KISI – KISI SOAL USBN

UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL

Mata Pelajaran : P J O K
Kurikulum : 2006
No Kompetensi Dasar Materi Kelas/ Indikator Level Kognitif Bentu No.
semes Soal k Soal Soal
ter
1 3.1 Memahami Sepakbola: VII Siswa dapat Pengetahuan PG 1
konsep gerak  Menendan/ menjelaskan dan
spesifik dalam mengumpan cara pemahaman
berbagai permainan bola melakukan - Menjelask
bola besar  Menghentik gerak an
sederhana dan atau an bola spesifik - Mengiden
tradisional *)  Menggiring menhentika tifikasi
bola n bola - Mendeskri
 Menyundul dengan psikan
bola benar - Menyebut
 Melempar kan
ke dalam
 Menjaga
gawang

Bolavoli: Siswa dapat PG 4

 Passing menjelaskan
bawah cara
 Passing atas melakukan
 Servis gerak
bawah
spesifik
 Servis atas pasing atas
dengan
benar

Siswa dapat PG 5
menjelaskan
cara
melakukan
gerak
spesifik
pasing
bawah
dengan
benar

2 3.1Memahami Sepakbola: VIII Siswa dapat Pengetahuan PG 2

konsep variasi  Variasi menjelaskan dan
gerak spesifik menendan variasi gerak pemahaman
dalam berbagai / spesifik - Menjelask
permainan bola mengumpa menggiring an
besar sederhana n bola bola dengan - Mengiden
dan atau  Variasi benar tifikasi
tradisional menghenti - Mendeskri
kan bola psikan
 Variasi - Menyebut
menggiring kan
bola

Bolabasket:
  Melempar Siswa dapat PG 8
bola menjelaskan
 Menangkap variasi gerak
bola spesifik
 Menggiring melempar
bola bola dengan
 Menembak benar
bola
( shooting ) Siswa dapat
 Peraturan menjelaskan PG 9
permainan cara
melakukan
variasi gerak
spesifik
shooting
dengan
benar

Siswa dapat PG 10
menyebutka
n peraturan
permainan
bola basket
dengan
benar

3 3.1Memahami Sepakbola: IX Siswa dapat Pengetahuan PG 3

konsep variasi Variasi dan menjelaskan dan
dan kombinasi kombinasi cara pemahaman
gerak spesifik menggiring, melakukan - Menjelask
dalam berbagai variasi dan an
menghentika
permainan bola kombinasi - Mengiden
besar sederhana
n, dan
menendang gerak tifikasi
dan atau spesifik - Mendeskri
tradisional bola ke
menendang psikan
gawang/
bola ke - Menyebut
sasaran
gawang kan
dengan
benar

Siswa dapat PG 6
Bolavoli: menjelaskan
Variasi dan cara
kombinasi melakukan
servis gerak
bawah, spesifik
passing servis atas
bawah, dengan
passing atas, benar
smes/spike
Siswa dapat Uraia 41
menyebutka n
n beberapa
factor
kesalahan
yang bisa
menyebabk
 an gagal
servis

Siswa dapat PG 7
menjelaskan
cara
melakukan
gerak
spesifik
smes
dengan
benar

4 3.2 Memahami Tenis Meja: VII Siswa dapat Pengetahuan PG 12

konsep gerak  Memegang menjelaskan dan
spesifik dalam bet cara pemahaman
berbagai  Servis melakukan - Menjelask
permainan bola forehand gerak an
kecil sederhana  Servis spesifik - Mengiden
dan atau backhand pukulan tifikasi
tradisional. *) forehand - Mendeskri
dengan psikan
benar - Menyebut
kan

5 3.2Memahami Bulutangkis: VIII Siswa dapat Pengetahuan PG 11

konsep variasi  Variasi menjelaskan dan
gerak spesifik memegang cara pemahaman
dalam berbagai raket melakukan - Menjelask
permainan bola  Variasi variasi gerak an
kecil sederhana servis spesifik - Mengiden
dan atau panjang pukulan tifikasi
tradisional  Variasi smes - Mendeskri
servis dengan psikan
pendek benar - Menyebut
 Variasi kan
pukulan
forehand
 Variasi
pukulan
backhand
 Variasi
pukulan
smes

6 3.3 Memahami Lari Jarak VII Siswa dapat Pengetahuan PG 13

konsep gerak Pendek: menjelaskan dan
spesifik jalan,  Start cara pemahaman
lari, lompat, dan  Gerakan lari melakukan - Menjelask
lempar dalam jarak start an
berbagai pendek jongkok - Mengiden
permainan  Memasuki dengan tifikasi
sederhana dan garis finish benar - Mendeskri
atau tradisional. psikan
*) - Menyebut
kan
 Siswa dapat PG 14
menjelaskan
cara
memasuki
gris finish
dengan
benar

7 3.3 Memahami Tolak Peluru: VIII Siswa dapat Pengetahuan PG 15

konsep variasi  Variasi menjelaskan dan
gerak spesifik memegang cara pemahaman
jalan, lari, lompat, peluru melakukan - Menjelask
dan lempar dalam  Variasi gerak an
berbagai awalan spesifik - Mengiden
permainan  Variasi menolak tifikasi
sederhana dan menolak peluru - Mendeskri
atau tradisional peluru dengan psikan
 Variasi benar - Menyebut
gerak kan
lanjutan

8 3.3 Memahami Lompat Jauh: IX Siswa dapat Pengetahuan PG 16

konsep kombinasi  Variasi menjelaskan dan
gerak spesifik awalan cara pemahaman
jalan, lari, lompat,  Variasi melakukan - Menjelask
dan lempar dalam tolakan gerak an
berbagai  Variasi spesifik - Mengiden
permainan melayang mendarat tifikasi
sederhana dan di udara dengan - Mendeskri
atau tradisional.  Variasi benar psikan
*) mendarat - Menyebut
kan

Siswa dapat PG 17.

menjelaskan 18.
cara 19.
melakukan
gerak
spesifik
lompat jauh
dengan
benar

9 3.4 Memahami Bela diri VII Siswa dapat Pengetahuan PG 20

konsep gerak Pencak menjelaskan dan
spesifik seni silat : cara pemahaman
beladiri. **)  Kuda-kuda melakukan - Menjelask
 Pola pukulan an
langkah dengan - Mengiden
 Pukulan benar tifikasi
 Tendangan - Mendeskri
 Sapuan psikan
Siswa dapat - Menyebut PG 21
menjelaskan kan
cara
melakukan
 sapuan
dengan
benar

10 3.5 Memahami Latihan VII Siswa dapat Pengetahuan PG 22

konsep latihan dan menjelaskan dan 25
peningkatan pengukura cara pemahaman
derajat kebugaran n melakukan - Menjelask
jasmani yang latihan an
kebugaran
terkait dengan kekuatan - Mengiden
jasmani
kesehatan dan Push – Up tifikasi
pengukuran terkait
dengan dan - Mendeskri
hasilnya. pengukuran psikan
kesehatan
kebugaran - Menyebut
 Komposisi
jasmani kan
tubuh
dengan
 Daya tahan
jantung dan benar
paru-paru/
cardivascul Siswa dapat PG 23
ar menjelaskan 26
 Daya tahan cara
otot melakukan
 Kelentukan latihan
 Kekuatan kekuatan Sit
 Pengukuran – Up dan
kebugaran pengukuran
jasmani kebugaran
jasmani
dengan
benar

11 3.5 Memahami  Latihan VIII Siswa dapat Pengetahuan PG 24

konsep latihan kebugaran menjelaskan dan
peningkatan jasmani cara pemahaman
derajat kebugaran yang melakukan - Menjelask
jasmani yang terkait latihan an
terkait dengan dengan skiping - Mengiden
keterampilan keterampila dengan tifikasi
(kecepatan, n(kecepata benar. - Mendeskri
kelincahan, n, psikan
keseimbanga, dan kelincahan, - Menyebut
koordinasi) serta keseimban kan
pengukuran gan, dan
hasilnya koordinasi)
 Pengukura
n
kebugaran
jasmani

12 3.5 Memahami Penyusunan IX Siswa dapat Pengetahuan PG 27

konsep program menjelaskan dan
penyusunan latihan cara pemahaman
program sederhana melakukan - Menjelask
pengembangan multi stage an
komponen  Latihan test dan - Mengiden
kebugaran kebugaran
pengukuran tifikasi
jasmani terkait jasmani
kebugaran - Mendeskri
 dengan kesehatan yang jasmani psikan
dan keterampilan terkait yang terkait - Menyebut
secara sederhana. dengan kecepatan kan
kesehatan( dan
kekuatan, kelincahan
daya tahan dengan
otot, daya benar
tahan
pernapasan
, dan
kelenturan)

13 3.6 Memahami Senam VII Siswa dapat Pengetahuan PG 28

konsep berbagai Lantai: menjelaskan dan
keterampilan  Guling ke cara pemahaman
dasar dalam depan melakukan - Menjelask
aktivitas spesifik  Guling ke gerak an
senam lantai. belakang spesifik - Mengiden
guling ke tifikasi
depan - Mendeskri
dengan psikan
benar - Menyebut
kan

14 3.6 Memahami  Kombinasi VIII Siswa dapat Pengetahuan PG 29

konsep kombinasi keseimban menjelaskan dan
keterampilan gan meng- cara pemahaman
berbentuk gunakan melakukan - Menjelask
rangkaian gerak kepala gerak an
sederhana dalam spesifik - Mengiden
aktivitas spesifik head stand tifikasi
senam lantai dengan - Mendeskri
benar psikan
- Menyebut
kan

15 3.7 Memahami Aktivitas IX Siswa dapat Pengetahuan PG 30

prosedur variasi Gerak menjelaskan dan
dan kombinasi Berirama: cara pemahaman
gerak berbentuk melakukan - Menjelask
rangkaian  Variasi dan variasi dan an
langkah dan kombinasi kombinasi - Mengiden
ayunan lengan langkah
gerak tifikasi
mengikuti irama dasar
spesifik - Mendeskri
(ketukan)  Variasi dan
dalam psikan
tanpa/dengan kombinasi
senam - Menyebut
musik sebagai gerak dan
irama kan
pembentuk gerak ayunan
lengan dan dengan
pemanasan, inti
tangan benar
latihan, dan
pendinginan  Variasi dan
dalam aktivitas kombinasi siswa dapat PG 31
gerak berirama. pelurusan membuat
sendi rangkaian
tubuh gerak
 Variasi dan senam
kombinasi aerobik
irama
gerak
16 3.8 Memahami Aktivitas IX Siswa dapat Pengetahuan PG 32
konsep gerak Renang: menyebutka dan
spesifik salah n macam- pemahaman
satu gaya renang  Variasi dan macam gaya - Menjelask
dalam bentuk kombinasi renang an
perlombaan.***) gerakan dengan - Mengiden
kaki
benar tifikasi
dengan
- Mendeskri
gerakan
psikan
lengan
- Menyebut
 Variasi dan
kan
kombinasi
gerakan Siswa dapat PG 33
kaki, menjelaskan
gerakan cara
lengan, dan melakukan
gerakan gerak
mengambil spesifik
napas renang gaya
bebasdenga
n benar

Siswa dapat Uraia 42

menjelaskan n
sikap/ posisi
badan yang
streamline
dengan
benar

17 3.9 Memahami  Pengertian IX Siswa dapat Pengetahuan PG 34

tindakan P3K P3K menyebutka dan
pada kejadian  Macam- n tindakan pemahaman
darurat, baik macam P3K pada - Menjelask
pada diri sendiri cidera kejadian an
maupun orang  Macam- darurat - Mengiden
lain. macam alat dengan tifikasi
P3K benar - Mendeskri
 Tindakan psikan
P3K pada - Menyebut
kejadian kan
darurat baik
pada diri Siswa dapat PG 35
sendiri menyebutka 36
maupun n prinsip –
orang lain
prinsip
dalam
tindakan
penyelamat
an dengan
benar

18 3.10 Memahami pola  Pola makan VII Siswa dapat Pengetahuan PG 37

makan sehat, sehat menjelaskan dan 38
bergizi dan  Zat gizi pengaruh pemahaman 39
seimbang serta makanan zat gizi - Menjelask
pengaruhnya  Gizi makanan an
 terhadap seimbang terhadap - Mengiden
kesehatan.  Pengaruh kesehatan tifikasi
zat gizi - Mendeskri
maknan psikan
terhadap - Menyebut
kesehatan kan
Siswa dapat Uraia 44
menyebutka n
n beberapa
hal yang
dapat
menyebaka
n tubuh
kekurangan
vitamin
19 3.10 Memahami  Pengertian IX Siswa dapat Pengetahuan PG 40
peran aktivitas aktivitas menyebutka dan
fisik terhadap fisik n upaya pemahaman
pencegahan  Manfaat /tindakan - Menjelask
penyakit melakukan pencegahan an
aktivitas terhadap - Mengiden
fisik penyakit tifikasi
terhadap - Mendeskri
pencegaha psikan
n penyakit - Menyebut
 Dampak/a kan
kibat
apabila Siswa dapat Uraia 45
tidak menyebutka n
melakukan
n dampak
aktivitas
apabila
fisik
tidak
 Cara
melakukan
melakukan
aktivitas aktifitas fisik
fisik untuk
mencegah
penyakit