KISI-KISI SOAL SUMATIF AKHIR SEMESTER GENAP

SMP 2 JATI
TAHUN PELAJARAN 2022/2023
Mata Pelajaran : PJOK
Kelas : VII (Tujuh)
Kurikulum : Kurikulum Merdeka

N ALUR TUJUAN MATERI INDIKATOR SOAL NOMOR JENIS

O PEMBELAJARAN SOAL SOAL
1 Mempraktikkan gerak 1.1 Permainan sepak bola: menendang/ mengoper, Murid mampu menyebutkan bagian kaki yang 1 PG
spesifik dalam berbagai menghentikan, menggiring, menyundul, dan digunakan untuk menendang bola
permainan invasi (*): melempar bola ke dalam. Murid mampu menyebutkan nama lain dari 2 PG
menggiring bola pada permainan sepak bola
Murid mampu menyebutkan istilah lain tendangan 3 PG
mula untuk memulai permainan sepak bola.
Murid mampu menyebutkan salah satu tujuan 4 PG
menggiring bola pada permainan sepak bola
Murid mampu memahami cara menahan bola 5 PG
menggunakan kaki bagian dalam maupun luar
Murid mengetahui istilah lain dari pelanggaran- 6 PG
pelanggaran dalam permainan sepak bola
Murid mampu mennyebutkan teknik dasar dalam 1 Uraian
permainan sepak bola
1.2 Permainan bola basket: melempar/ mengoper, Murid dapat menyebutkan jumlah pemain bola 12 PG
menangkap, menggiring, menembak, rebound, dan basket dalam 1 regu
pivot. Murid mampu menyebutkan teknik dasar dalam 13 PG
permainan bola basket
Murid mampu menyebutkan poin yang diperoleh 14 PG
pada saat memasukkan bola ke dalam ring
2 Mempraktikkan gerak 2.1 Permainan bola voli: passing bawah, passing atas, Murid mampu memahami apa yang dinamakan 7 PG
spesifik dalam berbagai servis bawah, servis atas, smash, dan block/ mengumpan dalam permainan bola voli
permainan net (*): bendungan. Murid mampu memahami posisi tangan yang baik 8 PG
pada saat melakukan servis bawah bola voli
Murid mampu mengidentifikasi perkenaan bola yang 9 PG
baik pada saat melakukan passing bawah bola voli
Murid mampu menyebutkan istilah lain dari pukulan 10 PG
pertama untuk memulai permainan bola voli
N ALUR TUJUAN MATERI INDIKATOR SOAL NOMOR JENIS
O PEMBELAJARAN SOAL SOAL
Murid mampu mengidentifikasi ukuran panjang 11 PG
keliling lapangan bola voli
2.3 Permainan tenis meja: memegang bet, posisi Murid mampu mengidentifikasi nama olahraga 15 PG
berdiri/stance, gerakan kaki/foot-work, servis permainan bola kecil
forehand, servis backhand, pukulan forehand, Murid mampu mengidentifikasi kepanjangan dari 16 PG
pukulan backhand, dan smes. induk organisasi tenis meja di Indonesia
3 Mempraktikkan gerak 5.1 Lari jarak pendek: start, gerakan lari jarak pendek, Murid mampu mengidentifikasi aba-aba yang 17 PG
spesifik dalam berbagai dan memasuki garis finis. digunakan dalam lari jarak pendek
olahraga atletik (*): Murid mampu menyebutkan teknik start yang 18 PG
digunakan dalam lari jarak pendek
Murid mampu memahami teknik memasuki garis 19 PG
finish yang baik
Murid mampu mengklasifikasikan nomor lari jarak 20 PG
pendek.
Murid mampu megidentifikasi alat yang digunakan 21 PG
untuk start lari jarak pendek
Murid mampu menjelaskan cara melakukan start 2 Uraian
jongkok
5.2 Lompat jauh: awalan, tolakan/tumpuan, melayang Murid mampu menyebutkan tahapan dalam 22 PG
di udara, dan mendarat. melakukan lompat jauh.
Murid mampu memahami teknik awalan lompat jauh 23 PG
yang baik
Murid mampu menyebutkan macam-macam gaya 24 PG
yang ada di lompat jauh.
Murid mampu menyebutkan teknik pendaratan yang 25 PG
baik
4 Menganalisis konsep, Menganalisis dan mempraktikkan aktivitas latihan Murid mampu menyebutkan unsur-unsur kebugaran 26 PG
prinsip, dan prosedur serta peningkatan derajat kebugaran jasmani yang terkait jasmani yang perlu di latih
mampu mempraktikkan dengan kesehatan (daya tahan, kekuatan, komposisi Murid mampu mengidentifikasi salah satu latihan 27, 28, PG
aktivitas jasmani sesuai tubuh, dan kelenturan) dan pengukuran hasilnya, serta untuk melatih kebugaran 29
dengan pedoman mempromosi-kannya melalui media yang sesuai. Murid mampu menyebutkan salah satu manfaat 30 PG
kebutuhan gerak dalam pemanasan sebelum pembelajaran
latihan peningkatan derajat Murid mampu menyebutkan unsur-unsur kebugaran 3 Uraian
kebugaran jasmani yang jasmani
terkait dengan kesehatan
dan pengukuran hasilnya,
N ALUR TUJUAN MATERI INDIKATOR SOAL NOMOR JENIS
O PEMBELAJARAN SOAL SOAL
serta mempromosikannya
melalui media yang sesuai
6 Menganalisis berbagai Menunjukkan kemampuan dalam menganalisis Murid mampu mengidentifikasi salah satu gerakan 31 PG
keterampilan gerak berbagai keterampilan gerak keseimbangan, guling senam lantai
dominan senam lantai. depan, guling belakang, dan guling lenting senam lantai Murid mampu menyebutkan urutan perkenaan 32 PG
dengan benar. anggota tubuh pada waktu melakukan gerakan
senam lantai guling depan
Murid mampu menyebutkan sikap akhir yang benar 33 PG
pada waktu melakukan gerakan guling depan
Murid mampu mnyebutkan kesalahan saat 34 PG
melakukan guling belakang
Murid mampu menjelaskan cara melakukan guling 4 Uraian
belakang
7 Menganalisis keterampilan Menunjukkan kemampuan dalam menganalisis Murid mampu menyebutkan jenis gaya yang 35 PG
gerak spesifik gerakan keterampilan gerak spesifik gerakan kaki, gerakan digunakan dalam olahraga renang
kaki, gerakan lengan, lengan, pengambilan napas, dan koordinasi gerakan Murid mampu menjelaskan posisi badan yang benar 36 PG
pengambilan napas, dan renang gaya dada serta bentuk-bentuk keselamatan pada saat renang gaya bebas.
koordinasi gerakan renang penyelamatan dan keselamatan di air dengan
gaya dada serta bentuk- koordinasi yang baik.
bentuk keselamatan
penyelamatan dan
keselamatan di air dengan
koordinasi yang baik.
8 Memahami dan mampu Memahami dan mampu menerapkan pertumbuhan, Murid mampu mengidentifikasi faktor-faktor yang 37 PG
menerapkan konsep, perkembangan, faktor-faktor yang mempengaruhi mempengaruhi pertumbuhan jasmani dan
prinsip, dan prosedur pola perubahan fisik sekunder, dan faktor-faktor yang kecerdasan seseorang
perilaku hidup sehat. mempengaruhi perubahan mental sesuai dengan pola Murid mampu mengidentifikasi waktu tidur yang 38 PG
perilaku hidup sehat ideal bagi seorang remaja
Memahami dan mampu menerapkan pola makan Murid mampu menyebutkan salah satu penyebab 39 PG
sehat, bergizi dan seimbang serta pengaruhnya obesitas
terhadap kesehatan sesuai dengan pola perilaku hidup Murid mampu menyebutkan akibat dari kekurangan 40 PG
sehat. dan kelebihan zat gizi
Murid mampu menyebutkan macam-macam zat 5 Uraian
yang terkandung dalam makanan