RANCANGAN PENGAJARAN

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas/Semester : VIII/Ganjil

I. Kompetensi Dasar II (Teks Iklan, Slogan, dan Poster)

1.3.3 Mengidentifikasi informasi teks iklan, slogan, dan poster (yang membuat bangga
dan memotivasi) dari berbagai sumber yang dibaca dan didengar
1.4.3 Menyimpulkan isi dari teks iklan, slogan, dan poster (yang membuat bangga dan
memotivasi) dari berbagai sumber

II. Tujuan Pembelajaran

2.3.3.1 Peserta didik dapat menelaah informasi teks iklan, slogan, dan poster (yang
membuat bangga dan memotivasi) dengan baik
2.4.3.1 Peserta didik dapat menyimpulkan isi dari teks iklan, slogan, dan poster (yang
membuat bangga dan memotivasi) dari berbagai sumber dengan tepat

III. Indikator Pencapaian KD:

3.3.3.1 Mengidentifikasi pengertian teks iklan, slogan, dan poster
3.3.3.2 Menggali informasi teks iklan, slogan, dan poster
III.4.1.1 Menganalisis isi teks iklan, slogan, dan poster
III.4.1.2 Menyimpulkan isi teks iklan, slogan, dan poster

IV. Langkah Pembelajaran

Kegiatan Pendahuluan (5 Menit)
Mengawali pembelajaran dengan mengabsensi peserta didik pada aplikasi pembelajaran daring
Memberi motivasi kepada peserta didik
Melakukan apersepsi tentang KD yang disampaikan sebelumnya
Kegiatan Inti (40 Menit)
Literasi Membaca(dilakukan di rumah sebelum kegiatan pembelajaran
berlangsung)
Peserta didik diminta untuk membaca materi tentang Pengertian,
Isi dan Informasi Teks Iklan, Slogan dan Poster
Critical Thinking Peserta didik menanyakan dengan hal-hal yang belum dimengerti
(Berpikir Kritis) tentang Pengertian, Isi dan Informasi Teks Iklan, Slogan dan
Poster
Collaboration Peserta didik mengumpulkan data (Eksperimen/ Mengeksplorasi) tentang
(Kerjasama) Pengertian, Isi dan Informasi Teks Iklan, Slogan dan Poster
Communication Peserta didik mempresentasikan secara individual di depan kelas
(Berkomunikasi) tentang Pengertian, Isi dan Informasi Teks Iklan, Slogan dan
Poster ditanggapi peserta didik lain
Creativity Peserta didik membuat resume/ mind mapping (peta konsep)
(Kreatifitas) dengan bimbingan guru tentang point-point penting yang muncul
dalam kegiatan pembelajaran yang baru dilakukan.
Kegiatan Penutup (5 Menit)
Guru dan peserta didik membuat rangkuman/simpulan pelajaran, tentang point-point penting dalam
kegiatan pembelajaran dan peserta didik mengerjakan tes sebagai evaluasi

V. Penilaian Pembelajaran
Bentuk Penilaian: PG, Isian, dan Uraian
 Teknik Penilaian: Tertulis (Pengetahuan) Terlampir
Lisan (Mempraktikkan)
Bekasi, 03 September 2020
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Noor Hidayah, M.Pd Asyifa Dwi Putri , S.Pd