Tugas Kelompok Media Pembelajaran

Pengembangan Media Pembelajaran SMP, SMA dan SMK

Dosen pengampu : Drs. Hendripides, M.Si

Disusun Oleh kelompok 5

Ella Nurdianti ( 1905124896)

Fira Fitri Yulia. ( 1905112091)
Frida Jasniwibawati. ( 1905111177)
Redi Yusanra ( 1905111152)
Wila Ardila ( 1905110969)

PENDIDIKAN EKONOMI

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS RIAU

2021
 Mata Kuliah Media Pembelajaran ekonomi ( IPS )

SMP KD 3.4
FORMAT PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN
(F-PMP)
A. TAHAP PERSIAPAN

1. JUDUL/ NAMA MEDIA : Media pembelajaran (berupa

Gambar)
2. TUJUAN PENGGUNAAN MEDIA : Untuk memudahkan proses
pembelajaran
3. MATERI POKOK : Perubahan dan kesinambungan
(geografis, politik, ekonomi, pendidikan, sosial, budaya) masyarakat Indonesia
pada masa awal kemerdekaan, proklamasi kemerdekaan RI, peristiwa heroik
sekitar proklamasi, proses pengakuan kedaulatan.
4. JENIS MEDIA YANG DIKEMBANGKAN : Media visual diam (gambar)
(bagi yang menggunakan media asli dituliskan jenis media yang diadakan)

5. BAHAN DAN ALAT(jika ada) :

a. Bahan : Media pembelajaran berupa gambar dan kertas HVS

b. Alat : Laptop dan Infocus

B. TAHAP PELAKSANAAN

1. LANGKAH-LANGKAH PENGEMBANGAN (PRODUKSI) (jika ada)

(melibatkan peserta didik dalam pengembangan media)

Langkah I :Mengumpulkan materi pembelajaran berasal dari beberapa

sumber buku paket, internet atau pun koran dan lain sebagainya
Langkah II :Mengolah materi yang telah dicari untuk mengambil inti dari
materi tersebut
Langkah II :Memproses materi kedalam bentuk media pembelajaran berupa
gambar yang mudah dipahami dan dimengerti oleh siswa.

2. LANGKAH-LANGKAH PENGGUNAAN MEDIA :

(mengskenariokan keterlibatan peserta didik dalam penggunaan media)

 a. Langkah 1 :Guru menyampaikan kompetensi dasar yang ingn dicapai pada
pembelajaran tersebut
b. Langkah 2 :Menyajikan materi yang ingin dicapai
c. Langkah 3 :Guru menunjukkan / memperlihatkan gambar-gambar yang
berkaitan dengan materi melalui power point
d. Langkah 4 :Guru membagi siswa dalam beberapa kelompok, untuk
mendiskusikan kesimpulan dari materi yang ditampilkan.
e. Langkah 5 :Setiap kelompok mempresentasikan hasil kesimpulan yang telah
didiskusikan.
f. Langkah 6 :Guru memberikan kesempatan kepada siswa yang belum
memahami materi yang telah ditampilkan dan yang telah
didiskusikan.

3. contoh Media:

F-Media Pembelajaran
SMP KD 4.4

FORMAT PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN

(F-PMP)
A. TAHAP PERSIAPAN

JUDUL/ NAMA MEDIA : Power Point

TUJUAN PENGGUNAAN MEDIA : Untuk memudahkan proses
pembelajaran
MATERI POKOK : Menyajikan hasil analisis kronologi,
perubahandankesinambunganruang (geografis, politik, ekonomi, pendidikan,
sosial, budaya) dari awal kemerdekaan sampai awal reformasi
JENIS MEDIA YANG DIKEMBANGKAN : Power Point dan Vidio
(bagi yang menggunakan media asli dituliskan jenis media yang diadakan)

BAHAN DAN ALAT(jika ada) :

Bahan : Materi ajar, buku , kertas HVS dan website
Alat : Laptop, LCD, Papan tulis, Spidol

B. TAHAP PELAKSANAAN

1. LANGKAH-LANGKAH PENGEMBANGAN (PRODUKSI) (jika ada)

(melibatkan peserta didik dalam pengembangan media)

Langkah I :Mengumpulkan materi pembelajaran berasal dari beberapa

sumber buku paket, internet atau pun koran dan lain sebagainya
Langkah II :Mengolah materi yang telah dicari untuk mengambil inti dari
materi tersebut
Langkah II :Memproses materi kedalam bentuk media pembelajaran berupa
gambar yang mudah dipahami dan dimengerti oleh siswa.

2. LANGKAH-LANGKAH PENGGUNAAN MEDIA :

(mengskenariokan keterlibatan peserta didik dalam penggunaan media)

 a. Langkah 1 :Guru menyampaikan kompetensi dasar yang ingn dicapai pada
pembelajaran tersebut
b. Langkah 2 :Menyajikan materi yang ingin dicapai
c. Langkah 3 :Guru menunjukkan / memperlihatkan gambar-gambar yang
berkaitan dengan materi melalui power point
d. Langkah 4 :Guru membagi siswa dalam beberapa kelompok, untuk
mendiskusikan kesimpulan dari materi yang ditampilkan.
e. Langkah 5 :Setiap kelompok mempresentasikan hasil kesimpulan yang telah
didiskusikan dalam bentuk Lembar Kerja Siswa.
f. Langkah 6 :Guru memberikan kesempatan kepada siswa yang belum
memahami materi yang telah ditampilkan dan yang telah
didiskusikan.

3. contoh Media:

F-Media Pembelajaran
SMA KD 3.4

FORMAT PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN

(F-PMP)
A. TAHAP PERSIAPAN

JUDUL/ NAMA MEDIA : Power Point

TUJUAN PENGGUNAAN MEDIA : Untuk mempermudah
proses pembelajaran
MATERI POKOK : Menganalisis tahapan penutupan siklus
akuntansi pada perusahaan jasa
JENIS MEDIA YANG DIKEMBANGKAN : Media Visual Diam
(Power Point)
(bagi yang menggunakan media asli dituliskan jenis media yang diadakan)

BAHAN DAN ALAT(jika ada) :

Media/Alat : Laptop, LCD, Peta Konsep dan Power point

B. TAHAP PELAKSANAAN

1. LANGKAH-LANGKAH PENGEMBANGAN (PRODUKSI) (jika ada)

(melibatkan peserta didik dalam pengembangan media)

Langkah I : Guru memberikan salam, berdoa bersama (religiositas),

melakukan presensi dan memberikan motivasi agar
peserta didik siap untuk belajar
Langkah II : Guru menyampaikan topik pembelajaran dan kompetensi
dasar siklus akuntansi perusahaan jasa dan mengajukan
pertanyaan keterkaitan dengan materi pembelajaran
sebelumnya
Langkah III : Guru menyampaikan pokok – pokok materi yang akan
dipelajari serta tujuan pembelajaran yang akan dicapai
Langkah IV : Guru menyampaikan scenario pembelajaran yang akan
dilaksanakan di kelas
Langkah V : Guru membagi peserta didik menjadi 6 kelompok
2. LANGKAH-LANGKAH PENGGUNAAN MEDIA :

(mengskenariokan keterlibatan peserta didik dalam penggunaan media)

a.Langkah I :Sebelum peserta didik mempelajari Tahap Pencatatan

siklus akuntansi perusahaan jasa , peserta didik dapat
diberikan apersepsi dengan menanyakan tentang
jenis-jenis perusahaan dan karakteristik perusahaan
jasa yang mereka ketahui.
b.Langkah II :Kelompok I, dan II ditugaskan untuk melakukan kajian
tentang Penggolongan Perusahaan dan karakteristik
perusahaan jasa melalui buku-buku yang tersedia
termasuk ke perpustakaan.
c.Langkah III :Kelompok III, dan IV ditugaskan untuk melakukan kajian
tentang bukti-bukti transaksi melalui buku-buku yang
tersedia termasuk ke perpustakaan.
d.Langkah IV :Kelompok V dan VI ditugaskanuntuk melakukan kajian
tentang mekanisme debit kredit tiap akun melalui buku-
buku yang tersedia termasuk ke perpustakaan.
e.Langkah V :Setiap kelompok harus membuat laporan sesuai dengan
masalah yang dikaji. Hasil kajian itu sebaiknya didukung
dengangambar-gambar yang relevan.
f.Langkah VI :Kelompok II dan IV ditunjuk oleh guru untuk
mempresentasikan kajiannya kemudian kelompok I, III,
V dan VI yang tidak presentasi dapat mengajukan
pertanyaan.
g.Langkah VII :Peserta didik diminta menuliskan hasil diskusi pada
lembar kertas kerja.
h.Langkah VIII :Hasil diskusi kelompok kemudian dikumpulkan kepada
guru kemudian dipresentasikan.

3. contoh Media:

F-Media Pembelajaran
SMK KD 3.21
 FORMAT PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN
(F-PMP)
A. TAHAP PERSIAPAN

JUDUL/ NAMA MEDIA : Multimedia

TUJUAN PENGGUNAAN MEDIA : Untuk memudahkan
proses pembelajaran
MATERI POKOK : Menjelaskan pencatatan
penghentianaset tetap
JENIS MEDIA YANG DIKEMBANGKAN : Power Point
(bagi yang menggunakan media asli dituliskan jenis media yang diadakan)

BAHAN DAN ALAT(jika ada) :

a. Bahan : bahan ajar berupa buku
b. Alat : laptop dan infokus

B. TAHAP PELAKSANAAN

1. LANGKAH-LANGKAH PENGEMBANGAN (PRODUKSI) (jika ada)

(melibatkan peserta didik dalam pengembangan media)

Langkah I:Guru membuka pelajaran dengan mengucapkan salam dan

mempersilahkan murid untuk berdoa
Langkah II : Guru mengajukan pertanyaan tentang materi yang akan
di bahas, dimana siswa telah mempelajarinya terlebih
dahulu dirumah.
Langkah III : Guru menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi
yang akan dicapai.

2. LANGKAH-LANGKAH PENGGUNAAN MEDIA :

(mengskenariokan keterlibatan peserta didik dalam penggunaan media)

 a. Langkah 1 : Setelah Guru menampilkan power point, siswa
memperhatikan ppt yang telah di tampilkan oleh guru
b. Langkah 2 : Selanjutnya, Guru memberikan waktu 5 menit untuk
siswa mencatat dan menyimpulkan materi 1 yaitu tentang
konsep globalisasi
c. Langkah 3 : Guru menyuruh beberapa siswa untuk membacakan hasil
kerja nya
d. Langkah 4 :Guru memberikan waktu untuk siswa lain, apakah mau
bertanya atau menanggapi pendapat siswa tersebut.
e.Langkah 5 : Guru memberikan kuis untuk mengevaluasi pemahaman
siswa
f. Langkah 6 :Guru memberikan kesimpulan atas pembelajaran hari ini
dan menutup kelas.

3. contoh Media:

F-Media Pembelajaran
SMK KD 4.21

FORMAT PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN

(F-PMP)
A. TAHAP PERSIAPAN

JUDUL/ NAMA MEDIA : Power Point

TUJUAN PENGGUNAAN MEDIA : Mempermudah siswa
dalam memahami materi yang disampaikan oleh guru
dan menarik perhatian siswa agar lebih bersemangat
dalam proses pembelajaran
MATERI POKOK : Penghentian Aktiva Tetap
JENIS MEDIA YANG DIKEMBANGKAN : Media Visual Diam
(Power Point)
(bagi yang menggunakan media asli dituliskan jenis media yang diadakan)

BAHAN DAN ALAT(jika ada) :

a. Bahan : bahan ajar berupa buku
b. Alat : laptop dan infokus

B. TAHAP PELAKSANAAN

1. LANGKAH-LANGKAH PENGEMBANGAN (PRODUKSI) (jika ada)

(melibatkan peserta didik dalam pengembangan media)

Langkah I : Guru memberi salam dan mengabsen siswa

Langkah II : Guru menampilkan power point yang telah disediakan

2. LANGKAH-LANGKAH PENGGUNAAN MEDIA :

(mengskenariokan keterlibatan peserta didik dalam penggunaan media)

 Langkah I : Membuat media pembelajaran menggunakan power
point dengan memasukkan materi mengenai hal yang akan dibahas,
gambar dan video yang bersangkutan
Langkah II : Bahan atau materi sesuai dengan buku atau bisa
mengambil referensi dari internet
Langkah III : Membuat materi dengan lengkap dan jelas. Agar siswa
lebih mudah dalam menagkap dan memahami materi
Langkah IV : Membuat materi dengan lengkap, runtun dan mudah
dipahami serta menggunakan PPT bergambar dan video yang
menarik agar dapat menarik perhatian siswa
Langkah V : Infocus dan speaker aktif diperoleh dari sekolah
digunakan sebagai tempat untuk menampilkan visual dan audio dari
powerpoint
Langkah VI : Spidol dari guru mata pelajaran digunakan saat
menjelaskan, sebagai penunjang guru dalam menjelaskan pelajaran
(seperti menggarisbawahi pernyataan yang penting

3. contoh Media:

F-Media Pembelajaran