BAB 1

PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang

Gagal ginjal kronik (GGK) atau kronik kidney disease (CKD) hilangnya fungsi ginjal

progresif dan ireversibel. Menurut the kidney disease out comes quality initiative of kidny

foundation mendefinisikan CKD sebagai adanya kerusakan jinjal atau penurunan GFR

kurang dari 60 ml/mn/73 m2 selama gangguan fungsi ginjal yang progresif dan ireversibel di

mana ginjal gagal untuk mempertahankan mekanisme dan keseimbangan cairan dan

elektrolit, yang menyebabkan cretensi ureum dan serupa nitrogen lain dalam darah (smettaer,

2010).

Penyakit gagal ginjal kronik perupakan masalah kesehatan masyarakat global dengan

prevalensi dan isiden gagal ginjal yang meningkat, prognosis yang buruk dan biaya yang

tinggi.menurut hasil global burder of disease tahin 2010, penyakit ginjal kronik merupakan

penyabab kematian meningkat ke-27 di dinia sampai pada tahun2010, menjadi meningkat ke-

18.di indonesia, perawatan penyakit ke-2 paling banyak dan pembiayaan terbesar BPJS

kesehatan setelah penyakit jantung (kemenkes,RI, 2017).

CKD/GGK adalah kerusakan ginjal atau penurunan fungsi ginjal kurang dari 60% ginjal

normal bersifat progresif dan ireversibel, menyebabkan ketidak mampuan ginjal untuk

membuang toksin dan produk sisa dari darah serata tidak dapat berfungsi secara meksimal,

dimana kerusakan ginjal tersebut di tandai dengan albuminaria 730 mg, GFR <60 Ml/menit.

Penderita gagal ginjal kronik tahap akhir membutuhkan terapi pengganti ginjal seperti

hemodialisis peritoneal analisis dan transplantasi ginjal. Tindakan hemodialisis yang

melibatkan bidang nefroligi dan psikologi unruk meningkatkan kualitas hidup pasien

(Algahtani et all, 2019)

1.2. Tujuan

1.2.1 Tujun Umum

Mahasiswa mampu melakukan/ memberikan asuhan keperawatan pada pasien dengan

gagal ginjal kronik

1.2.2 Tujuan Khusus

1. Mahasiswa mampu melaksanakan pengakajian keperawatan kepada pasien dengan GGK

2. Mahasiswa mampu menegakkan diagnosa keperwatan pada pasien dengan GGK

3. Mahasiswa mampu menyusun intervensi keperwatan pada pasien dengan GGK

4. Mahasiswa mampu melakukan implementasi keperawatan pada pasien dengan GGK

5. Mahasiswa mampu melakukan evaluasi keperawatan pada pasien dengan GGK