Kurikulum 2013

KURIKULUM 2013
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
KELAS III (TIGA) SD / MI
Tema : Mari Bermain dan Berolah Raga

Satuan Pendidikan : _________________________

Kelas / Semester : III (Tiga) / 2
Nama Guru : _________________________
NIP/NIK : _________________________

SDN _________________

RPP Kelas 3 Tema : Mari Bermain dan Berolah Raga

 Kurikulum 2013
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Satuan Pendidikan : ....................................................

Kelas / Semester : 3/2
Tema / Topik : Mari Bermain dan Berolah Raga
Petemuan ke : 1
Semester : 1 (satu)
Alokasi Waktu : 1 Hari

A. KOMPETENSI INTI
 Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yangdianutnya
 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun,peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga,teman, tetangga dan guru.
 Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati danmenanya berdasarkan
rasa ingin tahu tentang dirinya,makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-
benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain
 Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas,sistematis dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan
dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

B. KOMPETENSI DASAR
PPKn
 Menghargai sikap dan perilaku baik (jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli,
dan percaya diri) dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru sebagai
perwujudan nilai dan moral Pancasila

Bahasa Indonesia
 Gemar menggali informasi melalui membaca dan mendengarkan dari sumber lain
berdasarkan rasa ingin tahu

Matematika
 Menunjukkan perilaku patuh, tertib dan mengikuti aturan dalam melakukan
penjumlahan dan pengurangan, perkalian dan pembagian bilangan asli , bilangan
bulat dan pecahan sesuai prosedur/aturan dengan memperhatikan nilai tempat
ribuan, ratusan, puluhan dan satuan
Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan
 Mempraktikkan kombinasi pola gerak dasar lokomotor dan manipulatif yang
dilandasi konsep gerak dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau
permainan tradisional

Seni, Budaya, dan Prakarya

 Menunjukkan tanggung jawab dan peduli terhadap alam lingkungan sekitar melalui
berkarya

C. INDIKATOR
PPKn
 Bersikap dan berprilaku baik dalam berinteraksi dengan teman bermain
 Bersikap dan berprilaku baik dalam berinteraksi dengan teman dalam berolahraga
 Bersikap dan berprilaku baik dalam berinteraksi dengan teman di masyarakat sekitar

RPP Kelas 3 Tema : Mari Bermain dan Berolah Raga

 Kurikulum 2013
Bahasa Indonesia
 Menulis pokok-pokok informasi yang diperoleh dengan tepat

Matematika
 Melakukan penjumlahan bilangan dengan memperhatikan nilai tempat tempat
ribuan, ratusan, puluhan dan satuan sesuai dengan prosedur
 Melakukan pengurangan bilangan dengan memperhatikan nilai tempat tempat
ribuan, ratusan, puluhan dan satuan sesuai dengan prosedur

Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan

 Melakukan permainan berangkai 3 pos, Lari bolak balik, lompat tali, push up.
 Mempraktikkan permainan hadang
 Bermain kasti

Seni, Budaya, dan Prakarya

 Memanfaatkan alam dengan baik untuk berkarya
 Membuang sampah pada tempatnya
 Menyelesaikan tugas tepat waktu
 Menggunakan bahan yang mudah didaur ulang
 Bersama- sama tidak merusak lingkungan

D. TUJUAN
 Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga,teman, dan guru
 Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati[mendengar, melihat,
membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di
sekolah
 Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya
yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan
yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

E. MATERI
PPKn
 skala sikap ketika bermain

Bahasa Indonesia
 Menulis informasi yang diperoleh dengan memperhatikan ketepatan informasi

Matematika
 dua buah bilangan yang hasil penjumlahannya terbesar atau terkecil bila disediakan
berbagai bilangan asli

Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan

 Memperagakan latihan berangkai 3 pos
 Memperagakan permainan hadang
 Memperagakan bermain kasti

Seni, Budaya, dan Prakarya

 Menggambar, bernyanyi, menari dan berkarya sesuai minat masing-masing yang
tidak merusak lingkungan

RPP Kelas 3 Tema : Mari Bermain dan Berolah Raga

 Kurikulum 2013

F. PENDEKATAN & METODE

Pendekatan : Scientific
Strategi : Cooperative Learning
Teknik : Example Non Example
Metode : Penugasan, Tanya Jawab, Diskusi Dan Ceramah

G. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahulua  Mengajak semua siswa berdo’a menurutAgama dan 10 menit
n keyakinan masing-masing (untuk mengawali
kegiatan pembelajaran)
 Melakukan komunikasi tentang kehadiran siswa
 Mengajak berdinamika dengan tepuk kompak
 Dilanjutkan dengan bertanya jawab tentang syair
lagu, mengapa saling mengucap salam. Dan apa
bedanya di kalau pagi
 Meminta informasi dari siswa mengenai kegiatan
piket yang telah dilaksanakan pada pagi hari dan
bertanya tentang hubungan antara kebersihan kelas
dengan kenyamanan kegiatan pembelajaran.
 Menginformasikan Tema yang akan dibelajarkan .

Inti PPKn 150

 Bermain dengan teman sekelas secara kelompok menit
dengan pengawasan guru (permainan siswa
berbeda-beda)
 Menceritakan pengalaman bermain
 Tanya jawab mengenai prilaku baik dan tidak baik
ketika bermain.

BHS. Indonesia
 Mencari informasi tentang olahraga dari berbagai
sumber informasi melalui membaca di perpustakaan,
mendengarkankan radio, atau menonton televisi
 Menulis pokok-pokok berbagai informasi yang
dibaca, didengar, atau dilihat/ditonton
 Mendiskusikan pokok-pokok informasi yang ditulis
 Membuat ringkasan berbagai informasi yang dibaca,
ddengar atau dilihat/ditonton
 Menyajikan ringkasan yang dibuat

Matematika
 Menemukan cara menentukan hasil penjumlahan
bilangan ratusan dengan bilangan lainnya
menggunakan benda konkrit (kartu berwarna atau
blok dienes) melalui diskusi kelompok
 Menentukan hasil penjumlahan bilangan ratusan
dengan bilangan lainnya dengan memperhatikan
nilai tempat tempat ribuan, ratusan, puluhan dan
satuan menggunakan berbagai metode
 Memilih dua buah bilangan yang hasil
RPP Kelas 3 Tema : Mari Bermain dan Berolah Raga
 Kurikulum 2013
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
penjumlahannya terbesar atau terkecil bila
disediakan berbagai bilangan asli
 Menemukan cara menentukan hasil pengurangan
bilangan ratusan dengan bilangan lainnya
menggunakan benda konkrit (kartu berwarna atau
blok dienes) melalui diskusi
 Menentukan hasil pengurangan bilangan ratusan
dengan bilangan lainnya dengan memperhatikan
nilai tempat tempat ribuan, ratusan, puluhan dan
satuan menggunakan berbagai metode

Penjasorkes
 Mempraktikkan latihan berangkai 3 pos
 Mempraktikkan permainan hadang
 Mempraktikkan permainan kasti

Seni Budaya dan Prakarya

 Mencari tahu tanggung jawab dan peduli terhadap
alam lingkungan sekitar melalui bertanya ,membaca
buku,majalah, media lain yang ada disekitar sekolah
 Membuat laporan informasi yang diperolehnya
 Berdiskusi dan bertukar pikiran/brain storming
mengenai tanggung jawab dan peduli terhadap alam
lingkungan
 Mempresentasikan hasil temuannya di depan kelas
 Menampilkan hasil temuannya tentang tanggung
jawab dan peduli terhadap alam lingkungan sekitar
melalui di depan kelas
 Menggambar, bernyanyi, menari dan berkarya
sesuai minat masing-masing yang tidak merusak
lingkungan

Penilaian proses:
 Guru berkeliling mengamati kerjasama anak dalam
mengerjakan tugas.
 Menilai kerjasamanya, tanggung jawabnya,
kedisiplinannya, ke aktifannya, mendominasi atau
tidak dsb)
 Menilai dengan lembar pengamatan perilaku.

 Gambar-gambar untuk Example non Example

Kelompok gambar kebersihan kelas
 Gambar kegiatan menyapu kelas
 Gambar kegiatan membersihkan debu
 Gambar kegiatan menata buku
 Membersihkan jendela kelas

Kelompok gambar kebersihan rumah

 Gambar kegiatan menyapu rumah
 Gambar kegiatan mengepel lantai
RPP Kelas 3 Tema : Mari Bermain dan Berolah Raga
 Kurikulum 2013
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
 Gambar kegiatan menata tempat tidur
 Gambar kegiatan membersihkan/menyapu
kebun

Kelompok gambar kebersihan lingkungan/kerja bakti

kampung
 Gambar kegiatan membersihkan selokan
 Gambar kegiatan membersihkan sampah di
jalanan
 Gambar kegiatan membuang sampah
 Gambar kegiatan merawat tanaman peneduh

Keterangan:
Diharapkan diskusi akan berkembang pada
pembahasan kebersihan lingkungan, ruang, kelas,
rumah, sekolah akan berdampak pada kesehatan.
Kegiatan membersihkan lingkungan merupakan
cerminan dari kerukunan dan saling membantu, dan
bekerjasama. Siswa yang sedang berdiskusi (berpikir
berpasangan) akan berdampak pada kerjasama yang
baik, dan hasilnya merupakan cerminan dari sikap
bertanggung jawab.

 Semua kelompok mengamati, memikirkan dan

menganalisis gambar dikaitkan dengan tema yang
sedang dipelajari.
 Guru memanggil salah satu kelompok untuk
mempresentasikan hasil diskusinya
(mengkomunikasikan dan konfirmasi),
 Memberi kesempatan kelompok lain untuk
mendengarkan dan memberikan pendapatnya

 Mengajak semua siswa berdiri dan menyanyikan

lagu ” Oh Ibu dan Ayah ” untuk mencairkan suasana
dan kepenatan setelah belajar beberapa jam:
 Guru mengamati sikap siswa dalam menyanyikan
lagu
 Memberi contoh sikap yang benar dalam
menyanyi
 Menilai siswa dalam menyanyikan lagu: (lafal
syair lagunya, cara menyanyi, sikap menyanyi,
semangatnya dsb)
 Menggunakan format pengamatan

 Guru mengajak bertanya jawab tentang makna lagu.

Bahwa salah satu dampak dari rumah yang tidak
sehat, adalah banyak nyamuk, rumah kotor, tidak
sehat, mendatangkan penyakit. Dsb

 Menugaskan siswa untuk bercerita (berdasarkan

gambar) (mengkomunikasikan)

RPP Kelas 3 Tema : Mari Bermain dan Berolah Raga

 Kurikulum 2013
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
 Guru Mengamati cara siswa dalam BERCERITA
(penilaian proses)
 Guru dan siswa bersama-sama siswa membuat
kesimpulan tentang rumah yang bersih dan sehat
 Hasil kegiatan dan pekerjaan siswa ditempel di
papan yang
 Dilanjutkan dengan menasehati siswa agar
membiasakan hidup sehat

Penutup  Bersama-sama siswa membuat kesimpulan / 15 menit

rangkuman hasil belajar selama sehari
 Bertanya jawab tentang materi yang telah dipelajari
(untuk mengetahui hasil ketercapaian materi)
 Melakukan penilaian hasil belajar
 Mengajak semua siswa berdo’a menurutAgama dan
keyakinan masing-masing (untuk mengawali
kegiatan pembelajaran)
 Mengamati sikap siswa dalam berdo’a (sikap
duduknya, cara membacanya, cara melafalkannya
dsb)
 Apabila ada siswa yang kurang benar dan kurang
sempurna dalam berdo’a, maka setelah selesai
kegiatan berdo’a, langsung diberi nasehat agar
besok kalau berdoa lebih disempurnakan

H. SUMBER DAN MEDIA

 Diri anak
 Lingkungan keluarga
 Lingkungan sekolah
 Buku Tematik Kelas 3
 Buku Pengembangan Diri Anak
 Video/slide/gambar tentang teknik cetak sederhana dan bentuk pola dan alur
sederhana gunting, lipat dan tempel
 Gambar/contoh langsung karya cetak dengan berbagai bahan alam dan bentuk
 Gambar/contoh langsung hasil karya gunting, lipat dan tempel dengan berbagai
bentuk pola dan alur sederhana
 Buku kirigami (seni mengunting)
 Buku Pengembangan Diri Anak

I. PENILAIAN
1. Prosedur Penilaian
a. Penilain Proses
Menggunakan format pengamatan dilakukan dalam kegiatan pembelajaran sejak
dari kegiatan awal sampai dengan kegiatan akhir
b. Penilaian Hasil Belajar
Menggunakan instrumen penilaian hasil belajar dengan tes tulis dan lisan
(terlampir)

RPP Kelas 3 Tema : Mari Bermain dan Berolah Raga

 Kurikulum 2013
2. Instrumen Penilaian
a. Penilaian Proses
 Penilaian Kinerja
 Penilaian Produk

b. Penilaian Hasil Belajar

 Pilihan ganda
 Isian singkat
 Esai atau uraian

Mengetahui, …………..., ………………… 20 …

Kepala SDN .........................……. Guru Kelas III (Tiga)

( _________________________) ( __________________________ )
NIP. NIP.

RPP Kelas 3 Tema : Mari Bermain dan Berolah Raga

 Kurikulum 2013
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Satuan Pendidikan : ....................................................

Kelas / Semester : 3/2
Tema / Topik : Mari Bermain dan Berolahraga
Petemuan ke : 2
Semester : 1 (satu)
Alokasi Waktu : 1 Hari

A. KOMPETENSI INTI
 Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yangdianutnya
 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun,peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga,teman, tetangga dan guru.
 Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati danmenanya berdasarkan
rasa ingin tahu tentang dirinya,makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-
benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain
 Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas,sistematis dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan
dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

B. KOMPETENSI DASAR
PPKn
 Menghargai sikap dan perilaku baik (jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli,
dan percaya diri) dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru sebagai
perwujudan nilai dan moral Pancasila

Bahasa Indonesia
 Menyapa dan menyampaikan ucapan selamat, terima kasih atau permohonan maaf
sesuai dengan konteksnya
 Mendengarkan petunjuk, penjelasan, cerita pengalaman teman dan mengajukan
pertanyaan

Matematika
 Menunjukkan perilaku patuh, tertib dan mengikuti aturan dalam melakukan
penjumlahan dan pengurangan, perkalian dan pembagian bilangan asli , bilangan
bulat dan pecahan sesuai prosedur/aturan dengan memperhatikan nilai tempat
ribuan, ratusan, puluhan dan satuan

Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan

 Mempraktikkan kombinasi pola gerak dasar lokomotor dan manipulatif yang
dilandasi konsep gerak dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau
permainan tradisional

Seni, Budaya, dan Prakarya

 Menghias benda dengan gambar dekoratif

C. INDIKATOR
PPKn
 Bersikap dan berprilaku baik dalam berinteraksi dengan teman bermain
 Bersikap dan berprilaku baik dalam berinteraksi dengan teman dalam berolahraga
RPP Kelas 3 Tema : Mari Bermain dan Berolah Raga
 Kurikulum 2013
 Bersikap dan berprilaku baik dalam berinteraksi dengan teman di masyarakat sekitar

Bahasa Indonesia
 Menyapa dengan kata atau kalimat sapaan yang sesuai
 Menyapa dan menyampaikn permohonan maaf dengan kalimat yang sesuai
 Mencatat isi petunjuk, penjelasan, cerita pengalaman yang didengarkan
 Mengajukan pertanyaan sesuai petunjuk, penjelasan, atau cerita pengalaman yang
didengar

Matematika
 Melakukan perkalian bilangan dengan memperhatikan nilai tempat tempat ribuan,
ratusan, puluhan dan satuan sesuai dengan prosedur
 Melakukan pembagian bilangan dengan memperhatikan nilai tempat tempat ribuan,
ratusan, puluhan dan satuan sesuai dengan prosedur

Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan

 Melakukan permainan berangkai 3 pos, Lari bolak balik, lompat tali, push up.
 Mempraktikkan permainan hadang
 Bermain kasti

Seni, Budaya, dan Prakarya

 Merancang gambar dekoratif pada benda tiga dimensi
 memberi warna pada benda tiga dimensi.
 memberi hiasan pada benda tiga dimensi.

D. TUJUAN
 Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga,teman, dan guru
 Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati[mendengar, melihat,
membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di
sekolah
 Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya
yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan
yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

E. MATERI
PPKn
 Bersikap dan berprilaku baik dalam berinteraksi dengan teman dalam berolahraga

Bahasa Indonesia
 Menyapa dan mengucapkan selamat, terima kasih, dan permohonan maaf dengan
kata dan kalimat yang sesuai
 Ketepatan pertanyaan yang diajukan dan kebenaran ringkasan

Matematika
 menentukan hasil perkalian dan pembagian dua buah bilangan dengan
memperhatikan nilai tempat tempat ribuan, ratusan, puluhan dan satuan sesuai
dengan prosedur menggunakan metode yang paling dianggap mudah oleh peserta
didik

RPP Kelas 3 Tema : Mari Bermain dan Berolah Raga

 Kurikulum 2013
Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan
 Memperagakan latihan berangkai 3 pos
 Memperagakan permainan hadang
 Memperagakan bermain kasti

Seni, Budaya, dan Prakarya

 menghias benda dengan gambar dekorati

F. PENDEKATAN & METODE

Pendekatan : Scientific
Strategi : Cooperative Learning
Teknik : Example Non Example
Metode : Penugasan, Tanya Jawab, Diskusi Dan Ceramah

G. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahulua  Mengajak semua siswa berdo’a menurutAgama 10 menit
n dan keyakinan masing-masing (untuk
mengawali kegiatan pembelajaran)
 Melakukan komunikasi tentang kehadiran
siswa
 Mengajak berdinamika dengan tepuk kompak
 Dilanjutkan dengan bertanya jawab tentang
syair lagu, mengapa saling mengucap salam.
Dan apa bedanya di kalau pagi
 Meminta informasi dari siswa mengenai
kegiatan piket yang telah dilaksanakan pada
pagi hari dan bertanya tentang hubungan
antara kebersihan kelas dengan kenyamanan
kegiatan pembelajaran.
 Menginformasikan Tema yang akan
dibelajarkan .

Inti PPKn 150

 Penjelasan aturan –aturan permainan sepak menit
bola.
 Melakukan olahraga di lapangan sekolah
( bermain sepak bola)
 Menuliskan pengalaman bermain sepak bola
 Diskusi mengenai prilaku permainan yang telah
dilaksanakan
 Menyimpulkan hasil diskusi

BHS. Indonesia
 Mengidentifikasi kata-kata dan kalimat-kalimat
sapaan, ucapan selamat, terima kasih dan
permohonan maaf
 Menyapa dengan kata atau kalimat sapaan
yang sesuai
 Menyapa dan mengucapkan selamat dengat
kalimat yang sesuai

RPP Kelas 3 Tema : Mari Bermain dan Berolah Raga

 Kurikulum 2013
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
 Menyapa dan menyampaikan ucapan terima
kasih dengan kalimat yang sesuai
 Menyapa dan menyampaikn permohonan maaf
dengan kalimat yang sesuai
 Mencatat isi petunjuk, penjelasan, atau cerita
pengalaman yang didengarkan
 Mengajukan pertanyaan terhadap isi petunjuk,
penjelasan, atau cerita pengalaman
 Menuliskan dan menyampaikan ringkasan isi
petunjuk, penjelasan, atau cerita pengalaman

Matematika
 Menemukan cara menentukan hasil perkalian
dua buah bilangan yang hasilnya kurang dari
1000 menggunakan benda konkrit (kartu
berwarna atau blok dienes) melalui diskusi
kelompok
 Menentukan hasil perkalian dua buah
bilangan yang hasilnya kurang dari 1000
dengan memperhatikan nilai tempat tempat
ratusan, puluhan dan satuan menggunakan
berbagai metode
 Menemukan cara menentukan hasil
pembagian dua buah bilangan dengan
menggunakan benda konkrit (kartu berwarna
atau blok dienes) melalui diskusi kelompok
 Menentukan hasil pembagian dua buah
bilangan dengan memperhatikan nilai tempat
tempat ratusan, puluhan dan satuan
menggunakan berbagai metode

Penjasorkes
 Mempraktikkan latihan berangkai 3 pos
 Mempraktikkan permainan hadang
 Mempraktikkan permainan kasti

Seni Budaya dan Prakarya

 Mendiskusikan karya seni dari benda tiga
dimensi yang akan diberi motif dekoratif
 Mencari tahu karya dekoratif melalui membaca
buku,majalah atau media lain yang ada di
sekolah
 membawa benda tiga dimensi yang sudah tidak
terawat dan warnanya sudah pudar serta tidak
terpakai.
 mengecat kembali benda-benda yang tidak
terpakai.
 mencari kendi bekas atau alas sambal / cowek
(bhs. Jawa) dari tanah liat bekas.
 menghias kendi atau alas sambal / cowek
dengan perca, kertas, atau cat.

RPP Kelas 3 Tema : Mari Bermain dan Berolah Raga

 Kurikulum 2013
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Penilaian proses:
 Guru berkeliling mengamati kerjasama anak
dalam mengerjakan tugas.
 Menilai kerjasamanya, tanggung jawabnya,
kedisiplinannya, ke aktifannya, mendominasi
atau tidak dsb)
 Menilai dengan lembar pengamatan perilaku.

 Gambar-gambar untuk Example non Example

Kelompok gambar kebersihan kelas
 Gambar kegiatan menyapu kelas
 Gambar kegiatan membersihkan debu
 Gambar kegiatan menata buku
 Membersihkan jendela kelas

Kelompok gambar kebersihan rumah

 Gambar kegiatan menyapu rumah
 Gambar kegiatan mengepel lantai
 Gambar kegiatan menata tempat tidur
 Gambar kegiatan membersihkan/menyapu
kebun

Kelompok gambar kebersihan lingkungan/kerja

bakti kampung
 Gambar kegiatan membersihkan selokan
 Gambar kegiatan membersihkan sampah di
jalanan
 Gambar kegiatan membuang sampah
 Gambar kegiatan merawat tanaman
peneduh

Keterangan:
Diharapkan diskusi akan berkembang pada
pembahasan kebersihan lingkungan, ruang,
kelas, rumah, sekolah akan berdampak pada
kesehatan. Kegiatan membersihkan lingkungan
merupakan cerminan dari kerukunan dan saling
membantu, dan bekerjasama. Siswa yang
sedang berdiskusi (berpikir berpasangan) akan
berdampak pada kerjasama yang baik, dan
hasilnya merupakan cerminan dari sikap
bertanggung jawab.

 Semua kelompok mengamati, memikirkan dan

menganalisis gambar dikaitkan dengan tema
yang sedang dipelajari.
 Guru memanggil salah satu kelompok untuk
mempresentasikan hasil diskusinya
(mengkomunikasikan dan konfirmasi),
 Memberi kesempatan kelompok lain untuk

RPP Kelas 3 Tema : Mari Bermain dan Berolah Raga

 Kurikulum 2013
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
mendengarkan dan memberikan pendapatnya

 Mengajak semua siswa berdiri dan

menyanyikan lagu ” Oh Ibu dan Ayah ” untuk
mencairkan suasana dan kepenatan setelah
belajar beberapa jam:
 Guru mengamati sikap siswa dalam
menyanyikan lagu
 Memberi contoh sikap yang benar dalam
menyanyi
 Menilai siswa dalam menyanyikan lagu:
(lafal syair lagunya, cara menyanyi, sikap
menyanyi, semangatnya dsb)
 Menggunakan format pengamatan

 Guru mengajak bertanya jawab tentang makna

lagu. Bahwa salah satu dampak dari rumah
yang tidak sehat, adalah banyak nyamuk,
rumah kotor, tidak sehat, mendatangkan
penyakit. Dsb

 Menugaskan siswa untuk bercerita

(berdasarkan gambar) (mengkomunikasikan)
 Guru Mengamati cara siswa dalam
BERCERITA (penilaian proses)
 Guru dan siswa bersama-sama siswa membuat
kesimpulan tentang rumah yang bersih dan
sehat
 Hasil kegiatan dan pekerjaan siswa ditempel di
papan yang
 Dilanjutkan dengan menasehati siswa agar
membiasakan hidup sehat
Penutup  Bersama-sama siswa membuat kesimpulan / 15 menit
rangkuman hasil belajar selama sehari
 Bertanya jawab tentang materi yang telah
dipelajari (untuk mengetahui hasil ketercapaian
materi)
 Melakukan penilaian hasil belajar
 Mengajak semua siswa berdo’a menurutAgama
dan keyakinan masing-masing (untuk
mengawali kegiatan pembelajaran)
 Mengamati sikap siswa dalam berdo’a (sikap
duduknya, cara membacanya, cara
melafalkannya dsb)
 Apabila ada siswa yang kurang benar dan
kurang sempurna dalam berdo’a, maka setelah
selesai kegiatan berdo’a, langsung diberi
nasehat agar besok kalau berdoa lebih
disempurnakan

RPP Kelas 3 Tema : Mari Bermain dan Berolah Raga

 Kurikulum 2013

H. SUMBER DAN MEDIA

 Diri anak
 Lingkungan keluarga
 Lingkungan sekolah
 Buku Tematik Kelas 3
 Buku Pengembangan Diri Anak
 Video/slide/gambar tentang teknik cetak sederhana dan bentuk pola dan alur
sederhana gunting, lipat dan tempel
 Gambar/contoh langsung karya cetak dengan berbagai bahan alam dan bentuk
 Gambar/contoh langsung hasil karya gunting, lipat dan tempel dengan berbagai
bentuk pola dan alur sederhana
 Buku kirigami (seni mengunting)
 Buku Pengembangan Diri Anak

I. PENILAIAN
1. Prosedur Penilaian
a. Penilain Proses
Menggunakan format pengamatan dilakukan dalam kegiatan pembelajaran sejak
dari kegiatan awal sampai dengan kegiatan akhir
b. Penilaian Hasil Belajar
Menggunakan instrumen penilaian hasil belajar dengan tes tulis dan lisan
(terlampir)

2. Instrumen Penilaian
a. Penilaian Proses
 Penilaian Kinerja
 Penilaian Produk

b. Penilaian Hasil Belajar

 Pilihan ganda
 Isian singkat
 Esai atau uraian

Mengetahui, …………..., ………………… 20 …

Kepala SDN .........................……. Guru Kelas III (Tiga)

( _________________________) ( __________________________ )
NIP. NIP.

RPP Kelas 3 Tema : Mari Bermain dan Berolah Raga

 Kurikulum 2013
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Satuan Pendidikan : ....................................................

Kelas / Semester : 3/2
Tema / Topik : Mari Bermain dan Berolahraga
Petemuan ke : 3
Semester : 1 (satu)
Alokasi Waktu : 1 Hari

A. KOMPETENSI INTI
 Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yangdianutnya
 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun,peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga,teman, tetangga dan guru.
 Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati danmenanya berdasarkan
rasa ingin tahu tentang dirinya,makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-
benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain
 Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas,sistematis dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan
dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

B. KOMPETENSI DASAR
PPKn
 Menghargai sikap dan perilaku baik (jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli,
dan percaya diri) dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru sebagai
perwujudan nilai dan moral Pancasila

Bahasa Indonesia
 Menjelaskan secara lisan permasalahan yang ada di lingkungan sekitar dan
menuliskan saran pemecahan dalam beberapa kalimat
 Berbicara spontan tentang diri sendiri, keluarga, dan sekolah

Matematika
 Menunjukkan perilaku patuh, tertib dan mengikuti aturan dalam melakukan
penjumlahan dan pengurangan, perkalian dan pembagian bilangan asli , bilangan
bulat dan pecahan sesuai prosedur/aturan dengan memperhatikan nilai tempat
ribuan, ratusan, puluhan dan satuan

Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan

 Mempraktikkan kombinasi pola gerak dasar lokomotor dan manipulatif yang
dilandasi konsep gerak dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau
permainan tradisional

Seni, Budaya, dan Prakarya

 Menyanyikan lagu anak-anak bertanda birama enam sesuai dengan isi lagu

C. INDIKATOR
PPKn
 Bersikap dan berprilaku baik dalam berinteraksi dengan teman bermain
 Bersikap dan berprilaku baik dalam berinteraksi dengan teman dalam berolahraga

RPP Kelas 3 Tema : Mari Bermain dan Berolah Raga

 Kurikulum 2013
 Bersikap dan berprilaku baik dalam berinteraksi dengan teman di masyarakat sekitar

Bahasa Indonesia
 Mengidentifikasi permasalahan yang ada di lingkungan sekitar
 Menulis saran pemecahan masalah dalam beberapa kalimat
 Mengungkapkan dengan tepat pikiran, gagasan, dan perasaan melalui isi
pembicaraan
 Menggunakan bahasa yang santun

Matematika
 Melakukan penjumlahan dua bilangan bulat sesuai dengan prosedur dengan
memperhatikan nilai tempat ribuan, ratusan, puluhan dan satuan
 Melakukan pengurangan dua bilangan bulat sesuai dengan prosedur dengan
memperhatikan nilai tempat ribuan, ratusan, puluhan dan satuan
 Melakukan perkalian dua bilangan bulat sesuai dengan prosedur dengan
memperhatikan nilai tempat ribuan, ratusan, puluhan dan satuan
 Melakukan pembagian dua bilangan bulat sesuai dengan prosedur dengan
memperhatikan nilai tempat ribuan, ratusan, puluhan dan satuan
 Melakukan penjumlahan dua bilangan pecahan sesuai dengan prosedur
 Melakukan pengurangan dua bilangan pecahan sesuai dengan prosedur
 Melakukan perkalian dua bilangan pecahan sesuai dengan prosedur
 Melakukan pembagian dua bilangan pecahan sesuai dengan prosedur

Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan

 Melakukan permainan berangkai 3 pos, Lari bolak balik, lompat tali, push up.
 Mempraktikkan permainan hadang
 Bermain kasti

Seni, Budaya, dan Prakarya

 Menyanyikan lagu anak-anak .
 Memperagakan tepuk birama enam
 Menyanyi sambil memperagakan tepuk birama enam sesuai dengan isi lagu

D. TUJUAN
 Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga,teman, dan guru
 Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati[mendengar, melihat,
membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di
sekolah
 Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya
yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan
yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

E. MATERI
PPKn
 sikap dan perilaku baik peserta didik dalam berinteraksi dengan teman

Bahasa Indonesia
 Menulis saran pemecahan masalah dengan dengan kalimat yang runtut dan pilihan
kata yang tepat dan santun

RPP Kelas 3 Tema : Mari Bermain dan Berolah Raga

 Kurikulum 2013
 Ketepatan pikiran, gagasan, dan perasaan yang diungkan dengan isi pembicaraan
 Menggunakan Bahasa yang sopan

Matematika
 penjumlahan dan pengurangan, perkalian dan pembagian bilangan asli , bilangan
bulat dan pecahan sesuai prosedur/aturan dengan memperhatikan nilai tempat
ribuan, ratusan, puluhan dan satuan

Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan

 latihan berangkai 3 pos
 permainan hadang
 bermain kasti

Seni, Budaya, dan Prakarya

 lagu anak-anak bertanda birama enam sesuai dengan isi lagu

F. PENDEKATAN & METODE

Pendekatan : Scientific
Strategi : Cooperative Learning
Teknik : Example Non Example
Metode : Penugasan, Tanya Jawab, Diskusi Dan Ceramah

G. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahulua  Mengajak semua siswa berdo’a menurutAgama dan 10 menit
n keyakinan masing-masing (untuk mengawali kegiatan
pembelajaran)
 Melakukan komunikasi tentang kehadiran siswa
 Mengajak berdinamika dengan tepuk kompak
 Dilanjutkan dengan bertanya jawab tentang syair lagu,
mengapa saling mengucap salam. Dan apa bedanya
di kalau pagi
 Meminta informasi dari siswa mengenai kegiatan piket
yang telah dilaksanakan pada pagi hari dan bertanya
tentang hubungan antara kebersihan kelas dengan
kenyamanan kegiatan pembelajaran.
 Menginformasikan Tema yang akan dibelajarkan .

Inti PPKn 150

 Membuat naskah drama sederhana dengan tema menit
bermain
 Bermain drama sesuai naskah yang sudah dibuat.
 Secara berkelompok peserta didik diminta
menanggapi drama yang telah dipentaskan
(kelebihan, dan kekuatan, serta nilai apa yang dapat
dijadikan teladan)
 Membuat kesimpulan dan membuat
 catatan tentang menghargai sikap dan perilaku baik
dalam berinteraksi dengan teman dalam bermain dan
berolahraga

RPP Kelas 3 Tema : Mari Bermain dan Berolah Raga

 Kurikulum 2013
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
BHS. Indonesia
 Mendengarkan contoh masalah di bidang olahraga
 Memberikan tanggapan dan saran pemecahan
terhadap masalah tersebut dengan kalimat yang
runtut dan pilihan kata yang tepat
 Mengidentifikasi berbagai masalah yang ada di
lingkungan sekitar
 Menulis saran pemecahan masalah tersebut dengan
kalimat yang runtut dan pilihan kata yang tepat dan
santun
 Mendengarkan dengan seksama pembicaraan orang
lain (dialog atau diskusi)
 Mengungkapkan pikiran, gagasan, dan perasaan
secara spontan terhadap pembicaraan orang lain
dengan menggunakan bahasa yang sopan

Matematika
 Melakukan eksplorasi dalam diskusi kelompok
menggunakan benda konkrit untuk menemukan
konsep dan pola penjumlahan dua buah bilangan
bulat
 Mengkomunikasikan konsep dan pola penjumlahan
dua bilangan bulat dengan cara mempresentasikan di
depan kelas
 Menggunakan konsep dan pola penjumlahan dua
buah bilangan bulat yang ditemukan untuk
menentukan hasil penjumlahan dua buah bilangan
bulat
 Melakukan eksplorasi dalam diskusi kelompok
menggunakan benda konkrit untuk menemukan
konsep dan pola pengurangan dua buah bilangan
bulat
 Mengkomunikasikan konsep dan pola pengurangan
dua bilangan bulat dengan cara mempresentasikan di
depan kelas
 Menggunakan konsep dan pola pengurangan dua
buah bilangan bulat yang ditemukan untuk
menentukan hasil pengurangan dua buah bilangan
bulat
 Melakukan eksplorasi dalam diskusi kelompok
menggunakan benda konkrit untuk menemukan
konsep dan pola perkalian dua buah bilangan bulat
 Mengkomunikasikan konsep dan pola perkalian dua
bilangan bulat dengan cara mempresentasikan di
depan kelas
 Menggunakan konsep dan pola perkalian dua buah
bilangan bulat yang ditemukan untuk menentukan
hasil perkalian dua buah bilangan bulat
 Melakukan eksplorasi dalam diskusi kelompok
menggunakan benda konkrit untuk menemukan
konsep dan pola pembagian dua buah bilangan bulat
 Mengkomunikasikan konsep dan pola pembagian dua
bilangan bulat dengan cara mempresentasikan di

RPP Kelas 3 Tema : Mari Bermain dan Berolah Raga

 Kurikulum 2013
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
depan kelas
 Menggunakan konsep dan pola pembagian dua buah
bilangan bulat yang ditemukan untuk menentukan
hasil pembagian dua buah bilangan bulat
 Melakukan eksplorasi dalam diskusi kelompok
menggunakan benda konkrit atau batang pecahan
untuk menemukan konsep dan pola penjumlahan dua
buah pecahan
 Mengkomunikasikan konsep dan pola penjumlahan
dua buah pecahan dengan cara mempresentasikan di
depan kelas
 Menggunakan konsep dan pola penjumlahan dua
pecahan yang ditemukan untuk menentukan hasil
penjumlahan dua buah pecaahan
 Melakukan eksplorasi dalam diskusi kelompok
menggunakan benda konkrit atau batang pecahan
untuk menemukan konsep dan pola pengurangan
dua buah pecahan
 Mengkomunikasikan konsep dan pola pengurangan
dua buah pecahan dengan cara mempresentasikan di
depan kelas
 Menggunakan konsep dan pola pengurangan dua
buah pecahan yang ditemukan untuk menentukan
hasil pengurangan dua buah pecahan
 Melakukan eksplorasi dalam diskusi kelompok
menggunakan benda konkrit atau batang pecahan
untuk menemukan konsep dan pola perkalian dua
buah pecahan
 Mengkomunikasikan konsep dan pola perkalian dua
buah pecahan dengan cara mempresentasikan di
depan kelas
 Menggunakan konsep dan pola perkalian dua buah
pecahan yang ditemukan untuk menentukan hasil
perkalian dua buah pecahan
 Melakukan eksplorasi dalam diskusi kelompok
menggunakan benda konkrit atau batang pecahan
untuk menemukan konsep dan pola pembagian dua
buah pecahan
 Mengkomunikasikan konsep dan pola pembagian dua
buah pecahan dengan cara mempresentasikan di
depan kelas
 Menggunakan konsep dan pola pembagian dua buah
pecahan yang ditemukan untuk menentukan hasil
penjumlahan dua buah pecahan

Penjasorkes
 Mempraktikkan latihan berangkai 3 pos
 Mempraktikkan permainan hadang
 Mempraktikkan permainan kasti

Seni Budaya dan Prakarya

 Mendengarkan lagu anak-anak dengan tema Mari
Kita Bermain dan Berolahraga
RPP Kelas 3 Tema : Mari Bermain dan Berolah Raga
 Kurikulum 2013
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
 Mengenal pola irama lagu bertanda birama enam
sesuai dengan isi lagu.
 Menyanyikan bersama-sama lagu daerah dengan
pola irama lagu anak-anak bertanda birama enam
sesuai dengan isi lagu
 Menyanyikan di depan kelas lagu anak-anak dengan
bertanda birama enam sesuai dengan isi lagu

Penilaian proses:
 Guru berkeliling mengamati kerjasama anak dalam
mengerjakan tugas.
 Menilai kerjasamanya, tanggung jawabnya,
kedisiplinannya, ke aktifannya, mendominasi atau
tidak dsb)
 Menilai dengan lembar pengamatan perilaku.

 Gambar-gambar untuk Example non Example

Kelompok gambar kebersihan kelas
 Gambar kegiatan menyapu kelas
 Gambar kegiatan membersihkan debu
 Gambar kegiatan menata buku
 Membersihkan jendela kelas

Kelompok gambar kebersihan rumah

 Gambar kegiatan menyapu rumah
 Gambar kegiatan mengepel lantai
 Gambar kegiatan menata tempat tidur
 Gambar kegiatan membersihkan/menyapu kebun

Kelompok gambar kebersihan lingkungan/kerja bakti

kampung
 Gambar kegiatan membersihkan selokan
 Gambar kegiatan membersihkan sampah di
jalanan
 Gambar kegiatan membuang sampah
 Gambar kegiatan merawat tanaman peneduh

Keterangan:
Diharapkan diskusi akan berkembang pada
pembahasan kebersihan lingkungan, ruang, kelas,
rumah, sekolah akan berdampak pada kesehatan.
Kegiatan membersihkan lingkungan merupakan
cerminan dari kerukunan dan saling membantu, dan
bekerjasama. Siswa yang sedang berdiskusi (berpikir
berpasangan) akan berdampak pada kerjasama yang
baik, dan hasilnya merupakan cerminan dari sikap
bertanggung jawab.

 Semua kelompok mengamati, memikirkan dan

menganalisis gambar dikaitkan dengan tema yang
RPP Kelas 3 Tema : Mari Bermain dan Berolah Raga
 Kurikulum 2013
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
sedang dipelajari.
 Guru memanggil salah satu kelompok untuk
mempresentasikan hasil diskusinya
(mengkomunikasikan dan konfirmasi),
 Memberi kesempatan kelompok lain untuk
mendengarkan dan memberikan pendapatnya

 Mengajak semua siswa berdiri dan menyanyikan lagu

” Oh Ibu dan Ayah ” untuk mencairkan suasana dan
kepenatan setelah belajar beberapa jam:
 Guru mengamati sikap siswa dalam menyanyikan
lagu
 Memberi contoh sikap yang benar dalam menyanyi
 Menilai siswa dalam menyanyikan lagu: (lafal syair
lagunya, cara menyanyi, sikap menyanyi,
semangatnya dsb)
 Menggunakan format pengamatan

 Guru mengajak bertanya jawab tentang makna lagu.

Bahwa salah satu dampak dari rumah yang tidak
sehat, adalah banyak nyamuk, rumah kotor, tidak
sehat, mendatangkan penyakit. Dsb
 Menugaskan siswa untuk bercerita (berdasarkan
gambar) (mengkomunikasikan)
 Guru Mengamati cara siswa dalam BERCERITA
(penilaian proses)
 Guru dan siswa bersama-sama siswa membuat
kesimpulan tentang rumah yang bersih dan sehat
 Hasil kegiatan dan pekerjaan siswa ditempel di papan
yang
 Dilanjutkan dengan menasehati siswa agar
membiasakan hidup sehat

Penutup  Bersama-sama siswa membuat kesimpulan / 15 menit

rangkuman hasil belajar selama sehari
 Bertanya jawab tentang materi yang telah dipelajari
(untuk mengetahui hasil ketercapaian materi)
 Melakukan penilaian hasil belajar
 Mengajak semua siswa berdo’a menurutAgama dan
keyakinan masing-masing (untuk mengawali kegiatan
pembelajaran)
 Mengamati sikap siswa dalam berdo’a (sikap
duduknya, cara membacanya, cara melafalkannya
dsb)
 Apabila ada siswa yang kurang benar dan kurang
sempurna dalam berdo’a, maka setelah selesai
kegiatan berdo’a, langsung diberi nasehat agar besok
kalau berdoa lebih disempurnakan

RPP Kelas 3 Tema : Mari Bermain dan Berolah Raga

 Kurikulum 2013
H. SUMBER DAN MEDIA
 Diri anak
 Lingkungan keluarga
 Lingkungan sekolah
 Buku Tematik Kelas 3
 Buku Pengembangan Diri Anak
 Video/slide/gambar tentang teknik cetak sederhana dan bentuk pola dan alur
sederhana gunting, lipat dan tempel
 Gambar/contoh langsung karya cetak dengan berbagai bahan alam dan bentuk

I. PENILAIAN
1. Prosedur Penilaian
a. Penilain Proses
Menggunakan format pengamatan dilakukan dalam kegiatan pembelajaran sejak
dari kegiatan awal sampai dengan kegiatan akhir
b. Penilaian Hasil Belajar
Menggunakan instrumen penilaian hasil belajar dengan tes tulis dan lisan
(terlampir)

2. Instrumen Penilaian
a. Penilaian Proses
 Penilaian Kinerja
 Penilaian Produk

b. Penilaian Hasil Belajar

 Pilihan ganda
 Isian singkat
 Esai atau uraian

Mengetahui, …………..., ………………… 20 …

Kepala SDN .........................……. Guru Kelas III (Tiga)

( _________________________) ( __________________________ )
NIP. NIP.

RPP Kelas 3 Tema : Mari Bermain dan Berolah Raga