KISI-KISI SOAL USBN

SMP/MTs DKI JAKARTA

Mata Pelajaran : PJOK
Kompetensi : Pengetahuan
Tahun Pelajaran : 2018 - 2019

Kelas/
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Level Kognitif Bentuk Soal
Semester No. Soal
Permainan bola besar 7/1 1. Peserta didik dapat menyebutkan teknik Mudah PG 1
Memahami gerak spesifik
1 dasar menendang boladengan kaki
dalam berbagai permainan
bagian dalam permainan sepak bola
bola besar sederhana dan atau
tradisional.*)
7/1 2. Disajikan gambar sepak bola peserta Sedang PG 2
didikdapatmenyebutkanteknik
menggiring bola dalam permainan
sepak bola

8/1 1. Peserta didik dapat menjelaskancara Mudah PG 3

melakukan teknik dasar passing bawah
permainan bolavoli
9/1 2. Disajikangambar bola Sukar PG 4
volipesertadidikdapatmenyebutkantekni
k smash dalam permainan bola voli

8/2 1. Peserta didik dapat menganalisa teknik Sukar PG 5

passing dalam permainan bola basket

8/2 2. Peserta didik dapat mengidentifikasi Sukar PG 6

teknik teknik lay up dalam permainan
bola basket
 Kelas/
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Level Kognitif Bentuk Soal
Semester No. Soal
7/2 3. Peserta didik dapat menjelaskan tujuan Sedang Uraian 41
ketika melakukan dribble dasar
permainan bola basket

Permainan bola kecil 7/1 1. Peserta didik dapat mengetahui batas Sedang PG 7
Memahami gerak spesifik
2 tinggi perkenaan antara raket dengan
dalam berbagai permainan
shuttlecock pada servis pendek dalam
bola kecil sederhana dan atau
permainan bulutangkis
tradisional.*)
7/2 2. Peserta didik dapat menyebutkan jenis Mudah PG 8
pukulan dalam permainan bulutangkis

8/1 3. Peserta didik dapat menjelaskan jenis Sedang Uraian 42

pegangan raketdalam permainan
bulutangkis

7/2 1. Peserta didik dapat menganalisa Sedang PG 9

peralatan yang digunakan dalam
permainan tenis meja

7/1 2. Peserta didik dapat menyebutkan jenis Mudah PG 10

pegangan bat yang digunakan dalam
permainan tenis meja

Atletik 7/1 1. Pesertadidikdapatmembedakanposisi Sedang PG 11

Memahami gerak spesifik
3 kaki start jongkokdalamlari
jalan, lari, lompat, dan
lempar dalam berbagai
permainan sederhana dan
atau tradisional.*)
9/1 2. PesertadidikdapatMenyebutkanbanyakn Sedang PG 12
 Kelas/
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Level Kognitif Bentuk Soal
Semester No. Soal
yaputaranlarijarak 1500 meter

8/2 1. Pesertadidikdapatmenjelaskanperbedaa Sedang PG 13

ngaya yang
dipergunakandalamlompatjauh

9/1 2. Disajikangambarpesertadidikdapatmem Sukar PG 14

bedakanlintasanawalandalamlompatting
gi

9/1 3. Pesertadidikdapatmenjelaskanbanyakny Sukar Uraian 43

akesempatandalamlompatjauh

8/2 1. Pesertadidikdapatmenjelaskangayamem Sedang PG 15

belakangidalamtolakpeluru

8/2 2. Pesertadidikdapatmengetahuiberatpelur Mudah PG 16

udalamtolakpeluru

Beladiri 7/1 1. Pesertadidikdapatmengetahuisasaranpu Sedang PG 17

4
Memahami gerak spesifik
kulan yang
seni beladiri. **)
diperbolehkandalampencaksilat

7/1 2. Pesertadidikdapatmenjelaskantekniktan Mudah PG 18

gkisandalampencaksilat

8/1 3. Disajikangambarpesertadidikdapatmenj Sukar PG 19

elaskanteknikelakandalampencaksilat

8/2 4. Pesertadidikdapatmenjelaskanpoin yang Sedang PG 20

didapatdenganmenggunakantendangand
 Kelas/
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Level Kognitif Bentuk Soal
Semester No. Soal
alampencaksilat
7/1
5
Memahami konsep latihan
Kebugaran 1. Disajikangambarpesertadidikdapatmenj Mudah PG 21
peningkatan derajat kebugaran
elaskanbentuklatihankekuatanototperut
jasmani yang terkait dengan
kesehatan (daya tahan,
kekuatan,komposisi tubuh dan
kelenturan) dan pengukuran
hasilnya
8/1 2. Disajikantabelpesertadidikdapatmenjela Sedang PG 22
skanunsur-unsurkesegaranjasmani

9/1 3. Pesertadidikdapatmenjelaskanbentuklat Sedang PG 23

ihandayatahan

Senam lantai 9/1 1. Disajikangambarpesertadidikdapatmen Sukar PG 24

6
Memahami berbagai
yebutkanrangkaiandalamsenamlantai
keterampilan dasar spesifik
senam lantai
7/1 Pesertadidikdapatmenyebutkan Sedang PG 25
langkah-langkah melakukan gerakan
roll depan
8/2 2. Pesertadidikdapatmenyebutkangerakan Mudah PG 26
posisisikapawalgerakanmeroda

8/2 3. Pesertadidikdapatmenyebutkanteknikge Mudah PG 27

rakankop stand senamlantai

Memahami variasi dan Aktivitas gerak 7/2 1. Pesertadidikdapatmenyebutkanbentukla Sedang PG 28

7 kombinasi gerak berbentuk berirama ngkahdalamaktivitasgerakberirama
rangkaian langkah dan
 Kelas/
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Level Kognitif Bentuk Soal
Semester No. Soal
ayunan lengan mengikuti
irama (ketukan) tanpa/dengan
musik sebagai pembentuk
gerak pemanasan dalam
aktivitas gerak berirama.
7/2 2. Pesertadidikdapatmenjelaskangerakana Sedang PG 29
yunan
tangandalamaktivitasgerakberirama
8/2 3. Pesertadidikdapatmenjelaskanjenislatih Mudah PG 30
ansenamaerobic

Aktivitas Air 8/1 1. Disajikangambarpesertadidikdapatmenj Sedang PG 31

8
Memahami gerak spesifik
elaskangerakanlengangayabebas
salah satu gaya renang dengan
koordinasi yang baik.***)
7/2 2. Peserta didik dapat menjelaskan urutan Sedang PG 32
gaya yang dipergunakan dalam
perlombaan renang gaya ganti
perorangan

7/1 3. Peserta didik dapat menjelaskan teknik Mudah PG 33

start renang gaya punggung

8/1 4. Di saji kan gambar peserta didik dapat Sukar PG 34

menjelaskan teknik gaya punggung

Perkembangan tubuh 9/1 1. Peserta didik dapat menyebutkan Mudah uraian 44

Memahami perkembangan
9 remaja perubahan fisik sekunder
tubuh remaja yang meliputi
perkembangan tubuh remaja
perubahan fisik sekunder dan
mental.
 Kelas/
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Level Kognitif Bentuk Soal
Semester No. Soal
9/1 2. Peserta didik dapat menyebutkan Sedang PG 35
faktor-faktor yang mempengaruhi
perkembangan tubuh remaja

9/1 3. Peserta didik dapat menyebutkan salah Sedang PG 36

satu dampak pergaulan bebas pada
masyarakat luas

10 Memahami pola makan sehat, Kesehatan 7/1 1. Peserta didik dapat menjelaskan Mudah PG 37
manfaat makan yang bergizi bagi
bergizi dan seimbang serta
kesehatan
pengaruhnya terhadap
kesehatan
7/1 2. Peserta didik dapat menyebutkan salah Sedang PG 38
satu macam penyakit akibat kekurangan
gizi

7/2 3. Peserta didik dapat menyebutkan salah Sedang PG 39

satu macam penyakit akibat kekurangan
gizi

8/1 4. Peserta didik dapat menjelaskan tujuan Mudah Uraian 45

P3K

7/2 5. Peseta didik dapat menjelaskan fungsi Sedang PG 40

salah satu zat gizi dalam tubuh
Tim Kisi-kisi PJOK DKI, SMPN 73 Tebet :

1. Dursalam SMPN 23 Jakarta Utara

2. Killer Nainggolan SMPN 26 Jakarta Timur
3. Tarso Hadi SMPN 79 Jakarta Pusat
4. Ismo SMPN 82 Jakarta Barat
5. Joko Lis Hardono SMPN 138 Jakarta Timur
6. Djoko Sasongko SMPN 173 Jakarta Utara
7. Firdaus SMPN 194 Jakarta Timur