ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

(ATP)

Sekolah : SMA NEGERI 2 ENDE

Mata Pelajaran : PJOK
Fase :E

I. Peta Cakupan Konten

Cakupan Konten Kelas X Kelas XI Kelas XII

 Sepak bola  Permainan sepak

 Bola voli bola
 Bola basket  Permainan Bola
 Tenis meja Voli
 Bulutangkis  Permainan
 Sofball Bulutangkis
 Jalan Cepat  Permaianan Softball
 Lari jarak pendek  Larik jarak pendek
 Tolak peluru  Lompat Jauh
 Lempar cakram  Senam Lantai
 Lompat jauh
 Senam lantai
 Senam irama
 ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)

Sekolah : SMA NEGERI 2 ENDE

Mata Pelajaran : PJOK
Tahun Pelajaran : 2022/2023

Ruang Lingkup Profil Alokasi

Materi / Kode Tujuan Pembelajaran Pelajar Waktu
Konten Pancasila
Kelas X
X.1 1. Peserta didik dapat mengidentifikasi gerak  Beriman JP
 Permainan spesifik permainan sepak bola sesuai potensi bertaqwa
sepak bola peserta didik kepada Tuhan
2. Peserta didik dapat menganalisis variasi dan YME dan
kombinasi gerak spesifik permainan sepak berakhlak
bola sesuai potensi peserta didik mulia
3. Peserta didik dapat menjelaskan variasi dan  Bergotong
kombinasi gerak spesifik permainan Sepak royong
bola sesuai potensi peserta didik  Kreatif
4. Peserta didik dapat mengevaluasi variasi dan  Bernalar
kombinasi gerak spesifik permainan Sepak Kritis
bola sesuai potensi peserta didik  Mandiri
5. Peserta didik dapat mempraktikan variasi
dan kombinasi permainan Sepak bola
1. Peserta didik dapat mengidentifikasi gerak  Beriman JP
 Permainan spesifik permainan bola voli sesuai potensi bertaqwa
Bola Voli peserta didik kepada Tuhan
2. Peserta didik dapat menganalisis variasi dan YME dan
kombinasi gerak spesifik permainan bola berakhlak
voli sesuai potensi peserta didik mulia
3. Peserta didik dapat menjelaskan variasi dan  Bergotong
kombinasi gerak spesifik permainan bola royong
voli sesuai potensi peserta didik  Kreatif
4. Peserta didik dapat mengevaluasi variasi dan  Bernalar
kombinasi gerak spesifik permainan bola Kritis
voli sesuai potensi peserta didik  Mandiri
5. Peserta didik dapat mempraktikan variasi
dan kombinasi permainan bola voli
1. Peserta didik dapat mengidentifikasi gerak  Beriman JP
 Permainan spesifik permainan bulutangkis sesuai bertaqwa
Bulutangkis potensi peserta didik kepada Tuhan
2. Peserta didik dapat menganalisis variasi dan YME dan
kombinasi gerak spesifik permainan berakhlak
bulutangkis sesuai potensi peserta didik mulia
3. Peserta didik dapat menjelaskan variasi dan  Bergotong
kombinasi gerak spesifik permainan royong
bulutangkis sesuai potensi peserta didik  Kreatif
4. Peserta didik dapat mengevaluasi variasi dan  Bernalar
kombinasi gerak spesifik permainan Kritis
bulutangkis sesuai potensi peserta didik  Mandiri
5. Peserta didik dapat mempraktikan variasi
dan kombinasi permainan bulutangkis
1. Peserta didik dapat mengidentifikasi gerak  Beriman JP
 Permainan spesifik permainan Softball sesuai potensi bertaqwa
Softball peserta didik kepada Tuhan
2. Peserta didik dapat menganalisis variasi dan YME dan
kombinasi gerak spesifik permainan berakhlak
Softballs sesuai potensi peserta didik mulia
3. Peserta didik dapat menjelaskan variasi dan  Bergotong
kombinasi gerak spesifik permainan Softball royong
sesuai potensi peserta didik  Kreatif
4. Peserta didik dapat mengevaluasi variasi dan  Bernalar
kombinasi gerak spesifik permainan Softball Kritis
sesuai potensi peserta didik  Mandiri
 5. Peserta didik dapat mempraktikan variasi
dan kombinasi permainan Softball
1. Peserta didik dapat mengidentifikasi gerak  Beriman JP
 Lari Jarak spesifik permainan lari jarak pendek sesuai bertaqwa
Pendek potensi peserta didik kepada Tuhan
2. Peserta didik dapat menganalisis variasi dan YME dan
kombinasi gerak spesifik permainan lari berakhlak
jarak pendek sesuai potensi peserta didik mulia
3. Peserta didik dapat menjelaskan variasi dan  Bergotong
kombinasi gerak spesifik permainan lari royong
jarak pendek sesuai potensi peserta didik  Kreatif
4. Peserta didik dapat mengevaluasi variasi dan  Bernalar
kombinasi gerak spesifik permainan lari Kritis
jarak pendek sesuai potensi peserta didik Mandiri
5. Peserta didik dapat mempraktikan variasi
dan kombinasi permainan lari jarak pendek
1. Peserta didik dapat mengidentifikasi gerak  Beriman JP
 Lompat spesifik permainan lompat jauh sesuai bertaqwa
Jauh potensi peserta didik kepada Tuhan
2. Peserta didik dapat menganalisis variasi dan YME dan
kombinasi gerak spesifik permainan lompat berakhlak
jauh sesuai potensi peserta didik mulia
3. Peserta didik dapat menjelaskan variasi dan  Bergotong
kombinasi gerak spesifik permainan lompat royong
jauh sesuai potensi peserta didik  Kreatif
4. Peserta didik dapat mengevaluasi variasi dan  Bernalar
kombinasi gerak spesifik permainan lompat Kritis
jauh sesuai potensi peserta didik  Mandiri
5. Peserta didik dapat mempraktikan variasi
dan kombinasi permainan lompat jauh
 Senam 1. Peserta didik dapat mengidentifikasi gerak  Beriman JP
Lantai spesifik permainan senam lantai sesuai bertaqwa
potensi peserta didik kepada Tuhan
2. Peserta didik dapat menganalisis variasi dan YME dan
kombinasi gerak spesifik permainan senam berakhlak
lantai sesuai potensi peserta didik mulia
3. Peserta didik dapat menjelaskan variasi dan  Bergotong
kombinasi gerak spesifik permainan senam royong
lantai sesuai potensi peserta didik  Kreatif
4. Peserta didik dapat mengevaluasi variasi dan  Bernalar
kombinasi gerak spesifik permainan senam Kritis
lantai sesuai potensi peserta didik  Mandiri
5. Peserta didik dapat mempraktikan variasi
dan kombinasi permainan senam lantai

Total JP
Ruang Lingkup Profil Alokasi
Materi / Kode Tujuan Pembelajaran Pelajar Waktu
Konten Pancasila
Kelas XI

Total JP

Ruang Lingkup Profil Alokasi

Materi / Kode Tujuan Pembelajaran Pelajar Waktu
Konten Pancasila
Kelas XII

Total JP