Kisi Kisi Us Tulis Pjok 2022-2023

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH
Jenis Sekolah : SMP

Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan
Kurikulum : Kurikulum 2013
Kelas : IX
Tahun Pelajaran : 2022 - 2023
Bahan Kelas/ Level Nomor

No. Kompetensi yang Diukur Konten/Materi Indikator Soal
Semester Kognitif Soal
1. Peserta didik mampu IX Variasi dan kombinasi C 2 dan C 3 Disajikan gambar dan konsep 1 - 11
menganalisis variasi dan gerak spesifik permainan variasi dan kombinasi gerak
kombinasi gerak spesifik dalam bola besar meliputi: spesifik permainan sepak bola,
berbagai permainan bola besar  Sepak bola bola voli, dan bola basket
sederhana dan atau tradisional  Bola voli 1. peserta didik mampu
*). menjelaskan makna gerak
 Bola Basket
variasi Sepak Bola
2. Peserta didik mampu
memahami gerak kombinasi
Sepak Bola
3. peserta didik mampu
menjelaskan Prinsip permainan
Bola Voli
menjelaskan gambar gerak
variasi dan kombinasi Bola Voli
Memahami variasi gerak spesifik Variasi gerak spesifik memahami urutan pembelajaran
dalam berbagai permainan bola VIII permainan bola besar C 2 dan C 3 Bola Voli
besar sederhana dan atau meliputi: 6. peserta didik mampu
tradisional  Bola Basket memahami gambar sikap akhir
Gerakan spesifik Passing Atas
gerak spesifik permainan memahami urutan Gerakan
Passing Bawah Bola Voli
Memahami gerak spesifik dalam VII bola besar meliputi: C2 8. peserta didik mampu
berbagai permainan bola besar  Bola voli memahami karakteristik
sederhana dan atau tradisional.  Bola Basket permainan Bola Basket
mengklasifikasikan gerak
spesifik Bola Voli dan Bola
Basket
menyimpulkan spesifikasi
Permainan Bola Basket
11. Peserta didik memahami
gambar Gerakan mengoperkan
bola basket setinggi dada
2 Peserta didik mampu IX Variasi dan kombinasi C2 Disajikan konsep variasi dan 12 - 15
menganalisis variasi dan gerak spesifik permainan kombinasi gerak spesifik
kombinasi gerak spesifik dalam bola meliputi: permainan Rounders/kasti dan
berbagai permainan bola kecil  Rounders/Kasti Bulutangkis
sederhana dan atau tradisional  Bulutangkis 12. peserta didik mampu
*). membandingkan berbagai jenis
lemparan Rounders/kasti dan
tujuannya
Gerak spesifik
Memahami gerak spesifik VII C2 memahami Variasi dan
dalam berbagai permainan bola permainan bulu kombinasi gerak spesifik
kecil sederhana dan atau tangkis Bulutangkis
tradisional. 14, Peserta didik Memahami
gambar Gerakan spesifik cara
memegang raket Bulutangkis
pengertian pukulan Backhand
Bulutangkis
3. Peserta didik mampu IX Kombinasi gerak spesifik C3 Disajikan gambar dan konsep 16 - 23
menganalisis kombinasi gerak atletik meliputi: gerak spesifik Jalan Cepat dan
spesifik jalan, lari, lompat, dan Gerak Spesifik Lari
lempar dalam berbagai  Jalan Cepat Sambung/Estafet
permainan sederhana dan atau  Lari 16. peserta didik mampu
tradisional.*) memperkirakan hubungan start
Sambung/Estafet
jalan cepat dengan hasil
perlombaan
memahami teknik menerima
tongkat Lari Sambung/Estafet
C2 18. Peserta didik mampu
Memahami gerak spesifik jalan, lari, VII Gerak Spesifik Atletik menentukan penyebab
lompat, dan lempar dalam berbagai meliput : diskualifikasi pada lari jarak
permainan sederhana dan atau  Jalan Cepat pendek
tradisional. 19. Peserta didik memahami
 Lari Jarak
Pendek urutan pertama Gerakan start
jongkok
urutan Gerakan kedua Gerakan
start jongkok
nomor nomor lari jarak pendek
22. Peserta didik mengetahui
jenis start lari jarak pendek
23. Peserta didik mengetahui
urutan Teknik dasar lari jarak
pendek
4. Peserta didik mampu IX Gerak Variasi dan C3 Disajikan konsep gerak variasi 24 - 26
menganalisis variasi dan kombinasi gerak seni dan kombinasi gerak pencak
kombinasi gerak spesifik seni bela diri silat
beladiri **)  Pencak Silat 24. Peserta didik mampu
menyebutkan gerakan pencak
silat
Memahami gerak spesifik seni VII Gerak Spesifik Seni 25. Peserta didik mengetahui
beladiri. C2 induk organisasi pencak Silat
pela diri
 Pencak Silat
prinsip prinsip beladiri dalam
pencak silat
5. Peserta didik mampu IX  Latihan C2 Disajikan Konsep program 27 - 32
menganalisis penyusunan kebugaran pengembangan komponen
program pengembangan jasmani yang kebugaran jasmani
komponen kebugaran jasmani terkait dengan 27. Peserta didik mampu
terkait dengan kesehatan dan kesehatan mengkategorikan bentuk latihan
keterampilan secara otot lengan
sederhana. 28. Peserta didik mampu
menjelaskan gerakan latihan
kekuatan otot perut
hakikat kebugaran jasmani
Memahami konsep latihan prinsip Latihan daya tahan otot
peningkatan derajat kebugaran VIII C2 perut
jasmani yang terkait dengan 31. Peserta didik mampu
keterampilan (kecepatan,  Latihan mengklasifikasikan prinsip
kelincahan, keseimbanga, dan kebugaran Latihan daya tahah otot lengan
koordinasi) serta pengukuran jasmani yang 32. Peserta didik memahami
hasilnya terkait dengan bentuk Latihan daya tahan otot
kesehatan punggung
6. Memahami kombinasi IX Kombinasi gerak spesifik C2 Disajikan konsep kombinasi
keterampilan berbentuk senam lantai (gerak gerak spesifik senam lantai 33
rangkaian gerak sederhana keseimbangan 33. Peserta didik mampu
dalam aktivitas spesifik senam menggunakan kaki, memahami sikap guling ke
lantai. keseimbangan depan dan guling ke belakang
menggunakan lengan,
keseimbangan
menggunakan kepala,
guling ke depan, dan
guling dan belakang)
7. Peserta didik mampu IX Aktifitas gerak berirama C2 Disajikan konsep aktifitas Gerak 34
menganalisis aktifitas gerak prosedur variasi dan Berirama
berirama prosedur variasi dan kombinasi gerak 34. Peserta didik mampu
kombinasi gerak berbentuk rangkaian memahami berbagai gerakan
langkah dan ayunan pemanasan gerak berirama
lengan mengikuti irama
8. Menganalisis gerak spesifik IX Gerak spesifik aktivitas C2 Disajikan Konsep gerak spesifik 35
salah satu gaya renang dalam air yang meliputi: aktifitas air
bentuk perlombaan***). meluncur, gerakan kaki, 35. . Peserta didik mampu
gerakan lengan, memahami berbagai gerakan
mengambil napas, dan kaki dan lengan renang gaya
koordinasi gerakan bebas
renang gaya Bebas.
9.. Peserta didik mampu IX  Macam-macam alat C2 Disajikan Konsep P3K 36

menganalisis tindakan P3K P3K. 36. . Peserta didik mampu
pada kejadian darurat, baik mengkategorikan berbagai
pada diri sendiri maupun orang peralatan P3K dan Fungsinya
lain.
10. Peserta didik mampu IX Mengidentifikasikan, C2 Disajikan Konsep peran aktifitas 37 - 40
memahami peran aktivitas fisik menguraikan, dan cara fisik terhadap pencegahan
terhadap pencegahan penyakit. menerapkan peran penyakit
aktivitas fisik terhadap 37. Peserta didik mampu
pencegahan penyakit. menyebutkan pengertian
aktifitas fisik
11 Peserta didik mampu VII Memaparkan pola C2 Disajikan konsep ola makan
memahami pola makan sehat, makan sehat, bergizi dan sehat bergizi dan seimbang
bergizi dan seimbang serta seimbang serta 38. Peserta didik mampu
pengaruhnya terhadap pengaruhnya terhadap memahami cara mengatasi
kesehatan kesehatan kekurangan cairan
unsur zat makanan sumber
tenaga
bahan makanan sumber
karbohidrat
KISI-KISI PENULISAN SOAL
Jenis Sekolah : SMP

Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan
Kurikulum : Kurikulum 2013
Kelas : IX
Jumlah Soal : 5 Soal
Bentuk Soal : Uraian
Tahun Pelajaran : 2022 - 2023

1. Peserta didik mampu IX Variasi dan kombinasi 3 Menganalisis variasi dan 41
memahami variasi dan gerak spesifik permainan kombinasi gerak spesifik
kombinasi gerak spesifik dalam Sepak Bola permainan Sepak Bola.
berbagai permainan bola besar 41. peserta didik mampu
sederhana dan atau tradisional mengurutkan variasi dan
*). kombinasi gerak permainan
Sepak Bola
2. Peserta didik mampu IX Kombinasi gerak spesifik 2 Menganalisis gerak Lari 42

menganalisis kombinasi gerak atletik meliputi: Sambung/Estafet
spesifik jalan, lari, lompat, dan 42. Peserta didik mampu
lempar dalam berbagai  Lari memahami teknik menerima
permainan sederhana dan atau Sambung/Estafet tongkat Lari Sambung/Estafet
tradisional.*) nomor 4 x 400 m
3. Peserta didik mampu IX Variasi dan kombinasi 1 Mengidentifikasikan variasi dan 43
menganalisis variasi dan gerak spesifik permainan kombinasi permainan
kombinasi gerak spesifik dalam bola meliputi: bulutangkis.
berbagai permainan bola kecil  Bulutangkis 43. Peserta didik mampu
sederhana dan atau tradisional menyebutkan jenis pukulan
*). pada permainan Bulutangkis
4. Peserta didik mampu VII Bentuk bentuk Latihan 2 Disajikan Konsep Latihan 44
memahami konsep latihan kekuatan otot peningkatan derajat kebugaran
peningkatan derajat kebugaran jasmani yang terkait dengan
jasmani yang terkait dengan kesehatan
kesehatan 44. Peserta didik mampu
menjelaskan bentuk latihan
kekuatan otot
5. Peserta didik mampu VIII Gerak spesifik renang 2 Disajikan Konsep gerak spesifik 45
memahami gerak spesifik salah gaya dada salah satu gaya renang
satu gaya renang dalam 45. Peserta didik mampu
permainan air dengan atau menjelaskan gerakan renang
tanpa alat gaya dada

Kisi Kisi Us Tulis Pjok 2022-2023

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kisi Kisi Us Tulis Pjok 2022-2023

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH

Jenis Sekolah : SMP

Bahan Kelas/ Level Nomor

9.. Peserta didik mampu IX  Macam-macam alat C2 Disajikan Konsep P3K 36

Jenis Sekolah : SMP

Bahan Kelas/ Level Nomor

2. Peserta didik mampu IX Kombinasi gerak spesifik 2 Menganalisis gerak Lari 42

Anda mungkin juga menyukai