Terkait dengan tugas PjBL ini, maka mahasiswa PPG diharapkan mampu untuk memilih,
mengklasifikasi/mengelompokkan dan memilah materi IPA yang dirasakan sulit dimengerti /
sulit difahami oleh Peserta didik di kelas yang Bapak/Ibu ajarkan sekarang ini yaitu dengan
menyusun sebuah “Bahan Ajar Pembelajaran IPA” yang dilengkapi dengan Media PPT dan
LKPDnya. Supaya tidak terjadi Bahan ajar yang sama, maka Bapak/Ibu bisa berkoordinasi
dengan teman kelas GKMI 3 yang jika ada kelasnya yang sama, maka bisa memilih materi IPA
yang berbeda, untuk semesternya bebas dan terserah memilih dan menentukan materi IPAnya.
Adapun Tugas yang harus dikerjakan oleh masing-masing Individu dalam setiap
kelompok yaitu ada 3 hasil produk yang dihasilkan yaitu Bahan ajar IPA, Media IPA dalam
bentuk PPT hyperlink dan LKPD IPA.
Adapun ketentuan dan prosedur yang harus dikerjakan dalam kegiatan Project Based
Learning (PjBL) ini yaitu:
1. Mahasiswa PPG memilih, mengklasifikasi/mengelompokkan dan memilah materi IPA
yang dirasakan sulit dimengerti / sulit difahami oleh Peserta didik di kelas yang
Bapak/Ibu ajarkan sekarang (sesuai kelas yang diajarkan pada semester
sebelumnya atau semester sekarang atau bebas memilih)
2. Mahasiswa menentukan dan memilih kelas yang sudah ditentukan, kemudian
memilih KI, KD, Tujuan dan Materi yang akan diajarkan sesuai dengan kelas dan
semesternya
3. Memilih satu materi dan sub materi IPA seuai kelas dan kelompoknya (tidak boleh
ada materi yang sama)
4. Membuat Bahan Ajar IPA yang menarik, kreatif dan mudah dibaca (gunakan font
“Comic Sans MF” spasi 1,5 ukuran font 13 yang disertai dengan Gambar-gambar
berwarna, link video dari youtube dan materi yang mudah dimengerti minimal 7
halaman.
5. Setelah membuat bahan Ajar IPA, maka dari Bahan ajar IPA tersebut dibuatkan
media pembelajaran dalam bentuk media Powerpoint (PPT) yang disertai dengan
hyperlink(saling nyambung antar slide yang satu dengan yang lainnya).
6. Setelah membuat Media PPT, maka mahasiswa diminta untuk membuat alat
evaluasinya dalam bentuk Lembar Kerja peserta Didik (LKPD).
7. Jika semua Materi sudah disiapkan (Bahan Ajar IPA, Media IPA dan LKPD),
kemudian mempersiapkan diri untuk mempresentasikan hasilnya melalui Video
Conference secara bergantian atau bisa dalam bentuk rekaman video pembelajaran
yang nanti disimpan di Google drive dan di share link.nya
Adapun Template dari Tugas PjBL ini yaitu:
Nama Mahasiswa :
NIM / Kelas :
2.
3.
TEMPLATE TUGAS PROJECT BASED LEARNING
Nama Mahasiswa :
Mata pelajaran/Kelas :
Judul Modul :
Judul Proyek :
1. Perancangan Proyek
2. Tugas Proyek
3. Pelaporan Proyek
Lampiran hasil tugas PJBL dalam bentuk link google drive(silahkan link google drivenya,
usahakan sampai berwarna biru):
a. Bahan Ajar (silahkan link google drivenya, usahakan sampai berwarna biru)
Contoh: Link Bahan Ajar pembelajaran Tematik, materi IPA kelas V Materi Pencernaan
https://drive.goolge.co.bsjsgjshsjk
b. Media PPT interaktif (silahkan link google drivenya, usahakan sampai berwarna biru)
Contoh: Link Media PPT interaktif pembelajaran Tematik, materi IPA kelas V Materi
Pencernaan https://drive.goolge.co.bsjsgjshsjk
c. LKPD pembelajaran Tematik, materi IPA kelas V Materi Pencernaan
Contoh: Link Bahan Ajar IPA kelas V Materi Pencernaan
https://drive.goolge.co.bsjsgjshsjk
CONTOH: CARA PENGISIAN TEMPLATE PjBL
Hal-hal yang harus dikerjakan setelah memilih Materi, kemudian membuat bahan Ajar,
Media dan LKPD adalah menulis Laporan PjBL sesuai dengan Template berikut
Mata Pelajaran, Kelas : Tematik Materi Sains Tema 5 Sub tema 4, Kelas 5
No Problem / masalah (Materi IPA Jelaskan Faktor-faktor strategi yang akan digunakan (baik
yang dirasakan sulit dipahami/sulit Penyebabnya mengggunakan bahan ajar, media
dimengerti) PPT interaktif dan LKPD yang akan
dibuat)
1. Materi tentang Pencernaan a. Laboratorium IPA Karena materi ini membutuhkan
pada manusia masih belum ada penjelasan yang detail melalui
b. Sekolah masih media gambar/foto maupun video
belum memiliki alat interaktif maupun video
peraga, rangka pembelajaran yang menjelaskan
tubuh manusia tentang proses pencernaan pada
(manikin) atau alat manusia, sehingga dalam proses
bantu pernafasan pembelajarannya diperlukan
pada manusia sebuah modul bahan ajar IPA,
sebagai alat praktik media IPA dan LKPD IPA sebagai
di kelas solusi dan strategi atas
c. Materi nya yang permasalahan ini
butuh pemahaman
ekstra dan lama
dimengerti oleh
anak-anak, didalam
materi ini juga
banyak berisi
istilah-istilah nama-
nama biologi
sehingga
dibutuhkan alat
bantu modul bahan
ajar dan media
untuk
menjelaskannya
LAPORAN KEGIATAN PROJECT BASED LEARNING
Lampiran hasil tugas PJBL dalam bentuk link google drive(silahkan link google drivenya,
usahakan sampai berwarna biru):
d. Bahan Ajar (silahkan link google drivenya, usahakan sampai berwarna biru)
Contoh: Link Bahan Ajar pembelajaran Tematik, materi IPA kelas V Materi Pencernaan
https://drive.goolge.co.bsjsgjshsjk
e. Media PPT interaktif (silahkan link google drivenya, usahakan sampai berwarna biru)
Contoh: Link Media PPT interaktif pembelajaran Tematik, materi IPA kelas V Materi
Pencernaan https://drive.goolge.co.bsjsgjshsjk
f. LKPD pembelajaran Tematik, materi IPA kelas V Materi Pencernaan
Contoh: Link Bahan Ajar IPA kelas V Materi Pencernaan
https://drive.goolge.co.bsjsgjshsjk
Ttd
Aisyah