PRE PLANNING

PENYULUHAN MENGGOOSK GIGI YANG BENAR

A. Latar Belakang
Perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS) merupakan perilaku yang dilakukan
seseorang untuk selalu memperhatikan kebersihan, kesehatan, dan berprilaku sehat.
Program PHBS telah dilaksanakan sejak tahun 1996 oleh Pusat Penyuluhan Kesehatan
Masyarakat yang saat ini disebut Pusat Promosi Kesehatan.
Penerapan PHBS harus dipraktikkan dalam berbagai tatanan , seperti rumah
tangga, institusi pendidikan, tempat kerja, tempat umum, dan fasilitas pelayanan
kesehatan. PHBS di satu tatanan akan berpengaruh pada pelaksanaan PHBS tatanan
lainnya.
Anggota masyarakat yang paling penting dijadikan sasaran dalam penerapan
PHBS adalah anak-anak. Hal ini karena pada masa tersebut merupakan masa yang
paling eksploratif (bermain dengan lingkungan) serta merupakan masa-masa yang tepat
untuk dapat merima dan menyerap informasi dengan tepat.
Pelaksanaan PHBS dapat dimulai dari hal yang sederhana seperti menggosok gigi
yang benar. Meningkatnya perilaku menggosok gigi akan meningkatkan kebersihan
dan kesehatan gigi pada anak.
Pendidikan kesehatan diberikan dengan metode audio visual dan cerita bergambar
dengan alasan menyesuaikan dengan karakteristik anak usia pra sekolah, mudah
mempersiapkan dan melaksanakannya, lebih ekonomis dalam hal waktu.
B. Tujuan Umum
Diharapkan setelah dilakukan penyuluhan tentang Menggosok gigi yang baik dan
benar, diharapkan keterampilan menggosok gigi siswa-siswi meningkat.
C. Tujuan Khusus
Setelah mengikuti penyuluhan tentang menggosok gigi yang baik dan benar, siswa -
siswi mampu mengetahui tentang :
a. Pengertian Menggosok gigi

b. Manfaat Menggosok gigi

c. Waktu yang tepat menggosok gigi

d. Cara Menggosok gigi yang benar

e. Akibat jika tidak menggosok gigi

D. Pelaksanaan Kegiatan
1. Waktu dan Tempat
Pertemuan dilakukan pada:
Hari/Tanggal :
Tempat : TK Mekar Sari II
Pukul :
2. Sasaran
Siswa-siswi TK Mekar Sari II
3. Metode
a. Ceramah
b. Tanya jawab
c. Diskusi
4. Media
Media yang digunakan:
a. laptop
b. LCD
c. Cerita bergambar
E. Pengorganisasian
1. Uraian Tugas
a. Moderator :
Memandu acara diskusi/Tanya jawab atau curah pendapat
b. Penyaji : Siti Hasmi Hasanuddin
Mempersiapkan dan memaparkan materi penyuluhan.
c. Fasilitator :
Bertanggung jawab membuat pemerataan diskusi, meningkatkan partisipasi,
serta membantu dalam proses kelancaran diskusi.
d. Dokumenter :

F. Setting Tempat

Pnj M

P P P P P

Keterangan :
Pnj : Penyaji
M : Moderator
F : Fasilitator
P : peserta
G. Evaluasi
1. Kriteria Evaluasi
a. Struktur
1) Persiapan media yang digunakan (vidio, cerita bergambaf)
2) Persiapan tempat yang akan digunakan
3) Kontrak waktu
4) Persiapan SAP
b. Proses
1) Selama penyuluhan siswa-siswi memperhatikan penjelasan yang
disampaikan
2) Selama penyuluhan siswa-siswi bertanya tentang penjelasan yang akan
disampaikan
3) Selama penyuluhan siswa-siswi aktif menjawab pertanyaan yang akan
diajukan.
c. Hasil
1) Siswa-siswi mampu menjelaskan pengertian menggosok gigi
2) Siswa-siswi mampu menyebutkan manfaat menggosok gigi
3) Siswa-siswi mampu menyebutkan kapan waktu yang diharuskan untuk
menggosok gigi
4) Siswa-siswi mampu mendemonstrasikan menggosok gigi yang benar
5) Siswa- siswi Mengetahui akibat tidak menggosok gigi
 SATUAN ACARA PENYULUHAN

Pokok pembahasan : Menggosok gigi yang baik dan benar

Sub Pokok Pembahasan :

- Pengertian menggosok gigi

- Manfaat menggosok gigi

- Waktu yang tepat menggosok gigi

- Cara menggosok gigi yang benar

- Akibat jika tidak menggosok gigi

Sasaran : Anak usia pra sekolah

Waktu : 30 Menit

Tempat :

Hari / tanggal :

PetugasPenkes : Siti Hasmi Hasanuddin

A. Tujuan

1. Tujuan Umum

Diharapkan setelah dilakukan penyuluhan tentang Menggosok gigi yang baik

dan benar, diharapkan keterampilan menggosok gigi siswa-siswi meningkat.

2. Tujuan Khusus

Setelah mengikuti penyuluhan tentang menggosok gigi yang baik dan benar,

siswa - siswi mampu mengetahui tentang :

 f. Pengertian Menggosok gigi

g. Manfaat Menggosok gigi

h. Waktu yang tepat menggosok gigi

i. Cara Menggosok gigi yang benar

j. Akibat jika tidak menggosok gigi

B. Materi

Terlampir

C. Metode

1. Audio visual (tampilkan video)

2. Cerita bergambar

D. Media

1. Laptop

2. LCD

3. Cerita bergamabr

4. Sikat gigi

5. Pasta gigi
 E. Kegiatan Penyuluhan Kesehatan

N KEGIATAN
TAHAP KEGIATAN PENYULUHAN WAKTU
O SASARAN

1 Pendahuluan  Memberikan salam terapeutik 5menit Menjawab

(Pembukaan)  Memperkenalkan diri salam

 Menjelaskan tujuan Memperhatikan

 Kontrak waktu Memperhatikan

Memperhatikan
2 Pelaksanaan Menjelaskan materi tentang :
(Penyajian)  Pengertian menggosok gigi 15 menit Memperhatikan
 Manfaat menggosok gigi Memperhatikan

 Waktu yang tepat menggosok gigi Memperhatikan

 Cara menggosok gigi yang benar Memperhatikan

Memperhatikan
 Akibat jika tidak menggosok gigi

3 Evaluasi  Menanyakan kepada peserta Menjawab

tentang materi yang telah diberikan 5 menit pertanyaan
 Memberi reinforcement kepada
peserta yang dapat menjawab pertanyaan.

4 Terminasi  Mengucapkan terima kasih atas 5 menit Mendengarkan

peran serta  peserta
 Mengucapkan salam penutup Menjawab
salam

MATERI PENYULUHAN
“MENGGOSOK GIGI”
A. Menggosok gigi
Menggosik gigi adalah membersihkan gigi dengan sikat gigi dan pasta gigi.
Merawat gigi merupakan suatu upaya yang dilakukan untuk menjaga agar gigi tetap
dalam keadaan yang bersih dan sehat. Kegiatan rutin yang selalu kita lakukan tiap hari,
setidaknya 2 kali sehari kita menggosok gigi.
B. Manfaat menggosok gigi
1. Gigi tampak bersih dan putih
2. Mengurangi bau mulut
3. Mencegah sakit gigi (misalnya: caries gigi atau gigi berlubang)
C. Waktu yang tepat untuk menggosok gigi
1. Minimal kita menggosok/menyikat gigi dua kali dalam sehari yaitu pagi setelah
sarapan dan kedua menjelang tidur
2. Yang paling ideal sebaiknya menyikat gigi setelah makan dan sebelum tidur
3. Pada kesempatan dimana kita tidak mungkin melakukannya segera setelah makan,
dianjurkan untuk kumur-kumur dengan air yang bersih untuk mengurangi sisa-sisa
makanan yang masih menempel di gigi.
D. Cara Menggosok Gigi Yang Benar
Persiapan alat

1. 1 buah sikat gigi

2. Gelas berisi air
3. Pasta gigi
4. Lap / tisu
Cara Menggosok gigi :
1. Keluarkan isi pasta gigi dan ratakan pada permukaan sikat gigi

2. Tutup kembali pasta gigi dan kembalikan pada tempatnya

3. Mulailah berkumur dengan air

4. Gerakan sikat dengan lembut dan memutar. Sikat bagian luar permukaan setiap gigi

atas dan bawah dengan posisi bulu sikat 45derajat berlawanan dengan garis gusi

agar sisa makanan yang mungkin masih menyelip dapat dibersihkan.

5. Gunakan gerakan yang sama untuk menyikat bagian dalam permukaan gigi.

6. Gosok semua bagian permukaan gigi yang digunakan untuk mengunyah. Gunakan

hanya ujung bulu sikat gigi untuk membersihkan gigi dengan tekanan ringan

sehingga bulu sikat tidak membengkok. Biarkan bulu sikat membersihkan celah-

celah gigi. Rubah posisi sikat gigi sesering mungkin.

7. Untuk membersihkan gigi depan bagian dalam, gosok gigi dengan posisi tegak dan

gerakkan perlahan ke atas dan bawah melewati garis gusi.

8. Sikat lidah untuk menyingkirkan bakteri dan agar nafas lebih segar

9. Berkumur- kumur sampai mulut terasa bersih

10. keringkan mulut dengan handuk/ tisu

11. Rapikan alat – alat

E. Akibat jika tidak menggsok gigi
1. Mulut berbau
2. Gigi berlubang
3. Banyak terdapat kuman di dalam mulut
4. Sakit gigi

STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR

METODE AUDIO VISUAL (VIDEO)

1. Defenisi

Media audio visual merupakan alat peraga yang bersifat dapat didengar dan

dapat dilihat yang dapat membantu siswa dalam belajar mengajar yang berfungsi

memperjelas atau mempermudah dalam memahami bahasa yang sedang dipelajari.

Sedangkan audio visual adalah suatu peralatan yang dipakai oleh para guru dalam

menyampaikan konsep, gagasan dan pengalaman yang ditangkap oleh indera

pandang dan pendengaran. Metode audiovisual ini di lakukan selama 3 hari

berturut-turut dengan frekuensi 2-3 menit satu kali tindakan.

2. Tujuan

a. Menyampaikan informasi tentang menggosok gigi yang baik dan benar

b. Siswa mengetahui manfaat menggosok gigi dan kapan waktu yang tepat untuk

menggosok gigi.

c. Meningkatkan keterampilan siswa dalam menggosok gigi yang baik dan benar

3. Prosedur Kerja

a. Memberi salam kepada responden

b. Memperkenalkan diri sebagai peneliti

c. Menyampaikan tujuan serta manfaat dari kebersihan gigi dan mulut

d. Memberikan penyuluhan dan cara menggosok gigi dengan menggunakan

metode audio visual (video), menampilkan video secara langsung depan siswa

dengan menggunakan laptop dan LCD.

e. Evaluasi keterampialan menggosok gigi siswa, dengan menggunakan lembar

observasi.

STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR

METODE CERITA BERGAMBAR

1. Defenisi

2. Tujuan

a. Menyampaikan informasi tentang menggosok gigi yang baik dan benar

b. Siswa mengetahui manfaat menggosok gigi dan kapan waktu yang tepat untuk

menggosok gigi.

c. Meningkatkan keterampilan siswa dalam menggosok gigi yang baik dan benar

3. Prosedur kerja

a. Memberi salam kepada responden

b. Memperkenalkan diri sebagai peneliti

c. Menyampaikan tujuan serta manfaat dari kebersihan gigi dan mulut

d. Memberikan penyuluhan cara menggosok gigi yang benar dengan menggunakan

metode cerita bergambar, menampilkan gambar secara langsung depan siswa.

e. Evaluasi keterampialan menggosok gigi siswa, dengan menggunakan lembar

observasi.