NAMA : NONI RELIKA

NIM : 1808066061
KELAS : PF-5B

(UTS)

Mata Kuliah : Ilmu Pendidikan

Smt / Prodi : V /Pendidikan Fisika
Kelas :5
Dikumpulkan : Hari Senin, 19 Oktober 2020
Sifat Ujian : OPEN BOOK
Pukul : Ilmu Pendidikan
Pengampu : Joko Budi Poernomo, M.Pd

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar !!

1. Berikan buah pemikiran saudara akan arti penting pendidik dalam mendukung kesuksesan
kemajuan suatu bangsa!
Jawab : Menurut saya, pendidik merupakan salah satu komponen terpenting dalam dunia
pendidikan. Ruh pendidikan sesungguhnya terletak dipundak pendidik. Bahkan, baik
buruknya atau berhasil tidaknya pendidikan hakikatnya ada di tangan pendidik . Sebab, sosok
pendidik memiliki peranan yang strategis dalam ”mengukir” peserta didik menjadi pandai,
cerdas, terampil, bermoral dan berpengetahuan luas yang secara sadar dapat mendukung
kesuksesan dan kemajuan suatu bangsa.

2. Saudara sebagai pelaku pendidikan memiliki yang sangat besar dalam menghantar kualitas
pendidikan di Indonesia. Rancanglah kegiatan yang berdampak pada peningkatan kualitas
pendidikan dalam menciptakan generasi emas yang memiliki iman yang tangguh, ilmu
pengetahuan yang luas, secara beraklakhul karimah !
Jawab : 1. Meningkatkan sarana dan prasarana sekolah

Sarana dan prasarana sekolah yang baik dapat menunjang pendidikan yang
berkualitas, karena pendidik dan peserta didik terfasilitasi dalam proses mentransfer ilmu
atau dalam proses pembelajaran.Sehingga dapat mencetak peserta didik yang mempunyai
ilmu pengetahuan luas

2. Meningkatkan Kualitas Pendidik

Dengan penentuan standar kompetensi, uji kompetensi guru, penilaian kinerja

guru, pelatihan guru, peningkatkan kesejahteraan dan profesional guru sehingga guru
dapat mentransfer ilmu dengan baik kepada peserta didik dan peserta didik dengan mudah
memahami ilu pengetahuan secara luas.
 3. Meningkatkan mutu pendidikan karakter
Bertujuan untuk menanamkan nilai-nilai karakter kepada peserta didik yang
didalamnya terdapat komponen pengetahuan, kesadaran atau kemauan serta tindakan
untuk melakukan nilai-nilai tersebut. Pendidikan karakter dalam dunia pendidikan
dijadikan sebagai wadah atau proses untuk membentuk perilaku peserta didik agar
menjadi pribadi yang lebih baik, sehingga peserta didik diharapkan memiliki iman
yang tangguh, ilmu pengetahuan yang luas, secara beraklakhul karimah

4. Siapa saja yang berperan dalam memajukan pendidikan di Indonesia ! Jelaskan indikator
keberhasilan dari peran tersebut !
Jawab :

A. Peran Masyarakat

Peran masyarakat di era sekarang adalah menjadi fasilitator dalam menunjang

pelaksanaan pendidikan nasional, ikut serta dalam menyelenggarakan pendidikan swasta,
membantu pengadaan tenaga, saran dan prasarana serta membantu mengembangkan profesi
baik secara langsung maupun tidak langsung.
B. Peran pemerintah
Pemerintah memegang peranan penting dalam meningkatkan kualitas pendidikan anak-
anak Indonesia, utamanya mulai dari ketersediaan sarana dan prasarana minimal berupa
gedung sekolah yang layak, hingga sampai pada ketersediaan berbagai fasilitas pendukung
pendidikan lainnya. Bagi sekolah-sekolah yang berada di perkotaan, sekolah yang rusak berat
dan masih belum direhabilitasi sangat banyak ditemui, apalagi di daerah-daerah terpencil di
Indonesia. Dengan kata lain, sekolah-sekolah diperkotaan saja kondisinya masih demikian,
apalagi di pelosok Indonesia.

C. Peran Guru bagi kemajuan pendidikan di Indonesia.

a. Pertama, Guru dicetak, ditumbuhkembangkan dan diarahkan untuk semata-
mata menjadi penerus dan pewaris dunia pendidikan di Indonesia.
b. Kedua, Guru dengan mengesampingkan berbagai isyu-isyu miring seputar
ketidakprofesionalannya, adalah b. sarjana yang paling tahu tentang kondisi
pendidikan di Indonesia.
c. Ketiga, Guru adalah betul-betul pribadi pendidik, bukan kebetulan
berpribadian sebagai pendidik, bukan pula pribadi pendidik yang tidak betul.
d. Keempat, Guru adalah satu-satunya oase harapan di padang tandus pendidikan
Indonesia, mereka pada akhirnya akan menjadi tumpuan harapan untuk
menyelamatkan dunia pendidikan, dan mereka adalah guru pendidikan terbaik
di negeri tercinta ini..

D. Pendidik
Dengan semangat belajar yang tinggi, cerdas, kreatif dan berakhlak mulia secara tidak
langsung dapat memajukan pendidikan di Indonesia

4.Ilmu pendidikan hadir tidak hanya bergantung pada kajian teoritis atau hanya melakukan
kegiatan teoritis, tetapi berupaya untuk perbaikan dan pengembangan praktek pendidikan
yang baik. Evaluasi ungkapan di atas dengan melihat fakta yang ada dan bagaimana
menyelesaikan kendala yang ada !
Jawab : Dengan melihat fakta sekarang ini, solusi mengatasi permasalahan tersebut adalah
dengan mengganti proses pembelajaran yang aktif untuk menghasilkan individu yang
memiliki kekuatan, kemampuan, kecerdasan dan segala hal yang diperlukan untuk menjalani
kehidupan berbangsa, bernegara dan bermasyarakat.

5. Jelaskan peranan ilmu pendidikan dalam penyelenggaraan pendidikan di Indonesia!

Jawab : Ilmu pendidikan mempunyai Peranan sebagai perantara dalam membentuk
masyarakat yang mempunyai landasan individual, sosial dan nsurei dalam penyelenggaraan
pendidikan. Pada skala mikro pendidikan bagi individu dan kelompok kecil berlangsung
dalam skala nsurei tebatas seperti antara nsurei sahabat, antara seorang guru dengan satu atau
sekelompok kecil siswanya, serta dalam keluarga antara suami dan isteri, antara orang tua
dan anak serta anak lainnya. Pendidikan dalam skala mikro diperlukan agar manusia sebagai
individu berkembang semua potensinya dalam arti perangkat pembawaanya yang baik
dengan lengkap.
Kedudukan ilmu pendidikan itu berada di tengah-tengah ilmu yang lain dalam
penyelenggaraan pendidikan. Ilmu pendidikan ialah suatu llmu pengetahuan yang membahas
masalah yamg berhubungan dengan pendidikan, sedangkan, definisi yang terpenting dari
suatu pendidikan itu sendiri yaitu:
a Meningkatkan pengetahuan, pengertian, kesadaran, dan toleransi.
b. Meningkatkan questioning skills dan kemampuan menganalisakan sesuatu – termasuk
pendidikannya.
c. Meningkatkan kedewasaan individu.
Untuk perkembangan Negara, diperlukan pendidikan yang menghargai kreativitas dan
supaya negara dapat membuat sesuatu yang baru dan lebih baik, dan tidak hanya meng-copy
dari negara lain. Pendidikan adalah fenomena yang fundamental atau asasi dalam hidup
manusia dimana ada kehidupan disitu pasti ada pendidikan.
Pendidikan sebagai gejala sekaligus upaya memanusiakan manusia itu sendiri. Dalam
perkembangan adanya tuntutan adanya pendidikan lebih baik, teratur untuk mengembangkan
potensi manusia, sehingga muncul pemikiran teoritis tentang pendidikan. Pendidikan adalah
upaya sadar untuk mengembangkan potensi-potensi yang dimiliki manusia, melahirkan teori-
teori pendidikan