Mempermudah guru dalam menjelaskan materi, mempermudah siswa dalam memahami materi, dan menarik perhatian siswa. Sehingga dapat tercapainya indikator kompetensi secara maksimal pada meteri ini.
3. MATERI POKOK Keragaman persebaran fauna di indonesia berdasarkan pembagian wilayah Wallace dan Weber
4. JENIS MEDIA YANG DIKEMBANGKAN
Media pembelajaran berupa audio visual diam
5. BAHAN DAN ALAT
− Laptop − Kertas − Lem − Gunting
B. TAHAP PELAKSANAAN
1. LANGKAH - LANGKAH PENGEMBANGAN (PRODUKSI)
− Cara membuat media pembelajaran dengan aplikasi MS Word yang ada di laptop guru dengan memasukkan mencari gambar peta polos indonesia, kemudian mem- print out peta tersebut sebanyak 7 rangkap − Guru mencari gambar dari masing – masing hewan endemik Indonesia sebanyak 18 jenis sesuai dengan wilayahnya masing - masing, kemudian mem-print out gambar hewan tersebut sebanyak 7 rangkap
2. LANGKAH - LANGKAH PENGGUNAAN MEDIA
− Guru membagi siswa menjadi 7 kelompok − Tiap – tiap kelompok masing – masing menerima satu media yaitu peta kosong dan gambar 18 hewan endemik Indonesia − Siswa diminta menggunting gambar masing – masing hewan dan kemudian menempelkannya pada peta di daerah yang tepat. Misalnya, gambar pesut mahakam ditempelkan pada peta di daerah Kaliamantan Timur. − Siswa diberi waktu 30 menit untuk menyelesaikan Puzzle tersebut. − Kemudian Puzzle tiap- tiap kelompok akan ditempel di papan tulis dan di periksa secara bersama-sama. Kelompok dengan benar terbanyak akan mendapatkan point tambahan
3. CONTOH MEDIA
(Contoh media peta dan hewan, beserta jawaban yang benar)