PDF Contoh Eksperimen Fisika Compress

CONTOH EKSPERIMEN
FISIKA SEDERHANA
Posted on April 6, 2012 by
2012 by zhuldyn
13 Votes
Percobaan 1 : Aliran Udara
Apakah tiupan udara akan selalu membuat benda melengkung membesar? Ternyata
tidak juga. Coba kamu lakukan percobaan ini.
Apa Yang Kamu Butuhkan?

1. Dua buku yang sama besar atau banda lain yang berukuran sama
2. Selembar kertas
3. Sedotan
Cobalah Ini:
Letakkanlah selembar kertas diantara dua buah buku, sehingga menyerupai sebuah
jembatan. Pastikan bentuk kertasnya tidak melengkung.
melen gkung. Kemudian, dengan
menggunakan sedotan, tiuplah bagian bawah kertas yang berada diantara dua buku.
Perhatikanlah apa yang terjadi dengan kertasnya.
Apa yang terjadi?

Ketika kamu meniup di bagian bawah kertas, kamu akan melihat kertas akan
melengkung kedalam mendekati sedotan. Tidak terbang atau tertiup keluar.
Ketika kamu meniup, kamu membuat tekanan udara dibawah kertas menjadi lebih kecil
bila dibandingkan dengan
den gan tekanan udara diatas kertas.
k ertas. Sehingga tekanan udara
u dara diatas
kertas akan menekan kertas kebawah, dan bentuk kertas akan melengkung mendekati
sedotan dan tidak terbang keatas.
Percobaan 2 : Arus Pendek
Kita mengetahui listrik harus melalui rangkaian tertutup untuk dapat mengalir. Tapi
terkadang, aliran listrik dapat terganggu. Cobalah eksperimen ini untuk mengetahui apa
itu arus pendek dan apa yang dapat terjadi akibat arus pendek.
Discover a library in your pocket
Unlimited* books, audiobooks, documents & more. All in one place.
Read Free for 30 Days
*For more information, visit our FAQ .










Apa yang Kamu Butuhkan?

1. Dua kabel 30 cm
2. Bola lampu kecil dan soketnya
3. Baterai 9 volt
4.Kancing baterai
Cobalah Ini:
Kelupas plastik kabel pada kedua ujung kebel dan pada bagian tengah kabel.
Hubungkan masing-masing kabel pada masing-masing kutub baterai dan hubungkan
dengan soket lampu. Perhatikan apa yang terjadi?
BAHAYA! Sekarang, dengan cepat hubungkan bagian tengah kabel yang terkelupas.
Lakukan ini hanya selama dua detik saja, dan pastikan tanganmu MENYENTUH
BAGIAN PLASTIK KABEL. Kabelnya mungkin akan terasa panas. Apa yang terjadi
pada lampu?
Fakta Mengenai Magnet:

Ketika kamu membuat rangkaian listrik biasa, listrik akan memanaskan kawat filamen
yang ada pada bola lampu dan membuatnya menyala. Tapi ketika kamu
menyilangkannya (menghubungkan bagian tengah kabel yang terkelupas tadi), lampu
akan mati. Ingatlah: Listrik akan mengambil lintasan yang lebih mudah (lebih pendek)
dari suatu rangkaian.
Ketika kamu menyilangkannya, kamu membuat arus pendek. Arus pendek ini tidak
akan memanaskan filamen bola lampu agar menyala, tapi justru akan memanaskan
kabel. Kamu mungkin akan mencium bau hangus ketika ini terjadi.
Arus pendek sangat berbahaya dan dapat menimbulkan kerusakan besar. Jadi selalu
waspada dengan mata dan hidungmu untuk melihat dan mencium apabila ada tanda-
tanda arus pendek.
Percobaan 3 : Fiber Berkas Cahaya
Kamu mengetahui bahwa cahaya terdiri dari 3 warna dasar, biru, hijau, merah. Bedakan
dengan warna primer biru, kuning, merah. Nah, pada percobaan ini kamu akan mencoba
memilah cahaya-cahaya tersebut.
Apa yang Kamu Butuhkan?

1.Filter warna biru, hijau, merah. Kamu bisa menggunakan plastik transparan berwarna
2.Beberapa gambar dengan warna garis yang berbeda, biru, hijau, merah.
Cobalah Ini:
Ambil salah satu gambar, kemudian letakkan filter diatasnya. Perhatikan apa yang










Apa yang terjadi?

Kamu akan mellihat gambar dengan warna biru akan terlihat oleh filter selain biru,
merah oleh selain merah, dan hijau oleh selain hijau. Filter berkerja dengan menyaring
cahaya yang lewat. Filter hijau akan menyaring warna hijau saja yang bisa lewat. Suatu
benda terlihat berwarna, katakanlah
kat akanlah benda akan terlihat
te rlihat berwarna hijau karena
kar ena cahaya
berwarna selain hijau diserap
dis erap oleh benda hijau tersebut
te rsebut dan yang dipantulkan
dipan tulkan ke mata
kita hanyalah cahaya berwarna hijau.
Filter hijau akan meneruskan hanya cahaya hijau pada seluruh permukaan filter.
Sehingga ketika gambar berwarna hijau kita lihat dengan filter hijau, kita tidak akan
bisa melihat gambar hijau tersebut
te rsebut karena bercampur
bercampu r dengan hijau pada seluruh
sel uruh
permukaan filter. Sedangkan ketika
k etika kita melihat warna merah melalui
melalu i filter hijau, warna
hijau yang diteruskan filter akan diserap oleh warna merah dan tidak dipantulkan ke
mata kita. Sehingga kita hanya akan melihat warna hitam/gelap.
Percobaan 4 : Interaksi Magnet
Selama beratus tahun, kita mengetahui kegunaan magnet. Beberapa benda merspon
gaya yang diberikan magnet, atau tertarik; namun ada yang tidak terpengaruh. Apa saja
benda yang dapat dipengaruhi
dipen garuhi oleh magnet? Coba eksperimen ini dan cari tahu!
t ahu!

1. Sebuah magnet batang
2. Paku payung (hati-hati, mintalah orang yang lebih tua untuk membantumu)
3. Sebuah pensil
4. Sebuah penghapus
5. Selembar kertas
6. Pisau (hati-hati, mintalah orang yang lebih tua untuk membantumu)
7. Kunci
8. Koin
9. Kain bekas
10. Sisir
11. Peralatan alumunium
12. Selembar pita kaset bekas
Cobalah Ini:
Sentuhkan magnet batangmu ke masing-masing benda. Benda apa saja yang tertarik dan
menempel pada batang magnet? Benda apa saja yang tidak tertarik oleh magnet?
Catatlah hasilnya pada tabel dibawah dengan memberikan tanda dibawah tulisan ya
untuk benda yang tertarik oleh magnet atau tidak untuk benda yang tidak tertarik oleh
magnet. Tuliskan juga dari bahan apa benda-benda tersebut dibuat pada tabel
bertuliskan bahan. Cobalah
Cobal ah dengan benda lainnya!
lainn ya!










Umumnya magnet terbuat dari besi dan baja, biasanya juga merupakan campuran
dengan bahan lain seperti kobalt dan nikel. Tapi beberapa magnet terbuat dari plastik
dan keramik yang dicampur dengan serbuk magnet
Percobaan 5 : Gaya Tegangan Permukaan
Kali ini kita akan melihat bagaimana gaya tegang permukaan air dapat dipengaruhi oleh
zat lainnya. Kira-kira apa yang akan terjadi dengan permukaan airnya ya?

1.Satu helai benang berukuran sekitar 15 cm
2.Wadah berisi air
3.Sabun cair
Cobalah Ini:
Letakkanlah benang dalam bentuk melingkar diatas permukaan air, tapi jangan diikat.
Pastikan benang tersebut mengambang. Tidak tenggelam. Kemudian teteskanlah setetes
sabun cair pada posisi ditengah lingkaran benang tersebut. Perhatikan apa yang terjadi
pada benangnya!
Apa yang terjadi?

Benang yang tadinya berbentuk lingkaran perlahan-lahan melebar sehingga ujung-
ujungnya memisah. Hal ini karena pada awalnya, gaya tegang permukaan menahan
posisi benang sehingga
sehing ga bisa berbentuk lingkaran.
lin gkaran. Tapi kemudian setelah
set elah ditetesi sabun
cair, daerah disekitar tetesan sabun tersebut menjadi lemah ikatannya. Dan daerah
permukaan diluar benang
benan g yang ikatan molekul airnya
airn ya lebih kuat akan menarik benang
sehingga bentuk benang menjadi melebar dan tidak lagi berbentuk lingkaran.
Percobaan
Percobaan 6 : Bermain Sulap dengan Magnet
Apakah magnet dapat berinteraksi tanpa menyentuh bendanya? Para ilmuwan

telahmencobanya melalui udara, air, kaca, dan benda lainnya. Kamu dapat mencobanya
dan tunjukkanlah “Sulap” ini kepada teman -temanmu.

1.Sebuah magnet batang atau magnet U
2.Penjepit kertas
3.Serbuk besi atau benda dari besi lainnya
4.Selotip
5.Kertas
6.Gelas
7.Air










dengan selotip pada meja atau lantai. Pelan-pelan dekatkan magnet kearah penjepit
kertas sampai penjepit kertas tersebut tertarik. Hati-hati, jangan sampai penjepit
kertasnya menempel di magnet. Cobalah kamu angkat magnet keatas perlahan-lahan,
usahakan jarak magnet ke penjepit kertas selalu sama, apakah penjepit kertasnya akan
terbawa keatas mengikuti magnet?
2. Coba letakkan magnet di meja atau lantai, lalu tutupi dengan selembar kertas. Setelah
itu letakkan penjepit kertas diatasnya, usahakan jaraknya tidak terlalu jauh dari ujung
magnet. Dekatkan secara perlahan-lahan. Apa yang terjadi, apakah penjepit kertasnya
tertarik oleh magnet? Taruh serbuk besi kedalam gelas. Jika tidak ada cobalah cari
benda yang terbuat dari
dar i besi seperti paku. Setelah itu,
itu , dekatkan magnet dari luar gelas.
Apakah serbuk besi yang ada dalam gelas bisa tertarik oleh magnet?
3. Sekarang, tuangkan air kedalam gelas berisi serbuk besi tadi. Lalu cobalah dekatkan
magnet dari luar gelas lagi. Kali ini apakah serbuk besinya tertarik oleh magnet? Setelah
selesai, segera buang airnya dan keringkan serbuk besinya dengan tissue agar tidak
karatan.

Ternyata, magnet bisa menarik benda-benda yang terbuat dari besi walaupun ada
penghalang berupa udara,
uda ra, air, kertas, maupun kaca. Jadi
J adi magnet bisa menarik besi tanpa
t anpa
perlu bersentuhan dengan
den gan besinya secara langsung.
langsu ng. Asalkan penghalangnya
penghalan gnya tidak terlalu
tebal untuk magnet yang kecil
Percobaan 7 : Gaya Angkat Udara
Percaya atau tidak, kamu bisa membuat dua benda bermassa sama, terapung dan
tenggelam masing-masing secara bersamaan. Jadi, ketika kamu meletakkan dua benda
tersebut kedalam air, yang satu akan terapung, satu lagi tenggelam. Koq bisa?

1.Dua benda bermassa sama. Kamu bisa menggunakan 2 tumpukkan yang masing-
masing berisi 5 keping logam 500 rupiah
2.Dua lembar kertas karton berukuran 20×20 cm
3.Dua lembar alumunium foil berukuran 20×20 cm
4.Satu baskom besar berisi air
Cobalah Ini:
Lapisilah masing-masing karton dengan alumunium foil. Lalu, ambil salah satunya dan
bentuklah menjadi sebuah
sebua h wadah menyerupai box untuk
un tuk membungkus kue tart (kita
(ki ta
akan menyebutnya menyerupai kapal-kapalan). Letakkan 5 tumpuk koin di dalamnya.










Apa yang terjadi?

Koin yang berada didalam kapal-kapalan terapung. Sedangkan koin yang berada
didalam gumpalan kertas akan tenggelam. Hal ini terjadi karena air memiliki gaya
angkat yang sama pada tiap benda. Gaya tersebut berkerja sesuai luas permukaan
bendanya itu sendiri. Pada bentuk
b entuk kapal-kapalan,
kapal-kapala n, bagian dasar kapal-kapalan
kapal-k apalan memiliki
luas permukaan yang lebih besar daripada bentuk gumpalan kertas biasa. Sehingga
kapal-kapalan itu menangkap gaya apung lebih banyak dan membuatnya bisa tetap ada
di permukaan air meski membawa beban yang sama. Hal ini juga menjelaskan kenapa
kapal laut atau sekoci kecil bisa mengapung di permukaan air.
Percobaan 8 : Faktor-Faktor Gaya Tekan
Kamu mungkin pernah menggunakan kata gaya dan tekanan. Tapi apa kamu mengerti
apa arti kata gaya dan tekanan itu? Pada percobaan ini, kita akan mengenal gaya dan
tekanan lebih dekat. Yuk coba!

1.Alat penghisap (Tabung suntik atau semacamnya. Ingat, tanpa jarum)
Cobalah Ini:
Kali ini kita akan mencoba menggunakan tabung suntik untuk melakukan simulasinya.
Posisikanlah katup tabung suntik pada keadaan tertutup. Kemudian, tariklah hingga
mencapai 1 nya. Pastikan 1 tabung tersebut terisi udara. Kemudian, tahanlah bagian
mulut tabung dan tarik dengan kuat katup tabung suntik. Dengan cepat, lepaskanlah.
Apa yang terjadi dengan katup tabung?
Apa yang terjadi?

Katup tabung akan kembali ke posisi semula. Hal ini karena ketika kamu menarik katup
tabung, kamu memberikan gaya untuk memperbesar volum dalam tabung. Nah, karena
volumnya bertambah dan tidak ada udara yang keluar masuk, tekanan menjadi semakin
kecil. Sedangkan tekanan udara diluar tabung tetap. Artinya, keadaan tekanan udara
diluar tabung lebih besar daripada didalam tabung. Karena tekanan bergerak dari
tekanan tinggi ke tekanan rendah, maka tekanan udara diluar tabung akan mendorong
katup ke posisinya semula. Dimana tekanan pada posisi tersebut adalah sama dengan
tekanan diluar tabung.
Percobaan 9 : Bermain Dengan Serbuk Besi
Magnet akan berinteraksi dengan butiran kecil besi, yang biasa disebut sebagai serbuk
besi. Tapi, apakah magnet tetap
teta p akan menarik serbuk besi jika
j ika dicampur dengan bahan
bukan magnet seperti garam?
gar am?

1.Sebuah magnet tapal kuda (magnet U)










Cobalah Ini:
1. Campurkan satu sendok teh serbuk besi dan satu sendok teh garam pada selembar
kertas. Mintalah bantuan orang yang lebih tua agar tidak mengotori badanmu. Buatlah
agar campuran tersebut tidak menumpuk dan merata pada kertas. Lalu, dekatkanlah
magnet U tersebut ke atas permukaan campuran magnet tadi. Apa yang terjadi?
2. Buanglah garam yang tersisa pada kertas dan lepaskan serbuk besi yang menempel
pada magnet. Kumpulkan kembali serbuk
ser buk besinya agar dapat digunakan
d igunakan kembali.

Ketika ada campuran besi dan bahan lain yang tidak tertarik magnet seperti garam,
maka hanya serbuk besi yang dapat tertarik magnet. Magnet juga sering digunakan
untuk memisahkan besi dan baja dari bahan lainnya. Contohnya, pada pabrik obat dan
makanan. Mereka menggunakan magnet untuk memisahkan besi dari obat dan makanan
mereka agar lebih aman untuk dikonsumsi.
Percobaan 10 : Gaya Gesek Istimewa-1
Kamu tahu kan gaya gesek antara suatu benda dan permukaan lintasan dapat
menghambat laju benda tersebut. Tapi, jika gaya gesek yang tercipta adalah dari air
yang berada dalam botol yang digelindingkan, mungkin gak sih?

1. Dua buah botol berukuran sama. Yang satu berisi air
Cobalah Ini:
Percobaannya sangat mudah. Peganglah kedua botol pada posisi yang sama. Kemudian
gelindingkanlah keduanya secara bersamaan. Usahakan gaya yang diberikan sama pada
kedua botol. Apa yang terjadi dengan gerak kedua botol?
Apa yang terjadi?

Botol berisi air bergerak lebih lambat daripada botol yang kosong. Hal ini karena air
dalam botol ikut bergerak seiring dengan pergerakan botol. Kontak antara air dan
permukaan dalam botol menciptakan
mencip takan gaya gesek yang menghambat
men ghambat laju botol. Begitu
juga gaya berat dari air memberikan
member ikan tekanan sehingga
sehin gga membuat gaya gesek antara
permukaan luar botol dan
da n permukaan lintasan menjadi
men jadi lebih besar. Akibat dari kedua
gaya gesek tersebut, botol berisi air menjadi lebih lambat.
Percobaan 11 : Gaya Gesek Istimewa-2
Kamu tahu kan gaya gesek antara suatu benda dan permukaan lintasan dapat
menghambat laju benda tersebut. Tapi, jika gaya gesek yang tercipta adalah dari air
yang berada dalam botol yang digelindingkan, mungkin gak sih?










Percobaannya sangat mudah. Peganglah kedua botol pada posisi yang sama. Kemudian
gelindingkanlah keduanya secara bersamaan. Usahakan gaya yang diberikan sama pada
kedua botol. Apa yang terjadi dengan gerak kedua botol?
Apa yang terjadi?

Botol berisi air bergerak lebih lambat daripada botol yang kosong. Hal ini karena air
dalam botol ikut bergerak seiring dengan pergerakan botol. Kontak antara air dan
permukaan dalam botol menciptakan
mencip takan gaya gesek yang menghambat
men ghambat laju botol. Begitu
juga gaya berat dari air memberikan
member ikan tekanan sehingga
sehin gga membuat gaya gesek antara
permukaan luar botol dan
da n permukaan lintasan menjadi
me njadi lebih besar. Akibat dari
d ari kedua
gaya gesek tersebut, botol berisi air menjadi lebih lambat.
Percobaan 12 : Inersia Dalam Potongan
Kamu pernah membantu ibu memotong sayuran atau buah, disanalah fisikanya berlaku.

1.Pisau
2.Kentang
3.Selembar kertas
Cobalah Ini:
Untuk percobaan yang pertama, sederhana saja. Potonglah kentang dengan
menggunakan pisau. Hasilnya, kentang akan terpotong. Mungkin kamu berpikir karena
pisaunya tajam. Kamu sekarang harus
har us melakukan percobaan
percoba an ini, potonglah kentang
kenta ng
dengan selembar kertas. Kamu pegang ujung-ujung dari kertas. Usahakan agar
kertasnya dalam keadaan tegang. Hentakkan dengan cepat dan keras ke kentang. Apa
yag terjadi? Apakah kentangnya terpotong?
Apa yang terjadi?

Tentu saja kentangnya dapat terpotong. Hanya dengan kertas! Ini semua bisa dilakukan
karena adanya inersia. Ketika kita menggerakkan kertas, kita menggerakkan kertas
dengan memberikannya kecepatan dan gaya yang konstan. Sedangkan kentang tetap
diam. Kentang akan berusaha tetap diam pada saat kertas menyentuh kentang, dan
kertas sendiri akan berusaha untuk tetap bergerak. Akibatnya kertas dapat memotong
menembus kentang.
Percobaan 13 : Inersia dalam Minuman Gelas
Hmm…Judulnya sedikit aneh. Tapi memang ada fisika da lam setiap minuman gelas.
Jika kamu pernah membeli minuman gelas, entah itu air mineral atau minuman segar,
maka kamu telah menerapkan inersia ketika meminumnya.










Cobalah Ini:
Percobaan ini mudah. Kamu cukup hanya menusuk sedotan kedalam minuman gelas
yang akan kamu minum. Kenapa bisa tertusuk ya? Mungkin kamu berpikir karena
ujungnya tajam. Tapi coba yang berikutnya. Sekarang, coba kamu tusuk sedotan
dengan menggunakan bagian yang tumpulnya. Apakah bisa menusuk minuman
gelasnya?
Apa yang terjadi?

Tentu saja minuman gelasnya dapat tertusuk. Meski mungkin kamu akan kesulitan pada
awalnya. Sederhananya, hal ini dapat dilakukan karena minuman gelas akan berusaha
untuk tetap diam ketika bersentuhan dengan sedotan yang juga tetap berusaha untuk
bergerak. Kecendrungan benda untuk mempertahankan
mempertahan kan posisinya ini disebut
diseb ut inersia.
Inersia inilah yang membantu kamu bisa menusuk sedotan kedalam minuman gelasmu.
Jadi kamu bisa minum.
Percobaan 14 : Inersia dalam Benda Bergerak
Apa kamu tahu hukum pertama Newton? Paling tidak kamu sudah pernah
mendengarnya? Tapi mungkin kamu kurang memahami maksud dari hukum tersebut.
Nah, sekarang kita akan mencoba
mencob a untuk memahami dengan lebih
leb ih baik hukum tersebut.
tersebu t.

1.Tumpukan beberapa buah buku
Cobalah Ini:
Letakkan beberapa tumpuk buku diatas meja. Lalu doronglah kedepan, dan usahakan
gaya yang kamu berikan konstan sehingga kecepatannya tidak berubah. Dengan cepat,
hentikanlah tumpukan buku yang kamu dorong. Perhatikanlah buku yang berada di
posisi paling atas, apa yang terjadi?
Apa yang terjadi?

Ketika kamu berhentikan tumpukan buku yang sedang bergerak, maka buku yang
berada diatas akan maju kedepan, mungkin malah akan terjatuh
te rjatuh dari tumpukan yang
kamu dorong tadi. Hal ini karena si buku-buku tersebut memiliki yang namanya Inersia.
Buku yang bergerak secara konstan tadi akan berusaha mempertahankan posisinya yang
bergerak ketika secara tiba-tiba
ti ba-tiba diberhentikan.
diberhenti kan. Akibatnya buku tetap akan bergerak
kedepan walau hanya beberapa jaraknya.
Contoh lainnya adalah ketika kamu menaiki mobil yang berjalan secara konstan,
kemudian mobil tersebut berhenti secara tiba-tiba. Kamu akan merasakan badanmu
tertarik kedepan. Mungkin kamu akan melihat hal lain yang serupa dengan kasus ini.
Coba kamu cari.










Kamu pernah main gelembung sabun? Mungkin kamu pernah membayangkan ya jika
kamu bisa membuat gelembung sabun yang berbentuk kotak, segitiga, atau bentuk
lainnya. Apa bentuk gelembung sabun hanya seperti bola saja ya? Kenapa tidak bisa
berbentuk lain?

1. Air sabun
2. Sedotan
Cobalah Ini:
Tiuplah air sabun dengan sedotan hingga terbentuk gelembung yang berukuran sedang.
Buat agar gelembung terlepas dari sedotan, sehingga melayang di udara. Perhatikanlah
bagaimana bentuk gelembung
gelem bung sabun itu. Sekarang, tiup
ti up lagi air sabun dengan sedotan
s edotan
hingga berukuran lebih kecil dari gelembung yang pertama. Segera tutup ujung sedotan
yang terbuka dengan jarimu. Jangan sampai ada udara yang keluar masuk ke dalam
gelembung. Usahakan gelembung tidak terlepas dari ujung sedotan yang satunya.
Perhatikan apa yang terjadi dengan bentuk gelembung.
Apa yang terjadi?

Ketika kamu lihat gelembung sabun yang melayang, kamu akan melihat bentuk
gelembungnya adalah seperti bola. Hal ini karena molekul air sabun yang menjadi
selaput gelembungnya berikatan satu sama lain dengan posisi yang teratur
disekelilingnya. Sehingga terbentuklah bentuk bola dari gelembung air sabun. Tapi pada
gelembung kedua, kamu akan melihat bentuk yang agak lonjong. Ini karena masih
terdapat sejumlah molekul air sabun yang tidak terbentuk selaput gelembung sabun dan
menarik gelembung karena pengaruh gravitasi.
Percobaan 16 : Cara Kerja Sedotan
Kamu pernah menggunakan sedotan kan. Mungkin bukan benda yang aneh. Karena
ketika kita ingin meminum air, kadang kita menggunakan sedotan. Dan banyak orang
yang merasa lebih nikmat minumnya dengan menggunakan sedotan. Tapi, bagaimana
sebenarnya cara kerja sedotan? Apa kamu tahu?

1.Gelas berisi minuman.
2.Sedotan
Cobalah Ini:
Tuanglah air kedalam gelas. Kamu bisa mengisinya dengan apa saja. Air putih, susu,
atau sirup. Tapi jangan air mentah! Masukkanlah sedotan kedalam gelas. Sekarang,
cobalah kamu minum.
Apa yang terjadi?












sedotan dan membuat air minuman itu bisa masuk kedalam mulutmu. Sehingga kamu
bisa minum dengan leluasa.
leluas a.
Percobaan 17 : Cermin Cekung dan Cermin Cembung
Kamu mengetahui ada beberapa jenis cermin. Tapi kamu mungkin hanya memahami
dengan jelas untuk cermin datar saja. Nah, kamu harus mencoba ini untuk melihat jenis
cermin lainnya.

1. Lembaran sejenis alumunium foil yang dapat memantulkan bayangan
Cobalah Ini:
Peganglah lembaran dalam posisi tegak. Usahakan tidak terjadi lengkungan-lengkungan
pada lembaran. Perhatikan bayangan
b ayangan yang terbentuk.
terbentu k. Sekarang tekuklah lembaran
lemba ran
kearah luar menjauhi wajahmu, lalu lihatlah apa yang terjadi pada bayangan yang kamu
lihat. Terakhir, tekuklah lembaran kearah dalam mendekati wajahmu, apa yang terjadi
pada bayangan yang kamu
kam u lihat.
Ingat. Usahakan lembaran jangan sampai terlipat.
Apa yang terjadi?

Ketika kamu memposisikan lembaran tegak, maka kamu melihat sebuah cermin datar
biasa. Namun, ketika kamu menekuk lembaran
l embaran menjauhi wajahmu, kamu membuat
cermin cekung. Dan ketika kamu menekuk lembaran mendekati wajahmu, kamu
membuat cermin cembung.
Bayangan yang dihasilkan juga akan berbeda-beda. Dengan cermin datar, bayanganmu
akan sama dengan wujud aslimu. Tapi dengan cermin cekung, bayanganmu akan
terbalik. Dan dengan cermin cembung, bayanganmu akan menjadi lebih kecil.
Jika kamu tidak menemukan lembaran yang cocok, kamu bisa menggunakan permukaan
sendok untuk melihat perbedaan cermin cekung dan cermin cembung. Kamu bisa amati











Cobalah Ini:
Peganglah masing-masing kertas dan buku pada kedua tanganmu. Kemudian berdirilah
tegak. Secara bersamaan jatuhkanlah kedua benda tersebut dari tanganmu. Bagaimana
waktu jatuh kedua bendanya? Sekarang, letakkan kertas diatas buku dan peganglah
dengan erat. Kemudian jatuhkanlah secara tiba-tiba. Apa yang terjadi dengan jatuhnya
kertas dan buku?
Apa yang terjadi?

Ketika percobaan yang pertama dilakukan, buku akan jatuh lebih dulu daripada kertas.
Sebenarnya, gaya gravitasi menarik dua benda tersebut dengan gaya yang sama. Tapi
jatuhnya kertas terhambat
terhamba t oleh gaya gesek udara.
udar a. Buku juga mendapat gaya
ga ya gesek yang
sama, tapi berat dari si buku mampu mengurangi pengaruh gaya gesek udaranya.
Pada percobaan yang kedua, kedua benda jatuh bersamaan. Kertas yang berada diatas
buku tidak lagi dipengaruhi
dipeng aruhi oleh gaya gesek udara
ud ara karena dibantu
dibant u oleh berat buku yang
mengurangi gaya geseknya. Sehingga gravitasi akan menarik buku dan kertas dengan
mudah sebagai satu sistem. Jadi Galileo tidak salah.
Percobaan 19 : Gaya Gravitasi 2
Kamu tahu Galileo pernah menjatuhkan dua benda berbeda bentuk dari atas menara
miring pisa dan keduanya jatuh bersamaan? Tapi pada percobaan kali ini, kita akan
menjatuhkan dua benda berbeda, dan keduanya jatuh tidak bersamaan. Koq bisa? Apa
Galileo salah?

1.Selembar kertas
2.Sebuah buku
Cobalah Ini:
Peganglah masing-masing kertas dan buku pada kedua tanganmu. Kemudian berdirilah
tegak. Secara bersamaan jatuhkanlah kedua benda tersebut dari tanganmu. Bagaimana











Percobaan
Percobaan 20 : Gaya Ikat Molekul Air 1
Apakah kamu pernah melihat pada beberapa bangunan ada rantai yang menggantung
dari atap hingga ke permukaan tanah? Mungkin kamu bertanya-tanya apa maksud rantai
tersebut dipasang. Nah, kamu harus mencoba ini untuk tahu apa guna rantai tersebut.

1.Sehelai benang dengan panjang sekitar 50 cm
2.Teko berisi air
Cobalah Ini:
Ikatkanlah ujung benang pada gagang teko. Kemudian posisikan benang tersebut hingga
menempel pada mulut teko. Akan lebih baik jika benang diposisikan cukup tegang.
Secara perlahan, tuanglah air dari mulut teko yang dilewati benang. Apa yang terjadi
pada air yang kamu tuang?
Apa yang terjadi?

Air tidak tumpah! Tetapi air tersebut mengalir melewati benang hingga turun kebawah.
Usahakan kamu menggunakan wadah besar agar tumpahan airnya tidak membasahi
ruangan.
Nah, rantai yang digunakan pada beberapa gedung gunanya adalah untuk mengalirkan
men galirkan
air hujan dari atap hingga ke permukaan tanah. Jadi air akan mengalir melewati rantai
dan tidak tumpah kemana-mana. Hal ini bisa terjadi karena gaya ikat molekul air sangat
kuat. Sehingga antar molekulnya bisa saling berikatan dan juga berikatan dengan rantai
/ benang. Jadi, air tidak tumpah kemana-mana dan mengalir dengan mudah pada rantai /
benang tersebut.
Percobaan
Percobaan 21 : Sulap Larutan dengan Listrik
Apakah teman-teman pernah mendengar mengenai korslet? Biasanya jika ingin

mencabut stop kontak, seringkali ada peringatan tangan tidak boleh basah. Apa benar air











lampu. Biarkan ujung kabel baterai dan ujung kabel lampu lainnya tidak terpasang.
Tuangkan air murni kedalam gelas. Kali ini, masukkan kedua ujung kabel yang tidak
terpasang ke dalam air tersebut. Tapi jangan sampai kedua ujung kabelnya saling
bersentuhan. Apa yang terjadi,
terj adi, apakah lampunya menyala?
Sekarang, coba masukkan garam kedalam gelas berisi air tadi dan aduk hingga larut.
Lalu masukkan kedua ujung kabel kedalamnya. Apakah lampunya sekarang menyala?
Apa yang terjadi?

Ternyata, gelas yang berisi air murni tidak bisa menyalakan lampu! Hal ini disebabkan
karena ternyata air murni tidak dapat menghantarkan listrik. Ketika kita menambahkan
garam, terjadi yang namanya pemecahan molekul garam menjadi ion na (+) dan ion cl (-
). Ion inilah yang berperan dalam menghantarkan listrik. Larutan garam seperti ini
dinamakan larutan elektrolit. INGAT! Air murni hanya bisa didapatkan pada air minum
dalam kemasan atau toko kimia (biasanya dinamakan aquades). Sedangkan pada air
keran, sering terdapat butiran garam dalam air keran tersebut. Jadi jangan bermain-main
dengan benda elektronik dengan tangan basah. Meski tangan kamu basah dengan air
murni, ternyata tangan kita menghasilkan garam juga melalui keringat!
Percobaan 22 : Mana Yang Lebih Cepat Larut?
Kamu suka teh manis? Kami disini juga suka. Biasanya ketika kamu membuat teh
manis, kamu memasukkan gulanya setelah tehnya siap. Nah, kadang jika kamu ingin
membuat es teh manis, kamu memasukkan gulanya setelah kamu beri es karena kurang
manis. Tapi rasanya koq gulanya lama larutnya ya?

1. Air Panas
2. Air dingin
3. Dua sendok makan gula pasir
4. Sendok











Percobaan 23 : Membakar Gelas Kertas
Kamu pernah melihat sebuah gelas kertas? Sesuai namanya, gelas kertas itu gelas yang
terbuat dari kertas. Karena dari kertas, maka tentu saja dapat terbakar. Tapi, kamu bisa
membuat kertas ini tidak terbakar lho.

1. Dua buah Gelas Kertas
2. Air
3. Lilin
Cobalah Ini:
Coba kamu bakar bagian dasar dari gelas kertas. Jika tidak ada, kamu bisa gunakan
gelas plastik. Pastikan bahwa gelas tersebut dapat terbakar. Ingat, cobanya hanya
dengan satu gelas saja ya. Isilah gelas lainnya kertas dengan air. Jika kamu tidak
menemukan gelas kertas, kamu bisa menggunakan gelas plastik. Nyalakanlah lilin yang
sudah kamu siapkan. Dan letakkan gelas berisi air diatas lilin seperti kamu sedang
memasak air. Coba lihat apa yang terjadi dengan gelasnya?
Apa yang terjadi?

Gelas yang berisi air tidak terbakar. Ini karena panas yang dihasilkan oleh api akan
langasung diserap oleh air dan menahan gelas dari terbakar. Kamu hanya akan melihat
ada bekas gosong pada bagian tempat api menyentuh dasar gelas. Yang berasal dari
karbon hasil pembakaran.
Percobaan 24 : Membakar Gula Batu
Mungkin kamu pernah melihat pada suatu film ada adegan dimana terdapat bola api
yang berterbangan. Atau kamu pernah melihat ada satu kesenian budaya di Indonesia,
dimana ada sekumpulan orang-orang yang bermain sepak bola tapi bola yang digunakan
terbakar oleh api (sebenarnya itu bukan bola. Melainkan batok kelapa). Nah, disini kita
akan coba membuat salah satunya. Bisa gak ya? Ingat, minta bantuan orang dewasa ya.











Apa yang terjadi?

Pada saat kamu membakar langsung gula batu tersebut, kamu dapati gula batu tersebut
tidak akan terbakar. Mungkin hanya kamu lihat ada bekas hitam gosong. Tapi ketika
kamu lumuri dengan abu kertas, kemudian kamu bakar, kamu akan dapati gula batunya
dapat terbakar lho! Ini karena abu kertas yang menempel pada gula batu bersifat sebagai
katalisator dalam proses pembakaran gula batu. Sehingga gula batu kini telah menjadi
“gula api”. Ingat, gunakan tang ya ketika membakar gula batunya dan minta bantuan
orang dewasa ya.
Percobaan 25 : Membuat Elektromagnetik
Tentu kamu tahu bahwa arus listrik dapat menyebabkan fenomena kemagnetan.
Fenomena ini juga dapat membuat paku biasa menjadi sebuah magnet tidak permanen
yang disebut fenomena elektromagnet.

1.Batang besi atau paku (hati-hati jika menggunakan paku)
2.Dua kabel yang cukup panjang
3.Baterai 9 volt
4.Kancing baterai
5.Sakelar sederhana (Dari percobaan membuat saklar sederhana)
6.Isolasi
7.Penjepit kertas
Cobalah Ini:
Pastikan kamu memiliki dua kabel dengan panjang 30 cm dan 60 cm. Kelupas kedua
ujung kabel tersebut. Sebelum dilanjutkan, cobalah dekatkan paku ke penjepit kertas
untuk melihat apakah panjepit kertasnya tertarik atau tidak. Lilitkan kabel yang panjang
pada paku. Lalu buatlah rangkaian
rangk aian saklar sederhana
sederhan a seperti yang ada pada modul
mo dul
percobaan saklar sederhana.
sede rhana. Sekarang, cobalah nyalakan
n yalakan saklar dan dekatkan
dekatk an paku pada
penjepit kertasnya,
kertasn ya, apa yang terjadi? Apa yang terjadi
ter jadi ketika kamu matikan saklarnya?
sa klarnya?











laporan praktikum rangkaian seri dan paralel
I. Judul dan Tanggal Praktikum

a. Judul : Rangkaian Seri dan Rangkaian Paralel
b. Tanggal Praktikum : 2 Mei 2012
II. Tujuan Praktikum

 Memahami prinsip rangkaian seri dan parlel.
III. Dasar Teori

Rangkaian listrik tertutup adalah rangkaian listrik yang saling berhubungan
yang di dalamnya terdapat hambatan (R) dan sumber arus listrik (elemen, E
atau ɛ) sehingga pada rangkaian tersebut mengalir arus listrik. Pada dasarnya
ada dua jenis rangkaian listrik, yaitu : rangkaian seri
dan paralel.
a. Rangkaian seri
Rangkaian seri adalah salah
satu rangkaian listrik yang disusun secara sejajar
(seri). Baterai dalam senter umumnya disusun
dalam rangkaian seri.











b. Rangkaian paralel
Rangakain listrik paralel adalah suatu rangkaian listrik, di mana semua input
komponen berasal dari sumber yang sama.
Sifat khas dari rangkaian paralel adalah “beda
“ beda potensial pada masing-masing
cabang adalah sama.”
Bila V 1
1 adalah tegangan pada resistor R 1
1 , V 2
2 adalah pada resistor R 2
2 dan V 3
3
adalah tegangan pada resistor R 3

3 maka berlaku : V 1 =V2 = V3
Kalau rangkaian seri berlaku sebagai pembagi tegangan , maka rangkaian

paralel berlaku sebagai pembagi arus . Hal ini karena sesuai hukum Kirchoff,
bahwa arus total pada rangkaian akan dibagi-bagi ke masing-masing cabang
melalui rasio I 1
1 : I 2
2 : I
: I 3
3 = I/R 1
1 : I/R 2
2 : I/R 3
3
Gabungan antara rangkaian seri dan rangkaian paralel disebut rangkaian seri-
paralel (kadang disebut sebagai rangkaian campuran).
IV. Alat dan Bahan

Bahan
 Empat buah batu baterai 1,5 volt
 Enam buah lampu kecil 3 volt dan tempatnya
 Kabel listrik secukupnya
 Dua buah sakelar tombol sederhana
 Sebuah isolasi listrik
 Sebuah gunting











3. Lepas salah saut lampu dari tempatnya dan tekan kembali tombol, amatilah apa
yang terjadi.
4. Buatlah rangkaian paralel seperti tampak pada gambar di atas.
5. Tekan tombol dan amatilah nyala lampu, kemudian bandingkan dengan nyala
lampu seri.
6. Lepas salah satu nyala lampu dan tekan kembali tombol, amatilah nyala lampu
yang terjadi dan bandingkan dengan nyala 2 buah lampu sebelumnya.
VI. Analisis Data dan Pembahasan

Pembahasan Pertnyaan
Pertnyaan
a. Hasil Pengamatan
b. Pembahasan Pertanyaan
1. Bila lampu pada salaj satu rangkaian seri dilepas, apakah lampu yang satu
masih menyala?
Jawab : Tidak, karena masih terhubung dalam satu rangkaian dan baterai
terhubung dengan dua lampu dalam satu jalur,
j alur, sehingga bila satu lampu lepas,
yang lain ikut mati.
2. Bila salah satu lampu pada rangkaian paralel dilepas, apakah lampu yang
lainnya masih menyala?
Jawab : Ya, karena pada sistem rangakaian paralel apabila salah satu mati
maka lampu yagn lain akan tetap menyala.
3. Coba ulangi percobaan dengan menambah satu buah lampu
l ampu yang diserikan
dengan kedua lampu lainnya pada rangkaian seri, apa yang terjadi dengan











Jawab :
6. Coba ulangi percobaan dengan menambah satu buah baterai yang diparalelkan
dengan baterai yang lain pada rangkaian seri, apa yang terjadi dengan nyala
kedua lampu?
Jawab :
7. Coba ulangilah percobaan dengan menambah sebuah baterai yangdiserikan
degnan baterai yang lain pada rangkaian paralel, apa yang terjadi dengan nyala
kedua lampu?
Jawab :
8. Coba ulangilah percobaan degnan menambah sebuah baterai yang diparalelkan
dengan baterai yang lain pada rangkaian paralel, apa yang terjadi dengan nyala
kedua lampu?
Jawab : Semua lampu menyala, apabila salah satu kabel dilepas, maka tidak
akan berpengaruh pada lampu yang lain (lampu lain tetap menyala)
9. Manakah yang lebih terang, nyala satu buah lampu pada rangkaian paralel atau
nyala 2 bauh lampu pada rangkaian paralel?
Jawab : Satu buah lampu pada rangkaian paralel
10. Manakah yang menghasilkan nyala lampu paling terang dan paling redup
diantara rangkaian di bawah ini :
a. Dua buah lampu yang disusun seri dengan 2 buah baterai yang juga disusun
seri (kurang terang)
b. Dua buah lampu yang disusun seri dengan dua buah baterai yang disusun












Keuntungan rangkaian seri adalah hemat kabel, dan rangkaiannya sederhana sehingga
membuatnya pun mudah.
Kerugiannya pada saat satu lampu mati, yang lain juga mati. Begitu juga pada nyala
lampunya, tidak terang (redup). Energinya juga boros, karena digambarkan
1R+1R+1R.
b. Rangkaian Paralel
Keuntungan rangkaian paralel adalah saat satu lampu mati, yang lain tetap menyala,
nyala lampu terang, hemat energi, karena digambaarkan
digambaarkan 1/R+1/R+1/R.
Kerugian rangkaian paralel adalah rangkaiannya yang rumit, sehingga relatif sulit
menyusunnya, dan membutuhkan banyak kabel.
12. Setiap kali kita mematikan sebuah lampu di rumah, maka lampu yang lain tidak
ikut padam, bagaimana hal ini bisa terjadi?
Jawab : Hal ini dikarenakan dalam perumahan digunakan sistem rangkaian
paralel, sehingga apabila salah satu lampu dimatikan,
dimatikan, lampu lain tak
terpengaruhi (tetap menyala)
Rangkaian listrik di rumah-rumah biasanya di pasang secara paralel. Ini karena












Kerugiannya pada saat satu lampu mati, yang lain juga mati. Begitu juga pada
nyala lampunya, tidak terang (redup). Energinya juga boros, karena
digambarkan
digambarkan 1R+1R+1R. V 1
1 : V 2
2 : V 3
3 =IR
1 : IR
1 2 : IR
2 3
3
b. Rangkaian Paralel
Rangakain listrik paralel adalah suatu rangkaian listrik, di mana semua input
komponen berasal dari sumber yang sama. Sifat khas dari rangkaian paralel
adalah beda potensial pada masing-masing cabang adalah sama
Keuntungan rangkaian paralel adalah saat satu lampu mati, yang lain tetap menyala,
nyala lampu terang, hemat energi, karena digambaarkan
digambaarkan 1/R+1/R+1/R.
Kerugian rangkaian paralel adalah rangkaiannya yang rumit, sehingga relatif sulit
menyusunnya, dan membutuhkan banyak kabel. I 1
1 : I 2
2 : I
: I 3
3 = I/R 1
1 : I/R 2
2 : I/R 3
3
Rangkaian seri berlaku sebagai pembagi tegangan , sedangkan rangkaian

paralel berlaku sebagai pembagi arus.
VIII. Daftar Pustaka

http://id.wikipedia.org/wiki/Rangkaian_s
http://id.wikipedia.org/wiki/Rangkaian_seri_dan_par
eri_dan_paralel
alel












Eksperimen Fisika kelAS X sma
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR
PENGANTAR ..................................................
..........................................................................
..................................................
..........................
1
DAFTAR ISI ............................................
.........................................................................
................................................................
............................................
.........
2
BAB 1 BESARAN DAN SATUAN
A. Pengukurqn ...................................................
............................................................................
....................................
........... 3
BAB 2 GERAK LURUS
A. Gerak lurus beraturan ..............................................
...................................................................
..................... 4
B. Gerak lurus berubah beraturan .............................................
..................................................
..... 5
BAB 3 GERAK MELINGKAR BERATURAN
A. Gaya sentripetal terhadap gerak suatu benda .................... 7
BAB 4 HUKUM NEWTON TANTANG GERA












DAFTAR PERCOBAAN ATAU EKSPERIMEN PADA KELAS 1

SMA
BAB I : BESARAN DAN SATUAN

1. EKSPERIMEN 1.1 : PPENGUKURAN
Tujuan
- Melakukan pengukuran panjang , massa dan volume dengan beberap a alat ukur.
Alat dan Bahan
a) Alat :
- Jangka sorong 1 buah
- Mikrometer skrup 1 buah
- Penggaris 1 buah
- Neraca/ Timbangan 1 buah












- ukurlah volume kelereng dengan cara mencelupkan benda atu kelereng kedalam
gelas ukur yang telah diisi dengan air dan baca perubahan volume dalam gelas
ukur.
- Lakukan langkah tadi beberapa kali untuk memperoleh variasi data
- Catat hasil pengamatan pada tabel pengamatan.
Hasil Pengamatan
a) Tabel 1.1 : mengukur dimensi kawat
No Panjang kawat Diameter kawat Massa kawat
b) Tabel 1.2 : mengukur kerapatan ( massa jenis ) benda

No Panjang Doameter kelereng Massa kalereng Volume












......................
..................................
.......................
.......................
........................
........................
.......................
.......................
........................
...................................
.....................................
.........................
...........
.....................................................................................................................
BAB II : GERAK LURUS
1. EKSPERIMEN 2.1 : GERAK LURUS BERATURAN ( GLB )
Tujuan
- Melakukan percobaan gerak lurus beraturan dengan mobil mainan baterei
Alat dan Bahan
a) Alat :
- Neraca/ Timbangan 1 buah
- Papan mendatar 1 buah
- Penggaris/ rol meteran 1 buah
- Stopwatch 1 buah
b) Bahan :
- Mobil mainan 1 buah
- Baterei secukupnya
- Beban 1 buah












Hasil Pengamatan
a. Tebel 2.1 : Gerak mobil mainan
Massa Mobil Mainan + s (Lintasan) Waktu Tempuh (t ) Laju (s/t)

Beban
b. Pertanyaan
1. Apakah yang dimaksud dengan gerak lurus beraturan ?
2. Tentukan laju dari mobil mainan tersebut ?
3. Buatlah garfik hubungan panjang lintasan dengan waktuh tempuh mobil mainan
tersebut ?
2. EKSPERIMEN 2.2 : MEMAHAMI GERAK LURUS BERUBAH BERATURAN













- Balok bertingkat 1 buah

- Kareta dinamika 1 buah
Prosedur Kerja
- Sambung rel presisi dengan penyambung rel dan pasang pula kaki rel pada kedua
rel
- Letakan rel yang telah terpasang pada balok
ba lok bertingkat di tingkat tertinggi
- Letekan kareta pada kedudukan yang tertinggi diatas rel !
- Pada jarak 20 cm dari kareta rel letakkan meja optik, lihat gambar diatas
- Sebelum mengambil data, yakinkan rangkaian percobaan sudah benar !
- Ukur waktu dari pelepasan kereta sampai dengan mulai tampak di belakang meja
optik
- Ulangi langkah-langkah diatas sampai dengan 5 kali untuk diambil waktu rata-
rata dan catat kedalam tabel pengamatan
- Lakukan langkah diatas sampai dengan 5 kali, terlebih dahulu dengan mengubah
jarak meja optik dari kareta menjadi 40 cm, 60 cm , dan 80 cm !












BAB III : GERAK MELINGKAR BERATURAN

1. EKSPERIMEN 3.1 : PENGARUH GAYA SENTRIPETAL TERHADAP GERAK SUATU
BENDA
Tujuan
- Mengamati perubahan gaya sentripetal terhadap benda yang sedang melakukan
gerak melingkar baraturan.
Alat dan Bahan
a) Alat :
- Alat peraga gerak melingkar 1 shet
- Variak 1 buah
- Stopwatch 1 buah
b) Bahan :
- Benda / Koin 1 buah
Prosedur Kerja












Naw Nak N T (S)  (rad/s) Posisi kion M (kg)  ketika

(m) loncat
.
b. pertanyaan
1) Berapakah nilai kecepatan sudut benda atau koin ketika loncat dari putaran
lempeng dan pada saat putaran pada pencacah
p encacah ?
2) Adakah hubungan antara jumah besarnya gaya sentripetal dengan kecepatan
sudut ? jelaskan !
Kesimpulan
......................
..................................
.......................
.......................
........................
........................
.......................
.......................
........................
...................................
...................................
........................
..............
....................................................................................................................................................................
......................
..................................
.......................
.......................
........................
........................
.......................
.......................
........................
......................................
.....................................
......................
...........













b) Bahan :
- beban dengan ukuran yang berbeda secukupnya
- Per secukupnya
Prosedur Kerja
- Hubungkan prisma bantalan dengan pemompa angin , dan hubungkan pemompa
angin dengan sumber listrik yang sesuai
- Pasang sestem pada posisi on dan angin akan keluar dari lubang prisma tersbut
- Letakan pelat bersudut berbeban diatas prisma bantalan , dan beban ini













Kesimpulan
......................
..................................
.......................
.......................
........................
........................
.......................
.......................
........................
...................................
.....................................
.........................
...........
......................
..................................
.......................
.......................
........................
........................
.......................
.......................
........................
...................................
...................................
........................
..............
......................
..................................
.......................
.......................
........................
...............................
...............................
........................
........................
.......................
.......................
........................
.................
.....
......................................................................................................................
2. EKSPERIMEN 4.2 : HUKUM I NEWTON

Tujuan













......................
..................................
.......................
.......................
........................
........................
.......................
.......................
........................
...................................
...................................
........................
..............
......................
..................................
.......................
.......................
........................
........................
...............................
...............................
........................
........................
........................
........................
................
....
......................
..................................
.......................
.......................
........................
........................
.......................
.......................
........................
...................................
...................................
........................
..............
......................................................................................................................
3. EKSPERIMEN 4.3 : HUKUM II NEWTON
Tujuan
- Mampu menemukan konsep tentang hukum newton II













- Ulangi langkah dari awal dengan mengunakan beban 400 gr am

- Ulangi langkah dari awal dengan menggunakan beban 200 gram dengan
menggunakan dua kereta dinamika
- Ulangi langkah dari awal dengan menggunakan beban 400 gram dengan
menggunakan dua kereta dinamika
Hasilo Pengamatan
a) Table 4.2 : percepatanpada hokum newton II
No. Beban Waktu Percepatan













Alat dan Bahan

a) Alat :
- Bangku optik 1 buah
- Statif 2 buah
b) Bahan :
- Lensa positif ( fokus 200 cm ) 1 buah
- Lensa positif ( fokus 20 cm ) 1 buah
Prosedur Kerja
- Siapkan bangku optik sepanjang 220 cm , duah buah lensa positif dengan jarak



























- Landasan besi / asbes 1 buah

- Pengaduk 1 buah
- Termometer 1 buah
- Kaleng pemanas 1 buah
- Neraca/timbangan 1 buah
b) Bahan :
- Air secukupnya
- Minyak secukupnya
- Berbagai macam logan secukupnya













Mk Mp Mc T1 M1 T2 T3 Ck Cp Cc
b) Pertanyaan













- Pipa kaca kecil 1 buah
b) Bahan :
- Kalium permanganat 1 buah
- Air jernih secukupnya
Prosedur Kerja
- Isilah gelas piala demgan air jernih
- Melalui pipa kaca kecil , jatuhkan sebutir kalium permanganat ke tepi dasar gelas













BAB VII : LISTRIK DINAMIS

1. EKSPERIMEN 7.1 : PENGUKURAN KUAT ARUS DENGAN AMPEREMETER
Tujuan
- Untuk melakukan
melakukan pengukuran
pengukuran kuta arus terhadap rangkean
rangkean tertutup dengan
menggunakan amperemeter
Alat dan Bahan
a) Alat :
- Amperemeter 1 buah
- Skalar 1 buah














A1 A2 A3 A4 A5













b) Bahan
- Baterei 2 buah
- Kawat penghantar secukupnya













3. EKSPERIMEN 7.3 : KUAT ARUS PADA RANGKEAN BERCABANG
Tujuan













b. Pertanyaan













LKS FISIKA SMA

LKS kontekstual basis website









































A. Konsep Dasar Arus Listrik
































































































































































































































































































































































































































































































































































dan
Berdasarkan
hukum










kekekalan
energi, beda
potensial
V
harus sama
dengan jumlah










semua beda
potensial dari
masing-masing
hambatan.
Sehingga,
akandiperoleh :





















4.
Hukum I
Kirchhoff
menyatakan
bahwa










pada setiap titik

cabang, jumlah
arus yang
menuju titik
cabang harus
sama dengan










jumlah arus yang

meninggalkantiti
k cabang
tersebut
.5.










Hukum II
Kirchhoff atau
hukum loop
menyatakan
bahwa










jumlah
perubahan poten
sial yang
mengelilingi
lintasan tertutup
pada suatu











rangkaian harus
samadengan nol
.











Catatan: Bahan
ajar tentang
listrik dinamis











(terlampir)
D. Model dan
Metode
Pembelajaran
:











Model
Pembelajaran
:
Cooperative
Learning











Think Pair
Shares
)
Metode
Pembelajaran











: Diskusi-Tanya
Jawab;
Percobaan/Ekspe
rimen
E. Sumber











1. Buku Siswa
“
Listrik Dinamis
”











2. LKS-02 dan
Kunci Jawaban
LKS-02
F. Alat/Bahan
1.











Kawat tembaga
yang panjangnya
tertentu2.











panjangnya sama
dengan luas
penampang berb
eda-beda3.












Amperemeter 5.












G. Kegiatan
Belajar
MengajarPertemu












PembelajaranPeni
laian1 2 3
4APendahuluan












kanLKS-
kanLKS-
01:siswa
01:siswa diminta
memprediksi jaw












prior
knowledge-
nya tentangsuhu












menyampaikanpe
ndapat
tentang












disekitarnya.2Me
ngkomunikasika
n tujuan












psikomotorik;
dan afektif
(keterampilansos












(80
menit)1Siswa
dibimbing untuk












faktor yang
memengaruhi
besar hambatan













01)yangdisiapka
01)yangdisiapka
n.2Siswa













persamaanHuku
m Ohm dan









































si oleh guru,
siswa













yang ditemukan
padaLKS-
padaLKS-













anggota3-4 siswa
secara heterogen













listrik).4Sebelum
melakukan













merumuskan
hipotesis













02.Guru
memfasilitasi














perumusan













mengecek













.4 Guru













agar dapat













membimbing













2B.5Guru













mengidentifikasi













percobaan.6Guru













setiapanggota













melakukan
































































































































































































































































































































































































PDF Contoh Eksperimen Fisika Compress

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

PDF Contoh Eksperimen Fisika Compress

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

CONTOH EKSPERIMEN

Percobaan 1 : Aliran Udara

Apa Yang Kamu Butuhkan?

Apa yang terjadi?

Percobaan 2 : Arus Pendek

Read Free for 30 Days

*For more information, visit our FAQ .

Discover a library in your pocket

Read Free for 30 Days

*For more information, visit our FAQ .

Discover a library in your pocket

Read Free for 30 Days

*For more information, visit our FAQ .

Discover a library in your pocket

Read Free for 30 Days

*For more information, visit our FAQ .

Discover a library in your pocket

Read Free for 30 Days

*For more information, visit our FAQ .

Read Free for 30 Days

*For more information, visit our FAQ .

Discover a library in your pocket

Read Free for 30 Days

*For more information, visit our FAQ .

Discover a library in your pocket

Read Free for 30 Days

*For more information, visit our FAQ .

Discover a library in your pocket

Read Free for 30 Days

*For more information, visit our FAQ .

Discover a library in your pocket

Read Free for 30 Days

*For more information, visit our FAQ .

Read Free for 30 Days

*For more information, visit our FAQ .

Apa yang Kamu Butuhkan?

Fakta Mengenai Magnet:

Percobaan 3 : Fiber Berkas Cahaya

Apa yang Kamu Butuhkan?

Read Free for 30 Days

*For more information, visit our FAQ .

Discover a library in your pocket

Read Free for 30 Days

*For more information, visit our FAQ .

Discover a library in your pocket

Read Free for 30 Days

*For more information, visit our FAQ .

Discover a library in your pocket

Read Free for 30 Days

*For more information, visit our FAQ .

Discover a library in your pocket

Read Free for 30 Days

*For more information, visit our FAQ .

Read Free for 30 Days

*For more information, visit our FAQ .

Discover a library in your pocket

Read Free for 30 Days

*For more information, visit our FAQ .

Discover a library in your pocket

Read Free for 30 Days

*For more information, visit our FAQ .

Discover a library in your pocket

Read Free for 30 Days

*For more information, visit our FAQ .