ANALISIS KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

Satuan Pendidikan : SMP N 1 Payakumbuh

Mata Pelajaran : Seni Budaya
Kelas/Semester : VIII/II
Tahun Pelajaran : 2018/2019

KKM
Ruang KKM
No Kompetensi Dasar IPK Teknik INDIKATO KKM KD
Lingkup R MP
K DD I
3.1 Memahami keunikan gerak tari
Seni tradisional dengan menggunakan unsur 3.1.1 Menyebutkan pengertian gerak tari
1 75 80 80 78
Tari pendukung tari tradisional

3.1.2 Mengidentifikasi keunikan gerak

75 78 80 78
tari tradisional
3.1.3 Membandingkan keunikan gerak
75 75 80 77 51.56
tari daerah setempat dengan daerah lain
3.1.4 Menyebutkan 4 unsur pendukung
75 75 80 77
tari
4.1 Memeragakan tari tradisional dengan 4.1.1 Melakukan gerakan gerak tari
menggunakan unsur pendukung tari tradisional setempat dengan 75 75 75 75
menggunakan unsur pendukung tari
55
3.2 Memahami tari tradisional dengan 3.2.1 Mengidentifikasi iringan tari
menggunakan unsur pendukung tari sesuai tradisional 75 77 80 77
iringan
3.2.2 Menyebutkan 4 lagu daerah yg
75 75 80 77
dapat mengiringi tari
3.2.3 Membedakan musik iringan tari
daerah setempat dgn daerah lain 75 77 77 76
 4.2 Meragakan tari tradisional dengan 4.2.1 Melakukan gerak tari tradisional
menggunakan unsur pendukung tari sesuai dgn menggunakan unsur pendukung tari 75 75 75 75
iringan sesuai dgn iringan
Rata rata 61
3.3 Memahami penerapan pola lantai dan 3.3.1 Menyebutkan unsur pendukung tari
77 77 80 78
unsur pendukung gerak tari tradisional tradisional bentuk pola lantai
3.3.2 Menyebutkan unsur pendukung tari
75 75 80 77
tradisional tata rias
3.3.3 Menyebutkan unsur pendukung tari
76
tradisional busana 75 75 78
63.89
3.3.4 Menyebutkan unsur pendukung tari
77
tradisional properti 75 75 80
75

3.3.5 Menyebutkan unsur pendukung tari 75 75 78 76

tradisional iringan
64
0
4.3 Meragakan cara menerapkan gerak tari 4.3.1 Berlatih secara kelompok gerak tari
tradisional berdasarkan pola lantai dengan tradisional indang dengan memakai 75 75 78 76
menggunakan unsur pendukung tari properti rebana
4.3.2 Menampilkan gerak tari yang sudah
3 dilatih sesuai dengan musik iringan yang 77 77 80 78
sudah dipelajari didepan kelas secara
berkelompok dengan memakai properti 30.60
3.4 Memahami penerapan pola lantai dan 3.4.1
rebanaMenjelaskan penerapan pola lantai
gerak tari tradisional berdasarkan unsur gerak tari tradisional berdasarkan unsur 75 75 75 75
pendukung tari sesuai iringan pendukung tari
3.4.2 Menjelaskan gerak tari tradisional
berdasarkan unsur pendukung tari 77 77 80 78
tradisional
3.4.3 Menyebutkan manfaat tari
tradisional 77 77 80 78
77.17
4.4 Memeragakan gerak tari tradisional 4.4.1 Berlatih secara kelompok gerak tari
berdasarkan pola lantai dengan tradisional indang dengan memakai 75 75 80 77
menggunakan unsur pendukung tari sesuai properti rebana berdasarkan pola lantai
iringan

4.4 Memeragakan gerak tari tradisional
berdasarkan pola lantai dengan
menggunakan unsur pendukung tari sesuai 4.4.2 Menampilkan gerak tari yang sudah
iringan
3.1 Memahami konsep, teknik dan
prosedur dasar seni peran sesuai kaidah
pementasan Pantomim
4.1 Meragakan gerak pantomim sesuai
konsep, teknik dan prosedur seni peran
3.2 Memahami teknik menyusun naskah
sesuai kaidah pementasan Pantomim
77.17
dilatih sesuai dengan musik iringan yang 75 75 78 76
sudah dipelajari didepan kelas secara
berkelompok dengan memakai properti
rebana
3.1.1 Menyebutkan pengertian Pantomim
3.1.2 Menyebutkan teknik dasar bermain
Pantomim
3.1.3 Menyebutkan bentuk penampilan
Pantomim
3.1.4 Menyebutkan 2 manfaat Pantomim
4.1.1 Berlatih secara kelompok gerak
Pantomim sesuai konsep seni peran
4.1.2 Berlatih secara kelompok gerak
Pantmim sesuai teknik seni peran
4.1.3 Berlatih secara kelompok gerak
Pantomim sesuai prosedur seni peran
4.1.4 Menampilkan secara kelompok
gerak Pantomim seni peran di depan kelas
3.2.1 Menjelaskan teknik menyusun
naskah Pantomim
3.2.2 Menjelaskan fungsi naskah
Pantomim
 ANALISIS KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

Satuan Pendidikan : SMP N 1 Payakumbuh

Mata Pelajara : Seni Budaya
Kelas/Semeste : VIII/1
Tahun Pelajaran : 2018/2019

Ruang
No Lingk Kompetensi Dasar IPK teknik
up
K DD
3.1 Memahami unsur,
Seni prinsip, teknik dan prosedur 3.1.1 Menyebutkan pengertian
1 70 70
Rupa menggambar model dengan gambar model
berbagai bahan
3.1.2 Menyebutkan 5 unsur dalam
70 75
menggambar
3.1.3 Menjelaskan 4 prinsip dalam
70 75
menggambar
3.1.4 Menyebutkan 4 teknik dalam
75 75
menggambar model
3.1.5 Menuliskan 6 alat dan bahan
80 75
untuk menggambar model
3.1.6 Menuliskan 6 tahapan dalam
70 75
menggambar model

4.1 Menggambar
menggunakan model dengan 75 75
berbagai bahan dan
berdasarkan pengamatan 4.1.1Membuat gambar model
Rata rata
3.2 Memahami prosedur 3.2.1 Menyebutkan pengertian
menggambar ilustrasi gambar ilustrasi 76 77
dengan teknik manual atau
digital
3.2.2 Menuliskan 2 teknik
75 77
menggambar ilustrasi
3.2.3 Menyebutkan 5 tahapan dalam
75 75
menggambar ilustrasi
3.2.4 Membedakan antara gambar
ilustrasi kartun dan karikatur
berdasarkan contoh yang 75 77
diperlihatkan
 4.2 Menggambar ilustrasi 4.2.1 Membuat salah satu jenis
dengan teknik manual dan gambar ilustrasi dengan teknik
70 70
digital manual

Rata rata
3.1 Memahami teknik dan
Seni gaya menyanyi lagu-lagu
2 3.1.1 Menyebutkan pengertian lagu 77 77
Musik daerah
daerah
3.1.2 Menuliskan 4 teknik dalam
75 77
bernyanyi
3.1.3 Menyebutkan 3 fungsi musik
75 75
dalam tradisi masyarakat
3.1.4 Mengidentifikasi keunikan lagu
daerah setempat 75 75
3.1.5 Mengidentifikasi bentuk
penyajian beberapa lagu daerah lain 75 75

4.1 Menyanyikan lagu-lagu

daerah yang sesuai dengan 70 75
teknik, gaya, dan dialektika 4.1.1 Menyanyikan lagu daerah sesuai
atau intonasi kedaerahan dengan teknik bernyanyi
Rata rata
3.2 Memahami teknik dan 3.2.1 Mengidentifikasi jenis suara
gaya lagu daerah manusia 77 78

4.2 Menyanyikan lagu-lagu

daerah dengan dua suara 70 72
atau lebih secara 4.2.1 Menyanyikan lagu daerah dalam
berkelompok dua suara
Rata Rata
3.1 Memahami keunikan 3.1.1 Menyebutkan pengertian tari
Seni gerak tari tradisional dengan tradisional
3 77 77
Tari menggunakan unsur
pendukung tari

3.1.2 Mengidentifikasi keunikan

76 77
gerak tari tradisional
3.1.3 Membandingkan keunikan
gerak tari daerah setempat dengan 74 75
daerah lain
3.1.4 Memberikan contoh gerak tari
73 75
daerah setempat
 4.1 Memeragakan tari 4.1.1 Melakukan gerakan gerak tari
tradisional dengan tradisional setempat dengan
menggunakan unsur menggunakan unsur pendukung tari 70 72
pendukung tari

Rata Rata
3.2 Memahami tari 3.2.1 Mengidentifikasi iringan tari
tradisional dengan tradisional
menggunakan unsur 77 77
pendukung tari sesuai
iringan
3.2.2 Menyebutkan 4 lagu daerah yg
77 77
dapat mengiringi tari
3.2.3 Membedakan musik iringan tari
75 75
daerah setempat dgn daerah lain
4.2 Meragakan tari 4.2.1 Melakukan gerak tari tradisional
tradisional dengan dgn menggunakan unsur pendukung
menggunakan unsur tari sesuai dgn iringan 70 73
pendukung tari sesuai
iringan
Rata Rata

Diperiksa, Payakumbuh, Juli 2018

Wakil Kurikulum Guru Mata Pelajaran

Hj. Syofwarni, S.Pd. Teti Warni, S.Pd.

NIP. 196306151984122001 NIP. 196507131990032001
Mengetahui,
Kepala SMP N 1 Payakumbuh

Defi Marlitra, M.Pd.

NIP. 196610141990031003
NIMAL (KKM)

KKM
KKM
INDIKA KKM KD
TOR MP

75 72

80 75

70 72

75 75
73.89
75 77

75 73

75 75

74

77 77

75 76

75 75

75.07
77 76
 75.07

75 72

75

77 77

77 76

77 76

75 75.50
76

75
76
75

75 73

76

78 78

0
75.00

75 72

75

78 77

77 77

75 75
75.07

75 74
 75.07

75 72

75

78 77

77 77
75.67
77 76

75 73

76
75.03

umbuh, Juli 2018

Mata Pelajaran

arni, S.Pd.
96507131990032001