RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(versi Discovery Learning)

NamaSekolah : SMK Bani Muslim Kelas/Semester : X/2

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia TahunPelajaran : 2019/2020

Komp. Keahlian : Semua Program AlokasiWaktu : 4X45

A. TujuanPembelajaran
1. Disajikan teks biografi siswa dapat menerangkan keadaan tempat, waktu kejadian, dan
karakteristik tokoh terkaitperistiwa/ pengalaman dalam teks recount dengan lisan secara
mandiri.
2. Melalui latihan siswa dapat membuat sebuah teks biografi sederhana berdasarkan peristiwa/
pengalaman yang ditemukan, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan secara mandiri.
B. KegiatanPembelajaran
1. Pendahuluan/KegiatanAwal (10menit)
a. Mengucapkan salam dan membaca basmallah bersama untuk mengawali pelajaran.
b. Mengecek kehadiran siswadan member motivasi belajar.
c. Mengaitkan pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari.
d. Menjelaskan tujuan pembelajaran dan kompetensi dasar yang akan dicapai.
e. Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan sesuai silabus.
2. KegiatanInti (70menit)
a. Pemberian rangsangan(Stimulation)
1. Siswa membaca teks untuk mengidentifikasi , struktur teks, menganalisis makna dan
unsur kebahasaan teks biografi
2. Siswa membaca buku untuk mengidentifikasi, struktur teks, menganalisis makna dan
unsure kebahasaan teks biografi
b. Identifikasi Masalah(Problem Statement)
1. Siswa mengidentifikasi struktur teks, menganalisis makna, unsur kebahasaan
2. Siswa mendiskusikan masalah-masalah yang berkaitan dengan struktur teks,
menganalisis makna dan unsur kebahasaan teks biografi.
3. Siswa merumuskan, struktur teks, menganalisis makna dan unsur kebahasaan teks
biografi.
c. Pengumpulan Data (Data Collection)
1. Guru menugaskan siswa untuk mengumpulkan data tentang struktur teks,menganalisis
makna dan unsur kebahasaan khususnya yang dipakai dalam teks biografi.
2. Siswa membaca teks biografi dengan cermat untuk mengidentifikasi struktur teks,
menganalisis makna dan unsure kebahasaan yang digunakan.
d. Pembuktian( Verification)
1. Siswa mengklasifikasikan bagian-bagian teks berdasarkan struktur teks yang tepat.
2. Siswa mengklasifikasikan unsur kebahasaan yang digunakan dalam teks biografi.
e. Menarik kesimpulan (Generalitation)
1. Siswa memaparkan struktur teks, menganalisis makna dan unsur kebahasaan teks
biografi.
2. Guru menugaskan siswa untuk menyusun teks biografi.
3. Guru dan siswa menceritakan kembali isi teks biografi.
3. Penutup (10menit)
a. Siswa bersama guru menyimpulkan pembelajaran
b. Sisw amelakukan reflesi terhadap kegiatan yang sudah dilakukan
c. Siswa dan guru melakukan umpan balik
d. Siswa dan guru merencanakan tindak lanjut pembelajaran untuk pertemun berikutnya
C. PenilaianPembelajaran
1. Sikap : Observasi, PenilaianDiri, PenilaianAntarTeman*)
2. Pengetahuan : Testertulis, Lisan, Penugasan, Portofolio*)
3. Ketrampilan : Kinerja, Proyek, Portofolio*)
Keterangan *) coret yang tidaksesuai
Pati, 8 Februari 2020
Mengetahui
KepalaSekolah Guru Mata Pelajaran,
Dra. Hj, Azizah, MM Rizka Nuari