RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI SARJANA KEPERAWATAN TAHUN AKADEMIK 2020/2021

STIKES EKA HARAP PALANGKA RAYA

Mata Kuliah Kode MK Bobot Semester Dibuat Direvisi

Etika dan Hukum Kep.2.08 2 SKS II (Dua) 3 Maret 2021
Kesehatan

Otorisasi PJMK, KPS Ners, Ketua STIKes,

Siti Santy Sianipar, S.Kep, M.Kes Meilitha Carolina, Ners.,M.Kep. Maria Adelheid Ensia., S.Pd. M.Kes
NIK : 1121077704 NIDN : 1120058302 NUPN : 9911005902
Capaian Pembelajaran Setelah selesai mengikuti pembelajaran pada mata kuliah Etika dan Hukum Kesehatan ini, mahasiswa semester II diharapkan mampu:
1. Menjelaskan konsep dan prinsip etik yang melandasi profesi keperawatan
2. Memahami konsep dasar etika profesi keperawatan, isu etik dan biotik
3. Menjelaskan tentang organisasi keperawatan
4. Menjelaskan tentang hak-hak pasien
5. Menjelaskan tentang masalah etika moral dalam keperawatan
6. Memahami penyebab masalah-masalah legak (malpraktek & negligence)
7. Membuat keputusan secara etis
8. Menerapkan prinsip etika dalam pelaksanaan kesehatan pada masyarakat secara umum
9. Memahami konsep dasar tanggung jawab dan tanggung gugat
10. Memahami konsep profil perawat profesional
Deskripsi Mata kuliah ini menguraikan tentang etika umum, prinsip, aturan dan sikap profesional berdasarkan nilai-nilai moral dengan memandang hak dan martabat pasien
Mata Kuliah sebagai manusia, juga profesi, hubungan perawat-pasien, perawat dengan perawat dan perawat dengan profesi lain serta bagaimana menyelesaikan dilema etik bersama
pasien dan profesi lain sesuai dengan tanggungjawabnya.
Materi Pembelajaran/ 1. Konsep dasar etika umum
Pokok Bahasan 2. Konsep nilai, norma, budaya dan agama
3. Organisasi keperawatan Indonesia dan Internasional
4. Hak-hak pasien
5. Masalah etika moral dalam keperawatan
6. Masalah-masalah legal (malpraktik dan regligence)
7. Pembuatan keputusan etis
8. Penerapan prinsip etika dalam pelayanan kesehatan
9. Responsilitas dan akuntabilitas
10. Profil perawat profesional
Sumber Referensi 1. Asmawati Burhan , 2019. Buku Ajar Etika Umum, CV Budi Pendukung: 1. http://bppsdmk.kemkes.go.id/pusdiksdmk/wp-
Utama, Sleman 1. Ngesti W. Utami. 2016. content/uploads/2017/08/Etika-Keperawatan-dan-
2. Darwin, Eryati. 2015. Etika Profesi Kesehatan , Jogyakarta Modal Bahan Ajar Cetak Keperawatan-Profesional-Komprehensif.pdf
3. Enie Novieastari, Kusman Ibrahim, Sri Ramdaniati · 2019, Keperatawan Etika 2. https://media.neliti.com/media/publications/51149-
Dasar – Dasar Keperawatan, Elsevier Keperawatan Dan ID-isu-etik-dalam-penelitian-di-bidang-

Media Pembelajaran
Dosen
Assement / Evaluasi
Softskill
Mata Kuliah Prasyarat
4. Fhirawati Fhirawati, Riama Marlyn Sihombing, Adventina Keperawatan Profesional kesehatan.pdf
Delima Hutapea, 2020. Konsep Dasar Keperawatan, Jakarta 2. Zainuddin, S., Saleh, A., &
5. Herniwati, Rospita Adelina Siregar, dkk. 2020. Etika Profesi Kadar, K. S. 2019. Pengantar
dan Hukum Kesehatan, PT Widiawati Persada Bandung Etika Keperawatan.
6. Ngesti Utami, 2020 Etika Keperawatan dan Keperawatan PT Prestasi Pustaka 
Profesional, Pusdik SDM Kesehatan , Jakarta
7. Muhammad Sadi is, 2015. Etika dan Hukum Kesehatan,
teori dan aplikasinya, Kencana : Jakarta
Aplikasi Zoom Meeting Hadware :
Classroom 1. Notebook / PC
2. LCD Projector
3. Microfon
Software : 4. White board
1. MS Powerpoint (Disesuaikan dengan kebutuhan)
(Disesuaikan dengan kebutuhan)
1. Maria Adelheid Ensia, S.Pd, M.Kes
2. Siti Santy Sianipar, S.Kep, M.Kes
Tugas, Kuis, Sikap, Ujian
Kuis (pre – post) : 10%
Tugas : 20%
Ujian topik / UTS : 10%
Ujian Akhir Topik/UAS : 25%
Sikap : 10%
Labskill : 25% (praktik etika)
1. Kejujuran
2. Disiplin
3. Sopan Santun
4. Kerjasama
5. Keaktifan
Tidak ada

Perte Waktu Capaian Indikator Materi Pokok Bahan Metode dan Kegiatan Penilaian
Dosen
muan Hari, tanggal, Pembelajaran Kajian Media
Estimasi Waktu Pembelajaran Jenis Kriteria
Dosen Mahasiswa

1 Kelas IA Dapat Mahasiswa dapat Konsep Dasar Etika Konsep Contextual 1.Menjelaskan 1. Membahas PreTest Kesesuaian Maria
Senin, 8 Maret 2021 menjelaskan menjelaskan Umum Dasar instruction bahan kajian konsep Post ungkapan Adelheid
Pukul 08.00-10.00 konsep dan konsep dan etik Etika yang bersifat (teori) Test dengan Ensia,
Perte Waktu Capaian Indikator Materi Pokok Bahan Metode dan Kegiatan Penilaian
Dosen
muan Hari, tanggal, Pembelajaran Kajian Media
Estimasi Waktu Pembelajaran Jenis Kriteria
Dosen Mahasiswa

WIB prinsip etik yang yang melandasi 1. Pengertian etika Umum teori dan kaitannya pokok S.Pd,
melandasi profesi profesi umum, etiket mengkaitkanny dengan bahasan M.Kes
Kelas IB keperawatan keperawatan 2. Prinsip-prinsip a dengan situasi situasi nyata yang telah
Sabtu, 13 Maret 2021 etika nyata dalam 2. Melakukan diterangkan
Pukul 08.00-10.00 3. Penerapan etika kehidupan studi oleh dosen
WIB umum dalam sehari-hari, lapangan/
pendidikan atau kerja terjun di
1. Prestest: 10 menit keperwaeatan profesional atau dunia nyata
2. Post tes: 10 menit 4. Hati nurani manajerial atau untuk
3. Tatap muka 2x60 5. Hati nurani dan enteprenerial mempelajari
menit superego 2.Menyusun kesesuaian
tugas untuk teori
studi
mahasiswa
terjun ke
lapangan
2 Kelas IA Dapat Mahasiswa dapat Konsep Dasar Etika Konsep Discovery 1. Menyediakan 1. Mendengark PreTest Kesesuaian Maria
Senin, 15 Maret 2021 menjelaskan menjelaskan Umum Dasar learning, SGD data atau an dan Post ungkapan Adelheid
Pukul 08.00-10.00 konsep dan konsep dan etik Etika petunjuk/met memperhatik Test dengan Ensia,
WIB prinsip etik yang yang melandasi 1. Pengertian nilai, Umum ode untuk an pokok S.Pd,
melandasi profesi profesi norma, sosial dan menelusuri penjelasan bahasan M.Kes
Kelas IB keperawatan keperawatan budaya suatu dosen yang telah
Sabtu, 20 Maret 2021 2. Hubungan nilai, pengetahuan 2. Mencari, diterangkan
Pukul 08.00-10.00 norma, sosial yang harus mengumpulk oleh dosen
WIB budaya dengan dipelajari oleh an dan
etika keperawatan mahasiswa menyusun
1. Prestest: 10 menit 3. Sikap perawat 2. Menerangkan informasi
2. Post tes: 10 menit dikaitkan dengan materi yang yang ada
Tatap muka 2x60 nilai norma, sosial terkait dengan untuk
menit dan budaya topik yang mendeskrips
diberikan ikan suatu
3. Memberikan pengetahuan
kesempatan 3. Membentuk
kepada kelompok
mahasiswa dan memilih
untuk bahan
bertanya diskusi
4. Membuat 3. Mempresent
Perte Waktu Capaian Indikator Materi Pokok Bahan Metode dan Kegiatan Penilaian
Dosen
muan Hari, tanggal, Pembelajaran Kajian Media
Estimasi Waktu Pembelajaran Jenis Kriteria
Dosen Mahasiswa

rancangan asikan paper

bahan diskusi dan
dan aturan mendiskusik
diskusi an di kelas
3.Memeriksa dan
memberi ulasan
terhadap hasil
belajar mandiri
mahasiswa
3 Kelas IA Dapat memahami Mahasiswa dapat 1. Konsep dan etika Konsep Discovery 1. Menyediakan 1.Mendengarka Diskusi Kesesuaian Maria
Senin, 22 Maret 2021 konsep dasar etika memahami keperawatan Dasar learning, SGD data atau n dan dan ungkapan Adelheid
Pukul 08.00-10.00 profesi konsep dasar a. Pengertian Etika petunjuk/met memperhatika tanya dengan Ensia,
WIB keperawatan, isu etika profesi b. Tujuan etika Keperawat ode untuk n penjelasan jawab pokok S.Pd,
etik dan biotik keperawatan dan keperawatan an menelusuri dosen bahasan M.Kes
Kelas IB isu etik dan c. Tujuan suatu 2.Mencari, yang telah
Sabtu, 27 Maret 2021 biotik pendidikan pengetahuan mengumpulka diterangkan
Pukul 08.00-10.00 dalam etika yang harus n dan oleh dosen
WIB keperawatan dipelajari oleh menyusun
d. Kedudukan mahasiswa informasi
1. Prestest: 10 menit kode etik 2. Menerangkan yang ada
2. Post tes: 10 menit dalam profesi materi yang untuk
Tatap muka 2x60 keperawatan terkait dengan mendeskripsik
menit e. Cakupan etika topik yang an suatu
keperawatan diberikan pengetahuan
3. Memberikan 3.Membentuk
kesempatan kelompok dan
kepada memilih
mahasiswa bahan diskusi
untuk 4. Mempresent
bertanya asikan paper
4. Membuat dan
rancangan mendiskusik
bahan diskusi an di kelas
dan aturan
diskusi
5. Memeriksa
dan memberi
ulasan
Perte Waktu Capaian Indikator Materi Pokok Bahan Metode dan Kegiatan Penilaian
Dosen
muan Hari, tanggal, Pembelajaran Kajian Media
Estimasi Waktu Pembelajaran Jenis Kriteria
Dosen Mahasiswa

terhadap hasil
belajar
mandiri
mahasiswa
4 Kelas IA Dapat memahami Mahasiswa dapat 1.Prinsip dan fungsi Konsep Discovery 1. Menyediakan 1. Mendengark Tugas Mampu Siti Santy
Senin, 29 Maret 2021 konsep dasar etika memahami kode etik dasar etika learning, SGD data atau an dan Diskusi menyajikan Sianipar,
Pukul 08.00-10.00 profesi konsep dasar 2. Pendekatan teoritis keperawat petunjuk/met memperhatik dan hasil S.Kep,
WIB keperawtaan, isu etika profesi terhadap bioetik: an ode untuk an tanya diskusi dan M.Kes
etik dan biotik keperawtaan, isu a. Pendetakatan menelusuri penjelasan jawab melakukan
Kelas IB etik dan biotik teleologik suatu dosen proses
Sabtu, 3 April 2021 b. Pendekatan pengetahuan 2. Mencari, sharing
Pukul 08.00-10.00 deontologik yang harus mengumpulk dengan
WIB c. Pendekatan dipelajari oleh an dan baik
intuitionism mahasiswa menyusun
1. Prestest: 10 menit d. Isu biotik dalam 2. Menerangkan informasi
2. Post tes: 10 menit keperawatan materi yang yang ada
Tatap muka 2x60 terkait dengan untuk
menit topik yang mendeskrips
diberikan ikan suatu
3. Memberikan pengetahuan
kesempatan 3. Membentuk
kepada kelompok
mahasiswa dan memilih
untuk bahan
bertanya diskusi
4. Membuat 4.Mempresentas
rancangan ikan paper dan
bahan diskusi mendiskusika
dan aturan n di kelas
diskusi
5. Memeriksa
dan memberi
ulasan
terhadap hasil
belajar
mandiri
mahasiswa
5 Kelas IA Dapat Mahasiswa dapat 1. Organisasi Organisasi Discovery 6. Menyediakan 3.Mendengarka Pre Test Mampu Siti Santy
Perte Waktu Capaian Indikator Materi Pokok Bahan Metode dan Kegiatan Penilaian
Dosen
muan Hari, tanggal, Pembelajaran Kajian Media
Estimasi Waktu Pembelajaran Jenis Kriteria
Dosen Mahasiswa

Senin, 5 April 2021 menjelaskan menjelaskan keperawatan Keperawat learning, SGD data atau n dan Post menyajikan Sianipar,
Pukul 08.00-10.00 tentang organisasi tentang Indonesia dan an petunjuk/met memperhatika Test hasil S.Kep,
WIB keperawatan organisasi Internasional ode untuk n penjelasan diskusi dan M.Kes
keperawatan a. Fungsi menelusuri dosen Tugas melakukan
Kelas IB organisasi suatu 4.Mencari, Diskusi proses
Sabtu, 10 April 2021 profesi pengetahuan mengumpulka dan sharing
Pukul 08.00-10.00 Indonesia yang harus n dan tanya dengan
WIB b. Kedudukan dan dipelajari oleh menyusun jawab baik
peran organisasi mahasiswa informasi
1. Prestest: 10 menit profesi 7. Menerangkan yang ada
2. Post tes: 10 menit Indonesia materi yang untuk
Tatap muka 2x60 c. Pembagian terkait dengan mendeskripsik
menit peran dan topik yang an suatu
tanggung jawab diberikan pengetahuan
PPNI 8. Memberikan 5.Membentuk
2. Kode Etik Profesi kesempatan kelompok dan
Keperawatan kepada memilih
a. Kode etik mahasiswa bahan diskusi
keperawatan untuk 4. Mempresent
Internasional bertanya asikan paper
b. Kode etik 9. Membuat dan
Keperawatan rancangan mendiskusik
Indonesia bahan diskusi an di kelas
dan aturan
diskusi
5. Memeriksa
dan memberi
ulasan
terhadap hasil
belajar
mandiri
mahasiswa
6 Kelas IA 1.Mahasiswa Mahasiswa dapat 2.Kebebasan dan 3.Kebebas Discovery 1.Menyediakan 1.Mendengarka Diskusi Kesesuaian Siti Santy
Senin, 12 April 2021 dapat menjelaskan tanggung jawab an dan learning, SGD data atau n dan dan ungkapan Sianipar,
Pukul 08.00-10.00 menjelaskan tentang hak-hak a. Kebebasan tanggun petunjuk/metod memperhatika tanya dengan S.Kep,
WIB tentang pasien b. Masalah g jawab e untuk n penjelasan jawab pokok M.Kes
Kebebasan dan mengenai menelusuri dosen bahasan
Kelas IB tanggung jawab kebebasan suatu 2.Mencari, yang telah
Perte Waktu Capaian Indikator Materi Pokok Bahan Metode dan Kegiatan Penilaian
Dosen
muan Hari, tanggal, Pembelajaran Kajian Media
Estimasi Waktu Pembelajaran Jenis Kriteria
Dosen Mahasiswa

Sabtu, 17 April 2021 c. Tanggung jawab pengetahuan mengumpulka diterangkan

Pukul 08.00-10.00 yang harus n dan oleh dosen
WIB dipelajari oleh menyusun
mahasiswa informasi
1.Prestest: 10 menit 2.Menerangkan yang ada
2.Post tes: 10 menit materi yang untuk
Tatap muka 2x60 terkait dengan mendeskripsik
menit topik yang an suatu
diberikan pengetahuan
3.Memberikan 3.Membentuk
kesempatan kelompok dan
kepada memilih
mahasiswa bahan diskusi
untuk bertanya 6.Mempresentas
4.Membuat ikan paper dan
rancangan mendiskusika
bahan diskusi n di kelas
dan aturan
diskusi
5.Memeriksa dan
memberi ulasan
terhadap hasil
belajar mandiri
mahasiswa
7 Kelas IA Mahasiswa dapat Mahasiswa dapat Hak dan kewajiban Hak-hak Discovery 6.Menyediakan 4.Mendengarka Diskusi Kesesuaian Siti Santy
Senin, 19 April 2021 menjelaskan menjelaskan a. Hakikat hak dan pasien learning, SGD data atau n dan dan ungkapan Sianipar,
Pukul 08.00-10.00 tentang hak-hak tentang hak-hak jenisnya petunjuk/metod memperhatika tanya dengan S.Kep,
WIB pasien pasien b. Hal yang e untuk n penjelasan jawab pokok M.Kes
bersifat menelusuri dosen bahasan
Kelas IB absolute suatu 5.Mencari, yang telah
Sabtu, 24 April 2021 c. Hubungan pengetahuan mengumpulka diterangkan
Pukul 08.00-10.00 antara hak dan yang harus n dan oleh dosen
WIB kewajiban dipelajari oleh menyusun
d. Teori dan hak mahasiswa informasi
individualisme 7.Menerangkan yang ada
4. Siapa yang materi yang untuk
memiliki hak? terkait dengan mendeskripsik
topik yang an suatu
Perte Waktu Capaian Indikator Materi Pokok Bahan Metode dan Kegiatan Penilaian
Dosen
muan Hari, tanggal, Pembelajaran Kajian Media
Estimasi Waktu Pembelajaran Jenis Kriteria
Dosen Mahasiswa

diberikan pengetahuan
8.Memberikan 6.Membentuk
kesempatan kelompok dan
kepada memilih
mahasiswa bahan diskusi
untuk bertanya 7.Mempresentas
9.Membuat ikan paper dan
rancangan mendiskusika
bahan diskusi n di kelas
dan aturan
diskusi
10. Memerik
sa dan memberi
ulasan terhadap
hasil belajar
mandiri
mahasiswa
8 Kelas IA
Senin, 26 Mei 2021
Pukul 08.00-10.00
WIB
UJIAN TENGAH SEMESTER
Kelas IB
Sabtu, 8 Mei 2021
Pukul 08.00-10.00
WIB
9 Kelas IA Dapat Mahasiswa dapat Masalah etika moral Masalah Discovery 1.Menyediakan 1.Mendengarka Diskusi Kesesuaian Siti Santy
Senin, 3 Mei 2021 menjelaskan menjelaskan dalam keperawatan etika learning, SGD data atau n dan dan ungkapan Sianipar,
Pukul 08.00-10.00 tentang masalah tentang masalah 1. Pengertian moral petunjuk/metod memperhatika tanya dengan S.Kep,
WIB etika moral dalam etika moral masalah etika dalam e untuk n penjelasan jawab pokok M.Kes
keperawatan dalam moral keperawat menelusuri dosen bahasan
Kelas IB keperawatan 2. Metode an suatu 2.Mencari, yang telah
Sabtu, 22 Mei 2021 pendekatan pengetahuan mengumpulka diterangkan
Pukul 08.00-10.00 dalam masalah yang harus n dan oleh dosen
WIB etika dipelajari oleh menyusun
3. Masalah etika mahasiswa informasi
1. Prestest: 10 menit dalam praktik 2.Menerangkan yang ada
2. Post tes: 10 menit keperawatan materi yang untuk
Perte Waktu Capaian Indikator Materi Pokok Bahan Metode dan Kegiatan Penilaian
Dosen
muan Hari, tanggal, Pembelajaran Kajian Media
Estimasi Waktu Pembelajaran Jenis Kriteria
Dosen Mahasiswa

Tatap muka 2x60 4. Masalah etika terkait dengan mendeskripsik

menit yang berkaitan topik yang an suatu
langsung praktik diberikan pengetahuan
keperawatan 3.Memberikan 3.Membentuk
5. Masalah Klien kesempatan kelompok dan
dengan Perawat kepada memilih
6. Masalah Perawat mahasiswa bahan diskusi
dengan Perawat untuk bertanya Mempresentasik
7. Masalah Perawat 4.Membuat an paper dan
dengan Profesi rancangan mendiskusikan
Kesehatan bahan diskusi di kelas
lainnya dan aturan
diskusi
5.Memeriksa dan
memberi ulasan
terhadap hasil
belajar mandiri
mahasiswa
10 Kelas IA Mampu Mahasiswa Masalah – masalah Masalah – Discovery 1.Menyediakan 1. Mendengark Diskusi Kesesuaian Siti Santy
Senin, 10 Mei 2021 memahami mampu legal (malpraktek & masalah learning, SGD data atau an dan dan ungkapan Sianipar,
Pukul 08.00-10.00 penyebab masalah memahami negligence) legal petunjuk/metod memperhatik tanya dengan S.Kep,
WIB – masalah legal penyebab 1. Pembuktian (malprakt e untuk an jawab pokok M.Kes
(malpraktek & masalah – malpraktek ek & menelusuri penjelasan bahasan
Kelas IB negligence) masalah legal secara negligence suatu dosen yang telah
Sabtu, 29 Mei 2021 (malpraktek & langsung dan ) pengetahuan 2.Mencari, diterangkan
Pukul 08.00-10.00 negligence) tidak yang harus mengumpulka oleh dosen
WIB langsung dipelajari oleh n dan
2. Upaya mahasiswa menyusun
1. Prestest: 10 menit pencegahan 2.Menerangkan informasi
2. Post tes: 10 menit dalam materi yang yang ada
Tatap muka 2x60 menghadapi terkait dengan untuk
menit tuntutan topik yang mendeskripsik
malpraktik diberikan an suatu
3. Upaya 3.Memberikan pengetahuan
pencegahan kesempatan 3.Membentuk
malpraktek kepada kelompok dan
dalam mahasiswa memilih
pelayanan untuk bertanya bahan diskusi
Perte Waktu Capaian Indikator Materi Pokok Bahan Metode dan Kegiatan Penilaian
Dosen
muan Hari, tanggal, Pembelajaran Kajian Media
Estimasi Waktu Pembelajaran Jenis Kriteria
Dosen Mahasiswa

kesehatan 4.Membuat 4.Mempresentas

rancangan ikan paper dan
bahan diskusi mendiskusika
dan aturan n di kelas
diskusi
Memeriksa dan
memberi ulasan
terhadap hasil
belajar mandiri
mahasiswa
11 Kelas IA Mampu membuat Mampu Pembuatan keputusan Pembuatan Discovery 1. Menyediakan 1.Mendengarka Diskusi Kesesuaian Siti Santy
Senin, 24 Mei 2021 keputusan secara membuat secara etis keputusan learning, SGD data atau n dan dan ungkapan Sianipar,
Pukul 08.00-10.00 etis keputusan secara 1. Teori dasar secara etis petunjuk/meto memperhatika tanya dengan S.Kep,
WIB etis pembuatan de untuk n penjelasan jawab pokok M.Kes
keputusan menelusuri dosen bahasan
Kelas IB etik suatu 2.Mencari, yang telah
Sabtu, 5 Mei 2021 2. Kerangka pengetahuan mengumpulka diterangkan
Pukul 08.00-10.00 pembuat yang harus n dan oleh dosen
WIB keputusan dipelajari oleh menyusun
3. Konsep moral mahasiswa informasi
1. Prestest: 10 menit dalam praktik 2.Menerangkan yang ada
2. Post tes: 10 menit keperawatan materi yang untuk
Tatap muka 2x60 terkait dengan mendeskripsik
menit topik yang an suatu
diberikan pengetahuan
3.Memberikan 3.Membentuk
kesempatan kelompok dan
kepada memilih
mahasiswa bahan diskusi
untuk bertanya 4.Mempresentas
4.Membuat ikan paper dan
rancangan mendiskusika
bahan diskusi n di kelas
dan aturan
diskusi
5.Memeriksa dan
memberi ulasan
terhadap hasil
Perte Waktu Capaian Indikator Materi Pokok Bahan Metode dan Kegiatan Penilaian
Dosen
muan Hari, tanggal, Pembelajaran Kajian Media
Estimasi Waktu Pembelajaran Jenis Kriteria
Dosen Mahasiswa

belajar mandiri
mahasiswa
12 Kelas IA Mampu Mahasiswa Penerapan prinsip Penerapan Discovery 1.Menyediakan 1.Mendengarka Diskusi Kesesuaian Maria
Senin, 7 Juni 2021 menerapkan mampu etika dalam prinsip learning, SGD data atau n dan dan ungkapan Adelheid
Pukul 08.00-10.00 prinsip etika menerapkan pelaksanaan etika petunjuk/metod memperhatika tanya dengan Ensia,
WIB dalam prinsip etika Kesehatan pada dalam e untuk n penjelasan jawab pokok S.Pd,
pelaksanaan dalam masyarakat secara pelaksanaa menelusuri dosen bahasan M.Kes
Kelas IB Kesehatan pada pelaksanaan umum n suatu 2.Mencari, yang telah
Sabtu, 12 Juni 2021 masyarakat secara Kesehatan pada 1. Prinsip etika Kesehatan pengetahuan mengumpulka diterangkan
Pukul 08.00-10.00 umum masyarakat 2. Aplikasi pada yang harus n dan oleh dosen
WIB secara umum dalam masyaraka dipelajari oleh menyusun
pelayanan t mahasiswa informasi
1. Prestest: 10 menit Kesehatan di 2.Menerangkan yang ada
2. Post tes: 10 menit masyarakat materi yang untuk
Tatap muka 2x60 terkait dengan mendeskripsik
menit topik yang an suatu
diberikan pengetahuan
3.Memberikan 3.Membentuk
kesempatan kelompok dan
kepada memilih
mahasiswa bahan diskusi
untuk bertanya 4.Mempresentas
4.Membuat ikan paper dan
rancangan mendiskusika
bahan diskusi n di kelas
dan aturan
diskusi
5.Memeriksa dan
memberi ulasan
terhadap hasil
belajar mandiri
mahasiswa
13 Kelas IA Mampu Mampu Responsibilitas dan Responsibi Discovery 1.Menyediakan 1.Mendengarka Diskusi Kesesuaian Maria
Senin, 14 Juni 2021 memahami memahami Akuntabilitas litas dan learning, SGD data atau n dan dan ungkapan Adelheid
Pukul 08.00-10.00 konsep dasar konsep dasar 1. Responsibilitas Akuntabili petunjuk/metod memperhatika tanya dengan Ensia,
WIB tanggung jawab tanggung jawab 2. Akuntabilitas tas e untuk n penjelasan jawab pokok S.Pd,
dan tanggung dan tanggung menelusuri dosen bahasan M.Kes
Kelas IB gugat gugat suatu 2.Mencari, yang telah
Perte Waktu Capaian Indikator Materi Pokok Bahan Metode dan Kegiatan Penilaian
Dosen
muan Hari, tanggal, Pembelajaran Kajian Media
Estimasi Waktu Pembelajaran Jenis Kriteria
Dosen Mahasiswa

Sabtu, 19 Juni 2021 pengetahuan mengumpulka diterangkan

Pukul 08.00-10.00 yang harus n dan oleh dosen
WIB dipelajari oleh menyusun
mahasiswa informasi
1. Prestest: 10 menit 2.Menerangkan yang ada
2. Post tes: 10 menit materi yang untuk
Tatap muka 2x60 terkait dengan mendeskripsik
menit topik yang an suatu
diberikan pengetahuan
3.Memberikan 3.Membentuk
kesempatan kelompok dan
kepada memilih
mahasiswa bahan diskusi
untuk bertanya 4.Mempresentas
4.Membuat ikan paper dan
rancangan mendiskusika
bahan diskusi n di kelas
dan aturan
diskusi
5.Memeriksa dan
memberi ulasan
terhadap hasil
belajar mandiri
mahasiswa
14 Kelas IA Mampu Mahasiswa Hubungan kerja Hubungan Discovery 1.Menyediakan 1. Mendengark Diskusi Kesesuaian Maria
Senin, 21 Juni 2021 memahami mampu Perawat dalam kerja learning, SGD data atau an dan dan ungkapan Adelheid
Pukul 08.00-10.00 konsep profil memahami pelaksanaan praktik Perawat petunjuk/metod memperhatik tanya dengan Ensia,
WIB Perawat konsep profil 1.Hubungan perawat dalam e untuk an jawab pokok S.Pd,
Profesional Perawat dengan Perawat pelaksanaa menelusuri penjelasan bahasan M.Kes
Kelas IB Profesional 2.Hubungan perawat n praktik suatu dosen yang telah
Sabtu, 26 Juni 2021 dengan Pasien pengetahuan 2.Mencari, diterangkan
Pukul 08.00-10.00 3.Hubungan perawat yang harus mengumpulka oleh dosen
WIB dengan Profesi Lain dipelajari oleh n dan
1. Prestest: 10 menit 4.Hubungan perawat mahasiswa menyusun
2. Post tes: 10 menit dengan Masyarakat 2.Menerangkan informasi
Tatap muka 2x60 materi yang yang ada
menit terkait dengan untuk
topik yang mendeskripsik
Perte Waktu Capaian Indikator Materi Pokok Bahan Metode dan Kegiatan Penilaian
Dosen
muan Hari, tanggal, Pembelajaran Kajian Media
Estimasi Waktu Pembelajaran Jenis Kriteria
Dosen Mahasiswa

diberikan an suatu
3.Memberikan pengetahuan
kesempatan 3.Membentuk
kepada kelompok dan
mahasiswa memilih
untuk bertanya bahan diskusi
4.Membuat 4.Mempresentas
rancangan ikan paper dan
bahan diskusi mendiskusika
dan aturan n di kelas
diskusi
5.Memeriksa dan
memberi ulasan
terhadap hasil
belajar mandiri
mahasiswa
15 Mampu Mahasiswa Profil Perawat Profil Ceramah, 1. Menyediakan 1.Mendengarka Diskusi Kesesuaian Maria
Kelas IA memahami mampu Profesional Perawat diskusi dan data atau n dan dan ungkapan Adelheid
Senin, 28 Juni 2021 konsep profil memahami 1. Profil Perawat Profesiona tanya jawab petunjuk/metod memperhatika tanya dengan Ensia,
Pukul 08.00-10.00 Perawat konsep profil yang diharapkan l e untuk n penjelasan jawab pokok S.Pd,
WIB Profesional Perawat oleh masyarakat menelusuri dosen bahasan M.Kes
Profesional 2. Lisensi Praktik suatu 2.Mencari, yang telah
Kelas IB 3. Hubungan asuhan pengetahuan mengumpulka diterangkan
Sabtu, 03 Juli 2021 keperawatan yang harus n dan oleh dosen
Pukul 08.00-10.00 dengan hak – hak dipelajari oleh menyusun
WIB Pasien mahasiswa informasi
1. Prestest: 10 menit 4. Evaluasi kinerja 2.Menerangkan yang ada
2. Post tes: 10 menit Perawat materi yang untuk
Tatap muka 2x60 terkait dengan mendeskripsik
menit topik yang an suatu
diberikan pengetahuan
3.Memberikan 3.Membentuk
kesempatan kelompok dan
kepada memilih
mahasiswa bahan diskusi
untuk bertanya 4.Mempresentas
4.Membuat ikan paper dan
rancangan mendiskusika
Perte Waktu Capaian Indikator Materi Pokok Bahan Metode dan Kegiatan Penilaian
Dosen
muan Hari, tanggal, Pembelajaran Kajian Media
Estimasi Waktu Pembelajaran Jenis Kriteria
Dosen Mahasiswa

bahan diskusi n di kelas

dan aturan
diskusi
Memeriksa dan
memberi ulasan
terhadap hasil
belajar mandiri
mahasiswa
16 Kelas IA
Senin, 5 Juli 2021
Pukul 08.00-10.00
WIB UJIAN AKHIR SEMESTER

Kelas IB
Sabtu, 10 Juli 2021
Pukul 08.00-10.00
WIB