STANDAR 1.

VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI

PENCAPAIAN

1.1 Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran serta Strategi Pencapaian

1.1.1 Jelaskan mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran program
studi, serta pihak-pihak yang dilibatkan.

Akbid Gemilang Husada menyusun Visi,Misi,Tujuan,dan Sasaran

pada tahun 2015, penyusunan ini merupakan perubahan
Fundamental dalam meningkatkan mutu pendidikan di Akbid
Gemilang Husada melalui pelaksanaan Tridharma perguruan tinggi
secara komprehensif.

Mekanisme penyusunan Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran program

studi dilakukan melalui rapat bertempat di Akbid Gemilang Husada
yang bertujuan untuk penyusunan visi,misi,tujuan dan sasaran.
Adapun anggotanya meliputi beberapa pihak yang terlibat dalam
penyusunan ini yaitu antara lain : 1) Direktur, 2) Pembantu direktur, 3)
Dosen Tetap dan Tidak Tetap, 4) Lembaga Profesi (Ikatan Bidan
Indonesia), 5) Tenaga kependidikan akbid Gemilang Husada, 6)
perwakilan dari Yayasan Cahaya Gemilang, 7) Stakeholder lainnya
(Mahasiswa, Alumni, Masyarakat dan User ).

Pengambilan keputusan tentang visi dan misi diambil melalui atas

dasar evaluasi renstra akbid gemilang husada dan hasil kesepakatan
dalam rapat institusi. Rapat dipimpin oleh Direktur Akbid Gemilang
Husada Kotabumi sebagai Ketua Rapat, dibantu Sekretaris sebagai
serta notulis rapat yang ditunjuk secara aklamasi oleh para peserta
rapat, seluruh peserta rapat menandatangani berita acara rapat.

Rapat dilakukan melalui dua tahap, antara lain tahap pertama adalah
brainstorming melalui rapat internal (Direktur, Pembantu direktur,
Dosen Tetap dan tenaga kependidikan akbid Gemilang Husada dan
Yayasan).

Dilanjutkan dengan rapat kedua dengan peserta ditambah dari

Lembaga Profesi dan Stakeholder untuk mencapai kesepakatan
akhir. Selanjutnya Visi, Misi, Tujuan & Sasaran yang telah disepakati,
ditetapkan dan disahkan oleh direktur Akbid Gemilang Husada
Kotabumi dan disetujui oleh pemimpin Yayasan Cahaya Gemilang.
Sedangkan Visi, Misi tersebut disosialisasikan melalui mekanisme
rapat, penjelasan serta pemasangan di beberapa tempat yang
strategis.
Visi program studi

‘’Menjadikan Institusi Akademi Kebidanan sebagai institusi pendidikan

kebidanan yang berkualitas dan profesional dalam memberikan Asuhan
Kebidanan Komunitas pada tahun 2020”
Rumusan visi tersebut dalam rangka memenuhi kebutuhan
pembangunan di bidang kebidanan,maka visi dimaksud diarahkan
pada :
Berkualitas yang dimaksud dalam Visi Akbid Gemilang Husada adalah
mampu menghasilkan lulusan yang unggul secara teoritis maupun praktek.
Profesional yang dimaksud dalam Visi Akbid Gemilang Husada adalah
menyelenggarakan pendidikan secara obyektif, adil, transparan serta
akuntabel kepada publik dengan mengacu kepada Standar Nasional
Pendidikan.
Asuhan kebidanan Komunitas yang dimaksud dalam visi Akbid Gemilang
Husada adalah mampu memberikan system pelayanan kebidanan
yang professional yang ditujukan kepada masyarakat,khususnya
dalam pelayanan kesehatan ibu,anak,dan keluarga berencana .

Misi program studi

1. Meningkatkan mutu dosen sesuai dengan perkembangan dan kemajuan

ilmu pengetahuan dan teknologi, dengan menyelenggarakanjenjang
pendidikan akademik berkelanjutan dan profesi dalam bidang
manajemen untuk penegembangan ilmu dan karakter peserta didik
2. Meningkatkan tata kelola sarana dan prasarana dalam mengembangkan
kegiatan akademik dalam bidang ilmu manajemen secara efektif dan
efisien
3. Menerapkan nilai-nilai profesionalisme pendidik dan tenaga
kependidikan.
4. Menyelenggarakan pendidikan dan penyuluhan kesehatan di desa yang
memiliki masalah kesehatan pada ibu dan anak
5. Menyelenggarakan penelitian dalam bidang kebidanan sebagai bentuk
penerapan ilmu kebidanan
6. Menyelenggarakan pengabdian masyarakat yang mengarah pada upaya
menurunkan Angka Kematian Ibu (AKI) dan Angka Kematian Bayi (AKB)

Tujuan program studi

 Tujuan program studi kebidanan yaitu agar lulusannya memiliki kemampuan
:
1. Tenaga bidan yang kompeten sebagai pemberi asuhan kebidanan yang
berjiwa melayani, kreatif dan inovatif serta beretika.
2. Menghasilkan lulusan yang unggul dan berdaya saing tinggi yang
berwawasan kebangsaan dan berjiwa wirausaha dengan ide-ide baru
dan karya-karya inovatif di bidang pendidikan
3. Lulusan Diploma Tiga (DIII) Kebidanan yang professional mempunyai
pola pikir ilmiah yang berdasarkan teknologi informasi dan komunikasi,
dengan memberikan program pendukung yaitu pelatihan komputer dan
pelatihan bahasa inggris serta memberikan mata kuliah Komunikasi
Konseling, dan pada Laporan Tugas Akhir mahasiswa dapat memberikan
asuhan secara komprehensif.
4. Lulusan yang mampu menerapkan prinsip ilmu kebidanan dalam
kehidupan bermasyarakat sehari-hari
5. terwujudnya pelayanan kemahasiswaan yang berkualitas, adil dan
akuntabel.
6. Menunjang kegiatan pembelajaran secara efektif dan efisien
7. Meningkatkan mutu pendidikan
8. Menghasilkan produk-produk ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni
melalui kegiatan penelitian di bidang pendidikan
9. Tercipta kemitraan yang berkesinambungan dengan pihak stakeholder
yang mendukung proses pembelajaran, penelitian dan pengabdian
kepada masyarakat.
10. Meningkatkan pengetahuan masyarakat tentang pentingnya kesehatan
ibu dan anak, sehingga dapat mempengaruhi perilaku masyarakat.
11. Melaksanakan kerja sama dengan berbagai pihak untuk meningkatkan
mutu kinerja instansi

1.1.2 Sasaran dan strategi pencapaian.

Sesuai dengan Renstra Akademi Kebidanan Gemilang Husada Tahun 2011-2016 sesuai Visi, Misi dan Tujuan, sasaran serta strategi pencapaian
tersebut dibawah ini :

Target dan Pencapaian Kerja

Tujua Indikator
Sasaran Strategi 2012 2013 2014 2015 2016
n Sasaran
T P T P T P T P T P

T1 Meningkatnya 1. Memberi bekal ilmu Persentase

100 100 100 100 100 100 100 100
kualitas pengembangan kesediaan 98% 94%
% % % % % % % %
pengelolaan kepribadian kepada Silabus
pendidikan dan peserta didik, yang Persentase
100 100 100 100 100
pengajaran diberikan oleh para ketersediaan 90% 85% 95% 90% 90%
% % % % %
yang dosen dari program SAP
terstandar studi kebidanan. Persentase
100 100 100
kehadiran 90% 99% 94% 98% 96% 98% 100%
% % %
dosen
Persentase
kehadiran
100 100 100 100 100
mahasiswa 99% 99% 95% 97% 90%
% % % % %
dalam proses
pembelajaran
Persentase
kesesuaian
antara
kegiatan
100 100 100 100 100 100 100 100 100
dengan 100%
% % % % % % % % %
kalender
akademik
pertahun
akademik
Persentase 85% 98% 90% 90% 95% 100 100 100 100 100%
materi kuliah % % % %
 yang sesuai
dengan SAP

Persentase
kepuasan
mahasiswa
80% 82% 95% 90% 80% 85% 85% 88% 85% 85%
terhadap
proses
pembelajaran
Meningkatnya 2. Memberi bekal ilmu Persentase
kualitas lulusan dan keterampilan mahasiswa
100
yang sesuai untuk dengan IP 80% 99% 85% 97% 90% 95% 95% 90% 95%
%
dengan meningkatkan semester
kebutuhan kemampuan >2.75
pemangku sebagai: Persentase
100 100 100
kepentingan a. Memberikan lulus tepat 90% 80% 92% 87% 95% 98% 95%
% % %
asuhan waktu
kebidanan Persentase
b. Menggerakkan lulusan 100 100
masyarakat 80% 99% 85% 97% 85% 90% 95% 90%
dengan IPK > % %
dalam asuhan 2.75
kebidanan Persentase
c. Mengambil tingkat
keputusan dalam penyerapan 50% 86% 55% 88% 60% 92% 65% 97% 70% 80%
memberikan lulusan
asuhan dipasar kerja
kebidanan Jumlah 53 53 18 18 13 13 19 19 24 24
d. Mengelola dalam penambahan
memberikan judul buku
asuhan Per-pustakaan
kebidanan. sesuai PS
e. Memberikan
pelayanan
asuhan
 kehamilan yang
menunjang
kebugaran ibu
hamil.
3. Memberikan
pengalaman
praktek nyata di
klinik dan
1 0 1 0 1 0 1 0 1 0
masyarakat dengan
melibatkan instansi
pemerintah
maupun swasta.
4. Melibatkan
stakeholder dan
organisasi profesi
1 1 1 0 1 1 1 0 1 0
dalam penyusunan/
pembaruan
kurikulum
5. Meningkatkan
keikutsertaan
sivitas akademika 100 100
90% 80% 90% 78% 92% 82% 80% 80%
dalam kegiatan % %
akademik
(Seminar, diskusi)
T2 Meningkatnya 1. Melatih dosen Jumlah 3 3 4 4 4 4 2 3 3 3
kuantitas dan dengan pelatihan Penelitian
kualitas penulisan artikel yang
penelitian dan ilmiah untuk dilakukan
karya tulis penerbitan jurnal. Dosen
berbasis
kompetensi
dan inovatif
yang dihasilkan
 tenaga
pendidik.
Meningkatnya 2. Memfasilitasi 1. Jumlah
publikasi dan dosen dalam hasil
desiminasi kegiatan penelitian penelitian
hasil penelitian dan publikasi. dan karya 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0
dan karya tulis ilmiah yang
Ilmiah pada terpublikasi
tingkat lokal, (Lokal)
Nasional. 2. Jumlah
hasil
penelitian
dan karya 2 1 2 0 2 0 2 2 2 0
ilmiah yang
terpublikasi
(Nasional)
3. Jumlah
hasil
penelitian
dan karya
ilmiah
1 0 1 0 1 0 1 0 1 0
yang
terpublika
si
(Internasi
onall)
5. Mengikutsertakan 1 0 1 0 1 0 1 0 1 1
dosen dalam
kegiatan
pelatihan/workshop
bidang penelitian
dan publikasi.
 6. Melibatkan
mahasiswa tingkat
akhir (yang sedang
3 3 4 4 4 4 4 0 4 0
menyusun tugas
akhir) dalam
penelitian dosen.
T3 Meningkatnya 1.Memfasilitasi dosen Jumlah
partisipasi aktif dalam kegiatan
Akbid melaksanakan pengabdian
Gemilang kegiatan masyarakat
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
Husada dalam pengabdian kepada yang
menangani masyarakat dilakukan
masalah dosen
Kesehatan
Masyarakat 2.Melibatkan
dan mahasiswa dlm
mewujudkan kegiatan
masyarakat pengabdian kepada
yang mandiri masyarakat dosen
dan hidup baik di dlm Institusi
Jumlah desa
sehat. maupun 1 0 1 0 1 0 1 0 1 1
yang dibina
berkolaborasi dgn
institusi kesehatan
(Dinkes Lampung
Utara / Puskesmas
Di Wilayah
Kotabumi.
3.Mengembangkan Jumlah jenis
desa binaan Akbid kegiatan
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
Gemilang Husada pengabdian
masyarakat
Jumlah 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0
kegiatan
 Pengabmas
Dosen yang
dibiayai
instansi luar
1.Mengembangkan Rasio tenaga
kompetensi dosen dosen dan 0 0 2 1 3 3 2 1 3 3
Meningkatnya melalui kegiatan mahasiswa
profesionalism pelatihan sesuai Jumlah dosen
e SDM dengan bidang dan tenaga
pengelola keahlian yang kependidikan
1 0 2 3 2 1 2 1 2 2
pendidikan diampu. yang
melanjutkan
pendidikan
Meningkatnya 2.Memotivasi dosen
rasio dan tenaga
Jumlah dosen
kebutuhan kependidikan untuk
yang
SDM pengelola melanjutkan
meningkat 1 0 1 0 1 0 2 0 2 0
pendidikan pendidikan ke
jabatan
T4 jenjang yang lebih
fungsionalnya
tinggi.

3.Secara periodik
melakukan evaluasi Jumlah dosen
terhadap kualitas yang
1 0 1 0 1 0 2 0 2 0
dosen (kompetensi tersertifikasi
profesional dosen). (kumulatif)

4.Memotivasi dosen
untuk mempunyai
sertifikat
1 0 1 0 1 0 1 0 1 0
keprofesian
(Dosen).

5.Mengikutsertakan 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0
 dosen dalam
kegiatan diklat
fungsional.
6.Mengusulkan dosen
yang telah
memenuhi syarat
1 0 1 0 1 0 1 0 1 0
untuk mengikuti
ujian seleksi
sertifikasi dosen.
1. Mengusulkan Persentase
kebutuhan Alat tingkat
Bantu Belajar kepuasan
Mengajar (ABBM). mahasiswa
terhadap 75% 52% 80% 57% 85% 60% 90% 63% 95% 90%
Meningkatnya sarana
sarana prasarana
prasarana pembelajaran.
T5
pendidikan
yang 2. Melengkapi fasilitas Persentase
terstandar kelas (LCD, Laptop, tingkat
White Board,ATK, kepuasan
AC, alat mahasiswa 70% 50% 75% 54% 80% 58% 85% 63% 90% 90%
laboratorium). terhadap
pembelajaran
laboratorium
1. Menyediakan
Meningkatnya Persentase
layanan
kualitas kepuasan
kemahasiswaan
T6 pelayanan dan terhadap 75% 49% 80% 53% 85% 56% 90% 61% 95% 90%
2. Melengkapi sarana
kesejahteraan layanan
prasarana layanan
mahasiswa kemahasiswa
kemahasiswaan
T7 Meningkatkan 1. Mengembangkan Jumlah
Kualitas program Kegiatan
 kemahasiswaan
meliputi pembinaan
sikap berfikir
ilmiah, sikap hidup
bermasyarakat,
sikap 3 3
1 1 1 1 1 1 2 2
kepemimpinan dan
sikap kejuangan. Kemahasisw
Dan 2.Membekali Dalam satu
Kuantitas mahasiswa dgn tahun
Kegiatan pelatihan
Kmahasiswaan kepemimpinan
Yang inovativ untuk terlibat dlm
organisasi
kemahasiswaan
Himpunan
Mahasiswa (HIMA) 1 0
1 0 1 1 2 2 1 1
dan berpartisipasi
aktif dalam kegiatan
akademik .

3.Menyediakan
layanan 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
kemahasiswaan
4.Melengkapi sarana
prasarana layanan 75% 70% 80% 82% 80% 80% 80% 85% 80% 85%
kemahasiswaa
T8 Meningkatnya 1.Membangun Jumlah 10 10 10 13 15 15 20 15 20 15
kemitraan jaringan kerja-sama Komulatif MoU
dengan pihak dan kemitraan dgn dengan
terkait dalam instansti terkait Instansi
mendukung Tri (Pendidikan, Terkait
Dharma Kesehatan) baik (komulatif)
Perguruan instansi
 pemerintahan
Tinggi
/swasta, organisasi
2. Menghadirkan Menghadirkan
tenaga ahli/ Pakar Tenaga
yg berkaitan dgn ahli/Pakar 2 2 2 2 3 3 1 1 2 2
proses dibidang
pembelajaran. Kebidanan
3. Melakukan
kerjasama dgn
perpustakaan 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0
daerah Lampung
Utara,

Ket : T : Target, P : Pencapaian

1.2 Sosialisasi
Uraikan upaya penyebaran/sosialisasi visi, misi dan tujuan program studi serta
pemahaman sivitas akademika (dosen dan mahasiswa) dan tenaga kependidikan.

1. Dicantumkan dalam Buku Pedoman Akademik.

2. Dicantumkan pada dinding ruang kuliah, ruang dosen,
ruang administrasi dan tempat-tempat lainnya yang strategis
di kampus.
3. Disampaikan oleh direktur Akbid Gemilang Husada
kepada dosen, mahasiswa dan tenaga kependidikan dalam
acara-acara rapat atau pertemuan-pertemuan.
4. Disampaikan oleh direktur Akbid Gemilang Husada
kepada mahasiswa baru pada acara orientasi mahasiswa baru.
5. Disampaikan oleh dosen wali kepada mahasiswa sewaktu
perwalian.
6. Disampaikan oleh dosen kepada mahasiwa sewaktu
perkuliahan.
7. Menyampaikan kembali kepada para dosen dalam rapat
bersama setiap awal semester sebelum kegiatan belajar
mengajar berlangsung.
8. Sosialisasi melalui kegiatan-kegiatan kemahasiswaan di
lingkungan Akbid Gemilang Husada Kotabumi.