserta didik dapat menentukan makna kata dari teks dan PG 32
informasi tersebut
pendek sangat sederhana secara pemahaman
rinci dan
akurat, lancar dan berterima yang tujuan Disajikan sebuah announcement tentang kegiatan sekolah yang Pegetahuan PG 33
berkaitan dengan lingkungan komunikatif ada, peserta didik dapat menentukan informasi rinci dengan dan
terdekat dari teks benar pemahaman
 Kompetensi Lingkup Bentuk No.
Kompetensi Dasar Indikator Level Kognitif
Yang Diuji Materi Soal Soal
anouncemen Disajikan sebuah announcement tentang kegiatan sekolah yang
t ada, peserta didik dapat menentukan tujuan komunikatif dengan Aplikasi PG 34
benar
13 6.2. Mengungkapkan makna dan Menyusun Disajikan 8 kata acak, peserta didik dapat menyusunnya menjadi
langkah retorika dalam esei kata acak kalimat berbentuk Present Tense dengan benar.
pendek sederhana dengan berbentuk
menggunakan ragam bahasa kalimat
tulis secara akurat, lancar dan present Jumbled
tense Aplikasi PG 35
berterima untuk berinteraksi words
dengan lingkungan sekitar dalam
teks berbentuk descriptive dan
recount

14. 5.2. Merespon makna yang terdapat Menentukan Advertise Disajikan teks fungsional pendek berbentuk advertisement
dalam teks tulis fungsional informasi ment (iklan) berupa produk, peserta didik dapat menentukan informasi
pendek sangat sederhana rinci rinci dari teks tersebut dengan benar.
secara akurat, lancar dan Aplikasi PG 36
berterima yang berkaitan
dengan lingkungan terdekat

15. 11.3 Merespon makna dan langkah Menentukan Narrativ Disajikan teks esai yang sama, peserta didik dapat menentukan Pengetahuan
retorika dalam esei pendek gambaran e Text gambaran umum paragraf dari teks tersebut dengan benar. dan PG 37
sederhana secara akurat, lancar dan umum, Pemahaman
berterima yang berkaitan dengan informasi Disajikan teks esai yang sama, peserta didik dapat menentukan
lingkungan sekitar dalam teks rinci, Penalaran PG 38
informasi rinci dari teks tersebut dengan benar.
berbentuk recount dan nararative informasi Disajikan teks esai yang sama, peserta didik dapat menentukan Pengetahuan
tertentu dan dan PG 39
informasi tertentu dari teks tersebut dengan benar.
makna kata Pemahaman
dari teks Disajikan teks esai yang sama, peserta didik dapat menentukan
narrative Penalaran PG 40
makna kata dari teks tersebut dengan benar.
URAIAN
16. 6.3. Mengungkapkan makna dan Melengkapi Paragraf Disajikan paragraf pendek teks recount tentang pengalaman
langkah retorika dalam esei paragraf rumpan pribadi dengan 3 rumpang dan 4 pilihan jawaban, peserta didik
pendek sederhana dengan rumpang g dapat melengkapi paragraf tersebut dengan pilihan kata kerja,
menggunakan ragam bahasa berbentuk (recount kata sifat, dan kata keterangan yang paling tepat. 41 a, b,
tulis secara akurat, lancar dan teks recount ) Aplikasi Uraian
dengan kata c
berterima untuk berinteraksi
dengan lingkungan sekitar dalam kerja, kata
teks berbentuk descriptive dan sifat dan kata
recount keterangan
 Kompetensi Lingkup Bentuk No.
Kompetensi Dasar Indikator Level Kognitif
Yang Diuji Materi Soal Soal
17. 6.4. Mengungkapkan makna dan Menyusun Disajikan 8 kata acak, peserta didik dapat menyusunnya menjadi
kata acak Aplikasi Uraian 42 a
langkah retorika dalam esei kalimat Present Tense dengan benar.
pendek sederhana dengan berbentuk Disajikan 8 kata acak, peserta didik dapat menyusunnya menjadi
menggunakan ragam bahasa kalimat Aplikasi Uraian 42 b
kalimat pengandaian dengan benar.
tulis secara akurat, lancar dan present
Jumbled Disajikan 7 kata acak, peserta didik dapat menyusunnya menjadi
berterima untuk berinteraksi tense,
words kalimat Present Perfect Tense dengan benar.
dengan lingkungan sekitar dalam kalimat
teks berbentuk descriptive dan pengandaian Aplikasi Uraian 42 c
recount dan kalimat
present
perfect
18. 11.3. Merespon makna dalam teks Menentukan Disajikan kata acak,peserta didik dapat menentukan susunan
tulis fungsional pendek susunan kata yang benar Aplikasi Uraian 43 a
sederhana secara akurat, lancar acak
dan berterima yang berkaitan Disajikan kata acak,peserta didik dapat menentukan susunan
dengan lingkungan sekitar Aplikasi Uraian 43 b
yang benar
Disajikan kata acak,peserta didik dapat menentukan susunan
yang benar Aplikasi Uraian 43 c

19. 11.2 Merespon makna dan langkah Melengkapi Melengkapi dengan kata depan yang tepat
retorika secara akurat, lancar dan teks dengan Aplikasi Uraian 44 a
berterima dalam esai sangat kata depan
sederhana yang berkaitan dengan yang tepat Melengkapi dengan kata depan yang tepat
lingkungan terdekat dalam teks Aplikasi Uraian 44 b
berbentuk descriptive/procedure
Melengkapi dengan kata depan yang tepat
Aplikasi Uraian 44 c

20. 11.4. Merespon makna dalam teks Melengkapi Invitatio Melengkapi dengan kata depan yang tepat
tulis fungsional pendek teks dengan n
sederhana secara akurat, lancar kata
sambung Aplikasi Uraian 45
dan berterima yang berkaitan
dengan lingkungan sekitar yang tepat

Note : soal dari indikator berwarna kuning dari pusat.