http://kumpulansoalplus.blogspot.co.id/2018/04/soal-pts-bahasa-indonesia-kelas-9-ix.html
Soal PTS Bahasa Indonesia Kelas 9 (IX) SMP/MTs Semester 1 (Ganjil) Berdasar Kurikulum 2013
Berikut ini adalah contoh soal Penilaian Tengah Semester (PTS) Kurikulum 2013 (dalam kurikulum
KTSP disebut dengan Ulangan Tengah Semester/UTS) mata pelajaran Bahasa Indonesia Kelas 7 (VII)
Semester 1 (Gasal/ Ganjil) SMP/MTs. Soal ini bisa dipakai untuk latihan mengerjakan soal dalamrangka
menghadapi ujian PTS/PTS.
I. Pilihlah jawaban yang paling tepat diantara huruf A, B, C atau D, dengan cara menghitamkan
lingkaran pada lembar jawab yang tersedia!
Pengalaman ini sebenarnya tidak perlu terjadi karena dapat diatasi, tetapi kejadian ini terjadi begitu saja.
Saat itu saya bertemu dengan seorang kenalan baru yang menurut saya sangat baik. Dia menunjukkan
betapa baiknya dirinya dengan selalu membantu kesulitan saya selama latihan.
Kami bertemu untuk pertama kali saat pendaftaran calon peserta pidato tingkat nasional. Banyak hal yang
kami alami bersama. Dia banyak membantu saya memecahkan kesulitan-kesulitan. Saya adalah orang
yang sangat pelupa sehingga tidak jarang saya meninggalkan tugas yang seharusnya dilakukan. Saya juga
sulit menghafal nama orang. Namun, teman baru saya ini selalu membantu. Kehadirannya sangat
membantu saya. Kami pun sangat dekat.
Beberapa lama setelah kami bersama, tiba-tiba saya menemukan kejanggalan yang ada pada diri teman
saya. Ternyata dia suka membuang daftar yang berisi agenda-agenda yang harus saya lakukan. Selama ini
memang saya membuat daftar untuk mengatasi sifat saya yang pelupa. Saya juga sering menceritakan
bagaimana diri saya yang pelupa. Setelah dia tahu semua tentang saya, dia berusaha untuk memusuhi saya
secara diam-diam.
Saya yang bersifat terbuka dengan orang lain mendapat pelajaran berharga bahwa berhati-hati dan tidak
mudah percaya pada orang lain memang perlu. Akibat yang saya terima memang fatal. Namun, jika saya
lebih bisa menjaga diri pasti kejadian ini dapat dicegah.
Baca Juga
Download Kumpulan Soal dan Kunci Jawaban UAS (PAS) Semester 1 Kelas 9 (IX) SMP/MTs
A. bersikap ceroboh
D. disombongi temannya
3. Berdasarkan struktur teks eksemplum, paragraf ketiga teks di atas merupakan bagian . . .
A. orientasi
B. interpretasi
C. insiden
D. koda
C. merupakan teks yang mengisahkan imajinasi penulis dengan berpusat pada tokoh.
D. merupakan teks yang menguraikan beberapa kisah nyata dalam kehidupan untuk keperluan informasi.
6. Struktur yang berisi pesan moral dalam teks eksemplum terdapat pada bagian ....
A. kesimpulan
B. penyelesaian
C. interpretasi
D. amanat
1) Saya pun menuruti permintaannya, meskipun pada saat itu saya belum mempunyai SIM.
2) Ketika akan berangkat, kakak menyuruh saya untuk duduk di depan karena dia mengantuk.
3) Kakak saya berpesan, “Jika nanti ada operasi zebra, kamu berhenti saja. Jangan panik.”
4) Kemudian kami sampai di perbatasan kota. Tidak ada operasi juga di sana.
5) Satu jam menempuh perjalanan rasanya aman-aman saja, tidak ada operasi apapun.
Urutan kalimat yang benar agar membentuk paragraf yang logis dalam teks eksemplum adalah . . . .
A. 2-3-4-1-5
B. 2-1-4-3-5
C. 2-1-3-5-4
D. 2-1-5-3-4
Kami mengalami luka-luka dan dibawa ke salah satu rumah warga. Ketika ada seorang polisi yang akan
mendekati kami, kakak saya berpesan, “Jika nanti ditanya polisi, siapa yang mengemudi, bilang saja
Kakak. Kakak tadi jatuh karena mengantuk.” Saya hanya mengangguk mendengar permintaan Kakak
saya. [ . . . ]
A. Sepeninggal polisi tersebut, si pemilik rumah keluar dan mengobati luka kami kami.
B. Beruntung polisi tidak mencurigai kalau saya yang mengendarai sepeda motor tersebut.
C. Tuhan masih memberikan kami keselamatan walaupun kami mengalami banyak luka.
D. Benar saja, polisi tersebut menanyakan hal serupa dan meminta kakak saya untuk memperlihatkan
SIM beserta STNK-nya.
Perhatikan kutipan dua teks berikut untuk menjawab soal nomor 10-13!
Teks 1.
Siang itu, aku pulang dari sekolah dengan wajah lesu. Nilai matematika yang aku dapatkan hari itu sangat
memalukan. Seperti biasa, ibuku selalu menanyakan tentang nilai yang didapatkan anaknya setiap pulang
sekolah. Sambil mengeluarkan buku dari dalam tas sekolahku, ibuku bertanya, “Hari ini kamu dapat nilai
berapa, Nak?” Aku hanya terdiam dan sulit untuk berkata-kata, hingga ibuku mengulangi pertanyaanya.
Dengan wajah takut aku pun menjawab pertanyaan ibu dengan terbata-bata dan suara lirih. “Matematika
aku, mendapat nilai dua, Bu.” Mendengar jawabanku ibu pun marah. Dilemparkan buku matematika itu
tepat di depanku. Kemudian beliau menasihati aku.
Teks 2.
Hari Kamis pagi, Nenek Lusy mencium dan memberi ucapan selamat ulang tahun untuk Rose. Namun,
Nenek Lucy tidak membawa apa-apa kecuali sweater hasil rajutannya. Rose heran sekali. Saat Rose ke
sekolah, Nenek Lucy pergi ke seorang teknisi.
10. Berdasarkan dua teks di atas, pernyataan di bawah ini yang paling benar adalah . . . .
Teks 1
Teks 2
A.
B.
C.
D.
A. Dengan wajah takut aku pun menjawab pertanyaan ibu dengan terbata-bata dan suara lirih.
B. Namun, Nenek Lucy tidak membawa apa-apa kecuali sweater hasil rajutannya.
D. Hari Kamis pagi, Nenek Lusy mencium dan memberi ucapan selamat ulang tahun untuk Rose
Pada suatu hari, aku dan tema-temanku sedang berjalan-jalan di kampungku. Kami melihat sebuah pohon
jambu yang sedang berbuah. Pohon jambu itu berada di halaman rumah Pak Ucok. Pak Ucok dikenal
sebagai orang yang galak. Namun, kata temanku, saat itu Pak Ucok sedang tidak ada di rumah.
Melihat keadaan sepi, aku menawarkan diri memanjat pohon jambu itu. Sementara itu, teman-temanku
tetap berada di bawah. Satu, dua, tiga, empat buah jambu kujatuhkan dan ditangkap oleh teman-temanku.
Tiba-tiba, pintu rumah Pak Ucok terbuka. Muncullah Pak Ucok dengan sebuah tongkat kanannya. Ia pun
menuju ke arah kami. Teman-temanku langsung mengambil langkah seribu. Tinggallah aku di atas
pohon. Setelah turun, aku dimarahi habis-habisan oleh Pak Ucok. Meskipun dia tidak memukulku dengan
tongkatnya, aku sangat takut hingga menangis.
[...]
Aku berjalan pulang sambil menangis. Dari kejauhan, temaan-temanku menungguku. Mereka justru
menertawakanku.
C. diejek teman-teman
15. Bagian interpretasi yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah. . . .
A. Aku sadar bahwa tindakanku itu sama dengan mencuri. Aku tidak meminta izin lebih dahulu
kepada pemilik pohon. Itulah kesalahanku. Mencuri sama dengan merampas hak orang lain. Aku tidak
ingin mengulangi perbuatan itu lagi. Aku juga tidak ingin orang lain mencuri barang-barang milikkku.
B. Kami pun berlari sekuat tenaga. Sementara itu, Pak Ucok mengejar kami. Ia mengacung-acungkan
tongkat kayunya. Peristiwa itu menjadi tontonan warga sekitar. Warga tampak heran bahkan. Ada juga
yang bersorak-sorak
C. Ia menyadari bahwa tindakannya melewati batas. Ia harus meminta maaf kepada Pak Ucok. Ia juga
harus mengganti barang-barang yang telah diambilnya. Untunglah Pak Ucok orang yang baik. Ia tidak
tega membawa permasalahan itu ke polisi.
D. Setelah sampai di rumah, aku mengadukan peristiwa itu kepada orang tuaku. Orang tuaku justru
memarahiku. Padahal, aku ingin orang tuaku membelaku.
17. “Saya membuat lukisan alam ini khusus buat kamu, Bambang!” ujar Paman.
C. keterangan tujuan
D. keterangan cara
B. Kami akan belajar lebih serius lagi jika ujian sudah di depan mata.
C. Kami berangkat ke sekolah lebih cepat dari biasanya karena mendapat tugas piket kelas.
Dita menyesal karena ia menyadari bahwa membuat sarang burung itu lebih baik menggunakan jerami
agar kokoh.
A. tunggal
B. majemuk bertingkat
C. majemuk setara
D. inti
A. Mereka, selalu
B. Selalu, sering
23. Jarak antara kami dan spanduk yang berlatar hijau itu lima meter. (menagkap makna)
Kata hubung intrakalimat yang dipergunakan dalam kalimat di atas kurang tepat. Kata hubung yang tepat
digunakan adalah . . . .
A. atau
B. pada
C. dengan
D. sampai
(1) Terkadang hal yang begitu menyenangkan, dapat menjadi sebuah musibah, yang begitu
menegangkan. Itulah, yang kualami satu bulan yang lalu. (2) Hari yang begitu menyenangkan untukku
dan teman-temanku. (3) Saat itu liburan telah tiba dan kami, memutuskan untuk menghabiskannya di
sebuah tempat hiburan. (4) Dengan begitu senang, aku berjalan dengan semangat.
24. Kalimat yang ditulis dengan tanda baca yang benar adalah kalimat . . . .
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
Kini anak cenderung menjadikan ibu sebagai orang yang dapat memenuhi segala kebutuhannya atau
orang yang paling dekat dengan dirinya. Selain sebagai pelindung, ibu juga menjadi sosok teladan bagi
anak-anaknya. Dengan demikian, perkembangan kepribadian anak bermula dari keluarga, kemudian anak
mengambil nilai-nilai yang ditanamkan keluarganya, baik secara sadar maupun tidak. Dalam hal ini,
orang tua hendaknya menjadi contoh yang positif bagi anak-anaknya. Meskipun anak bisa mengambil
contoh orang lain, tetapi ibu tetap sosok terdekat dengan dirinya.
A. dengan demikian
B. selain sebagai
C. meskipun
D. tetapi
26. Kata hubung intrakalimat yang terdapat dalam kutipan di atas adalah . . . .
Pak Lebai adalah seorang guru agama yang hidup di tepi sungai di sebuah desa di Sumatra Barat. Pada
suatu hari ia mendapat ia mendapat undangan pesta dari dua orang kaya yang tinggal di desa-desa
tetangga.
Pesta tersebut diadakan pada hari dan waktu yang bersamaan. Pak Lebai mempertimbangkan untung rugi
kedua undangan tersebut. Ia berpikir bahwa kalau ia pergi ke hulu sungai tuan rumah akan memberinya
hadiah dua kepala kerbau. Kalau ia pergi ke hilir sungai, ia akan mendapat hadiah satu kepala kerbau
yang dimasak dengan enak. Ia juga kenal betul dengan tuan rumah. Pak Lebai berpikir keras untuk
mendapatkan semuanya.
A. Pak Lebai mendapat dua undangan pesta dengan waktu yang bersamaan. Dia memilih salah satu
undangan yang paling menguntungkan dirinya.
B. Pak Lebai mendapat dua undangan pesta yang diadakan pada waktu yang sama dari desa tetangga.
Dia berpikir keras bagaimana caranya agar mendapatkan dua-duanya.
C. Pak Lebai mendapat dua undangan pesta dengan waktu yang bersamaan. Dia mencari waktu yang
tepat untuk bisa menghadiri dua undangan tersebut.
D. Pak Lebai tidak mendapatkan apa yang diharapkan. Dia kehilangan kepala kerbau dan kue-kue
yang enak.
A. bijaksana
B. pelupa
C. penakut
D. serakah
Kami tiba di stadion tepat pukul 9 malam. Tribun telah penuh oleh undangan. Satu jam berikutnya acara
dimulai. Sesuai dengan undangan yang kami terima, acara dibuka oleh Gubernur DIY. Pada saat hiburan
ditampilkan, semua penonton merasa puas. Acara malam itu sangat meriah. Kamipun pulang setelah
pertunjukkan kembang api sebagai akhir kegiatan.
30. Perbaikan kutipan teks di atas agar menjadi lebih baik adalah . . . .
II. Jawablah pertanyaan uraian berikut dengan jawaban yang paling tepat!
Liana adalah seorang pelajar yang pandai. Ia selalu mendapatkan juara kelas sejak SD hingga SMP.
Sayangnya, kepandaiannya ini membuat dirinya sombong. Ia enggan berbagi kepintaran dengan dengan
teman-temannya. Tiap kali ada teman yang menanyakan tugas kepadanya, dia enggan mengajari. Bahkan,
saat guru meminta mereka mengerjakan tugas kelompok, ia selalu ingin mengerjakannya sendiri. Sikap
sombong Liana membuatnya dibenci oleh teman-teman sekelasnya.
[...]
5. Lanjutkan kutipan teks di atas dengan menuliskan insiden sesuai dengan kreativitas kalian!
Soal PTS IPS Kelas 8 (VIII) Semester 1 (Ganjil) SMP/MTs Kurikulum 2013
Soal PTS/UTS Seni Budaya Kelas 7 (VII) Semester 1 (Gasal) SMP/MTs Kurikulum 2013
Soal PTS IPS Kelas 7 (VII) Semester 1 (Gasal) SMP/MTs Kurikulum 2013
Soal PTS/UTS Bahasa Inggris Semester 1 SMP/MTs Kelas 8 (VIII) Kurikulum 2013
Soal PTS/UTS Seni Budaya Kelas 8 (VIII) Semester 1 (Gasal) SMP/MTs Kurikulum 2013 Plus Kunci
Jawaban
Soal PTS Seni Budaya Kelas 9 (IX) Semester 1 (Gasal) SMP/MTs Kurikulum 2013
Soal PTS/UTS Bahasa Inggris Kelas 7 (VII) Semester 1 SMP/MTs Kurikulum 2013
Soal PTS/UTS IPS Kelas 9 (IX) Semester 1 (Ganjil) SMP/MTs Kurikulum 2013
PENCARIAN
Telusuri
Soal PTS/UTS Bahasa Inggris Kelas 7 (VII) Semester 1 SMP/MTs Kurikulum 2013
2
Soal PTS/UTS Matematika SMP/MTs Kelas 8 Semester 1 Kurikulum 2013 + Kunci Jawaban dan
Pembahasan
Soal PTS Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Semester 1 (Ganjil) Berdasar Kurikulum 2013 Edisi
Revisi 2017
Soal PTS (UTS) Bahasa Indonesia Kelaa 8 (VIII) SMP/MTs Semester 1 (Ganjil) Kurikulum 2013 Edisi
Revisi
Soal PTS/UTS Bahasa Inggris Semester 1 SMP/MTs Kelas 8 (VIII) Kurikulum 2013
Soal PTS/UTS Bahasa Inggris Semester 1 SMP/MTs Kelas 9 (IX) Kurikulum 2013
Soal PTS IPS Kelas 7 (VII) Semester 1 (Gasal) SMP/MTs Kurikulum 2013
Soal PTS IPS Kelas 8 (VIII) Semester 1 (Ganjil) SMP/MTs Kurikulum 2013
10
Soal PTS/UTS Prakarya Kelas 7 Semester 1 SMP/MTs Kurikulum 2013
POSTING TERBARU
Download Kumpulan Soal dan Pembahasan UN Matematika SMA IPA IPS Tahun 2018
Cek dan Lihat Hasil Nilai UN UNBK SMP MTS SMA MA SMK Tahun 2018
Download Prediksi Soal Siap UN UNBK SMP/MTs Tahun 2019 Semua Mapel
Download Soal Siap UKK/PAS/UAS Semester 2/II Kelas 11/XI SMA/MA Mapel Sosiologi - Peminatan
IPS Kurikulum 2013
Download Soal Siap UKK/PAS/UAS 2 Kelas 11 SMA/MA Mapel Ekonomi - Peminatan IPS Kurikulum
2013