Ki KD Teknik Audio Video1

Teknik Elektronika Audio Video
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

KURIKULUM 2013
BIDANG STUDI KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASA
PROGRAM STUDI KEAHLIAN : TEKNIK ELEKTRONIKA
PAKET KEAHLIAN : 1. TEKNIK ELEKTRONIKA AUDIO VIDEO (064)
: 2. TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI (065)
: 3. TEKNIK MEKATRONIKA INDUSTRI (066)
: 4. TEKNIK MEKATRONIKA OTOMOTIF (024)
1 Kurikulum 2013-Teknologi & Rekayasa

STANDAR KOMPETENSI DASAR KEJURUAN KELAS X-XI

1. Teknik Kerja Bengkel
KOMPETENSI DASAR
NO MATA PELAJARAN KI-1 KI-2 KI-3 KI-4
(SIKAP-RELEGIUS) (SIKAP-SOSIAL) (SIKAP-KETERAMPILAN) (SIKAP- PENGETAHUAN)
1 Teknik Kerja Bengkel  Menggambar teknik  Memahami standar
meliputi gambar huruf dan ukuran kertas, alat
garis, konstruksi dasar ilmu gambar, huruf dan
ukur, gambar proyeksi, garis
gambar potongan, gambar  Memahami konstruksi
ukuran dan tanda dasar ilmu ukur
pengerjaan  Memahami gambar
proyeksi
 Memahami gambar
potongan
 Memahami ukuran dan
tanda pengerjaan
 Mengklasifikasikanpekerjaa  Memahami definisi
n bengkel berdasarkan keselamatan dan
keselamatan dan kesehatan kesehatan kerja (K3)
kerja (K3) secara umum berdasarkan OSHA
Occupational Safety and  Memahami jenis-jenis
Health Administration pekerjaan bengkel
(OSHA)  Memahami jenis-jenis
alat keselamatan kerja
 Mengklasifikasikan fasilitas  Memahami jenis-jenis
peralatan kerja bengkel fasilitas peralatan kerja
berdasar keselamatan dan bengkel
kesehatan kerja
 Memahami bahaya akibat  Memahami jenis-jenis
tegangan sentuh/sengatan bahaya akibat listrik
listrik (hazard electricity)  Memahami cara
pencegahan terhadap

bahaya listrik
 Menerapkan buku petunjuk  Memahami cara
buku manual peralatan membaca buku manual
sesuai SOP (standar peralatan sesuai SOP
operasional procedure:
prosedur standar
pengoperasian)
 Menerapkan pelaksanaan  Memahami cara
pekerjaan bengkel membaca poster K3
elektronika sesuai dengan
aturan K3
 Menerapkan prosedur  Memahami cara
urutan pekerjaan bengkel membaca diagram alur
elektronika dengan sistem
diagram alur
2. TEKNIK LISTRIK
KOMPETENSI DASAR
2 Teknik Listrik  Menggambar simbol-simbol  Memahami cara
komponen, perangkat, dan membaca simbol-
peralatan listrik simbol komponen,
perangkat, dan
peralatan listrik
 Menjelaskan satuan  Memahami satuan
besaran dari “SI units” besaran dari “SI units”
pada kelistrikan pada kelistrikan
 Membedakaberbagai  Memahami cara
macam dan sifat membaca spesifikasi
komponen listrik data komponen listrik
berdasarkan spesifikasi  Memahami jenis-jenis
data. beban listrik dan sifat-
sifatnya

 Menerapkan hukum Ohm,  Memahami hukum Ohm
dan hukum Kirchoff pada dan aplikasinya
rangkaian listrik  Memahami hukum
Kirchoff I dan II
beserta aplikasinya
 Mengukur besaran-besaran  Memahami jenis-jenis
listrik alat-alat ukur besaran
listrik (tegangan, arus,
tahanan, dan daya)
 Memahami cara
penggunaan alat-alat
ukur besaran listrik
 Menjelaskan pengukuran  Memahami sifat dan
rangkaian kelistrikan seri aturan rangkasian seri
dan/atau paralel tahanan dan tegangan
 Memahami sifat dan
aturan rangkaian
paralel tahanan dan
sumber tegangan
 Memahami sifat dan
aturan rangkaian seri-
paralel tahanan listrik
 Membandingkan  Memahami jenis-jenis
perbedaan dan sifat-sifat beban listrik
beban listrik (bersifat  Memahami sifat-sifat
resistif, kapasitif, dan beban listrik
induktif) pada rangkaian  Memahami grafik
listrik karakteristik sifat beban
listrik

3. TEKNIK ELEKTRONIKA
KOMPETENSI DASAR
3 Teknik Elektronika  Menggambar gambar  Menjelaskan konsep
simbol dan sifat komponen sensor dalam ektronika
aktif industri
 Mengidentifikasi komponen
elektronika-
semikonduktor, dan optik
sesuai ”data sheet”
 Mengoperasikan CRO, dan
frequency counter untuk
pengukuran tegangan dan
frekuensi pada rangkaian
elektronika analog dasar
(sebagai kontrol/sakelar
”switch”, dan penguat).
 Menggambarkan beberapa  Menkonversikan sistem
simbol gerbang logika bilangan dalam teknik
kedalam skema rangkaian digital
digital
 Menentukan gerbang  Menjelaskan prinsip
logika TTL dari gerbang dasar penghitung
dasar berdasarkan hukum- dengan menggunakan
hukum logika dasar, dan flip flop
Aljabar Bolean
 Menentukan ekivalen
gerbang logika dasar
dengan menggunakan
komponen relay, dan
semikonduktor
 Menerapkan sensor dan
transducer pada rangkaian

elektronika analog
4. Teknik Mikroprosesor
KOMPETENSI DASAR
4 Teknik Mikroprosesor  Memprogram sistem  Menjelaskan prosedur
instruksi mikroprosesor penyusunan algoritma
pemograman
 Memprogram peralatan  Menjelaskan arsitektur

sistim pengendali mikroprosesor
elektronik berkaitan akses
I/O berbantuan
mikroprosesor
 Membuat dokumentasi  Menjelaskan instruksi
hasil pemprograman bahasa assembly
peralatan sistim pengendali
elektronik berkaitan akses
I/O berbantuan
mikroprosesor
5. Teknik Pemrograman
KOMPETENSI DASAR
5 Teknik Pemrograman  Membuat program  Membaca flowchart
berdasar flowchart
 Membuat program  Menjelaskan cara
sederhana dengan bahasa penggunaan software
C++ C++

 Membuat program  Menjelaskan cara
sederhana dengan bahasa penggunaan software
Visual Basic Visual Basic
 Membuat program dengan
bahasa Visual Basic
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

BIDANG STUDI KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASA
PROGRAM STUDI KEAHLIAN : TEKNIK ELEKTRONIKA
KOMPETENSI KEAHLIAN : 1. ELEKTRONIKA AUDIO VIDEO (KONSUMEN) (064-1)
: 2. ELEKTRONIKA INDUSTRI (065)
: 3. MEKATRONIKA (066)
: 4. ELEKTRONIKA KOMUNIKASI (064-2)


STANDAR KOMPETENSI KEJURUAN KELAS XI

1. Penerapan Rangkaian Elektronika
KOMPETENSI DASAR
1 Penerapan Rangkaian a. Menerapkan rangkaian a. Menjelaskan konsep
Elektronika filter aktif dengan dasar filter pasif orde
penguat operasional. pertama RC dan RL.
b. Merancang rangkaian b. Mendiskusikan
Low Pass Filter (LPF) permasalahan filter
orde pertama dengan pasif orde tinggi.
penguat operasional.
c. Menjelaskan konsep
c. Melakukan pengukuran dasar filter aktif
rangkaian Low Pass dengan penguat
Filter orde pertama operasional
dengan penguat
operasional. d. Menjelaskan konsep
dasar rangkaian Low
d. Merancang rangkaian Pass Filter (LPF) orde
High Pass Filter (HPF) pertama dengan
orde pertama dengan penguat operasional.
e. Menjelaskan konsep
e. Melakukan pengukuran dasar rangkaian High
rangkaian High Pass Pass Filter (HPF) orde
Filter (HPF) orde pertama pertama dengan
dengan penguat penguat operasional.
operasional.
f. Menjelaskan konsep
f. Merancang rangkaian dasar rangkaian Band
Band Pass Filter (HPF) Pass Filter (BPF) orde
orde pertama dengan pertama dengan
penguat operasional. penguat operasional.
g. Melakukan pengukuran g. Menjelaskan konsep
rangkaian Band Pass dasar rangkaian Band
Filter (BPF) orde pertama Stop Filter (BPF)

penguat operasional. dengan penguat
h. Merancang rangkaian operasional.
Band Stop Filter (HSF) h. Menginterprestasikan
orde pertama dengan macam-macam filter
penguat operasional. orde tinggi
i. Melakukan pengukuran menggunakan
rangkaian Band Stop penguat operasional.
Filter (BSF) dengan
j. Mendimensikan macam-
macam filter orde tinggi
menggunakan penguat
operasional.
k. Melakukan pengukuran
macam-macam filter orde
tinggi menggunakan
a. Menerapkan rangkaian a. Menjelaskan prinsip

pembangkit gelombang dasar osilator
(osilator) sinusioda. berdasarkan jaringan
b. Membangun rangkaian umpan balik dan
osilator pergeseran fasa- ekspresi kriteria
RC dengan BJT, FET, penguatan
dan operasional amplifier. Barkhausen.
c. Melakukan pengukuran b. Menjelaskan

rangkaian osilator klasifikasi osilator
pergeseran fasa-RC berdasarkan bentuk
dengan BJT, FET dan gelombang,
operasional amplifier. rangkaian, frekuensi
dan jaringan umpan
d. Membangun rangkaian balik.
Osilator Jembatan Wien.
e. Melakukan pengukuran dasar pergeseran fasa
Osilator Jembatan Wien. dan jaringan umpan
f. Membandingkan osilator balik osilator RC
pergeseran fasa RC dan kaskade.
Jembatan Wien. d. Mendimensikan

g. Membangun rangkaian pergeseran fasa dan
osilator tertala. jaringan umpan balik
osilator RC kaskade.
h. Melakukan pengukuran
rangkaian osilator tertala. e. Membuktikan
besarnya pergeseran
i. Membangun rangkaian
fasa dan frekuensi
osilator Colpittz.
osilator RC kaskade.
j. Melakukan pengukuran
f. Menjelaskan konsep
rangkaian osilator
dasar pergeseran fasa
Colpittz.
dan jaringan umpan
k. Membangun rangkaian balik osilator Colpittz.
osilator Hartley.
g. Mendimensikan
l. Melakukan pengukuran pergeseran fasa dan
Osilator Hartley. jaringan umpan balik
osilator Colpittz.
m. Membangun rangkaian
osilator Jembatan Wien. h. Membuktikan
besarnya pergeseran
n. Melakukan pengukuran fasa dan frekuensi
Osilator Jembatan Wien. osilator Colpittz.
a. Membangun rangkaian i. Menjelaskan konsep
osilator kristal/keramik. dasar pergeseran fasa
b. Melakukan pengukuran dan jaringan umpan
rangkaian balik osilator Hartley.
osilator/keramik kristal. j. Mendimensikan
pergeseran fasa dan
jaringan umpan balik
osilator Hartley.
k. Membuktikan
besarnya pergeseran
fasa dan frekuensi
osilator Hartley.
l. Menjelaskan konsep
dan jaringan umpan
balik osilator
Jembatan Wien.
m. Mendimensikan
pergeseran fasa dan
osilator Jembatan
Wien.
n. Membuktikan
besarnya pergeseran
fasa dan frekuensi
osilator Jembatan
Wien.
o. Menjelaskan konsep
dan jaringan umpan
balik osilator
kristal/keramik.
p. Mendimensikan
pergeseran fasa dan
osilator
Kristal/keramik.
q. Membuktikan
besarnya pergeseran
fasa dan frekuensi
osilator
Kristal/keramik.
r. Menyimpulkan hasil
pengukuran rangkaian
osilator.
a. Menerapkan rangkaian a. Memahami konsep

dimmer dengan Modulasi dasar rangkaian
Lebar Pulsa (Pulse Width Modulasi Lebar Pulsa
Modulation-PWM). (Pulse Width
Modulation-PWM).
b. Membangun rangkaian
pembangkit gelombang b. Menjelaskan prinsip
bentuk gigi gergaji untuk kerja rangkaian
PWM. Modulasi Lebar Pulsa
(Pulse Width
c. Melakukan pengukuran
Modulation-PWM).
rangkaian pembangkit
gelombang bentuk gigi c. Merencanakan
gergaji untuk PWM. rangkaian Modulasi
d. Membangun rangkaian Lebar Pulsa (Pulse
pembangkit gelombang Width Modulation-
bentuk pulsa untuk PWM. PWM).
e. Melakukan pengukuran d. Menyimpulkan hasil

rangkaian pembangkit pengukuran rangkaian
gelombang bentuk pulsa dimmer dengan
untuk PWM. Modulasi Lebar Pulsa
(PWM).
f. Membangun rangkaian
Pulse Width Modulation
(PWM).
g. Melakukan pengukuran
rangkaian dimmer
dengan Modulasi Lebar
Pulsa (PWM).
a. Menerapkan rangkaian a. Menjelaskan konsep

regulator linier. dasar sistem
pengaturan tegangan
b. Menerapkan konsep
linier.
dasar regulator tegangan
dengan dioda zener. b. Menjelaskan prinsip
kerja rangkaian
c. Membangun rangkaian
penstabil tegangan
penstabil tegangan seri
seri dengan transistor.
dengan transistor.
c. Merencanakan
d. Melakukan pengukuran
rangkaian penstabil
rangkaian penstabil
tegangan seri
tegangan seri dengan
transistor. d. Menganalisa hasil
e. Membangun rangkaian
penstabil tegangan
regulator tegangan
seri.
paralel dengan transistor.
e. Menjelaskan prinsip
f. Melakukan pengukuran
dasar penstabil
rangkaian regulator
tegangan paralel.
tegangan paralel dengan
transistor. f. Merencanakan
rangkaian penstabil
g. Membangun rangkaian
sumber arus konstan tegangan paralel
dengan transistor.
g. Menganalisa hasil
h. Melakukan pengukuran pengukuran rangkaian
rangkaian sumber arus penstabil tegangan
konstan dengan paralel.
transistor.
h. Menjelaskan prinsip
i. Membangun rangkaian kerja sumber arus
pembatas arus resistor konstan.
pada rangkaian regulator
i. Merencanakan
tegangan seri.
rangkaian sumber
j. Melakukan pengukuran arus konstan
rangkaian pembatas arus
j. Menganalisa hasil
resistor pada rangkaian
regulator tegangan seri.
sumber arus konstan.
k. Membangun rangkaian
k. Menjelaskan macam-
pembatas arus dioda
macam rangkaian
pembatas arus.
tegangan seri.
l. Merencanakan
l. Melakukan pengukuran
rangkaian pembatas
arus elektronik.
dioda pada rangkaian
regulator tegangan seri. m. Menganalisa hasil
m. Membangun rangkaian
pembatas arus
pembatas arus foldback
elektronik.
tegangan seri. n. Menjelaskan
rangkaian penstabil
n. Melakukan pengukuran
tegangan dapat diatur.
foldback pada rangkaian o. Merencanakan
regulator tegangan seri. rangkaian penstabil
tegangan dapat diatur.
o. Membangun rangkaian
regulator tegangan dapat p. Menganalisa hasil
diatur. pengukuran rangkaian
penstabil tegangan
p. Melakukan pengukuran
dapat diatur.
rangkaian regulator
tegangan dapat diatur. q. Menjelaskan
rangkaian penstabil
q. Membangun penstabil tegangan dapat diatur
tegangan dapat diatur dengan IC.
dengan IC.
r. Merencanakan
r. Menguji penstabil rangkaian penstabil
tegangan dapat diatur tegangan dapat diatur
dengan. dengan IC.
s. Membangun rangkaian s. Menganalisa hasil
sumber tegangan pengukuran rangkaian
simetris dengan IC tiga penstabil tegangan
terminal. dapat diatur dengan
IC.
t. Menguji rangkaian
sumber tegangan
simetris dengan IC tiga
terminal
a. Mendiskusikan a. Menerapkan rangkaian a. Menjelaskan konsep

permasalahan rangkaian Catu Daya Mode dasar rangkaian catu
SMPS Tersaklar (Switched daya mode tersaklar.
Mode Power Supply-
b. Mendiskusikan kerugian b. Mengklasifikasikan
SMPS).
dan keuntungan konsep teknologi
rangkaian SMPS b. Menggambarkan skema rangkaian Switched
blok catu daya mode Mode Power Supply
c. Mendiskusikan kegunaan
tersaklar. (SMPS).
rangkaian EMI filter pada
catu daya mode c. Menguji rangkaian c. Menjelaskan konsep
tersaklar. pembangkit PWM teknologi rangkaian
dengan IC regulator Switched Mode Power
d. Mendiskusikan aplikasi
switching ≥20kHz. Supply (SMPS).
rangkaian SMPS pada
perangkat elektronika d. Membangun rangkaian d. Memahami kegunaan
konsumen. Buck Converter dengan rangkaian EMI filter
frekuensi switching ≥ pada catu daya mode
20kHz. tersaklar.
e. Melakukan pengukuran e. Menjelaskan konsep
rangkaian Buck dasar DC-DC Boost
Converter. Converter.
f. Membangun Buck f. Menjelaskan konsep
Converter regulator dasar DC-DC Buck-
dengan kontrol Modulasi Boost Converter.

Lebar Pulsa (Pulse Width g. Menjelaskan konsep
Modulation -PWM). dasar DC-DC Buck
g. Menguji Buck Converter Converter.
regulator dengan kontrol h. Mengidentifikasi
Modulasi Lebar Pulsa komponen-komponen
(Pulse Width Modulation utama pada rangkaian
– PWM). catu daya mode
h. Membangun rangkaian tersaklar.
Boost Converter dengan i. Menentukan
frekuensi switching ≥ kebutuhan komponen
20kHz. daya rangkaian catu
i. Melakukan pengukuran daya mode tersaklar
rangkaian Boost berdasarkan
Converter. datasheet.
j. Membangun Boost j. Menentukan

Converter regulator kebutuhan komponen
dengan kontrol Modulasi penyimpan energi
Lebar Pulsa (Pulse Width rangkaian catu daya
Modulation -PWM). mode tersaklar
berdasarkan
k. Menguji Boost Converter datasheet.
regulator dengan kontrol
Modulasi Lebar Pulsa k. Merencanakan
(Pulse Width Modulation rangkaian pembangkit
-PWM). PWM dengan IC
regulator switching ≥
l. Membangun rangkaian 20kHz.
Buck-Boost Converter
dengan frekuensi l. Menganalisa tingkat
switching ≥ 20kHz. kestabilan rangkaian
SMPS.
m. Melakukan pengukuran
rangkaian Buck-Boost m. Menyimpulkan hasil
Converter. pengukuran rangkaian
SMPS
n. Membangun Buck-Boost
Converter regulator
dengan kontrol Modulasi
Lebar Pulsa (Pulse Width
Modulation -PWM)
o. Menguji Buck-Boost

Converter regulator
dengan kontrol Modulasi
Lebar Pulsa (Pulse Width
Modulation -PWM)
p. Membangun SMPS
sistem grounding terpisah
(off-line).
q. Melakukan pengukuran
SMPS sistem
groundingterpisah (off-
line).
a. Mendiskusikan prinsip a. Menggambarkan tipikal a. Menjelaskan prinsip

dasar sistem pasokan diagram blok dasar sistem pasokan
energi Uninterruptible Uninterruptible Power energi Uninterruptible
Power Supplies Suppliessistem on-line. Power Supplies.
b. Mendiskusikan klasifikasi b. Menggambarkan diagram b. Menjelaskan prinsip
Uninterruptible Power blok Uninterruptible kerja Uninterruptible
Supplies Power Supplies sistem Power Supplies
on-line dengan sistem on-line.
c. Mendiskusikan skema
transformator pemisah
blok Uninterruptible c. Menjelaskan prinsip
frekuensi rendah.
Power Supplies sistem kerja Uninterruptible
on-line dan off-line. c. Menggambarkan diagram Power Supplies
blok Uninterruptible sistem on-line dengan
d. Mendiskusikanskema
Power Supplies sistem transformator pemisah
blok Uninterruptible
on-line dengan frekuensi rendah.
Power Supplies sistem
transformator pemisah
on-line dengan d. Menjelaskan prinsip
frekuensi tinggi.
transformator pemisah kerja Uninterruptible
frekuensi rendah. d. Menggambarkan tipikal Power Supplies
diagram blok sistem on-line dengan
e. Mendiskusikan
Uninterruptible Power. transformator pemisah
Uninterruptible Power
frekuensi tinggi.
Supplies sistem on-line e. Melakukan instalasi
dengan transformator Uninterruptible Power e. Menjelaskan prinsip
pemisah frekuensi tinggi. Supplies sistem off-line kerja Uninterruptible
dan on-line. Power Supplies
sistem off-line.
f. Melakukan pengujian
Uninterruptible Power f. Menjelaskan konsep
Supplies sistem off-line dasar Flywheels pada
dan on-line.
sistem Uninterruptible
g. Menggambarkan tipikal Power Supplies.
diagram blok Flywheels
pada sistem
Supplies.
h. Melakukan instalasi
Flywheels pada sistem
Supplies.
i. Melakukan pengujian
Flywheels pada sistem
Supplies
a. Memaparkan kebijakan a. Menerapkan sistem a. Memanfaatkan

Pemerintah tentang Pembangkit Listrik Tenaga Pembangkit Listrik
diversifikasi Energi Baru Surya Rumah Mandiri (off- Tenaga Surya Sistem
Berbarukan (EBT). line). Rumah Mandiri
b. Menjelaskan kesepahaman b. Menerapkan kebijakan
agenda abad 21 tentang Pemerintah tentang
kebijakan EBT global. diversifikasi Energi Baru
Berbarukan (EBT).
c. Mendiskusikan kebijakan
pemerintah tentang c. Menerapkan kesepahaman
penggunaan energi fosil di agenda abad 21 tentang
Indonesia. kebijakan EBT global.
d. Mendiskusikan penerapan d. Menerapkan kebijakan
diversifikasi Energi Baru diversifikasi Energi Baru
Terbarukan di Indonesia. Terbarukan di Indonesia.
e. Membiasakan pola hidup
bersih ramah lingkungan di
lingkungan sekolah.
f. Menerapkan perilaku pola
hidup hemat energi di
lingkungan sekolah.
a. Mendiskusikan radiasi a. Mengukur macam-macam a. Mendeskripsikan

gelombang spektrum radiasi cahaya karakteristik spektral
elektromagnetik matahari. tampak dari sumber radiasi matahari.
cahaya lampu.
b. Mendiskusikan intensitas b. Menjelaskan tentang
radiasi/cahaya tampak b. Memilih alat ukur yang difinisi unit-unit energi
matahari. digunakan untuk tentang konversi
pengukuran radiasi energi.
matahari pada lapisan
c. Menjelaskan
bumi.
karakteristik sumber
c. Mengukur spektrum radiasi energi matahari.
cahaya tampak matahari
d. Mendeskripsikan
secara langsung pada
karakteristik
lapisan bumi.
radiasi/cahaya tampak
d. Mengukur spektrum radiasi matahari.
cahaya tampak matahari
e. Menjelaskan difinisi
secara tidak langsung
tentang Insolation
pada lapisan bumi.
gelombang
elektromagnetik
matahari.
f. Menjelaskan
penggunaan alat ukur
radiasi matahari sesuai
dengan instruksi
manual.
g. Menjelaskan radiasi
langsung matahari.
h. Menjelaskan efek
radiasi difusi matahari.
i. Menjelaskan efek dari
radiasi Albedo
matahari.
a. Mendiskusikan posisi a. Mengukur radiasi matahari a. Menjabarkan geometri

geometri bumi terhadap pada kondisi waktu yang Matahari dan Bumi.
matahari berbeda.
b. Menjelaskan posisi
b. Mendiskusikan pengaruh b. Mengukur radiasi matahari sudut Matahari dan
kelembaban udara (AM) pada kondisi posisi sudut Bumi
terhadap kekuatan radiasi ukur berbeda.
c. Menginterprestasikan

sudut zenith (θz)
(zenith angle) matahari
d. Menginterprestasikan
sudut altitut (α)
matahari (solar
altitude)
e. Menginterprestasikan
sudut azimuth (γSun)
matahari (solar azimuth
angle)
f. Menginterprestasikan
solar declination (δ)
matahari
g. Menginterprestasikan
Latitude (ϕ) and
Longitude (Lt) matahari
h. Menginterprestasikan
sudut jam (ω) (hour
angle) matahari
i. Menginterpretasikan
waktu matahari (solar
time)
j. Menginterpretasikan
Angle of Incidence
matahari
a. Mengukur karakteritik sel a. Menjelaskan

surya berdasarkan Standard karakteristik sel surya
Test Condition (STC). pada saat kondisi gelap
dan terang.
b. Menjelaskan prinsip
kerja sel surya pada saat
kondisi gelap dan terang
c. Membandingkan
karakteristik sel surya
dengan komponen dioda
penyearah.

a. Memilih tipe sel surya a. Mendeskripsikan tipe
berdasarkan kualitas bahan sel surya berdasarkan
yang digunakan. material dan lembar data
teknis (data
spesification).
b. Menjelaskan sel surya
dari bahan Crystalline
Silicon Cells.
c. Menjelaskan sel surya
dari bahan Mono-
Crystalline Silicon
Cells.
a. Menguji modul panel surya a. Menjelaskan modul

berdasarkan Standard Test panel surya berdasarkan
Condition (STC) spesifikasi data
b. Merangkai hubungan sistem b. Menguji modul panel
array dari beberapa modul surya sesuai dengan
panel surya. aturan standard test
c. Menguji hubungan sistem condituion (STC)
array dari beberapa modul c. Menjelaskan hubungan
panel surya berdasarkan sistem array dari
standard test condition (STC). beberapa modul panel
d. Merangkai hubungan sistem surya
string dari beberapa modul d. Menjelaskan hubungan
panel surya sistem string dari
e. Menguji hubungan sistem beberapa modul panel
string dari beberapa modul surya
panel surya berdasarkan e. Menjelaskan arsitektur
standard test condition (STC). hubungan kombinasi
f. Merangkai arsitektur antara array dan string.
hubungan kombinasi antara
array dan string.
g. Menguji arsitektur hubungan
kombinasi antara array dan
string berdasarkan standard
test condition (STC).
a. Menentukan jumlah modul a. Merencanakan

solar panel berdasarkan. kebutuhan komponen

b. Menentukan kebutuhan sistem pembangkit
baterei sesuai dengan listrik tenaga surya
kebutuhan pemakaian rumah mandiri.
beban.
b. Melakukan pendataan
c. Menentukan kebutuhan dan analisa survey
kabel sesuai dengan standar lingkungan sekitar.
keamanan instalasi sistem
c. kebutuhan pemakaian
energi surya rumah mandiri.
beban.
d. Menentukan kebutuhan
d. Merencanakan panel
inverter sesuai dengan
box sistem energi surya
kebutuhan pemakaian
rumah mandiri.
beban.
e. Merencanakan sistem
e. Menentukan charge tracker tenaga surya
regulator/control sesuai rumah mandiri.
dengan kebutuhan
pemakaian beban.
f. Menentukan konektor
sesuai dengan standar
energi surya rumah mandir
g. Menghitung besarnya biaya
yang diperlukan untuk
pembangkit listrik tenaga
surya mandiri.
a. Melakukan instalasi a. Merencanakan arsitektur

pembangkit listrik tenaga instalasi pembangkit
surya sistem rumah mandiri listrik tenaga surya rumah
mandiri
b. Melakukan uji kelayakan
berdasarkan standard
energi surya rumah
mandiri
c. Melakukan perawatan
dan perbaikan sistem
tenaga surya rumah

mandiri.

2. Perekayasaan Sistem Audio
KOMPETENSI DASAR
2 Perekayasaan Sistem k. Mendiskusikan elemen a. Mendiagramkan elemen l. Menginterprestasikan
Audio gelombang, jenis-jenis gelombang, jenis-jenis elemen gelombang, jenis-
dan interaksi gelombang dan interaksi gelombang jenis dan interaksi
suara dari macam- suara. gelombang suara.
macam sumber bunyi.
b. Mendemontrasikan m. Menginterprestasikan
karakteristik akustik karakteristik gelombang
macam-macam bentuk suara pada berbagai
gelombang yang macam media.
berbeda dengan media
n. Menginterprestasikanlevel
loudspeaker.
suara dalam
c. Mengukur macam- satuandecibel (dB).
macam bentuk
o. Merencanakan sistem
gelombang yang
akustik ruang kecil.
berbeda dengan
Multimeter. p. Merencanakan kebutuhan
mikrofon pada sistem
d. Mengukur macam-
akustik suara.
macam bentuk
gelombang yang
berbeda dengan
Osiloskop.
e. Menghitung frekuensi,
amplitudo macam-
macam bentuk
gelombang yang
berbeda.
f. Menjumlahkan dua atau
lebih macam-macam
bentuk gelombang yang
sefasa atau berbeda
fasa.

a. Mendiskusikan a. Menggambarkan a. Menginterprestasikan
perambatan gelombang perambatan gelombang karakteristik gelombang
suara pada media yang suara pada media yang suara pada berbagai
berbeda berbeda. macam media
b. Mendiskusikan b. Menghitung kecepatan
kecepatan gelombang gelombang suara pada
suara pada media yang media yang berbeda.
berbeda
c. Melakukan pengujian
perambatan gelombang
suara pada media yang
berbeda.
d. Melakukan pengujian
kecepatan gelombang
suara pada media yang
berbeda.
a. Mendiskusikan level a. Menghitungattenuasi a. Menjelaskan anatomy dan
suara dalam gelombang suara dalam fungsi telinga manusia.
satuandecibel (dB) satuan desibel (dB).
b. Menjelaskan ambang
b. Menghitung penguatan batas daerah dengar
suara dalam desibel sensasi telinga manusia
(dB).
c. Menghitung level daya level suara dalam
(dB-SPL) gelombang satuandecibel (dB)
suara.
d. Menginterprestasikan
d. Melakukan pengukuran level suara dalam
konversi sumber bunyi satuandecibel (dB-SPL)
dalam dB (desibel).
e. Melakukan pengukuran
konversi sumber bunyi
dalam dB-SPL (Sound
Power Level).
a. Mendiskusikan sistem a. Membuat sistem akustik a. Mendesain sistem akustik
akustik ruang kecil. ruang kecil. ruang kecil
b. Mendiskusikan e. Memilih kebutuhan b. Mendeskripsikan difraksi
kebutuhan material dan material dan konstruksi gelombang suara.
konstruksi lantai ruang lantai ruang akustik

akustik sistem suara. sistem suara. c. Mendeskripsikan refraksi
gelombang suara.
c. Mendiskusikan teknik f. Mebuat desain teknik
penyekatan atap (ceiling penyekatan atap (ceiling d. Mendeskripsikan difusi
isolation) ruang akustik isolation) ruang akustik gelombang suara.
sistem suara. sistem suara.
e. Mendeskripsikan gema
d. Mendiskusikan teknik b. Membuat desain gelombang suara.
penyekatan dinding (wall penyekatan dinding (wall
f. Mendeskripsikan empat
isolation) ruang akustik isolation) ruang akustik
aspek dasar teknik
sistem suara sistem suara.
penyekatan suara.
c. Membuat desain teknik
g. Mendeskripsikan
penyekatan lantai ruang
karakteristik vibrasi suara
akustik sistem suara.
dalam media udara.
h. Mendeskripsikan teknik
penyekatan atap (ceiling
isolation) ruang akustik
sistem suara.
i. Mendeskripsikan desain
penyekatan dinding (wall
isolation) ruang akustik
sistem suara.
j. Mendeskripsikan teknik
penyekatan lantai ruang
akustik sistem suara.
k. Merencanakan kebutuhan
material dan konstruksi
lantai ruang akustik
sistem suara
a. Mendiskusikan a. Memilih jenis dan tipe a. Menjelaskan terminologi

perawatan dan mikrofon yang sesuai karakteristik mikrofon
penyimpanan macam- dengan kebutuhan sistem akustik suara.
macam jenis dan tipe sistem akustik suara
mikrofon mikrofon. b. Mengklasifikasi mikrofon
b. Menempatkan tata letak sistem akustik suara.
mikrofon pada sistem
akustik suara.
dasar mikrofon.
c. Memilih dan

menempatkan Headset d. Menentukan sensitivitas
Microphones sistem sebuah mikrofon
akustik suara. berdasarkan data teknis.
d. Memilih dan e. Menjelaskan prinsip kerja
menempatkan Boundry macam-macam tipe
Microphones sistem mikrofon.
akustik suara
f. Menjelaskan sistem
e. Memilih baterei ramah mikrofon tanpa kabel
lingkungan yang sesuai (wireless microphone)
untuk sistem mikrofon pada sistem akustik
tanpa kabel. suara.
f. Menentukan tata letak g. Menginterprestasikan
sistem penerima dan koordinasi frekuensi
antena (receivers and (frequency coordination)
antennas) sistem yang digunakan pada
mikrofon tanpa kabel.. sistem mikrofon tanpa
kabel.
h. Menjelaskan bodypack
transmitters sistem
mikrofon tanpa kabel
i. Menjelaskan mikrofon
tanpa kabel pada sistem
intercom
a. Mendiagramkan a. Menjelaskan arsitektur

rangkaian penguat rangkaian penguat depan
depan universal. universal.
b. Menggambar rangkaian b. Merencanakan rangkaian
penguat depan universal penguat depan universal.
kedalam bentuk papan
c. Menuliskan spesifikasi
rangkaian tercetak
teknis penguat depan
(PRT).
universal
c. Merakit rangkaian
penguat depan universal
pada papan rangkaian
tercetak (PRT).

penguat depan universal.
a. Mendiskusikan macam- a. Mendiagramkan a. Menjelaskan prinsip dasar

macam jaringan filter rangkaian pengatur nada jaringan filter pengatur
pengatur nada aktif dan pasif. nada.
b. Menggambar rangkaian b. Merencanakan rangkaian
pengatur nada aktif dan penguat pengatur nada
pasif kedalam bentuk pasif dan aktif.
papan rangkaian tercetak
c. Menuliskan spesifikasi
(PRT).
teknis rangkaian pengatur
c. Merakit rangkaian nada aktif dan pasif.
pengatur nada aktif dan
pasif pada papan
rangkaian tercetak
(PRT).
rangkaian pengatur nada
aktif dan pasif.
a. Mendiskusikan macam- a. Menggambarkan a. Menjelaskan arsitektur

macam klasifikasi macam-macam skema penguat daya audio.
penguat daya. rangkaian penguat daya
b. Mendeskripsikan macam-
audioberdasarkan
macam klasifikasi
klasifikasinya.
penguat daya.
b. Menggambar rangkaian
c. Merencanakan rangkaian
penguat daya audio klas
penguat daya audio.
AB kedalam bentuk
papan rangkaian tercetak d. Menuliskan spesifikasi
(PRT). teknis rangkaian pengatur
nada aktif dan pasif.
c. Merakit rangkaian
penguat daya audio klas e. Menuliskan spesifikasi
AB pada papan teknis sistem penguat
rangkaian tercetak audio.
(PRT).
f. Mendimensikan besarnya
d. Melakukan pengujian kebutuhan loudspeaker
rangkaian penguat daya beban
audio klas AB.

e. Melakukan instalasi
sistem penguat audio
f. Melakukan pengujian
sistem penguat audio
a. Mendiskusikan a. Menerapkan instalasi a. Membaca informasi

kebutuhan peralatan sistem hiburan umum sistem hiburan
sistem hiburan pertunjukkan rumah pertunjukkan rumah
pertunjukkan rumah (home theater). (home theatre).
(home theater)
b. Melakukan instalasi b. Menginterprestasikan
sistem hiburan spesfikasi teknis sistem
pertunjukkan rumah. hiburan pertunjukkan
rumah.
c. Melakukan instalasi
sistem koneksi untuk c. Merencanakan tata letak
sistem jaringan internet. sistem hiburan
pertunjukkan rumah.
d. Menguji sistem hiburan
pertunjukkan rumah. d. Menyiapkan sistem
koneksi untuk sistem
e. Melakukan instalasi
jaringan internet
peralatan game player.
f. Melakukan instalasi
audio/video
player/recorder
a. Mendiskusikan konsep a. Menerapkan instalasi a. Menjelaskan sistem

dasar sistem paging teknologi sistem audio paging suara fasilitas
tegangan standar. paging standar. umum ruang terbuka.
b. Mendiskusikan teknologi b. Membangun instalasi b. Menjelaskan sistem
sistem audo paging sistem paging tegangan paging suara fasilitas
(paging system standar. umum ruang tertutup.
technology) yang
c. Menguji kualitas dan c. Merencanakan sistem
digunakan.
daya akustik sistem audio paging sesuai
paging tegangan dengan tipikal ambang
standar. batas level kebisingan
lingkungan sekitar.
d. Melakukan instalasi
sistem audio paging d. Merencanakan tata letak
hotel. dan jumlah loudspeaker

e. Melakukanpengujian yang akan digunakan.
daya dan kualitas e. Mendimensikan besarnya
instalasi sistem audio tegangan/penguatan dari
paging hotel. volume kontrol sistem
f. Melakukan instalasi audio paging.
sistem instalasi rumah f. Merencanakan instalasi
produksi sebagai studio sistem audio paging hotel.
perekaman sistem audio.
g. Merencanakan sistem
g. Melakukan pengujian instalasi rumah produksi
instalasi sistem instalasi sebagai studio
rumah produksi sebagai perekaman sistem audio
studio perekaman sistem
audio.
a. Mencari informasi a. Menerapkan instalasi a. Mendeskripsikan volume

perkembangan teknologi teknologi sistem hiburan ruang sistem akustik
hiburan audio mobil. audio mobil (car audio mobil.
system/Car
b. Mendiskusikan informasi b. Menentukan besarnya
Entertainment Systems).
perkembangan teknologi kebutuhan daya audio
audio mobil. b. Membuat tata letak maksimum.
sistem instalasi audio
c. Menentukan kebutuhan
mobil.
kabel yang digunakan.
c. Melakukan
d. Merencanakan sistem
instalasisistem hiburan
pengawatan peralatan
audio mobil (car audio
audio video mobil.
system/Car
Entertainment Systems) e. Merencanakan kotak sub-
wofer speaker daya.
d. Membuat kotak akustik
sub-woofer sistem f. Menentukan tata letak
hiburan audio mobil. posisi sistem suara
(loudsppeaker) dan
e. Melakukan pengujian
subwoofer.
kualitas dan daya akustik
sistem hiburan audio
mobil.
a. Menerapkan instalasi q. Merencanakan instalasi

sistem audio sistem audio pertunjukan
pertunjukkan ruang ruang terbuka.

terbuka. r. Merencanakan instalasi
sistem audio pertunjukan
b. Menguji daya dan
ruang terbuka.
kualitas akustik instalasi
sistem audio
pertunjukkan ruang
terbuka.
c. Menerapkan instalasi
sistem audio
pertunjukkan ruang
tertutup.
d. Menguji daya dan
kualitas akustik instalasi
sistem audio
pertunjukkan ruang
tertutup.

3. Teknik Radio & Televisi
KOMPETENSI DASAR
3 Teknik Radio & Televisi a. Menerapkan karakteristik a. Menginterprestasikan
gelombang frekuensi karakteristik gelombang
radio secara benar. frekuensi radio.
b. Menerapkan saluran b. Menginterprestasikan
transmisi (transmission saluran transmisi
lines) gelombang (transmission lines)
elektromanetik pada gelombang elektromanetik
penerima radio. penerima radio.
c. Menerapkan macam- c. Menginterprestasikan
macam modulasi macam-macam modulasi
amplitudo pada sistem amplitudo pada sistem
penerima radio. penerima radio.
d. Menerapkan Digital Audio d. Menjelaskan Digital Audio
Broadcasting (DAB) pada Broadcasting (DAB) pada
sistem penerima radio sistem penerima radio
digital. digital.
a. Mendiskusikan sistem c. Melakukan pengukuran a. Mendeskripsikan format

penerima televisi standar sinyal video monokrom sinyal video penerima
NTSC, PAL dan SECAM. dan warna. televisi
b. Mendiskusikan konsep d. Melakukan pengukuran b. Mendeskripsikan konsep
dasar penerima televisi penerima televisi hitam dasar penerima televisi
hitam putih dan warna. putih. hitam putih.
e. Melakukan pengukuran c. Mendeskripsikan konsep
penerima televisi warna dasar penerima televisi
warna standar NTSC dan
f. Menggambarkan bentuk
PAL.
gelombang sinyal video
komposit. a. Menjelaskanpembentukan
sinyal video komposit
g. Menggambarkan
televisi warna standar pola
pembentukan sinyal video BARS.
komposit televisi warna
b. Menjelaskankonsep dasar
standar pola BARS.
vektor modulasi kuadrat
h. Menggambarkan diagram (QUAM-Quadrature
vektor modulasi kuadrat Amplitude Modulasi).
(QUAM-Quadrature
Amplitude Modulasi).
a. Menggambarkan diagram a. Menjelaskan Standard

blok digital video Definition Televisi (SDTV)
broadcasting (DVB). digital.
b. Menggambarkan diagram b. Menjelaskan konsep
blok MPEG enkoder dasar pengiriman sinyal
komponen Digital video digital (digital video
Television (DTV). broadcasting).
c. Menggambarkan diagram c. Menjelaskan macam-
blok MPEG koder sistem macam konsep dasar
kompresi video digital. struktur penyamplingan
format televisi digital.
d. Menggambarkan Discrete
Cosine Transform (DCT)
koder-dekoder (kodek).
a. Membandingkan konsep a. Menjelaskan konsep

dasar High Definition dasar High Definition
Televisi (HDTV) digital Televisi (HDTV) digital
b. Menggambarkan diagram
blok High Definition
Televisi (HDTV) digital.
a. Memilih penerima satelit a. Menjelaskan penggunaan

digital penerima satelit
berdasarkan petunjuk
b. Melakukan instalasi
user manual.
penerima satelit digital.

3. Perencanaan & Instalasi Antena
KOMPETENSI DASAR
NO MATA PELAJARAN
KI-1 KI-2 KI-3 KI-4
2 Perencanaan & Instalasi a. Mendiskusikan prinsip a. Merencanakan macam-macam a. Menginterprestasikan
Antena dasar kesesuaian tipe antena penerima frekuensi karakteristik radiasi
(matching) dan radio. frekuensi radio.
ketidaksesuaian
b. Melakukan pengujian macam- b. Menjelaskan dasar-
(mismatch) impedansi.
macam tipe antena penerima dasar teori antena.
b. Berperanserta frekuensi radio.
mematuhi peraturan
c. Menerapkan konversi satuan spesifikasi teknis
pemerintah tentang
desibel pada sisteminstalasi antena.
penggunaan frekuensi
antena
radio. d. Menjelaskan pola
radiasi (radiation
c. Menginformasikan
pattern) antena.
kepada masyarakat
peraturan pemerintah e. Mendeskripsikan
tentang penggunaan penguatan (gain)
frekuensi radio. antena.
f. Mendeskripsikan
beamwidth dan
bandwidth antena.
g. Mendeskripsikan
konversi satuan
desibel pada sistem
instalasi antena
a. Menentukan macam-macam a. Menjelaskankan

kabel antena frekuensi radio macam-macam kabel
berdasarkan spesifikasi data antena frekuensi radio
teknis. berdasarkan
spesifikasi data teknis.
b. Melakukan pengujian macam-
macam kabel antena frekuensi b. Menginterprestasikan
radio. macam-macam kabel

antena frekuensi radio
berdasarkan
spesifikasi data teknis.
c. Menyimpulkan hasil
pengujian macam-
macam kabel antena
radio frekuensi
berdasarkan
spesifikasi data teknis
a. Menentukan macam-macam a. Menjelaskan macam-

konektor frekuensi radio (RF macam konektor
Connectors) berdasarkan frekuensi radio (RF
spesifikasi data teknis. Connectors)
berdasarkan spesifikasi
b. Melakukan pengujian macam-
data teknis.
macam konektor frekuensi
radio. b. Menginterprestasikan
konektor frekuensi
radio (RF
Connectors)berdasarka
n spesifikasi data
teknis.
c. Menyimpulkan hasil
pengujian macam-
macam konektor
frekuensi radio.
a. Mencari informasi a. Menerapkan keselamatan dan a. Mendeskripsikan

tentang instalasi multi kesehatan kerja berdasarkan keselamatan dan
antena sistem banyak standard operation procedure. kesehatan kerja
TV (MATV:Multi berdasarkan standard
b. Melakukan instalasi antena
Antenne TeleVision). operation procedure.
multi antena TV untuk sistem
b. Mendiskusikan sistem satu rumah/ruang. (Jerman: GA b. Merencanakan instalasi
instalasi multi antena Gemeinschaftsantennenanlage antena multi antena TV
sistem banyak TV n). untuk sistem satu
(MATV:Multi Antenne rumah/ruang. (Jerman:
c. Melakukanpengujian instalasi
TeleVision). GA
antena multi antena TV untuk
Gemeinschaftsantenne
sistem satu rumah/ruang.
nanlagen).
(Jerman: GA

Gemeinschaftsantennenanlagen c. Metabulasikan hasil
). pengujian instalasi
antena multi antena TV
d. Melakukan instalasi antena multi
untuk sistem satu
akses TV untuk sistem banyak
rumah/ruang. (Jerman:
rumah/ruang. (amerika: CTV
GA
cable TV; Jerman: GGA
Gemeinschaftsantenne
Groβgemeinschaftsantennenanl
nanlagen).
agen).
d. Merencanakan instalasi
e. Melakukan pengujian instalasi
antena multi antena TV
antena multi antena TV untuk
untuk sistem banyak
sistem banyak rumah/ruang.
rumah/ruang. (amerika:
(amerika: CTV cable TV;
CTV cable TV; Jerman:
Jerman: GGA
GGA
Groβgemeinschaftsantennenanl
Groβgemeinschaftsante
agen).
nnenanlagen).
e. Mentabulasikan hasil
pengujian instalasi
antena multi antena
TV untuk sistem
banyak rumah/ruang.
(amerika: CTV cable
TV; Jerman: GGA
Groβgemeinschaftsant
ennenanlagen).

4. Pengujian & Pengukuran Peralatan Elektronika
KOMPETENSI DASAR
3 Pengujian & Pengukuran a. Mendiskusikan teknologi 1.1. Melakukan pengujian & 1.1. Mendeskripsikan
Peralatan Elektronika pengujian dan pengukuran pengukuran macam- metode pengujian dan
yang digunakan di industri. macam peralatan ukur pengukuran macam-
elektronika. macam peralatan ukur
b. Mendiskusikan metode elektronika
pengujian & pengukuran.
1.2. Melakukan pengujian & 1.2. Mendeskripsikan
pengukuran macam- metode pengujian dan
macam peralatan radio pengukuran macam-
komunikasi macam peralatan
peralatan radio
komunikasi
macam peralatan pengukuran macam-
elektronika daya macam peralatan
elektronika daya
macam peralatan pengukuran macam-
elektronika macam peralatan
konsumen/komersial elektronika konsumen

5. Perbaikan & Perawatan Peralatan Elektronika
KOMPETENSI DASAR
6 Perbaikan & Perawatan a. Mengimplementasikan a. Mendiskusikan hak dan a. Menerapkan keselamatan 6.1. Mendeskripsikan
Peralatan Elektronika aklak mulia dan jujur kewajiban perlindungan dan kesehatan kerja keselamatan dan
atas hak dan kewajiban konsumen berdasarkan sesuai dengan prosedur kesehatan kerja sesuai
perlindungan konsumen undang-undang. operasi standar. dengan prosedur
berdasarkan Ketuhanan operasi standar.
b. Memahami harkat dan b. Menerapkan beberapa
yang Maha Esa.
martabat konsumen metode tip dan trik 6.2. Menguasai beberapa
b. Menumbuhkan dengan cara pencarian kerusakan metode tip dan trik
kesadaran pelaku usaha menghindarkannya dari macam-macam penerima pencarian kerusakan
mengenai pentingnya ekses negatif pemakaian TV dan Monitor Warna. macam-macam
perlindungan konsumen barang dan/atau jasa. penerima TV dan
c. Memperbaiki penerima TV
sehingga tumbuh sikap Monitor Warna.
c. Meningkatkan dan monitor-Warna CRT
yang jujur dan
pemberdayaan (Cathode Ray Tube)
bertanggung jawab
konsumen dalam
dalam berusaha. d. Memperbaiki TV dan
memilih, menentukan,
Monitor Warna LCD
c. Menunjukkan itikad dan menuntut hak-
(Liquid Crystal Display)
yang baik dalam haknya sebagai
melakukan kegiatan konsumen. e. Memperbaiki TV dan
usahanya. Monitor Warna LED (Light
d. Menciptakan sistem
Emitting Diode)
d. Memberikan informasi perlindungan konsumen
yang benar, jelas dan yang mengandung unsur f. Memperbaiki TV Warna
jujur mengenai kondisi kepastian hukum dan OLED (Organic Light
dan jaminan barang keterbukaan informasi Emitting Diode)
dan/atau jasa serta serta akses untuk
g. Memperbaiki TV Warna
memberi penjelasan mendapatkan informasi.
Plasma.
penggunaan, perbaikan
e. Meningkatkan kualitas
dan pemeliharaan. h. Memperbaiki macam-
barang dan/atau jasa
macam peralatan video
e. Memperlakukan atau yang, menjamin
player/recorder.
melayani konsumen kelangsungan usaha
secara benar dan jujur produksi barang dan/atau i. Memperbaiki macam-
serta tidak diskriminatif jasa, kesehatan, macam peralatan
terhadap konsumen. kenyamanan, keamanan, permainan (game).

dan keselamatan j. Memperbaiki macam-
konsumen. macam peralatan
penerima radio
f. Memberi kesempatan
komunikasi.
kepada konsumen untuk
menguji, dan/atau k. Memperbaiki macam-
mencoba barang macam peralatan mobile
dan/atau jasa tertentu phone
serta memberi jaminan
dan/atau garansi atas
barang yang dibuat
dan/atau yang
diperdagangkan.
g. Menjamin mutu barang
dan/atau jasa yang
diproduksi dan/atau
diperdagangkan
berdasarkan ketentuan
standar mutu barang
dan/atau jasa yang
berlaku.
h. Memberi kompensasi,
ganti rugi dan/atau
penggantian apabila
barang dan/atau jasa
yang diterima atau
dimanfaatkan tidak
sesuai dengan perjanjian.
i. Memperhatikan kualitas
barang hasil jasa
terhadap kesehatan,
kenyamanan, keamanan,
dan keselamatan
konsumen.

Jakarta; ..........Pebruari 2013
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Perwakilan Industri

BPSDMP dan PMP, Bidang Diklat
Drs, ASMUNIV, MT Satiri

PPPPTK/VEDC BOE Malang PT Panasonic Manufacturing
Jakarta Indonesia

Ki KD Teknik Audio Video1

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Ki KD Teknik Audio Video1

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Teknik Elektronika Audio Video

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

1 Kurikulum 2013-Teknologi & Rekayasa

STANDAR KOMPETENSI DASAR KEJURUAN KELAS X-XI

2 Kurikulum 2013-Teknologi & Rekayasa

3 Kurikulum 2013-Teknologi & Rekayasa

4 Kurikulum 2013-Teknologi & Rekayasa

5 Kurikulum 2013-Teknologi & Rekayasa

 Memprogram peralatan  Menjelaskan arsitektur

6 Kurikulum 2013-Teknologi & Rekayasa

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

7 Kurikulum 2013-Teknologi & Rekayasa

8 Kurikulum 2013-Teknologi & Rekayasa

STANDAR KOMPETENSI KEJURUAN KELAS XI

9 Kurikulum 2013-Teknologi & Rekayasa

a. Menerapkan rangkaian a. Menjelaskan prinsip

c. Melakukan pengukuran b. Menjelaskan

10 Kurikulum 2013-Teknologi & Rekayasa

a. Menerapkan rangkaian a. Memahami konsep

e. Melakukan pengukuran d. Menyimpulkan hasil

a. Menerapkan rangkaian a. Menjelaskan konsep

a. Mendiskusikan a. Menerapkan rangkaian a. Menjelaskan konsep

15 Kurikulum 2013-Teknologi & Rekayasa

j. Membangun Boost j. Menentukan

16 Kurikulum 2013-Teknologi & Rekayasa

a. Mendiskusikan prinsip a. Menggambarkan tipikal a. Menjelaskan prinsip

a. Memaparkan kebijakan a. Menerapkan sistem a. Memanfaatkan

a. Mendiskusikan radiasi a. Mengukur macam-macam a. Mendeskripsikan

a. Mendiskusikan posisi a. Mengukur radiasi matahari a. Menjabarkan geometri

19 Kurikulum 2013-Teknologi & Rekayasa

a. Mengukur karakteritik sel a. Menjelaskan

20 Kurikulum 2013-Teknologi & Rekayasa

a. Menguji modul panel surya a. Menjelaskan modul

a. Menentukan jumlah modul a. Merencanakan

21 Kurikulum 2013-Teknologi & Rekayasa

a. Melakukan instalasi a. Merencanakan arsitektur

22 Kurikulum 2013-Teknologi & Rekayasa

23 Kurikulum 2013-Teknologi & Rekayasa

2. Perekayasaan Sistem Audio

24 Kurikulum 2013-Teknologi & Rekayasa

25 Kurikulum 2013-Teknologi & Rekayasa

a. Mendiskusikan a. Memilih jenis dan tipe a. Menjelaskan terminologi

26 Kurikulum 2013-Teknologi & Rekayasa

a. Mendiagramkan a. Menjelaskan arsitektur

27 Kurikulum 2013-Teknologi & Rekayasa

a. Mendiskusikan macam- a. Mendiagramkan a. Menjelaskan prinsip dasar

a. Mendiskusikan macam- a. Menggambarkan a. Menjelaskan arsitektur

28 Kurikulum 2013-Teknologi & Rekayasa

a. Mendiskusikan a. Menerapkan instalasi a. Membaca informasi

a. Mendiskusikan konsep a. Menerapkan instalasi a. Menjelaskan sistem

29 Kurikulum 2013-Teknologi & Rekayasa

a. Mencari informasi a. Menerapkan instalasi a. Mendeskripsikan volume

a. Menerapkan instalasi q. Merencanakan instalasi

30 Kurikulum 2013-Teknologi & Rekayasa

31 Kurikulum 2013-Teknologi & Rekayasa

3. Teknik Radio & Televisi

a. Mendiskusikan sistem c. Melakukan pengukuran a. Mendeskripsikan format

a. Menggambarkan diagram a. Menjelaskan Standard

a. Membandingkan konsep a. Menjelaskan konsep

a. Memilih penerima satelit a. Menjelaskan penggunaan

33 Kurikulum 2013-Teknologi & Rekayasa

3. Perencanaan & Instalasi Antena

a. Menentukan macam-macam a. Menjelaskankan