LAPORAN HASIL KEGIATAN SESI 4 TERAPI AKTIVITAS

KELOMPOK SOSIALISASI : KLIEN MAMPU MENYAMPAIKAN

TOPIK PEMBICARAAN TERTENTU DENGAN ANGGOTA
KELOMPOK

Disusun Oleh :
Eni Suci Pehtawati Simanjuntak

1833008

Dosen Pembimbing :
Ns.Aprida Manurung, M.Kep

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN DAN NERS

FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS KATOLIK MUSI CHARITAS
PALEMBANG

2020
 LAPORAN HASIL KEGIATAN SESI 4 TERAPI AKTIVITAS
KELOMPOK SOSIALISASI : KLIEN MAMPU MENYAMPAIKAN
TOPIK PEMBICARAAN TERTENTU DENGAN ANGGOTA
KELOMPOK

A. TOPIK

Terapi aktivitas kelompok sosialisasi sesi 4 “ klien mampu menyampaikan

topik pembicaraan tertentu anggota kelompok”

B. WAKTU DAN TEMPAT

Pelaksanaan terapi aktifitas kelompok sesuai dengan waktu dan tenpat yang
sudah direncanakan

Hari / tanggal : rabu, 9 desember 2020

Waktu : 07.30 – 08.20 WIB

Tempat : ruang komunitas

C. PESERTA

Setelah mengikuti terapi aktivitas kelompok sesi 4 evaluasi hasil pada peserta
yang didapatkan yakni :

 Klien mengikuti seluruh kegiatan yang sedang berlangsung dengan

aktif dari awal hingga selesai kegiatan.
 Klien dapat meningkatkan komunikasi non verbal:bergerak mengikuti
instruksi,ekspresi wajah,jan juga kontak mata.
 Klien dapat meningkatkan komunikasi verbal seperti menyapa klien
yang lain atau perawat yang ada di ruang tersebut.
 Klien mampu melakukan hubungan sosial dengan lingkungan dan juga
mau berinteraksi dengan perawat dan juga klien yang lain
 Klien mampu menyampaikan topik pembicaraan tertentu dengan
anggota kelompok (wiscarz stuart, 1998)

D. EVALUASI
Evaluasi dilakukan ketika proses TAK berlangsung khususnya pada tahap
kerja. Aspek yang dievaluasi adalah kemampuan klien sesuai tujuan TAK.
Untuk TAKS sesi 4 dievaluasi kemampuan verbal menyampaikan,
memilih, dan memberi pendapat tentang topik percakapan serta
kemampuan nonverbal dengan menggunakan formulir evaluasi berikut.
(kusumawati, 2011)
Sesi 4 : TAKS
KEMAMPUAN BERCAKAP-CAKAP TOPIK TERTENTU
a. Kemampuan verbal : menyampaikan topik

No Aspek yang dinilai Nama klien

Abna Mirza Yunita
1 Menyampaikan topik   
dengan jelas
2 Menyampaikan topik   
secara ringkas
3 Menyampaikan topik   
yang relevan
4 Menyampaikan topik   
secara spontan
Jumlah 4 4 4

b. Kemampuan verbal : memilih topik

No Aspek yang dinilai Nama klien

Abna mirza Yunita
1 Memilih topik dengan   
jelas
2 Memilih topik secara   
ringkas
3 Memilih topik yang   
relevan
4 Memilih topik secara   
spontan
Jumlah 4 4 4

c. Kemampuan verbal : memberi pendapat

No Aspek yang dinilai Nama klien

Abna mirza Yunita
1 Memberi pendapat   
dengan jelas
2 Memberi pendapat   
secara ringkas
3 Memberi pendapat yang   
relevan
 4 Memberi pendapat   
secara spontan
Jumlah 4 4 4

d. Kemampuan nonverbal

No Aspek yang dinilai Nama klien

Abna Mirza Yunita
1 Kontak mata   
2 Duduk tegak   
3 Menggunakan bahasa   
tubuh yang sesuai
4 Mengikuti kegiatan dari   
awal sampai akhir
Jumlah 4 4 4

E. DOKUMENTASI TAK
1. Kegiatan : menyampaikan, memilih, dan memberikan pendapat
tentang topik pembicaraan
2. Perawat
 Mendampingi pasien dari awal hingga akhir
 Leader menjelaskan aturan main dengan jelas.
 Fasilitator menempatkan diri di tengah-tengan klien
 Observer menempatkan diri di tempat yang memungkinkan
untuk dapat mengawasi jalanya permainan
3. Lingkungan : tenang dan nyaman(Anna Keliat, 2004)

DAFTAR PUSTAKA

Anna Keliat, B. (2004). Keperawatan jiwa terapi aktivitas kelompok. EGC.

kusumawati, farida. (2011). Buku ajaran keperawatan jiwa. salemba medika.

wiscarz stuart, gail. (1998). Buku saku keperawatan jiwa. EGC.