Nama KelompokNilai

L K P D

Persamaan Kuadrat
A. Pokok Bahasan
 Persamaan Kuadrat
 Menentukan Akar-akar Persamaan Kuadrat (Pemfaktoran, Melengkapkan Kuadrat Sempurna, Rumus abc)

B. Indikator :

Setelah mengikuti proses pembelajaran melalui diskusi kelompok peserta didik dapat :
1. Menuliskan bentuk umum persamaan kuadrat satu variable
2. Menuliskan pengertian akar persamaan kuadrat
3. Menentukan akar persamaan kuadrat dengan memfaktorkan
4. Menentukan akar persamaan kuadrat dengan melengkapkan kuadrat sempurna
5. Menetukan akar persamaan kuadrat dengan rumus abc

C. Langkah Kerja:

ikutilah arahan dari pertanyaan-pertanyaan berikut, dan bertanyalah jika ada yang belum
dipahami .

1|Lembar Kerja Persamaan Kuadrat

C r e a t e d b y : Kristiana Fransiska Rona, S . P d
 Bentuk Umum Persamaan Kuadrat & Menentukan Akar-akar Persamaan Kuadrat

Pertemuan 1 (indikator 1,2,3,4,5)

1. Carilah informasi dari buku/sumber lainnya mengenai Bentuk Umum Persamaan Kuadrat, tuliskan hasilnya
pada kolom berikut.
Bentuk Umum Persamaan Kuadrat Adalah

2. Ubahlah persamaan berikut kedalam bentuk umum persamaan kuadrat, kemudian tentukan koofisien x2

(nilai a), x (nilai b) dan konstanta (nilai c)

No Persamaan Bentuk Umum Koofisien Koofisien x Konstanta

x2 (a) (b) (c)

a x(2x – 7) = 0 x + ….. = 0

= …………………………………

b (x + 4)(x – 3) = 0 x – ….x + 4 . …– … . …= 0

……………………………… = 0

……………………………… = 0

c (3x – 2)= x(x-5) 3x – 2 = … . … + (-5)……

……………………….. = 0

………………………... = 0

Menentukan Akar-akar Persamaan Kuadrat

2|Lembar Kerja Persamaan Kuadrat
C r e a t e d b y : Kristiana Fransiska Rona, S . P d
 3. Carilah informasi dari buku/sumber lainnya mengenai cara yang dapat dilakukan untuk
menyelesaikan persamaan kuadrat, tuliskan hasilnya pada kolom berikut.
Tentukan akar-akar persamaan y2 + 3y – 28 = 0 dengan memfaktorkan, melengkapkan kuadrat sempurna
dan menggunakan rumus. (Bertanyalah jika ada hal yang belum dipahami).

Menyelesaiakan persamaan kuadrat dapat dilakukan dengan : 1. Faktorisasi

2. Melengkapi Kuadrat Sempurna

3. Rumus abc

Mencari akar penyelesaian dari persamaan y2 + 3y – 28 = 0

a. Dengan Mefaktorkan

b. Dengan Melengkapi kuadrat sempurna

c. Dengan rumus abc

3|Lembar Kerja Persamaan Kuadrat

C r e a t e d b y : Kristiana Fransiska Rona, S . P d
 4. Setelah melakukan diskusi kelompok, selesaikan soal berikut secara mandiri untuk mengukur tingkat pemahaman
kalian terhadap materi pada pertemuan kali ini. (Kerjakan di buku latihan)
a. Persamaan kuadrat 2x(x+5) = 3x – 7 jika dinyatakan kedalam bentuk umum menjadi ..…
b. Jika persamaan kuadrat 2(x-3)2 = -5 dinyatakan kedalam bentuk umum ax2 + bx + c = 0, maka nilai dari a+b+c
adalah ….

c. Tentukan akar-akar dari persamaan kuadrat

d. Tentukan akar-akar dari persamaan kuadrat

Sebagai Refleksi pada pembelajaran kali ini, Jika tingkat pemahaman kalian di nilai dari skala 1 – 10,

maka kalian berada diangka? (lingkari angka yang sesuai)

Nama : Nama : Nama : Nama :

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

my feelings after studying Math my feelings after studying Math my feelings after studying Math my feelings after studying Math

4|Lembar Kerja Persamaan Kuadrat

C r e a t e d b y : Kristiana Fransiska Rona, S . P d
 Lembar Jawaban Tugas Mandiri

Nama :

Kelas :

Tugas Materi :

No Soal Jawaban dan Pembahasannya

5|Lembar Kerja Persamaan Kuadrat

C r e a t e d b y : Kristiana Fransiska Rona, S . P d