MOTIVASI DALAM BELAJAR

1. Pengertian Motivasi
Motivasi adalah usaha yang didasari untuk mengerahkan dan menjaga tingkah seseorang
agar ia terdorong untuk bertindak melakukan sesuatu sehingga mencapai hasil
atau tujuan tertentu. Menurut Sartain (Purwanto, 1990 : 61) mengatakan bahwa pada
umumnya suatu motivasi atau d o r o n g a n a d a l a h s u a t u p e r n y a t a a n y a n g
k o m p l e k s d i d a l a m s u a t u o r g a n i s m e y a n g mengarahkan tingkah laku
terhadap suatu tujuan (goal) atau perangsang ( incentive). Dari pernyataan Sartain
di atas bahwa motivasi timbul karena adanya tujuan yang merupakan perangsang untuk
mengarahkan tingkah laku seseorang dalam melakukan sesuatu hal.
2. Fungsi Motivasi
Menurut Sardiman (2007 : 85) fungsi motivasi ada tiga yaitu:
a. Mendorong manusia untuk berbuat, motivasi dalam hal ini merupakan
motor penggerak dari setiap kegiatan yang akan dikerjakan.
b. Menentukan arah perbuatan yaitu ke arah tujuan yang hendak dicapai sehingga
motivasi d a p a t m e m b e r i k a n a r a h d a n k e g i a t a n y a n g h a r u s d i k e r j a k a n
s e s u a i d e n g a n r u m u s a n tujuannya
c. Menyeleksi perbuatan yaitu menentukan perbuatan-perbuatan apa yang harus
dikerjakanyang serasi guna mencapai tujuan dengan menyisihkan
perbuatan-perbuatanyang tidak bermanfaat bagi tujuan tersebut.
3. Teori-teori motivasi
Teori Herzberg (Teori dua factor)
ilmuwan ketiga yang diakui telah memberikan kontribusi penting dalam pemahaman
motivasi herIberg. Teori yang dikembangkannya dikenal dengan “ Model dua factor” dari
motivasi yaitu faktor motivasional dan faktor hygiene atau “pemeliharaan” Menurut teori
ini yang dimaksud faktor moti!vasional adalah hal-hal yang mendorong berprestasi yang
sifatnya intrinsic yang berarti bersumber dalam diri seseorang sedangkan yang dimaksud
dengan faktor hygiene atau pemeliharaan adalah faktor-faktor yang sifatnya ekstrinsik
yang berarti bersumber dari luar diri yang turut menentukan perilaku seseorang
dalam kehidupan seseorang.
4. Upaya guru untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
Ada beberapa strategi yang bisa digunakan oleh guru untuk
m e n u m b u h k a n m o t i v a s i belajar siswa sebagai berikut
a. Menjelaskan tujuan belajar ke peserta didik
b. Hadiah
c. Saingan/ kompetisi
d. Pujian
e. Hukuman
f. Membangkitkan dorongan kepada anak didik untuk belajar
g. Membentuk kebiasan belajar yang baik
h. Membantu kesulitan belajar anak didik secara individual maupun kelompok
i. Menggunakan metode yang bervariasi

Daftar Pustaka
- Muhibbin syah, 2000. Psikologi pendidikan. Bandung: remaja rosda karya
- Masulfi. Blogspot.com/2012/03/motivasi-dalam-belajar.html