Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan
Sekolah : SMP Negeri 11 Pekalongan Kelas/Semester : IX/satu Tahun Pelajaran : 2022/2023 Kompetensi Inti : 1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya. 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, dan percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya. 3. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata. 4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.
Materi Nilai-Nilai Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran*) Jarak Jauh Penilaian Pembelajaran Krakter Waktu Belajar 3.1Memahami Sepakbola: Berdoa, Pertemuan 1 : Portofolio: 12 JP ∙ Bola sepak variasi dan ∙ Variasi dan Menjalankan 1. Guru mengirimkan video tentang variasi Tulisan atau hasil ∙ Lapangan kombinasi gerak kombinasi ibadah, dan kombinasigerak spesifik permainan kerja berupa kajian sepakbola spesifik dalam menendan/ Memberi sepak bola lewat GC, konsep dan prinsip ∙ Gawang berbagai mengumpan salam, 2. Peserta didik melihat tayangan video variasi dan kombinasi ∙ Tiang permainan bola dan Bersyukur, tentang variasi dan kombinasi gerak gerak spesifik dalam pancang besar sederhana menghentikan Tawakal, spesifik permainan sepak bola, permainan sepak bola ∙ Peluit dan atau bola Menghormati 3. Siswa membaca dan memahami materi Tes: ∙ Sumber: Buku tradisional ∙ Variasi dan orang lain buku paket PJOK hal 1-10 tentang lisan/tertulis Guru dan 4.1 Mempraktikkan kombinasi yang aktivitas pembelajaran permainan bola tentang konsep Siswa variasi dan menggiring, menjalankan besar melalui permainan sepak bola serta variasi dan kombinasi Pendidikan kombinasigerak menendan/ ibadah sesuai mencatat hal-hal yang belum dimengerti, gerak spesifik dalam Jasmani spesifik dalam mengumpan dengan 4. Berdiskusi dengan memberi kesempatan permainan sepak bola Olahraga dan berbagai dan agamanya. kepada siswa untuk bertanya jawab Unjuk Kesehatan permainan bola menghentikan Jujur, Disiplin, mengenai materi variasi dan kombinasi kerja/paparan: SMP Kelas besar sederhana ∙ Variasi dan Tanggung gerak spesifik permainan sepak bola. Untuk mengukur IX; Muhajir, dan atau kombinasi jawab, Santun, Pertemuan 2 dan 3 : variasi dan kombinasi Kemdikbud, Silabus Pembelajaran PJOK Kelas IX Semester 1 Tahun Pelajaran 2022/2023 tradisional menggiring, Percaya diri, 5. Siswa mengerjakan tugas LK uji gerak spesifik dalam TV/Video menghentikan, Peduli kompetensi pengetahuan variasi dan permainan sepak bola ∙ internet dan kombinasi gerak spesifik permainan Observasi: menendang sepak bola kemudian mengirimkan Untuk mengamati bola ke hasilnya ke GC PJOK dalam bentuk perilaku selama gawang/ foto/jpeg/pdf paling lambat tanggal 1 aktifitas pembelajaran sasaran Agustus 2021. ∙ Variasi dan Pertemuan 4 : kombinasi 6. Siswa mengerjakan tugas memperagakan melempar bola variasi dan kombinasi gerak spesifik ke dalam dan permainan sepak bola tanpa bola menyundul kemudian divideokan/ di bola dokumentasikan, share hasilnya dalam file atau ke youtube kemudian kirim alamatnya ke GC PJOK paling lambat tanggal 15 Agustus 2021. Bolavoli: Berdoa, Pertemuan 1 : Portofolio: ∙ Bola voli ∙ Variasi dan Menjalankan 1. Guru mengirimkan video tentang varisi Tulisan atau hasil ∙ Lapangan kombinasi ibadah, dan kombinasi gerak spesifik permainan kerja berupa kajian bolavoli passing bawah Memberi bola voli lewat GC, konsep dan prinsip ∙ Net/jaring dan passing salam, 2. Peserta didik melihat tayangan video variasi dan kombinasi ∙ Peluit atas Bersyukur, tentang varisi dan kombinasi gerak gerak spesifik ∙ Sumber: Buku ∙ Variasi dan Tawakal, spesifik permainan bola voli, permainan bola voli Guru dan kombinasi Menghormati 3. Siswa membaca dan memahami materi Tes: Siswa servis bawah, orang lain buku paket PJOK hal 11-21 tentang lisan/tertulis Pendidikan passing bawah yang aktivitas pembelajaran permainan bola tentang konsep Jasmani dan passing menjalankan besar melalui permainan bola voli serta variasi dan kombinasi Olahraga dan atas ibadah sesuai mencatat hal-hal yang belum dimengerti, gerak spesifik Kesehatan ∙ Variasi dan dengan 4. Berdiskusi dengan memberi kesempatan permainan bola voli SMP Kelas kombinasi agamanya. kepada siswa untuk bertanya jawab Unjuk IX; Muhajir, servis atas, Jujur, Disiplin, mengenai materi varisi dan kombinasi kerja/paparan: Kemdikbud, passing bawah Tanggung gerak spesifik permainan bola voli. Untuk mengukur TV/Video dan passing jawab, Santun, Pertemuan 2 dan 3 : variasi dan kombinasi ∙ internet atas Percaya diri, 5. Siswa mengerjakan tugas LK uji gerak spesifik Silabus Pembelajaran PJOK Kelas IX Semester 1 Tahun Pelajaran 2022/2023 ∙ Variasi dan Peduli kompetensi pengetahuan varisi dan permainan bola voli kombinasi kombinasi gerak spesifik permainan bola Observasi: servis bawah, voli kemudian mengirimkan hasilnya ke Untuk mengamati passing GC PJOK dalam bentuk foto/jpeg/pdf perilaku selama bawah, paling lambat tanggal 1 Agustus 2021. aktifitas pembelajaran passing atas, Pertemuan 4 : smes/spike 6. Siswa mengerjakan tugas memperagakan ∙ Variasi dan varisi dan kombinasi gerak spesifik kombinasi permainan bola voli tanpa bola kemudian servis atas, divideokan/ di dokumentasikan, share passing hasilnya dalam file atau ke youtube bawah, kemudian kirim alamatnya ke GC PJOK passing atas, paling lambat tanggal 15 Agustus 2021. smes/spike ∙ Variasi dan kombinasi servis bawah, passing bawah, passing atas, smes/spike dan block/ bendungan. Bolabasket: Berdoa, Pertemuan 1 : Portofolio: ∙ Bola basket ∙ Variasi dan Menjalankan 1. Guru mengirimkan video tentang variasi Tulisan atau hasil ∙ Lapangan kombinasi ibadah, dan kombinasi gerak spesifik permainan kerja berupa kajian bola basket melempar dan Memberi bola basket lewat GC, konsep dan prinsip ∙ Ring/basket menangkap salam, 2. Peserta didik melihat tayangan video variasi dan kombinasi ∙ Peluit bola Bersyukur, tentang variasi dan kombinasi gerak gerak spesifik ∙ Sumber: Buku ∙ Variasi dan Tawakal, spesifik permainan bola basket, permainan bola basket Guru dan kombinasi Menghormati 3. Siswa membaca dan memahami materi Tes: Siswa melempar, orang lain buku paket PJOK hal 22-30 tentang lisan/tertulis Pendidikan menangkap yang aktivitas pembelajaran permainan bola tentang konsep Jasmani dan menjalankan besar melalui permainan bola basket serta variasi dan kombinasi Olahraga dan Silabus Pembelajaran PJOK Kelas IX Semester 1 Tahun Pelajaran 2022/2023 menggiring ibadah sesuai mencatat hal-hal yang belum dimengerti, gerak spesifik Kesehatan bola dengan 4. Berdiskusi dengan memberi kesempatan permainan bola basket SMP Kelas ∙ Variasi dan agamanya. kepada siswa untuk bertanya jawab Unjuk IX; Muhajir, kombinasi Jujur, Disiplin, mengenai materi variasi dan kombinasi kerja/paparan: Kemdikbud, melempar, Tanggung gerak spesifik permainan bola basket. Untuk mengukur TV/Video menangkap jawab, Santun, Pertemuan 2 dan 3 : variasi dan kombinasi ∙ internet dan Percaya diri, 5. Siswa mengerjakan tugas LK uji gerak spesifik menembak Peduli kompetensi pengetahuan variasi dan permainan bola basket bola kombinasi gerak spesifik permainan bola Observasi: ∙ Variasi dan basket kemudian mengirimkan hasilnya Untuk mengamati kombinasi ke GC PJOK dalam bentuk foto/jpeg/pdf perilaku selama melempar, paling lambat tanggal 1 Agustus 2021. aktifitas pembelajaran menangkap, Pertemuan 4 : menggiring 6. Siswa mengerjakan tugas memperagakan dan variasi dan kombinasi gerak spesifik menembak permainan bola basket tanpa bola bola kemudian divideokan/ di dokumentasikan, share hasilnya dalam file atau ke youtube kemudian kirim alamatnya ke GC PJOK paling lambat tanggal 15 Agustus 2021. 3.2 Memahami Kasti: Berdoa, Pertemuan 1 : Portofolio: 12 JP ∙ Bola kasti variasi dan ∙ Variasi dan Menjalankan 1. Guru mengirimkan video tentang variasi Tulisan atau hasil ∙ Pemukul kombinasi gerak kombinasi ibadah, dan kombinasi gerak spesifik permainan kerja berupa kajian ∙ Pluit spesifik dalam melempar dan Memberi kasti lewat GC, konsep dan prinsip ∙ Kapur berbagai menangkap salam, 2. Peserta didik melihat tayangan video variasi dan kombinasi ∙ Sumber: Buku permainan bola bola Bersyukur, tentang variasi dan kombinasi gerak gerak spesifik Guru dan kecil sederhana ∙ Variasi dan Tawakal, spesifik permainan kasti, permainan kasti Siswa dan atau kombinasi Menghormati 3. Siswa membaca dan memahami materi Tes: Pendidikan tradisional. *) melemparkan orang lain buku paket PJOK hal 33-47 tentang lisan/tertulis Jasmani 4.2Mempraktikkan dan memukul yang aktivitas pembelajaran permainan bola tentang konsep Olahraga dan variasidan bola menjalankan kecil melalui permainan kasti serta variasi dan kombinasi Kesehatan kombinasi gerak ∙ Variasi dan ibadah sesuai mencatat hal-hal yang belum dimengerti, gerak spesifik SMP Kelas spesifik dalam kombinasi dengan 4. Berdiskusi dengan memberi kesempatan permainan kasti IX; Muhajir, Silabus Pembelajaran PJOK Kelas IX Semester 1 Tahun Pelajaran 2022/2023 berbagai melempar kan, agamanya. kepada siswa untuk bertanya jawab Unjuk Kemdikbud, permainan bola memukul dan Jujur, Disiplin, mengenai materi variasi dan kombinasi kerja/paparan: TV/Video kecil sederhana menangkap Tanggung gerak spesifik permainan kasti. Untuk mengukur ∙ internet dan atau bola jawab, Santun, Pertemuan 2 dan 3 : variasi dan kombinasi tradisional. *) Percaya diri, 5. Siswa mengerjakan tugas LK uji gerak spesifik Peduli kompetensi pengetahuan variasi dan permainan kasti kombinasi gerak spesifik permainan kasti Observasi: kemudian mengirimkan hasilnya ke GC Untuk mengamati PJOK dalam bentuk foto/jpeg/pdf paling perilaku selama lambat tanggal 5 September 2021. aktifitas pembelajaran Pertemuan 4 : 6. Siswa mengerjakan tugas memperagakan variasi dan kombinasi gerak spesifik permainan kasti tanpa bola kemudian divideokan/ di dokumentasikan, share hasilnya dalam file atau ke youtube kemudian kirim alamatnya ke GC PJOK paling lambat tanggal 19 September 2021. Bulutangkis: Berdoa, Pertemuan 1 : Portofolio: ∙ Lapanagan ∙ Variasi dan Menjalankan 1. Guru mengirimkan video tentang variasi Tulisan atau hasil ∙ Net kombinasi ibadah, dan kombinasi gerak spesifik permainan kerja berupa kajian ∙ Raket servis panjang Memberi bulutangkis lewat GC, konsep dan prinsip ∙ Suttlecock dan pukulan salam, 2. Peserta didik melihat tayangan video variasi dan kombinasi ∙ Pluit forehand Bersyukur, tentang variasi dan kombinasi gerak gerak spesifik ∙ Sumber: Buku ∙ Variasi dan Tawakal, spesifik permainan bulutangkis, permainan Guru dan kombinasi Menghormati 3. Siswa membaca dan memahami materi bulutangkis Siswa servis panjang orang lain buku paket PJOK hal 48-54 tentang Tes: Pendidikan dan pukulan yang aktivitas pembelajaran permainan bola lisan/tertulis Jasmani backhand menjalankan kecil melalui permainan bulutangkis tentang konsep Olahraga dan ∙ Variasi dan ibadah sesuai serta mencatat hal-hal yang belum variasi dan kombinasi Kesehatan kombinasi dengan dimengerti, gerak spesifik SMP Kelas servis pendek agamanya. 4. Berdiskusi dengan memberi kesempatan permainan IX; Muhajir, dan pukulan Jujur, Disiplin, kepada siswa untuk bertanya jawab bulutangkis Kemdikbud, Silabus Pembelajaran PJOK Kelas IX Semester 1 Tahun Pelajaran 2022/2023 forehand Tanggung mengenai materi variasi dan kombinasi Unjuk TV/Video ∙ Variasi dan jawab, Santun, gerak spesifik permainan bulutangkis. kerja/paparan: ∙ internet kombinasi Percaya diri, Pertemuan 2 dan 3 : Untuk mengukur servis pendek Peduli 5. Siswa mengerjakan tugas LK uji variasi dan kombinasi dan pukulan kompetensi pengetahuan variasi dan gerak spesifik backhand kombinasi gerak spesifik permainan permainan ∙ Variasi dan bulutangkis kemudian mengirimkan bulutangkis kombinasi hasilnya ke GC PJOK dalam bentuk Observasi: pukulan foto/jpeg/pdf paling lambat tanggal 5 Untuk mengamati forehanddan September 2021. perilaku selama pukulan Pertemuan 4 : aktifitas pembelajaran backhand 6. Siswa mengerjakan tugas memperagakan ∙ Variasi dan variasi dan kombinasi gerak spesifik kombinasi permainan bulutangkis tanpa bola servis kemudian divideokan/ di panjang/pende dokumentasikan, share hasilnya dalam k, pukulan file atau ke youtube kemudian kirim forehanddan alamatnya ke GC PJOK paling lambat pukulan tanggal 19 September 2021. backhand ∙ Variasi dan kombinasi servis panjang/ pendek, pukulan forehand, pukulan backhand dan pukulan smes Tenis Meja: Berdoa, Pertemuan 1 : Portofolio: ∙ Lapangan ∙ Variasi dan Menjalankan 1. Guru mengirimkan video tentang variasi Tulisan atau hasil ∙ Bet kombinasi ibadah, dan kombinasi gerak spesifik permainan kerja berupa kajian ∙ Bola servis Memberi tenis meja lewat GC, konsep dan prinsip ∙ Meja Tenis forehand dan salam, 2. Peserta didik melihat tayangan video variasi dan kombinasi ∙ Sumber: Buku Silabus Pembelajaran PJOK Kelas IX Semester 1 Tahun Pelajaran 2022/2023 servis Bersyukur, tentang variasi dan kombinasi gerak gerak spesifik Guru dan backhand Tawakal, spesifik permainan tenis meja, permainan tenis meja Siswa ∙ Variasi dan Menghormati 3. Siswa membaca dan memahami materi Tes: Pendidikan kombinasi orang lain buku paket PJOK hal 55-61 tentang lisan/tertulis Jasmani pukulan yang aktivitas pembelajaran permainan bola tentang konsep Olahraga dan forehanddan menjalankan kecil melalui permainan tenis meja serta variasi dan kombinasi Kesehatan pukulan ibadah sesuai mencatat hal-hal yang belum dimengerti, gerak spesifik SMP Kelas backhand dengan 4. Berdiskusi dengan memberi kesempatan permainan tenis meja IX; Muhajir, ∙ Variasi dan agamanya. kepada siswa untuk bertanya jawab Unjuk Kemdikbud, kombinasi Jujur, Disiplin, mengenai materi variasi dan kombinasi kerja/paparan: TV/Video servis Tanggung gerak spesifik tenis meja. Untuk mengukur ∙ internet forehand/back jawab, Santun, Pertemuan 2 dan 3 : variasi dan kombinasi hand dan Percaya diri, 5. Siswa mengerjakan tugas LK uji gerak spesifik pukulan Peduli kompetensi pengetahuan variasi dan permainan tenis meja forehand kombinasi gerak spesifik tenis meja Observasi: ∙ Variasi dan kemudian mengirimkan hasilnya ke GC Untuk mengamati kombinasi PJOK dalam bentuk foto/jpeg/pdf paling perilaku selama servis lambat tanggal 5 September 2021. aktifitas pembelajaran forehand/back Pertemuan 4 : hand dan 6. Siswa mengerjakan tugas memperagakan pukulan variasi dan kombinasi gerak spesifik backhand ptenis meja tanpa bola kemudian ∙ Variasi dan divideokan/ di dokumentasikan, share kombinasi hasilnya dalam file atau ke youtube servis kemudian kirim alamatnya ke GC PJOK forehand/back paling lambat tanggal 19 September hand dan 2021. pukulan forehand/back hand ∙ Variasi dan kombinasi servis forehand/back Silabus Pembelajaran PJOK Kelas IX Semester 1 Tahun Pelajaran 2022/2023 hand, pukulan forehand/back hand, dan pukulan smes 3.3 Memahami Jalan Cepat: Berdoa, Pertemuan 1 : Portofolio: 12 JP ∙ Kapur kombinasi gerak ∙ Kombinasi Menjalankan 1. Guru mengirimkan video tentang Tulisan atau hasil ∙ Pluit spesifik jalan, start dengan ibadah, kombinasi gerak spesifik jalan cepat kerja berupa kajian ∙ Bendera lari, lompat, dan gerakan Memberi lewat GC, konsep dan prinsip ∙ Bak pasir lempar dalam tungkai salam, 2. Peserta didik melihat tayangan video kombinasi gerak ∙ Stopwatch berbagai ∙ Kombinasi Bersyukur, tentang kombinasi gerak spesifik jalan spesifik jalan cepat ∙ Sumber Buku permainan gerakan Tawakal, cepat, Tes: Pend. Jas. sederhana dan tungkai Menghormati 3. Siswa membaca dan memahami materi lisan/tertulis Olahraga dan atau tradisional. dengan ayunan orang lain buku paket PJOK hal 67-75 tentang tentang konsep Kes. SMP *) lengan yang aktivitas pembelajaran atletik jalan cepat kombinasi gerak Kelas IX 4.3 Mempraktikkan ∙ Kombinasi menjalankan serta mencatat hal-hal yang belum spesifik jalan cepat ∙ TV/Video kombinasi gerak gerakan ibadah sesuai dimengerti, Unjuk ∙ internet spesifik jalan, tungkai, dengan 4. Berdiskusi dengan memberi kesempatan kerja/paparan: lari, lompat, dan ayunan lengan agamanya. kepada siswa untuk bertanya jawab Untuk mengukur lempar dalam dan gerakan Jujur, Disiplin, mengenai materi kombinasi gerak kombinasi gerak berbagai pinggul Tanggung spesifik jalan cepat. spesifik jalan cepat permainan ∙ Kombinasi jawab, Santun, 5. Siswa mengerjakan tugas LK uji Observasi: sederhana dan gerakan Percaya diri, kompetensi pengetahuan kombinasi Untuk mengamati atau tradisional. tungkai, Peduli gerak spesifik jalan cepat kemudian perilaku selama *) ayunan mengirimkan hasilnya ke GC PJOK aktifitas pembelajaran lengan, dalam bentuk foto/jpeg/pdf paling lambat gerakan tanggal 26 September 2021. pinggul, dan Pertemuan 2 : memasuki 6. Siswa mengerjakan tugas memperagakan garis finish kombinasi gerak spesifik jalan cepat ∙ Kombinasi kemudian divideokan/ di start, gerakan dokumentasikan, share hasilnya dalam tungkai, file atau ke youtube kemudian kirim ayunan alamatnya ke GC PJOK paling lambat lengan, tanggal 3 Oktober 2021. Silabus Pembelajaran PJOK Kelas IX Semester 1 Tahun Pelajaran 2022/2023 gerakan pinggul, dan memasuki garis finish Lari jarak pendek Berdoa, Pertemuan 1 : Portofolio: ∙ Sumber Buku (estafet) (estafet): Menjalankan 1. Guru mengirimkan video tentang Tulisan atau hasil Pend. Jas. ∙ Kombinasi ibadah, kombinasi gerak spesifik lari jarak kerja berupa kajian Olahraga dan start dengan Memberi pendek (estafet) lewat GC, konsep dan prinsip Kes. SMP ayunan lengan salam, 2. Peserta didik melihat tayangan video kombinasi gerak Kelas IX ∙ Kombinasi Bersyukur, tentang kombinasi gerak spesifik lari spesifik lari jarak ∙ Kapur langkah kaki Tawakal, jarak pendek (estafet), pendek (estafet) ∙ Pluit dengan ayunan Menghormati 3. Siswa membaca dan memahami materi Tes: ∙ Bendera lengan orang lain buku paket PJOK hal 76-82 tentang lisan/tertulis ∙ Bak pasir ∙ Kombinasi yang aktivitas pembelajaran atletik lari jarak tentang konsep ∙ internet start, langkah menjalankan pendek (estafet) serta mencatat hal-hal kombinasi gerak ∙ Video kaki, dan ibadah sesuai yang belum dimengerti, spesifik lari jarak ∙ Stopwatch ayunan lengan dengan 4. Berdiskusi dengan memberi kesempatan pendek (estafet) ∙ Kombinasi agamanya. kepada siswa untuk bertanya jawab Unjuk start, langkah Jujur, Disiplin, mengenai materi kombinasi gerak kerja/paparan: kaki, ayunan Tanggung spesifik lari jarak pendek (estafet). Untuk mengukur lengan, dan jawab, Santun, 5. Siswa mengerjakan tugas LK uji kombinasi gerak memasuki Percaya diri, kompetensi pengetahuan kombinasi spesifik lari jarak garis finish Peduli gerak spesifik lari jarak pendek (estafet) pendek (estafet) kemudian mengirimkan hasilnya ke GC Observasi: PJOK dalam bentuk foto/jpeg/pdf paling Untuk mengamati lambat tanggal 26 September 2021. perilaku selama Pertemuan 2 : aktifitas pembelajaran 6. Siswa mengerjakan tugas memperagakan kombinasi gerak spesifik lari jarak pendek (estafet) kemudian divideokan/ di dokumentasikan, share hasilnya dalam file atau ke youtube kemudian kirim alamatnya ke GC PJOK paling lambat tanggal 3 Oktober 2021. Silabus Pembelajaran PJOK Kelas IX Semester 1 Tahun Pelajaran 2022/2023 Lompat Jauh: Berdoa, Pertemuan 1 : Portofolio: ∙ Sumber Buku ∙ Kombinasi Menjalankan 1. Guru mengirimkan video tentang Tulisan atau hasil Pend. Jas. awalan dengan ibadah, kombinasi gerak spesifik lompat jauh kerja berupa kajian Olahraga dan tolakan Memberi lewat GC, konsep dan prinsip Kes. SMP ∙ Kombinasi salam, 2. Peserta didik melihat tayangan video kombinasi gerak Kelas IX tumpuan dan Bersyukur, tentang kombinasi gerak spesifik lompat spesifik lompat jauh ∙ Kapur melayang di Tawakal, jauh, Tes: ∙ Pluit udara Menghormati 3. Siswa membaca dan memahami materi lisan/tertulis ∙ Bendera ∙ Kombinasi orang lain buku paket PJOK hal 83-88 tentang tentang konsep ∙ Bak pasir tumpuan, yang aktivitas pembelajaran atletik melalui kombinasi gerak ∙ internet melayang di menjalankan lompat jauh serta mencatat hal-hal yang spesifik lompat jauh ∙ Video udara, dan ibadah sesuai belum dimengerti, Unjuk ∙ Meteran mendarat dengan 4. Berdiskusi dengan memberi kesempatan kerja/paparan: ∙ Kombinasi agamanya. kepada siswa untuk bertanya jawab Untuk mengukur awalan, Jujur, Disiplin, mengenai materi kombinasi gerak kombinasi gerak tumpuan, Tanggung spesifik lompat jauh. spesifik lompat jauh melayang di jawab, Santun, 5. Siswa mengerjakan tugas LK uji Observasi: udara, dan Percaya diri, kompetensi pengetahuan kombinasi Untuk mengamati mendarat Peduli gerak spesifik lompat jauh kemudian perilaku selama mengirimkan hasilnya ke GC PJOK aktifitas pembelajaran dalam bentuk foto/jpeg/pdf paling lambat tanggal 10 Oktober 2021. Pertemuan 2 : 6. Siswa mengerjakan tugas memperagakan kombinasi gerak spesifik lompat jauh kemudian divideokan/ di dokumentasikan, share hasilnya dalam file atau ke youtube kemudian kirim alamatnya ke GC PJOK paling lambat tanggal 17 Oktober 2021. Lempar cakram: Berdoa, Pertemuan 1 : Portofolio: ∙ Sumber Buku ∙ Kombinasi Menjalankan 1. Guru mengirimkan video tentang Tulisan atau hasil Pend. Jas. memegang ibadah, kombinasi gerak spesifik lempar cakram kerja berupa kajian Olahraga dan peluru dengan Memberi lewat GC, konsep dan prinsip Kes. SMP Silabus Pembelajaran PJOK Kelas IX Semester 1 Tahun Pelajaran 2022/2023 awalan salam, 2. Peserta didik melihat tayangan video kombinasi gerak Kelas IX melempar Bersyukur, tentang kombinasi gerak spesifik lempar spesifik lempar ∙ Kapur cakram Tawakal, cakram, cakram ∙ Cakram ∙ Kombinasi Menghormati 3. Siswa membaca dan memahami materi Tes: ∙ Pluit awalan dengan orang lain buku paket PJOK hal 89-95 tentang lisan/tertulis ∙ Bendera melempar yang aktivitas pembelajaran atletik melalui tentang konsep ∙ Meteran cakram menjalankan lempar cakram serta mencatat hal-hal kombinasi gerak ∙ internet ∙ Kombinasi ibadah sesuai yang belum dimengerti, spesifik lempar ∙ Video melempar dengan 4. Berdiskusi dengan memberi kesempatan cakram cakram agamanya. kepada siswa untuk bertanya jawab Unjuk dengan gerak Jujur, Disiplin, mengenai materi kombinasi gerak kerja/paparan: lanjutan Tanggung spesifik lempar cakram. Untuk mengukur ∙ Kombinasi jawab, Santun, 5. Siswa mengerjakan tugas LK uji kombinasi gerak awalan, Percaya diri, kompetensi pengetahuan kombinasi spesifik lempar melempar Peduli gerak spesifik lempar cakram kemudian cakram cakram, mengirimkan hasilnya ke GC PJOK Observasi: dengan gerak dalam bentuk foto/jpeg/pdf paling lambat Untuk mengamati lanjutan tanggal 10 Oktober 2021. perilaku selama ∙ Kombinasi Pertemuan 2 : aktifitas pembelajaran memegang 6. Siswa mengerjakan tugas memperagakan peluru, kombinasi gerak spesifik lempar cakram awalan, kemudian divideokan/ di melempar dokumentasikan, share hasilnya dalam cakram, file atau ke youtube kemudian kirim dengan gerak alamatnya ke GC PJOK paling lambat lanjutan tanggal 17 Oktober 2021. 3.4 Memahami Bela diri: Berdoa, Pertemuan 1 : Portofolio: 9 JP ∙ Sumber Buku variasidan ∙ Variasi dan Menjalankan 1. Guru mengirimkan video tentang variasi Tulisan atau hasil Pend. kombinasi gerak kombinasi ibadah, dan kombinasi gerak spesifik pencak silat kerja berupa kajian Jas.Olahraga spesifik seni kuda-kuda Memberi lewat GC, konsep dan prinsip dan Kes. SMP beladiri. **) dengan pola salam, 2. Peserta didik melihat tayangan video variasidan kombinasi Kelas IX 4.4 Mempraktikkan langkah Bersyukur, tentang variasi dan kombinasi gerak gerak spesifik seni ∙ Gambar variasidan ∙ Variasi dan Tawakal, spesifik pencak silat, bela diri pencak silat peraga kombinasi gerak kombinasi Menghormati 3. Siswa membaca dan memahami materi Tes: macam- Silabus Pembelajaran PJOK Kelas IX Semester 1 Tahun Pelajaran 2022/2023 spesifik seni kuda-kuda, orang lain buku paket PJOK hal 98-111 tentang lisan/tertulis macam beladiri. **) pukulan yang aktivitas pembelajaran bela diri melalui tentang konsep variasidan dengan menjalankan pencak silat serta mencatat hal-hal yang variasidan kombinasi kombinasi tangkisan ibadah sesuai belum dimengerti, gerak spesifik seni gerak spesifik ∙ Variasi dan dengan 4. Berdiskusi dengan memberi kesempatan bela diri pencak silat seni pencak kombinasi agamanya. kepada siswa untuk bertanya jawab Unjuk silat kuda-kuda, Jujur, Disiplin, mengenai materi variasi dan kombinasi kerja/paparan: ∙ Peluit tendangan Tanggung gerak spesifik pencak silat. Untuk mengukur ∙ internet dengan elakan jawab, Santun, Pertemuan 2 : variasidan kombinasi ∙ Video ∙ Variasi dan Percaya diri, 5. Siswa mengerjakan tugas LK uji gerak spesifik seni kombinasi Peduli kompetensi pengetahuan variasi dan bela diri pencak silat kuda-kuda, kombinasi gerak spesifik pencak silat Observasi: pukulan, kemudian mengirimkan hasilnya ke GC Untuk mengamati tangkisan, PJOK dalam bentuk foto/jpeg/pdf paling perilaku selama tendangan, dan lambat tanggal 31 Oktober 2021. aktifitas pembelajaran elakan. Pertemuan 3 : 6. Siswa mengerjakan tugas memperagakan variasi dan kombinasi gerak spesifik pencak silat kemudian divideokan/ di dokumentasikan, share hasilnya dalam file atau ke youtube kemudian kirim alamatnya ke GC PJOK paling lambat tanggal 7 November 2021. 3.5 Memahami Penyusunan Berdoa, Pertemuan 1 : Portofolio: 9 JP ∙ Sumber Buku penyusunan program latihan Menjalankan 1. Guru mengirimkan video tentang Tulisan atau hasil Pend. program sederhana ibadah, penyusunan program pengembangan kerja berupa kajian Jas.Olahraga pengembangan ∙ Latihan Memberi komponen kebugaran jasmani terkait konsep dan prinsip dan Kes. SMP komponen kebugaran salam, dengan kesehatan dan keterampilan penyusunan program Kelas IX kebugaran jasmani yang Bersyukur, secara sederhana lewat GC, pengembangan ∙ Gambar jasmani terkait terkait dengan Tawakal, 2. Peserta didik melihat tayangan video komponen kebugaran peraga dengan kesehatan(kek Menghormati tentang penyusunan program jasmani terkait bentuk-bentuk kesehatan dan uatan, daya orang lain pengembangan komponen kebugaran dengan kesehatan dan latihan keterampilan tahan otot, yang jasmani terkait dengan kesehatan dan keterampilan secara kekuatan otot secara daya tahan menjalankan keterampilan secara sederhana, sederhana dan daya Silabus Pembelajaran PJOK Kelas IX Semester 1 Tahun Pelajaran 2022/2023 sederhana. pernapasan, ibadah sesuai 3. Siswa membaca dan memahami materi Tes: tahan tubuh 4.5 Mempraktikkan dan dengan buku paket PJOK hal 117-145 tentang lisan/tertulis ∙ Beban penyusunan kelenturan) agamanya. penyusunan program pengembangan tentang konsep ∙ Peluit program ∙ Latihan Jujur, Disiplin, komponen kebugaran jasmani terkait penyusunan program ∙ internet pengembangan kebugaran Tanggung dengan kesehatan dan keterampilan pengembangan komponen jasmani yang jawab, Santun, secara sederhana serta mencatat hal-hal komponen kebugaran kebugaran terkait dengan Percaya diri, yang belum dimengerti, jasmani terkait jasmani terkait keterampilan(k Peduli 4. Berdiskusi dengan memberi kesempatan dengan kesehatan dan dengan ecepatan, kepada siswa untuk bertanya jawab keterampilan secara kesehatan dan kelincahan, mengenai materi penyusunan program sederhana keterampilan keseimbangan, pengembangan komponen kebugaran Unjuk secara dan jasmani terkait dengan kesehatan dan kerja/paparan: sederhana. koordinasi) keterampilan secara sederhana. Untuk mengukur Pertemuan 2 : penyusunan program 5. Siswa mengerjakan tugas LK uji pengembangan kompetensi pengetahuan penyusunan komponen kebugaran program pengembangan komponen jasmani terkait kebugaran jasmani terkait dengan dengan kesehatan dan kesehatan dan keterampilan secara keterampilan secara sederhana kemudian mengirimkan sederhana hasilnya ke GC PJOK dalam bentuk Observasi: foto/jpeg/pdf paling lambat tanggal 21 Untuk mengamati November 2021. perilaku selama Pertemuan 3 : aktifitas pembelajaran 6. Siswa mengerjakan tugas penyusunan program pengembangan komponen kebugaran jasmani terkait dengan kesehatan dan keterampilan secara sederhana kemudian difoto/ di dokumentasikan, share hasilnya dalam file foto/jpeg/pdf ke GC PJOK paling lambat tanggal 28 November 2021.
Silabus Pembelajaran PJOK Kelas IX Semester 1 Tahun Pelajaran 2022/2023
Pekalongan, 4 Juli 2022 Mengetahui Kepala SMP Negeri 11 Pekalongan Guru Mata Pelajaran