RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Program Studi: Fakultas:

Mata Kuliah: Pancasila dan Kewarganegaraan Kode: SKS: 3 Sem: 1/Gasal

Dosen Pengampu: TEAM PENGAMPU MATA KULIAH PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
Capaian Pembelajaran Mampu menerapkan(C3) nilai-nilai Pancasila, asas-asas, norma-norma kehidupan dalam
Mata Kuliah: berbangsa, bernegara, dan bermasyarakat sesuai hak dan kewajibannya; dapat berakhlak mulia
(A5); dan dapat memecahkan (P4) permasalahan yang terjadi dalam kehidupan berbangsa dan
bernegara sesuai dengan nilai-nilai Pancasila.
Deskripsi singkat Mata Kuliah: Mata kuliah ini membahas tentang Pancasila secara historis, kultural dan filosofis mengenai makna
sila-sila Pancasila yang dihubungkan dengan kehidupan berbangsa dan bernegara; hak dan
kewajiban sebagai warga negara; serta hubungan antara negara dengan warga negara.
1 2 3 4 5 6 7
Min Pengalaman Penilaian
Kemampuan Akhir tiap Bahan Kajian/ Metode
ggu Waktu Belajar Kriteria & Bobot
tahapan pembelajaran Pokok Bahasan Pembelajaran
ke Mahasiswa Indikator (%)
1. Mampu memahami(C2) 1. Kontrak - Ceramah 1x pertemuan Diskusi kelompok - Ketepatan 5%
dan mereplikasikan (P1) Perkuliahan - Small Group dengan membuat menyebutkan
pengertian, landasan, 2. Membahas Discussion pembagian group dan
ruang lingkup, dan tujuan Terminologi/ antara 5-7 orang menjelaskan
pendidikan Pancasila dan Pengertian, mahasiswa terminologi/
Kewarganegaraan Landasan, sehingga pengertian,
mahasiswa landasan, ruang
Ruang Lingkup,
mampu lingkup, dan
dan Tujuan dari
memahami dan tujuan dari
Pendidikan mereplikasikan Pendidikan
Pancasila dan pendidikan Pancasila dan
Kewarganegara pancasila dan Kewarganegara
an. kewarganegaraan. an
2 Mampu memahami (C2) Menunjukkan dan - Ceramah 1x Mahasiswa - Ketepatan 5%
dan menunjukan (P2) Memahami nilai- - Small Group pertemuan mampu menjelaskan
Nilai-nilai Pancasila nilai Pancasila Discussion menunjukkan dan nilai-nilai

RPS - Kurikulum Undip 2017 sbs-1

 dalam Sejarah bangsa pada: memahami nilai- Pancasila pada
Indonesia 1.Zaman Kerajaan nilai Pancasila zaman kerajaan,
yang ada di dalam sejarah penjajahan,
Indonesia. perkembangan kebangkitan
2.Masa Penjajahan bangsa Indonesia nsional, dan
3. Masa pada zaman masa
kebangkitan kerajaan, pendudukan
Nasional penjajahan, Jepang.
4.Masa kebangkitan
Pendudukan nasional, dan masa
Tentara Jepang pendudukan
Tentara Jepang
sehingga
menumbuhkan
komitmen dan
penguatan
mahasiswa
terhadap nilai-nilai
Pancasila.
3 Mampu memahami (C2) Menunjukkan dan - Ceramah 1x pertemuan Mahasiswa - Ketepatan 5%
dan menunjukan (P2) Memahami Nilai- - Small Group mampu menjelaskan
Nilai-nilai Pancasila Nilai Pancasila Discussion menunjukkan dan nilai-nilai
dalam Sejarah bangsa pada: memahami nilai- Pancasila pada
Indonesia 5.Masa Proklamasi nilai Pancasila masa
Kemerdekaan dan dalam sejarah proklamasi
Sidang PPKI perkembangan kemerdekaan
6.Masa setelah bangsa Indonesia dan sidang
Proklamasi pada masa PPKI, serta
Kemerdekaan proklamasi masa setelah
kemerdekaan dan proklamasi
Sidang PPKI, serta kemerdekaan.
masa setelah
proklamasi
kemerdekaan
sehingga
menumbuhkan

RPS - Kurikulum Undip 2017 sbs-2

 komitmen dan
penguatan
mahasiswa
terhadap nilai-nilai
Pancasila.
Mahasiswa memahami 1. Pengertian - Ceramah 1x pertemuan Mahasiswa - Ketepatan 10%
(C2),dan melaksanakan Sistem dan Small Group mampu menjelaskan
(A4) Pancasila sebagai pengertian Discussion memahami Pancasila
Sistem Filsafat Filsafat mengenai, sebagai sistem
2. Pancasila pengertian filsafat dan
sebagai suatu Sistem dan kesatuan
Pancasila
sistem pengertian
sebagai sistem
3. Urgensi Filsafat, dan herarkhis
Kajian Pancasila piramidal, serta
Pancasila sebagai suatu Ketepatan
sebagai sistem, Urgensi menjelaskan
4
Sistem Kajian kesatuan
Filsafat Pancasila Ontologis,
4. Sistem sebagai Sistem Epistemologis
Filsafat Filsafat, Sistem dan Axiologis.
Pancasila Filsafat
5. Pancasila Pancasila,
bersifat Pancasila
Hierarkhis bersifat
dan Hierarkhis dan
berbentuk berbentuk
Piramidal. Piramidal
5 Mahasiswa memahami 1. Pengertian - Ceramah 1x pertemuan Mahasiswa Ketepatan 10%
(C2) dan melaksanakan ideologi secara - Small Group mampu menjelaskan
(A4) Pancasila sebagai umum, fungsi Discussion memahami Pancasila
Ideologi Negara dan makna - Tugas mandiri Pancasila sebagai sebagai Ideologi
Ideologi Negara Negara, yang
ideologi bagi
yang meliputi: meliputi:
suatu negara.
Pengertian Pengertian
2. Pengertian
ideologi secara ideologi secara
RPS - Kurikulum Undip 2017 sbs-3
 macam- umum, makna umum, makna
macam dan fungsi dan fungsi
ideologi ideologi bagi ideologi bagi
(terbuka, suatu negara, suatu negara,
tertutup, pengertian Pengertian
komprehensif, macam-macam macam-macam
dan partikular; ideologi, dan ideologi,
liberalisme, Pancasila Pancasila
komunisme, merupakan sebagai ideologi
sekularisme, ideologi terbuka. terbuka,
dan sehingga
keagamaan) Ideologi
3. Idelogi Pancasila harus
Pancasila dipertahankan.
sebagai
ideologi
terbuka
(komprehensi,
reformatif, dan
dinamis)
6 Mampu memahami (C2) Pancasila sebagai - Ceramah 1x pertemuan Mahasiswa Ketepatan 10%
dan menunjukan (P2) Dasar Negara: - Small Group mampu mengerti menjelasan
Pancasila sebagai Dasar Discussion mengenai Pancasila sebagai
1. Hubungan
Negara Pancasila sebagai dasar Negara
Pancasila
dasar Negara yang Indonesia yang
dengan
meliputi: meliputi
Pembukaan
Hubungan hubungan
UUDNRI
Pancasila dengan Pancasila
tahun 1945.
Pembukaan dengan
2. Hubungan
UUDNRI tahun Pembukaan
Pancasila
1945, Hubungan UUDNRI tahun
dengan
Pancasila dengan 1945, hubungan
Konstitusi/
Konstitusi/UUD Pancasila
UUDNRI
RPS - Kurikulum Undip 2017 sbs-4
 Tahun 1945 NRI Tahun dengan
3. Implikasi dan 1945, dan Konstitusi/UUD
konsekuensi implikasi NRI Tahun
Pancasila konsekuensi 1945, dan
sebagai dasar Pancasila implikasi serta
negara sebagai dasar konsekuensi
negara. Pancasila
sebagai dasar
negera sehingga
memantapkan
kesadaran
warga negara
akan pentingnya
Pancasila.
Mahasiswa memahami 1. Penjabaran - Ceramah 1x pertemuan Mahasiswa - Mahasiswa 5%
(C2),dan Aktualisasi - Small Group mampu mampu
mereplikasikan (P2) 2. Pengertian Discussion memahami nilai menerapkan
aktualisasi Pancasila Aktualisasi nilai dan nilai nilai
dalam kehidupan sehari Pancasila aktualisasi Pancasila dalam
hari Pancasila dalam kehidupan
7 3. Penjabaran
kehidupan sehari- sehari-hari
Nilai-nilai
hari
Pancasila
4. Nilai-nilai
Pancasila dalam
Implementasi
8 UTS
9 Mampu menjelaskan 1.Istilah dan Ceramah 1xpertemuan. Mahasiswa Mahasiswa 10%
(A4) tentang Identitas Pengertian Identitas Diskusi dan mampu mengerti mampu
Nasional. Nasional. tanya jawab mengenai menjelaskan
Penugasan pengertian pengertian
2.Parameter Identitas Nasional, Identitas
Identitas Nasional. parameter Nasional,
Identitas Nasional. Parameter

RPS - Kurikulum Undip 2017 sbs-5

 Identitas
Nasional
Mampu menjelaskan Identitas Nasional Ceramah 1xpertemuan. Mahasiswa Mahasiswa 5%
(A4) tentang Identitas Sebagai Karakter Diskusi dan mampu mengerti mampu
Nasional. Bangsa. tanya jawab mengenai menjelaskan
10
Penugasan Identitas Nasional Identitas
sebagai karakter Nasional sebagai
Bangsa karakter Bangsa
Mampu memahami (C2) 1.Pengertian Ceramah 1x pertemuan Mahasiswa Mahasiswa 5%
dan menjelaskan (A4) Negara,unsur Diskusi dan mengerti dan mampu
mengenai Negara dan Negara, tujuan tanya jawab memahami menjelaskan
Konstitusi Negara Penugasan Pengertian Pengertian
2.Terbentuknya Negara,unsur Negara,unsur
11
NKRI Negara, tujuan Negara, tujuan
Negara Negara
terbentuknya terbentuknya
NKRI Negara
Indonesia.
Mampu memahami (C2) 1.Pengertian Ceramah 1x pertemuan Mahasiswa Mahasiswa 5%
dan menjelaskan (A4) Konstitusi, Diskusi dan mengerti dan mampu
mengenai Negara dan konstitusionalisme. tanya jawab memahami menjelaskan
Konstitusi 2.Isi konstitusi Penugasan pengrertian pengertian
(UUD 1945 Konstitusi,konstitu konstitusi,
12
sebelum dan sionalisme, isi konstitusionalism
UUD 1945 e, isi UUD 1945
sesudah perubahan)
sebelum dan sebelum dan
sesudah sesudah
amandemen amandemen
13 Mampu menjelaskan Konsep dan Pemutaran film 1x pertemuan Mahasiswa Mahasiswa 10%
(A4) konsep dan perkembangan dokumenter. mampu mengerti mampu
perkembangan Demokrasi demokrasi Diskusi dan memahami menjelaskan
di Indonesia. kelompok. konsep dan konsep dan
Demokrasi di perkembangan perkembangan
Indonesia demokrasi serta demokrasi serta
(demokrasi praktek demokrasi praktek
Pancasila dan di Indonesia demokrasi di

RPS - Kurikulum Undip 2017 sbs-6

 konstitusional) Indonesia
Mampu memahami (P2) 1. Istilah dan Ceramah 1x pertemuan Mahasiswa Mahasiswa 5%
dan menjelaskan (4) Pengertian Hak Diskusi dan mampu mampu
HAM, Hak dan Asasi Manusia dan tanya jawab memahami Hak menjelaskan Hak
Kewajiban WN berlakunya HAM Penugasan Asasi Manusia, Asasi Manusia,
dalam UUD 1945 serta hak dan Hak, serta
2. Hak-Hak lain kewajiban lainnya Kewajiban yang
dalam UUD 1945 yang dimiliki oleh dimiliki setiap
diluar Hak Asasi setiap warga warga negara
Manusia yang negara Indonesia.
14
dimiliki oleh
seorang warga
negara
3. Kewajiban-
kewajiban dalam
UUD 1945 yang
harus ditunaikan
oleh seorang warga
negara.
15 Mampu menjelaskan 1.Pengertian, Ceramah 1x pertemuan Mahasiswa Mahasiswa 10%
(A4) Geopolitik dan kedudukan fungsi Diskusi mampu mampu
Geostrategi dan tujuan kelompok memahami menjelaskan
Geopolitik/Wawas Penugasan pengertian, pengertian,
an Nusantara kedudukan, fungsi kedudukan,
Indonesia, dan tujuan fungsi dan tujuan
2.Faktor yang geopolitik dan geopolitik dan
mempengaruhi geostrategi, geostrategi,
Wawasan ketahanan ketahanan
Nusantara dan Nasional Nasional
Implementasi Indonesia dan Indonesia dan
Wawasan Asta Gatra Asta Gatra
Nusantara.
3.Pengertian
Geostrategi
Indonesia
4.Ketahanan

RPS - Kurikulum Undip 2017 sbs-7

 Nasional sebagai
Geostrategi
Indonesia dan Asta
Gatra
16 UAS

8. Daftar Referensi: 1. Kaelan, M.S., 2017, Pendidikan Pancasila (Edisi Reformasi), Yogyakarta, Paradigma.
2. Naskah UUD 1945
3. {E-BOOK} Pendidikan Pancasila RISTEKDIKTIK, UPT Pengkajian Pancasika
4. Satijpto Rahardjo, 2007, Mendudukkan Undang-Undang Dasar, Badan Penerbit Undip.
5. Kaelan, MS, 2015, Problem Epistemologis Empat Pilar Berbangsa dan Bernegara, Yogyakarta,
Paradigma.
6. Yudi Latif, 2011, Negara Paripurna:Historisitas, Rasionalitas, dan Aktualisasi Pancasila, Jakarta,
Gramedia.
7. Yudi Latif, 2015, Mata Air Keteladanan: Pancasila dalam Perbuatan, Jakarta, Mizan.
8. Empat Pilar Kehidupan Berbangsa dan Bernegara, 2018, MPR RI
9. As’ad Said Ali, 2009, Negara Pancasila Jalan Kemaslahatan Umat, Jakarta, LP3ES
10. As’ad Said Ali, 2012, Ideologi Gerakan Pasca Reformasi, Jakarta, LP3ES
11. Jurnal Prisma Edisi Juni 2018
12. Miriam Budiarjo, Dasar Dasar Ilmu politik.
13. Mahfud MD, Pancasila sebagai Pembaharuan Hukum.
14. Jimly Asshiddiqie, konsitusi dan Konstitusionalisme.
15. Kaelan dan Achmad Zubaidi, Pendidikan Kewarganegaraan untuk perguruan Tinggi.
16. CST Kansil, Pendidikan Kewarganegaraan di Perguruan Tinggi.
17. Umi Salamah dkk, Pendidikan Kewarganegaraan untuk Perguruan Tinggi.
18. Ni’matul Huda, Hukum Tata Negara.
19. Direktorat Jenderal Pembelajaran dan Kemahasiswaan, Pendidikan Kewarganegaraan untuk Perguruan
Tinggi.
20. UUD NRI Tahun 1945
21. UU Tentang Kekuasaan Kehakiman
22. UU Tentang Mahkamah Agung
23. UU Tentang Mahkaham Konstitusi
24. UU Tentang Bela Negara

RPS - Kurikulum Undip 2017 sbs-8

 25. UU Tentang Kepolisian
26. UU Tentang Advokat
27. UU Tentang Kejaksaan
28. UU Tentang Bendera, Bahasa dan Lambang Negara

RPS - Kurikulum Undip 2017 sbs-9

RPS - Kurikulum Undip 2017 sbs-10