RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

KURIKULUM DARURAT COVID 19

A. Identitas
Identitas Sekolah : SMA Negeri 1 Losari
Mata Pelajaran : Sosiologi
Kelas /Semester : XI / 1
Materi Pokok : Pembentukan Kelompok Sosial
Alokasi Waktu : 4 x 30 Menit (Minggu ke-1 PJJ Tanggal 20-24 Juli 2020)
B. Tujuan Pembelajaran
Melalui kegiatan pembelajaran dengan menggunakan pendekatan saintifik dengan model
pembelajaran problem based learning, diskusi, tanya jawab, penugasan, peserta didik dapat
memahami konsep pembentukan kelompok sosial dari sudut pandang dan pendekatan sosiologis
dan menalar tentang terjadinya dari sudut pandang sosiologis dengan disiplin, penuh tanggung
jawab, kerja keras sebagai karakter positif yang dilandasi dengan imtaq, santun, peduli dan
cinta lingkungan serta dapat mengembangkan budaya literasi,kemampuan berpikir kritis,
berkomunikasi, berkolaborsi dan berkreasi.
C. Kegiatan Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) atau Belajar dari Rumah (BDR)
1. Kegiatan Pendahuluan
a.guru membuka kegiatan PJJ dengan salam melalui media Whatsapp
b.guru memberikan motivasi agar peserta didik tetap semangat belajar dan sehat
c. guru memberikan pengantar mengenai materi yang akan diberikan
2. Kegiatan Inti
Peserta didik mampu mempelajari materi pengertian, ciri, dan syarat terbentuknya kelompok
sosial yang diberikan dengan memanfaatkan berbagai sumber belajar alternatif sebagai berikut:
a. Buku Elektronik Kelas XI Sosiologi yang diposting di e-learning dengan link sebagai berikut:
https://sman1losari.gnomio.com
b. Power point yang dibuat menggunakan aplikasi SWAY melalui Microsoft 365 dengan link
sebagai berikut: https://gg.gg/Pert1SosiologiXI
c. Power point yang sudah dibuat di SWAY Microsoft 365 tersebut dicantumkan di e-learning
khusus sekolah di alamat: https://sman1losari.gnomio.com
d.Menghimbau siswa untuk mengisi formulir kehadiran dan pemahaman siswa yang sudah
dicantumkan d e-learning.
3. Kegiatan Penutup
Memberikan apresiasi terhadap siswa yang sudah bergabung ke kelas sosiologi daring dan aktif
mengisi formulir kehadiran dan pemahaman.
D. Penilaian Pembelajaran
Peserta didik mengerjakan latihan soal pada materi pengertian, ciri, dan syarat terbentuknya
kelompok sosial di e-learning dengan tanggung jawab dan jujur kemudian mengikuti kegiatan
pembahasan latihan soal melalui grup daring melalui chat di e-learning maupun bertanya langsung
melalui media Whatsapp.

Mengetahui Losari, Juli 2020

Kepala SMAN 1 Losari Guru Mata Pelajaran

Djoko Heriyanto, S.Pd., M.Pd Debie Tamara Larentika, S.Pd

NIP 19710509 199702 1 002 NIP. 19941225 201902 2 005
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
KURIKULUM DARURAT COVID 19

A. Identitas

Identitas Sekolah : SMA Negeri 1 Losari

Mata Pelajaran : Sosiologi
Kelas /Semester : XI / 1
Materi Pokok : Pembentukan Kelompok Sosial
Alokasi Waktu : 4 x 30 Menit (Minggu ke-2 PJJ Tanggal 27-31 Juli 2020)
B. Tujuan Pembelajaran
Melalui kegiatan pembelajaran dengan menggunakan pendekatan saintifik dengan model
pembelajaran problem based learning, diskusi, tanya jawab, penugasan, peserta didik dapat
memahami konsep pembentukan kelompok sosial dari sudut pandang dan pendekatan sosiologis
dan menalar tentang terjadinya dari sudut pandang sosiologis dengan disiplin, penuh tanggung
jawab, kerja keras sebagai karakter positif yang dilandasi dengan imtaq, santun, peduli dan
cinta lingkungan serta dapat mengembangkan budaya literasi,kemampuan berpikir kritis,
berkomunikasi, berkolaborsi dan berkreasi.
C. Kegiatan Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) atau Belajar dari Rumah (BDR)
1. Kegiatan Pendahuluan
a. guru membuka kegiatan PJJ dengan salam melalui media Whatsapp
b. guru memberikan motivasi agar peserta didik tetap semangat belajar dan sehat
c. guru memberikan pengantar mengenai materi yang akan diberikan
d. Kegiatan Inti
Peserta didik mampu mempelajari materi Dasar dari terbentuknya kelompok sosial yang diberikan
dengan memanfaatkan berbagai sumber belajar alternatif sebagai berikut:
a. Buku Elektronik Kelas XI Sosiologi yang diposting di e-learning dengan link sebagai berikut:
https://sman1losari.gnomio.com
b. Power point yang sudah dibuat di aplikasi SWAY Microsoft 365 tersebut disematkan di e-
learning khusus sekolah di alamat: https://sman1losari.gnomio.com
c. Menghimbau siswa untuk mengisi formulir kehadiran dan pemahaman siswa yang sudah
dicantumkan d e-learning.
e. Kegiatan Penutup
Memberikan apresiasi terhadap siswa yang sudah bergabung ke kelas sosiologi daring dan aktif
mengisi formulir kehadiran dan pemahaman.
D. Penilaian Pembelajaran
Peserta didik mengerjakan latihan soal pada materi Dasar dari terbentuknya kelompok sosial di e-
learning dengan tanggung jawab dan jujur kemudian mengikuti kegiatan pembahasan latihan soal
melalui grup daring melalui chat di e-learning maupun bertanya langsung melalui media Whatsapp.

Mengetahui Losari, Juli 2020

Kepala SMAN 1 Losari Guru Mata Pelajaran

Djoko Heriyanto, S.Pd., M.Pd Debie Tamara Larentika, S.Pd

NIP 19710509 199702 1 002 NIP. 19941225 201902 2 005
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
KURIKULUM DARURAT COVID 19

A. Identitas
Identitas Sekolah : SMA Negeri 1 Losari
Mata Pelajaran : Sosiologi
Kelas /Semester : XI / 1
Materi Pokok : Pembentukan Kelompok Sosial
Alokasi Waktu : 4 x 30 Menit (Minggu ke-3 PJJ Tanggal 3-7 Agustus 2020)
B. Tujuan Pembelajaran
Melalui kegiatan pembelajaran dengan menggunakan pendekatan saintifik dengan model
pembelajaran problem based learning, diskusi, tanya jawab, penugasan, peserta didik dapat
memahami konsep pembentukan kelompok sosial dari sudut pandang dan pendekatan sosiologis
dan menalar tentang terjadinya dari sudut pandang sosiologis dengan disiplin, penuh tanggung
jawab, kerja keras sebagai karakter positif yang dilandasi dengan imtaq, santun, peduli dan
cinta lingkungan serta dapat mengembangkan budaya literasi,kemampuan berpikir kritis,
berkomunikasi, berkolaborsi dan berkreasi.
C. Kegiatan Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) atau Belajar dari Rumah (BDR)
1. Kegiatan Pendahuluan
a.guru membuka kegiatan PJJ dengan salam melalui media Whatsapp
b.guru memberikan motivasi agar peserta didik tetap semangat belajar dan sehat
c. guru memberikan pengantar mengenai materi yang akan diberikan
2. Kegiatan Inti
Peserta didik mampu mempelajari materi Proses terbentuknya kelompok sosial yang diberikan
dengan memanfaatkan berbagai sumber belajar alternatif sebagai berikut:
a. Buku Elektronik Kelas XI Sosiologi yang diposting di e-learning dengan link sebagai berikut:
https://sman1losari.gnomio.com
b. Power point yang dibuat menggunakan aplikasi SWAY melalui Microsoft 365 dan disematkan di
e-learning khusus sekolah di alamat: https://sman1losari.gnomio.com
c. Menghimbau siswa untuk mengisi formulir kehadiran dan pemahaman siswa yang sudah
dicantumkan d e-learning
3. Kegiatan Penutup
Memberikan apresiasi terhadap siswa yang sudah bergabung ke kelas sosiologi daring dan aktif
mengisi formulir kehadiran dan pemahaman.
D. Penilaian Pembelajaran
Peserta didik mengerjakan latihan soal pada materi Proses terbentuknya kelompok sosial di e-
learning dengan tanggung jawab dan jujur kemudian mengikuti kegiatan pembahasan latihan soal
melalui grup daring melalui chat di e-learning maupun bertanya langsung melalui media Whatsapp.

Mengetahui Losari, Juli 2020

Kepala SMAN 1 Losari Guru Mata Pelajaran

Djoko Heriyanto, S.Pd., M.Pd Debie Tamara Larentika, S.Pd

NIP 19710509 199702 1 002 NIP. 19941225 201902 2 005
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
KURIKULUM DARURAT COVID 19

A. Identitas
Identitas Sekolah : SMA Negeri 1 Losari
Mata Pelajaran : Sosiologi
Kelas /Semester : XI / 1
Materi Pokok : Pembentukan Kelompok Sosial
Alokasi Waktu : 4 x 30 Menit (Minggu ke-4 PJJ Tanggal 10-14 Agustus 2020)
B. Tujuan Pembelajaran
Melalui kegiatan pembelajaran dengan menggunakan pendekatan saintifik dengan model
pembelajaran problem based learning, diskusi, tanya jawab, penugasan, peserta didik dapat
memahami konsep pembentukan kelompok sosial dari sudut pandang dan pendekatan sosiologis
dan menalar tentang terjadinya dari sudut pandang sosiologis dengan disiplin, penuh tanggung
jawab, kerja keras sebagai karakter positif yang dilandasi dengan imtaq, santun, peduli dan
cinta lingkungan serta dapat mengembangkan budaya literasi,kemampuan berpikir kritis,
berkomunikasi, berkolaborsi dan berkreasi.
C. Kegiatan Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) atau Belajar dari Rumah (BDR)
1. Kegiatan Pendahuluan
a.guru membuka kegiatan PJJ dengan salam melalui media Whatsapp
b.guru memberikan motivasi agar peserta didik tetap semangat belajar dan sehat
c. guru memberikan pengantar mengenai materi yang akan diberikan
2. Kegiatan Inti
Peserta didik mampu mempelajari materi Klasifikasi Kelompok Sosial yang diberikan dengan
memanfaatkan berbagai sumber belajar alternatif sebagai berikut:
a. Buku Elektronik Kelas XI Sosiologi yang diposting di e-learning dengan link sebagai berikut:
https://sman1losari.gnomio.com
b. Power point yang dibuat menggunakan aplikasi SWAY melalui Microsoft 365 dan disematkan di
e-learning khusus sekolah di alamat: https://sman1losari.gnomio.com
c. Menghimbau siswa untuk mengisi formulir kehadiran dan pemahaman siswa yang sudah
dicantumkan d e-learning
3. Kegiatan Penutup
Memberikan apresiasi terhadap siswa yang sudah bergabung ke kelas sosiologi daring dan aktif
mengisi formulir kehadiran dan pemahaman.
D. Penilaian Pembelajaran
Peserta didik mengerjakan latihan soal pada materi Klasifikasi Kelompok Sosial di e-learning dengan
tanggung jawab dan jujur kemudian mengikuti kegiatan pembahasan latihan soal melalui grup daring
melalui chat di e-learning maupun bertanya langsung melalui media Whatsapp.

Mengetahui Losari, Juli 2020

Kepala SMAN 1 Losari Guru Mata Pelajaran

Djoko Heriyanto, S.Pd., M.Pd Debie Tamara Larentika, S.Pd

NIP 19710509 199702 1 002 NIP. 19941225 201902 2 005