PEMERINTAH KABUPATEN BANGKA SELATAN

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Komplek Perkantoran Terpadu Pemerintah Kabupaten Bangka Selatan Gunung Namak Toboali
Email : dikbudbasel@gmail.com Kode POS : 33783

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH (US)

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Jenjang Pendidikan : SMP Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Mata Pelajaran : PENDIDIKAN JASMANI DAN KESEHATAN Banyak Soal : 40 Soal
Kurikulum : 2013 Alokasi Waktu : 90 Menit
Pengembang : Tim Penyusun Soal US

NO. BENTUK NOMO

KOMPETENSI DASAR/SKL MATERI KELAS INDIKATOR SOAL SKOR
URUT SOAL R SOAL
1. Memahami gerak spesifik dalam berbagai permainan bola Peserta didik mampu
besar sederhana dan atau tradisional memahami pengetahuan
Menjelaskan gerak spesifik menendang,menahan dan Sepak bola VII tentang teknik dasar, variasi PG 1 ,2,4
menggiring bola permainan sepak bola dan kombinasi teknik dasar
permainan bola besar
2. Mempraktikkan variasi gerak spesifik dalam berbagai
Menyebutkan konsep gerak
permainan bola besar sederhana dan atau tradisional
spesifik variasi lay up shoot
Bola basket VIII pada permainan bola besar PG 3
melalui permainan bola
basket
3.
4. Menjelaskan berbagai variasi dan kombinasi gerak dasar peserta didik mampu
permainan bola voli menyebutkan konsep gerak
Bola voli
IX variasi pada permainan PG 5,6,7
bola besar melalui
permainan bola voli
5. Mempraktikkan variasi gerak spesifik dalam berbagai Siswa mampu memahami
Bola basket
permainan bola besar sederhana dan atau tradisional VIII tentang peraturan dalam PG 8
permainan bola basket
6. Menjelaskan cra melakukan variasi dan kombinasi gerak Siswa mampu menjelaskan
dasar permainan bola basket Bola basket variasi dan kombinasi
IX PG
gerak dribble dalam
permainan bola basket
7. Memahami gerak spesifik dalam berbagai permainan bola Siswa mampu
kecil sederhana dan atau tradisonal mengidentifikasi berbagai
gerak memegang raket,
servis forhend dan
beckhend,memukul forhend
dan beckhend,dan pariasi
gerak memegang raket dan
Permainan bola kecil memukul forhend dan
VII
pada permainan beckhend
DAN PG 9 - 12
bulutangkis dan tenis siswa mampu
VIII
meja mengidentifikasikan
berbagai gerak memegang
bed, servis forhend dan
beckhend,memukul forhend
dan beckhend,dan pariasi
gerak memegang raket dan
memukul forhend dan
beckhend
8. Memahami gerak spesifik jalan, lari, lompat dan lempar Siswa mampu menjelaskan
Atletik VII PG 13-20
dalm berbagai permainan sederhana dan atau tradisional perbedaan jalan dan lari
Siswa mampu menjelaskan
VII,
macam-macam start pada PG
VIII
atletik
Siswa mampu
VII,
menyebutkan gaya-gaya PG
VIII
dalam tolak peluru
Siswa dapat menyebutkan
VIII PG
teknik dalam lompat jauh
9. Memahami konsep latihan peningkatan derajat kebugaran
Peserta didik mampu
jasmani yang terkait dengan keterampilan (kecepatan,
memahami dan
kelincahan, keseimbangan, dan koordinasi) serta Kebugaran Jasmani VII PG 21-23
mendeskripsikan pengertian
pengukuran hasilnya
kebugaran jasmani
10. Memahami jenis latihan kekuatan daya tahan otot dan Kebugaran Jasmani IX Peserta didik mampu PG
 daya tahan jantung paru-paru, serta nilai disiplin dan mengindentifikasi bentuk-
tanggung jawab bentuk latihan kelincahan
(agylity)
11. Memahami konsep latihan peningkatan derajat kebugaran Peserta didik mampu
jasmani yang terkait dengan keterampilan (kecepatan, memahami istilah lain dari
Kebugaran Jasmani IX PG
kelincahan, keseimbangan, dan koordinasi) serta kebugaran jasmani atau
pengukuran hasilnya tingkat kebugaran
12. Memahami jenis komponen latihan kekuatan daya tahan Peserta didik mampu
otot dan daya tahan jantung paru-paru, serta nilai disiplin Kebugaran Jasmani mengidentifikasi macam-
IX PG
dan tanggung jawab macam komponen dalam
kebugaran jasmani
13. Memahami jenis komponen latihan kekuatan daya tahan Peserta didik mampu
otot dan daya tahan jantung paru-paru, serta nilai disiplin Kebugaran Jasmani mengidentifikasikan
VIII PG
dan tanggung jawab berbagai bentuk latihan
kekuatan otot
14. Memahami jenis komponen latihan kekuatan daya tahan Peserta didik mampu
otot dan daya tahan jantung paru-paru, serta nilai disiplin Kebugaran Jasmani mengidentifikasikan
Viii PG
dan tanggung jawab berbagai bentuk latihan
kebugaran jasmani
15. Mempraktekkan variasi dan kombinasi tehnik dasar Senam Lantai VIII Siswa mampu menjelaskan PG 24 - 27
senam lantai dengan koordinasi yang baik serta nilai gerakkan spesifikasi
kerjasama, toleransi, percaya diri, keberanian menghargai meroda dan Guling lenting
lawan, bersedia berbagai tempat dan peralatan
16. Mempraktekkan variasi dan kombinasi tehnik dasar Senam Lantai VII siswa mampu menjelaskan PG
senam lantai dengan koordinasi yang baik serta nilai Aktifitas Guling Depan dan
kerjasama, toleransi, percaya diri, keberanian menghargai Guling Belakang
lawan, bersedia berbagai tempat dan peralatan
17. Memahami variasi dan kombinasi gerak berbentuk Aktifitas Senam Irama IX Siswa mampu PG 28 -29
rangkaian langkah dan ayunan lengan mengikuti irama mengidentifikasikan variasi
(ketukan) tanpa/dengan musik sebagai pembentuk gerak dan kombinasi gerak
pemanasan ,inti latihan,dan pendinginan dalam aktivitas rangkaian langkah dan
gerak berirama ayunan lengan sebagai
pembentuk gerak
pemanasan, inti latihan dan
pendinginan dalam aktivitas
gerak berirama.
18. Memahami gerak spesifik salah satu gaya renang dengan Aktivitas Air VII Menjelaskan macam- PG 30 -32
koordinasi yang baik macam gaya dalam renang
19. Mempraktikkan konsep gerak spesifik salah satu gaya Aktivitas Air IX Siswa mampu menjelaskan PG
renang dengan koordinasi yang baik cara melakukan gerakan
kaki, lengan, pengambilan
nafas dan koordinasi gerkan
renang gaya bebas dan gaya
dada
20. Memahami tindakan P3K pada kejadian darurat, baik P3K Ix Siswa mampu menjelaskan PG 33 -36
pada diri sendiri dan orang lain prinsip-prinsip P3K, tujuan
P3K, jenis cidera yang
berpotensi terjadi saat
melakukan aktivitas fisik
dan tindakan
kegawatdarutan selama
melakukan aktivitas fisik
21. Mempraktikkan tindakan P3K pada keadaan darurat baik P3K Ix Siswa mampu PG
pada diri sendiri dan orang lain mendiskusikan cara
menerapkan prinsip-prinsip
P3K, tujuan P3K, jenis
cidera yang berpotensi
terjadi saat melakukan
aktivitas fisik dan tindakan
kegawatdarutan selama
melakukan aktivitas fisik
22. Memahami peran aktivitas fisik terhadap pencegahan Aktivitas Fisik Dalam IX siswa mampu menjelaskan PG 37 - 40
penyakit Pecegahan Penyakit Hakikat Aktivitas Fisik dan
Aktivitas Fisik dalam
Pencegahan Penyakit