Mata Kuliah Media Pembelajaran ekonomi ( IPS )

FORMAT PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN

(F-PMP)
A. TAHAP PERSIAPAN

1. JUDUL/ NAMA MEDIA

Media Visual Diam

2. TUJUAN PENGGUNAAN MEDIA

- Mempermudah baik guru dan murid dalam menjelaskan dan

memahami materi mengenai akuntansi sebagai system informasi
- Untuk mewujudkan situasi belajar yang efektif
- Untuk menarik perhatian murid dalam belajar. Sehingga dapat
tercapai indikator kompetensi secara baik dan maksimal.
3. MATERI POKOK :
Mendeskripsikan Akuntansi Sebagai System Informasi

4. JENIS MEDIA YANG DIKEMBANGKAN :

Media pembelajaran berupa audio visual diam

5. BAHAN DAN ALAT(jika ada) :

- Infocus
- Laptop
- Spidol
- Speaker

B. TAHAP PELAKSANAAN
1. LANGKAH-LANGKAH PENGEMBANGAN (PRODUKSI) (jika ada)

- Membuat media pembelajaran menggunakan power point dengan

memasukkan materi mengenai hal yang akan dibahas, selain materi bisa
juga memasukan gambar – gambar yang bersangkutan.

- Bahan atau materi sesuai dengan buku atau bisa mengambil referensi dari
internet

- Membuat materi dengan lengkap dan jelas. Agar siswa lebih mudah
dalam menangkap dan memahami materi.

-Spidol dari guru mata pelajaran digunakan saat menjelaskan materi,

sebagai penunjang guru dalam menjelaskan pelajaran(seperrti menggaris
bawahi pernyataan yang penting)

2. LANGKAH-LANGKAH PENGGUNAAN MEDIA :

- Hidupkan Laptop dan menyabungkan pada perangkat yaitu infocus dan

speaker

-  Guru menampilkan PPT tentang sintem informasi akuntansi, sekaligus

menerangkan hal – hal penting mengenai materi. Peserta didik mengamati
tayangan  power point yang ditampilkan.

- Guru membagikan lembaran kegiatan yang berisi tugas-tugas yang harus

dipelajari oleh tiap-tiap peserta didik dalam satu kelompok.

- Setelah menerima lembar kegiatan yang berisi permasalahan-

permasalahan yang berkaitan dengan konsep materi dan klasifikasinya,
peserta didik mempelajarinya dalam kelompok kecil (4 siswa) yaitu
mendiskusikan masalah tersebut bersama-sama anggota kelompoknya.
-        Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mencari
informasi lebih lanjut  tentang hal yang berkaitan dengan tayangan video
atau materi pelajaran.

-        2 dari 4 anggota dari masing-masing kelompok meninggalkan

kelompoknya dan bertamu ke kelompok yang lain, sementara 2 anggota
yang tinggal dalam kelompok bertugas menyampaikan hasil kerja dan
informasi mereka ke tamu.

-        Peserta didik mencari dan mengumpulkan informasi yang berkaitan

dengan materi dari buku-buku refrensi , browsing internet , nara sumber
ataupun sumber-sumber lain.

-        Setelah memperoleh informasi dari 2 anggota yang tinggal, tamu

mohon diri dan kembali ke kelompok masing-masing dan melaporkan
temuannya serta mencocokkan dan membahas hasil-hasil kerja mereka.

-        Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk

menyampaikan / mempresentasikan hasil dari mengumpulkan informasi

-        Peserta didik menyampaikan / mempresentasikan hasil diskusi

kelompoknya didepan kelas dan peserta didik yang lain  mengajukan
pertanyaan ataupun memberikan tanggapan.
3. contoh Media:
F-Media Pembelajaran