TEKS EKSPOSISI

PIPIT TRIANISA X TLM

 PENGERTIAN

Teks eksposisi adalah paragraf atau karangan yang terkandung sejumlah informasi dan pengetahuan yang
disajikan secara singkat, padat, dan akurat. Eksposisi ditulis dalam paragraf dengan tujuan untuk
memberitahukan, memaparkan, menguraikan, menerangkan sesuatu kepada pembaca.
Info Eksposisi: Eksposisi atau pemaparan adalah salah satu bentuk tulisan atau keterampilan berbahasa
secara efektif yang berusaha untuk menerangkan dan menguraikan suatu pokok pikiran. (Gorys Keraf
dalam Eksposisi dan Deskripsi)
CIRI-CIRI TEKS EKSPOSISI

 Singkat dan padat

 Bersifat mengajak
 Bahasa lugas dan baku
 Menjelaskan informasi-informasi pengetahuan objektif dan netral
 Penjelasan disertai data-data yang akurat
 Fakta digunakan sebagai alat konkritasi dan kontribusi
 Umumnya menjawab pertanyaan 5W 1H
STRUKTUR TEKS EKSPOSISI

1. Judul
Judul berisi kalimat yang singkat, menarik, dan sarat akan makna.

2. Pernyataan umum atau tesis

Pernyataan umum bertujuan untuk memperkenalkan topik dan menempatkan pembaca dalam posisi tertentu karena teks yang digunakan ingin
mengungkapkan pendapat.

3. Argumentasi atau alasan

Pengembangan argumen dilakukan dengan penyajian contoh dan alasan dengan bukti.

4. Penegasan ulang pendapat atau simpulan

Pengulangan dilakukan berdasarkan pada argumen yang telah disajikan di bagian sebelumnya.
JENIS-JENIS TEKS EKSPOSISI

1. Eksposisi definisi adalah metode yang berusaha menjelaskan definisi atau pengertian dari satu hal.
2. Eksposisi identifikasi adalah metode yang berusaha kan ciri-ciri atau unsur-unsur pengenal suatu objek.
3. Eksposisi perbandingan atau pertentangan digunakan untuk menunjukkan kesamaan dan perbedaan antara
dua objek atau lebih dengan mempergunakan dasar-dasar tertentu.
4. Eksposisi ilustrasi digunakan untuk memberikan gambaran atau penjelasan yang khusus dan concrete terhadap
suatu prinsip yang bersifat umum.
5. Eksposisi klasifikasi digunakan untuk menampilkan pengelompokan-pengelompokan sesuai pengalaman manusia.
6. Eksposisi analis adalah suatu cara membagi-bagi suatu subjek ke dalam komponen-komponennya.
UNSUR KAIDAH PENULISAN TEKS EKSPOSISI

 Menentukan topik yang akan disajikan.

 Menentukan tujuan teks eksposisi.
 Memilih data yang sesuai dengan tema.
 Membuat kerangka karangan.
 Pembahasan dengan mengembangkan kerangka karangan.
 Membuat simpulan.
UNSUR KEBAHASAAN TEKS EKSPOSISI

1. Pronomina (kata ganti)

 Pronomina persona (kata ganti orang), contoh: ia, dia, anda, kamu, aku, - nya, - mu, dsb.
 Pronomina non-persona (bukan orang)
 Pronomina penunjuk: ini, itu, sana, dll.
 Pronomina penanya: apa, siapa, dsb.

2. Nomina dan Verba

 Nomina (kata benda) berupa subjek, contoh: perbuatan, meja, gambar, dll.
 Verba (kata kerja) berupa predikat.

3. Konjungsi atau kata penghubung.

POLA PENGEMBANGAN TEKS EKSPOSISI

1. Pola pengembangan umum-khusus (deduksi)

2. Pola pengembangan khusus-umum (induksi)
3. Pola pengembangan proses
4. Pola pengembangan eksposisi ilustrasi
CONTOH TEKS EKSPOSISI
Perubahan Kurikulum Pendidikan di Indonesia
Tesis:
Sistem pendidikan Indonesia saat ini mengalami suatu perubahan yang sangat signifikan. Perubahan tersebut berhubungan dengan kurikulum
yanilmiah. akan dalam dunia pendidikan Indonesia.Yang mana, kurikulum 2006 yang sudah lama digunakan dirubah dengan kurikulum 2013.
Meskipun tidak semua sekolah menggunakan kurikulum tersebut.
Argumentasi:
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) dalam beberapa kesempatan memaparkan bahwa, kurikulum 2013 diutamakan
pada sekolah-sekolah yang memiliki akreditasi A atau sekolah bertaraf Internasional. Terjangkaunya distribusi buku juga menjadi syarat
terhadap sekolah yang melaksanakan kurikulum 2013. Kemendikbud juga menjelaskan bahwa kurikulum 2013 ini fokus pada pembangunan
sikap, pengetahuan, keterampilan, karakter yang dilandasi pendekatan ilmiah. Musliar Kasim selaku wakil Menteri Pendidikan da n Kebudayaan
berpendapat, bahwa Kurikulum 2013 lebih menitikberatkan praktik daripada hafalan. Karena selama ini, siswa banyak dibebani ha falan yang
justru dinilai kurang menumbuhkan kreativitas.
Penegasan Ulang:
Akan tetapi, banyak juga dari masyarakat yang menolak penerapan kurikulum 2013 ini. Perubahan kurikulum ini dinilai sangat mendadak dan
cenderung dipaksakan. Walaupun mata pelajaran yang akan diajarkan dibuat lebih sederhana, namun tingkat pemahaman dan pengeta huan yang
dimiliki siswa akan semakin menurun karena mata pelajaran tersebut tidak dibahas secara utuh dan dibuat secara terpisah-pisah.