LK-2.

Jurnal Refleksi PPL PPG Daljab

Pada tugas ini Anda diminta untuk menuliskan jurnal refleksi sebagai
produk terhadap pembelajaran sebelum mengikuti PPG Dalam Jabatan dan
setelah mengikuti MK Pendalaman Materi dan Pengembangan Perangkat
Pembelajaran. Dipersilakan ikuti langkah berikut ini untuk membantu
Anda dalam menuliskan jurnal refleksi

1. Pilihlah salah satu RPP yang merupakan rencana aksi yang telah
dirancang pada langkah 6 pada MK Pengembangan Perangkat
Pembelajaran.
2. Anda bisa memilih salah satu pendekatan pembelajaran di SMK
seperti: pembelajaran berbasis Teaching Factory (Tefa), atau
Pembelajaran Berbasis Proyek (PJBL), atau Pembelajaran Berbasis
Industri/Kelas Industri, atau Pembelajaran Berbasis
Kewirausahaan/Kelas Kewirausahaan atau Pembelajaran Berbasis
Praktik Kerja Lapangan(PKL)
3. Deskripsikan setiap kolom dari jurnal refleksi.
4. Lakukan analisis terhadap pembelajaran yang telah dilaksanakan.
Untuk analisis kegiatan, kaitkan hal-hal yang berjalan dengan baik
dan hal-hal yang masih menjadi tantangan saat pembelajaran
berlangsung dengan teori yang dipelajari saat pendalaman materi.
Jurnal refleksi pada PPL PPG Daljab diserahkan sebanyak 1x untuk siklus
1 dan 1x untuk siklus 2.

Nama Mapel Dasar Fashion Desain

Tempat Pelaksanaan SMK Negeri 3 Sungai Penuh

Waktu Pelaksanaan Jum’at 13 Oktober 2023 dan Senin 16 Oktober 2023

Nama Mahasiswa Elvi Hardanti

Nama Guru Pamong Deskurniati, S.Pd

Nama Dosen Dra. Adriani, M.Pd

I. Deskripsi Kegiatan Inovasi Pembelajaran

(Apakah topik dan tujuan yang Anda diajarkan? Inovasi apakah yang Anda
lakukan? Mengapa Anda memilih metode tersebut sebagai inovasi pembelajar
di kelas Anda?)
Topik : Membuat kolase
Tujuan : Peserta didik dapat memahami dan membuat desain melalui proses pembuatan
kolase
Inovasi :
1. Model pembelajaran Discovery Learning dapat mendorong keaktifan siswa dalam
pembelajaran untuk menemukan hasil akhir, pengetahuan yang ditemukan sendiri
oleh siswa melalui proses kognitif akan masuk ke memori jangka panjang
sehingga akan bertahan lama dalam ingatan mereka, pengetahuan yang dipelajari
akan lebih mudah digunakan kembali dan meningkatkan kemampuan siswa
dalam penalaran dan berpikir sistematis.
2. Model pembelajaran berbasis proyek atau Project Based Learning adalah metode
pembelajaran yang memberikan kesempatan kepada pendidik untuk mengelola
pembelajaran dikelas dengan mengerjakan suatu proyek. Dengan model
pembelajaran Project Based Learning peserta didik dapat berkolaborasi dan
memiliki kebebasan dalam pengerjaan proyek.
3. Media powerpoint adalah media pembelajaran kreatif dan menarik, karena
melihat secara visual, peserta didik akan lebih mudah memahami bahan yang
diajar dan salah satu cara agar proses pembelajaran tidak membosankan.
4. Media gambar dalam proses pembelajaran interaktif gambar mampu
membangkitkan daya rangsang terhadap peserta didik untuk merespon adanya
stimulus dalam proses belajar mengajar.

II. Hal Baik/Manfaat dari Inovasi Pembelajaran

(Hal-hal baik/manfaat apakah yang dirasakan oleh Anda dan siswa/i Anda
saat inovasi pembelajaran berlangsung? Mengapa dan kaitkan alasannya
dengan materi yang dipelajari pada MK Pendalaman Materi)

1. Meningkatkan keaktifan
2. Meningkatkan kreativitas
3. Meningkatkan kemampuan belajar
4. Memudahkan akses belajar
5. Materi lebih menarik
6. Meningkatkan minat belajar

III. Tantangan/Masalah yang Dihadapi dari Inovasi Pembelajaran

(Tantangan/masalah apakah yang Anda hadapi saat inovasi
diimplementasikan pada pembelajaran? Mengapa dan kaitkan alasannya
dengan materi yang dipelajari pada MK Pendalaman Materi)

1. Pengelolaan waktu yang belum konsisten. Solusi : menuliskan waktu pada perangkat
pembelajaran
2. Jaringan internet disekolah yang kurang memadai. Solusinya : Hotspot dari guru dan
teman sejawat.
3. Saat diskusi masih ditemukan siswa yang malu-malu menyampaikan pendapatnya.
Solusinya : guru harus memberikan motivasi dan beri apresiasi ketika terlihat ada
 kemajuan sekecil apapun.
4. Guru belum terampil membuat LKPD yang menarik dan interiaktif karena belum
terbiasa. Solusinya : guru harus selalu dan terus meningkatkan kompetensinya
5. Peserta didik belum mampu berkerja cekatan. Solusinya : guru selalu mengawasi
pekerjaan peserta didik dan mengingatkan

IV. Solusi Pemecahan Masalah

(Adakah solusi yang Anda lakukan untuk memecahkan masalah yang hadapi
pada penerapan inovasi pembelajaran? Apakah berjalan lebih baik? Mengapa
dan kaitkan alasannya dengan materi yang dipelajari pada MK Pendalaman
Materi)

1. Guru harus selalu melakukan update mengenai perkembangan zaman yang berkaitan
dengan model pembelajaran inovasi dan terus mencoba untuk melakukan hal yang
baru yang juga berkaitan dengan perkembangan zaman.
2. Guru juga harus mampu membuat rencana pembelajaran dengan baik dan juga dapat
menetapkan waktu yang berdasarkan fase sehingga materi yang diajarkan tercapai.
3. Guru harus dapat lebih kreatif dalam merancang dan menggunakan fitur dan juga
aplikasi pembelajaran yang terintregasi pada internet sehingga memudahkan proses
pembelajaran.
4. Harus dapat membiasakan kepada peserta didik untuk dapat menemukan masalah
dan menguji masalah tersebut secara ti

V. Rencana Tindak Lanjut

(Apakah rencana tindak lanjut (RTL) untuk menjadikan inovasi pembelajaran
Anda berjalan lebih baik ke depannya?)

1. Memperbaiki diri dengan membuat rencana pembelajaran yang sesuai dengan

karakteristik materi dan sesuai dengan kebutuhan siswa.
2. Menggunakan Model pembelajaran inovatif sesuai dengan sintak-sintak nya .
3. Membuat LKPD yang menarik dan efektif agar tujuan pembelajaran mudah tercapai.
4. Membiasakan membuat soal-soal HOTS

Padang, 22 Oktober 2023

Dibuat oleh Disetujui oleh

(Elvi Hardanti) (Deskurniati, S.Pd)