RPPMerdeka1lembar

RENCANAPELAKSANAANPEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Sekolah :Mas Al-Hikmah Sunting
MataPelajaran :PKWU (Budidaya)
Kelas/Semester :X/Ganjil
MateriPokok :Karakteristik kewirausahaan dalam pengolahan makan awetan nabati dan hewani
Tahun ajar :2020-2021
AlokasiWaktu :2x45 Menit

A.TujuanPembelajaran
Setelah mengikuti serangkaian kegiatan pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu:
1. Memahami pengertian kewirausahaan
2. Memahami macam- macam kualitas dasar
3. Memahami macam- macam kualitas instrumental wirausaha yang berhasil dan gagal
4. Memahami ciri-ciri seorang wirausahawan
5. Menganalisis hubungan antara pengetahuan kewiraushaan dan praktik/pengalaman wirausahawan
6. Mengidentifikasi karakteristik kewirausahaan berdasarkan keberhasilan dan
kegagalanusahapengolahanmakananawetandaribahanpangannabati dan hewani
7. Menyajikanhasil identifikasi karakteristik kewirausahaan berdasarkan keberhasilan dan kegagalan usaha pengolahan
makanan awetan dari bahan pangan nabati dan hewani dalam bentuk lisan dan tulisan

B.Langkah-LangkahPembelajaran
KegiatanPendahuluan(15Menit)
Melakukan pembukaan dengansalam pembuka danberdoa untuk memulai pembelajaran,memeriksa kehadiran
Peserta didik sebagai sikapdisiplin
Mengaitka nmateri/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik dengan
materi/tema/kegiatan sebelumnya serta mengajukan pertanyaan untuk mengingat dan menghubungkan
dengan materi selanjutnya.
Menyampaikan motivasi tentang apa yang dapat diperoleh(tujuan&manfaat)dengan mempelajari materi:
Karakteristik kewirausahaan dalam pengolahan makanan awetan nabati dan hewani.
Menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari,kompetensi yang akan dicapai,serta metode belajar yang
akandi tempuh,
KegiatanInti(90Menit)
Kegiatan Peserta didik diberimotivasi atau rangsangan untuk memusat kan perhatian pada topik materi
Literasi Karakteristik kewirausahaan dalam pengolahan makanan awetan nabati dan hewani
dengan cara melihat,mengamati,membaca melalui tayangan yang ditampilkan.
CriticalThinking Guru memberikan kesempatan pada peserta didik untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin
Pertanyaan yang berkaitan dengan gambar yang disajikan dan akan dijawab melalui
kegiatan belajar khususnya pada materi Karakteristik kewirausahaan dalam pengolahan
makanan dan hewani.
Collaboration Peserta didik dibentuk dalam beberapakelompok untuk mendiskusikan,mengumpulkan
informasi,mempresentasi kan ulang,dan saling bertukar informasi mengenai Karakteristik
kewirausahaan dalam pengolahan makanan awetan nabati dan hewani
Peserta didik mempresentasi kan hasil kerja kelompok atau individu secara klasikal,
Communication
Mengemukakan pendapat atas presentasi yang dilakukan kemudian ditanggapi kembali oleh
kelompok atau individu yang mempresentasikan
Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentanghal-hal yang telah dipelajari terkait
Creativity Karakteristik kewirausahaan dalam pengolahan makanan awetan nabati dan
hewani.Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembal ihal-hal yang
belum dipahami
KegiatanPenutup(15Menit)
Peserta didik dan guru merefleksi kegiatan pembelajaran.
Pesertadidik dan guru menarik kesimpulan dari hasil kegiatan Pembelajaran.
Guru Memberikan penghargaan (misalnya Pujian atau bentuk penghargaan lain yang Relevan kepada
kelompok yang kinerjanya Baik.
Menugaskan Peserta didik untuk terus mencari informasi dimana saja yang berkaitan dengan
materi/pelajaran yang sedang atau yang akan pelajari.
Guru menyampaikan materi pembelajaran berikutnya.
Guru menutupkegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam dan doa.

C.PenilaianHasilPembelajaran
1.PenilaianSikap:Observasi dalam proses pembelajaran
2.Penilaian Pengetahuan:Tes lisan dan tes tulis bentuk uraian
3.Penilaian Keterampilan: Praktek

Mengetahui,
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Sulaiman W,S.Ag,S.pdi.MA Siti Julera maharani S.pd

NIP:197302171999051001 NIP: