22/9/2020 PENGEMBANGAN BAHAN AJAR.

- ppt download

Presentasi berjudul: "PENGEMBANGAN BAHAN AJAR."— Transcript presentasi:

1 PENGEMBANGAN
BAHAN AJAR

2 PENGERTIAN BAHAN AJAR

Bahan ajar adalah segala bentuk bahan yang digunakan untuk membantu guru/instruktor dalam
melaksanakan kegiatan belajar mengajar di kelas. Bahan yang dimaksud bisa berupa bahan tertulis maupun
bahan tidak tertulis.
(National Center for Vocational Education Research Ltd/National Center for Competency Based Training).

3 Mengapa guru perlu mengembangkan Bahan Ajar?

Guru harus memiliki atau menggunakan bahan ajar yang sesuai dengan :
kurikulum,
karakteristik sasaran,
tuntutan pemecahan masalah belajar.

4 Tujuan dan Manfaat Penyusunan Bahan Ajar

Bahan ajar disusun dengan tujuan:
Menyediakan bahan ajar yang sesuai dengan tuntutan kurikulum dengan mempertimbangkan kebutuhan
peserta didik, yakni bahan ajar yang sesuai dengan karakteristik dan setting atau lingkungan sosial peserta
didik;
Membantu peserta didik dalam memperoleh alternatif bahan ajar di samping buku-buku teks yang terkadang
sulit diperoleh;
Memudahkan guru dalam melaksanakan pembelajaran.

5 Manfaat Bagi Guru

Diperoleh bahan ajar yang sesuai tuntutan kurikulum dan sesuai dengan kebutuhan belajar peserta didik;
Tidak lagi tergantung kepada buku teks yang terkadang sulit diperoleh;
Memperkaya karena dikembangkan dengan menggunakan berbagai referensi;
Menambah khasanah pengetahuan dan pengalaman guru dalam menulis bahan ajar;
Membangun komunikasi pembelajaran yang efektif antara guru dengan peserta didik karena peserta didik
akan merasa lebih percaya kepada gurunya;
Menambah angka kredit jika dikumpulkan menjadi buku dan diterbitkan.

6 Manfaat Bagi Peserta Didik

Kegiatan pembelajaran menjadi lebih menarik;
Kesempatan untuk belajar secara mandiri dan mengurangi ketergantungan terhadap kehadiran guru;
Mendapatkan kemudahan dalam mempelajari setiap kompetensi yang harus dikuasainya.

7 Prinsip Pengembangan
Mulai dari yang mudah untuk memahami yang sulit, dari yang kongkret untuk memahami yang abstrak;

https://slideplayer.info/slide/13755261/ 1/5
22/9/2020 PENGEMBANGAN BAHAN AJAR. - ppt download

Pengulangan akan memperkuat pemahaman;

Umpan balik positif akan memberikan penguatan terhadap pemahaman peserta didik;
Motivasi belajar yang tinggi merupakan salah satu faktor penentu keberhasilan belajar;
Mencapai tujuan ibarat naik tangga, setahap demi setahap, akhirnya akan mencapai ketinggian tertentu;
Mengetahui hasil yang telah dicapai akan mendorong peserta didik untuk terus mencapai tujuan.

8 Jenis Bahan Ajar

Bahan ajar pandang (visual) terdiri atas bahan cetak (printed) seperti antara lain handout, buku, modul, lembar
kerja siswa, brosur, leaflet, wallchart, foto/gambar, dan non cetak (non printed), seperti model/maket.
Bahan ajar dengar (audio) seperti kaset, radio, piringan hitam, dan compact disk audio.
Bahan ajar pandang dengar (audio visual) seperti video compact disk, film.
Bahan ajar multimedia interaktif (interactive teaching material) seperti CAI (Computer Assisted Instruction),
compact disk (CD) multimedia pembelajaran interaktif, dan bahan ajar berbasis web (web based learning
materials).

9 Analisis Kebutuhan Bahan Ajar Analisis SK-KD-Indikator

Teknik Penyusunan Bahan Ajar
Analisis Kebutuhan Bahan Ajar
Analisis SK-KD-Indikator
Analisis Sumber Belajar
Pemilihan dan Penentuan Bahan Ajar

10 Alur Analisis Penyusunan Bahan Ajar

Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar
Indikator
BAHAN
AJAR
Kegiatan
Pembelajaran
Materi
Pembelajaran

11 Contoh Analisis Kurikulum

Mata Pelajaran : Fisika
Kelas/Semester : X / 2
Standar Kompetensi : Menerapkan konsep dan prinsip gejala gelombang
dan optika dalam menyelesaikan masalah
Kompetensi dasar dan Indikator
Materi Pembelajaran
Kegiatan
pembelajaran
Jenis
Bahan Ajar
Menganalisis sifat
sifat cahaya

https://slideplayer.info/slide/13755261/ 2/5
22/9/2020 PENGEMBANGAN BAHAN AJAR. - ppt download

Menunjukkan
percobaan –
percobaan yang
mendukung atau
melemahkan teori
New ton, Huygens
dan Maxwell.
Sifat-sifat
cahaya :
- Pemantulan
cahaya
- Pembiasan
Menggali informasi
tentang sifat-sifat cahaya
melalui berbagai sumber
Mendeskripsikan sifat- sifat
pemantulan dan pembiasan
cahaya melalui praktik kerja
kelompok
Buku teks, Internet,
CD interaktif
LKS

12 sifat-sifat pemantulan
Contoh Peta Bahan Ajar >> Kegiatan Praktikum
SK KD
Keg. Pembelajaran
Menerapkan
konsep dan prinsip
gejala gelombang
dan optika dalam
menyelesaikan
masalah
Menganalisis
sifat-sifat
cahaya
Mendeskripskan
sifat-sifat pemantulan
dan pembiasan cahaya
melalui praktik kerja
kelompok
Judul Bahan ajar
LKS:
Sifat-sifat
cahaya

13 Struktur Bahan Ajar Cetak

No.
Komponen
Ht Bu Ml
LKS
Bro

https://slideplayer.info/slide/13755261/ 3/5
22/9/2020 PENGEMBANGAN BAHAN AJAR. - ppt download

Lf
Wch
F/Gb
1.
Judul
√ 2.
Petunjuk belajar
- 3.
KD/MP
** 4.
Informasi pendukung
5.
Latihan
6.
Tugas/langkah kerja
7.
Penilaian
Ht : Hand Out, Bu : Buku, Ml : Modul, LKS : Lembar Kegiatan Siswa, Bro : Brosur, Lf : Leaflet, Wch : Wallchart,
F/Gb : Foto/Gambar , ** = optional

14 memperhatikan : susunan tampilan bahasa yang mudah menguji pemahaman

Penyusunan Bahan Ajar Cetak
memperhatikan :
susunan tampilan
bahasa yang mudah
menguji pemahaman
stimulan
kemudahan dibaca
materi instruksional

15 Evaluasi dan Revisi Bahan Ajar Cetak

Kelayakan isi,
Kebahasaan,
Penyajian,
Kegrafikaan,

16 mencakup : Komponen Kelayakan Isi Kesesuaian dengan SK, KD

Kesesuaian dengan perkembangan siswa
Kesesuaian dengan kebutuhan bahan ajar
Kebenaran substansi materi pembelajaran
Manfaat untuk penambahan wawasan
Kesesuaian dengan nilai moral dan nilai-nilai sosial

17 mencakup : Komponen Kebahasan Keterbacaan Kejelasan informasi

Kesesuaian dengan kaidah Bahasa Indonesia yang baik dan benar
Pemanfaatan bahasa secara efektif dan efisien (jelas dan singkat)

https://slideplayer.info/slide/13755261/ 4/5
22/9/2020 PENGEMBANGAN BAHAN AJAR. - ppt download

18 mencakup : Komponen Penyajian

Kejelasan tujuan (indikator) yang ingin dicapai
Urutan sajian
Pemberian motivasi, daya tarik
Interaksi (pemberian stimulus dan respon)
Kelengkapan informasii

19 mencakup : Penggunaan font; jenis dan ukuran Lay out atau tata letak
Komponen Kegrafikan
mencakup :
Penggunaan font; jenis dan ukuran
Lay out atau tata letak
Ilustrasi, gambar, foto
Desain tampilan

20 Modul
Modul merupakan bahan ajar mandiri (cetak atau perangkat lunak/software) yang dirancang/disusun secara
sistematis dan menarik.
Bahasa yang digunakan sederhana dan komunikatif sesuai dengan perkembangan peserta didik SMA
Materinya dikemas dalam unit-unit kecil, dilengkapi dengan contoh-contoh, ilustrasi, tugas, latihan, rangkuman,
penilaian, umpan balik terhadap hasil penilaian, dan rujukan/referensi pendukung materi.
Peserta didik menggunakan modul secara mandiri, belajar sesuai dengan kecepatan masing-masing individu
untuk mencapai kompetensi yang ditetapkan.

21 Karakteristik Modul 1. Self instructional

Peserta didik mampu membelajarkan diri sendiri, tidak tergantung pada pihak lain.
2. Self Contained
Satu modul berisi pembelajaran secara utuh, meliputi materi pembelajaran, contoh, ilustrasi, tugas/latihan,
rangkuman, penilaian, dan umpan balik terhadap hasil penilaian.
3. Stand alone
Modul merupakan bahan ajar yang berdiri sendiri tidak tergantung pada media lain/tidak harus digunakan
bersama-sama dengan media lain

22 4. Adaptif
mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi
5. User friendly
modul harus bersahabat/akrab dengan pemakainya (peserta didik SMA), komunikatif dilengkapi berbagai
stimulus berupa gambar-gambar dan ilustrasi yang mampu memberi daya tarik dan merangsang peserta didik
untuk mempelajari modul secara tuntas

23 Terima kasih

https://slideplayer.info/slide/13755261/ 5/5