RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

IDENTITAS
Sekolah : SMA Negeri...... Materi : komposisi fungsi dari dua fungsi
Mata Pelajaran : Matematika Wajib Alokasi Waktu : 3 x 45 menit
Kelas/Semester : XI/Genap Tahun Pelajaran : 2020/2021

KOMPETENSI DASAR
2.1. Menentukan komposisi fungsi dari dua fungsi.
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
1. Menentukan komponen pembentuk fungsi komposisi apabila fungsi komposisi dan
komponen lainnya diketahui.
TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui kegiatan pembelajaran menggunakan model penemuan terbimbing yang dipadukan
dengan metode diskusi dan penugasan melalui pendekatan saintifik yang menuntut siswa
untuk mengamati (membaca) permasalahan, menuliskan penyelesaiannya, dan
mempresentasikan hasilnya di depan kelas, siswa dapat menentukan komposisi fungsi dari dua
fungsi.
MEDIA/ALAT PEMBELAJARAN
Laptop, LCD, OHP , LKS , blackboard/whiteboard
SUMBER BELAJAR
Buku paket Matematika SMA Kelas XI Semester Genap Jilid 2B Prog. IPS, karangan Sri
Kurnianingsih, dkk
KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENDAHULUAN (±20 𝑚𝑒𝑛𝑖𝑡)
1. Salam, doa bersama.
2. Guru mengecek kehadiran siswa
3. Apersepsi : Menentukan fungsi komposisi dari beberapa fungsi.
4. Motivasi : Manfaat dalam kehidupan sehari-hari mempelajari komposisi fungsi
5. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai
KEGIATAN INTI (±100 𝑚𝑒𝑛𝑖𝑡)
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
 stimulus Peserta didik diberi motivasi atau rangsangan
untuk memusatkan perhatian pada topik materi :
komposisi fungsi dari dua fungsi
 identifikasi masalah a. Guru menyampaikan materi : komponen
pembentuk fungsi komposisi apabila fungsi
komposisi dan komponen lainnya diketahui.
b. Guru memberikan kesempatan pada peserta
didik untuk bertanya tentang materi yang
telah disampaikan
 Pengumpulan data a. siswa dikondisikan dalam beberapa
kelompok diskusi dengan masing-masing
kelompok terdiri dari 3-5 orang.
 b. Guru memberikan LKS kepada setiap
kelompok
c. Mencari dan membaca berbagai referensi dari
berbagai sumber guna menambah
pengetahuan dan pemahaman tentang materi :
komponen pembentuk fungsi komposisi
apabila fungsi komposisi dan komponen
lainnya diketahui.Mengajukan pertanyaan
berkaiatan dengan materi
 Konfirmasi Siswa berdiskusi dengan anggota kelompoknya
masing-masing untuk mengumpulkan
data/informasi baik dari modul atau internet
untuk menyelesaikan permasalahan yang
diberikan
 Kesimpulan Beberapa kelompok siswa mempresentasikan
hasil diskusinya di depan kelas.
PENUTUP (±15 𝑚𝑒𝑛𝑖𝑡)
a. Guru bersama siswa melakukan refleksi dan evaluasi terhadap proses pembelajaran
b. Mengakhiri pembelajaran dengan doa dan salam.
PENILAIAN
Teknik Penilaian Bentuk Penilaian
Sikap : observasi Sikap : lembar observasi sikap dan
Pengetahuan : tes tulis jurnal
Keterampilan : unjuk kerja Pengetahuan :tes essay
Keterampilan : lembar [penilaian presentasi

Pasuruan, 04 januari 2020

Mengetahui,
Kepala Sekolah............ Guru Mata Pelajaran

...................................................... .........................................................
NIP. NIP