INDIKATOR PENILAIAN

A. Penilaian Pengetahuan

Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Kotabunan

Program Keahlian : Perikanan
Kompetensi Keahlian : Agribisnis Perikanan Air Tawar
Mata Pelajaran : Teknik Pembesaran Komoditas Perikanan Air Tawar

Indikator Bentuk No
Kompetensi Dasar IPK Materi
Soal Soal Soal

3.9 Menerapkan 3.9.1 Memilih jenis Sifat dan  Peserta PG 1

pemberian dan ukuran kebiasaan didik
pakan pada pakan yang makan ikan PG 2
memilih
diberikan  Jenis dan
pembesaran jenis dan
3.9.2 Merinci ukuran pakan
komoditas jumlah, ukuran
ikan
perikanan waktu dan pakan yang dan
 Penentuan
frekuensi Jumlah diberikan
Uraian
pemberian pemberian  Peserta
pakan ikan didik
 Teknik merinci
pemberian jumlah,
pakan sesuai
waktu an
dengan
kebutuhan dan frekuensi
tingkah laku pemberian
komoditas pakan
 Perhitungan
FCR
 Perhitungan
Efisiensi Pakan
Instrumen Soal Pengetahuan PG :

No Soal Kunci Jawaban Skor

1
2
3
4
5
Instrumen Kunci Jawaban Pengetahuan Uraian :

1.
2.
3.
4.
5.
Penskoran Jawaban dan Pengolahan Nilai
1. Nilai 4 : jika sesuai kunci jawaban dan ada pengembangan jawaban
2. Nilai 3 : jika jawaban sesuai kunci jawaban
3. Nilai 2 : jika jawaban kurang sesuai dengan kunci jawaban
4.Nilai 1 : jika jawaban tidak sesuai dengan kunci jawaban

Pengolahan Nilai
IPK No Soal Skor Penilaian 1 Nilai
1 1 3
2 3 3,7
Nilai perolehan KD pegetahuan : rerata dari
3 2 4
nilai IPK
4 4 4 (18,7/25) * 100 = 75
Jumlah 18,7

Rubrik Penilaian :

NO Nama Siswa Skor Jumlah Nilai Ket

1 2 3 4 5 T TT
1
2
3
4
5
6
8
a. Lembar Pengamatan Penilaian Sikap
Indikator sikap bekerjasama dalam kegiatan kelompok
1.   Tidak baik jika menunjukkan tidak berusaha untuk bekerja sama dalam
pembelajaran
2.   Kurang baik jika menunjukakn sudah ada usaha ambil bagian dalam pembelajaran
tetapi belum konsisten
3.   Baik jika menunjukan usaha yang baik dalam kegiatan kelompok tetapi belum
konsisten
4.   Sangat baik jika menunjukan adanya usaha bekerjasama dalam kegiatan kelompok
secara baik terus menerus  dan konsisten

Tabel pengamatan sikap siswa

 Sikap
No Nama Siswa Aktif Bekerjasama Berani
T K S T K S T
B B KB B SB
B B B B B B B
1

7
Keterangan :
TB       : Tidak baik
KB       : Kurang baik
B         : Baik
SB       : Sangat baik
b. Penilaian sikap

INSTRUMEN PENILAIAN PENGAMATAN SIKAP

DALAM PROSES PEMBELAJARAN
Petunjuk :
Berilah tanda cek (√) pada kolom skor sesuai sikap yang ditampilkan oleh peserta
didik, dengan kriteria sebagai berikut :
Kelas : .........................
Topik : ..........................
Sub Topik :...........................
Tanggal Pengamatan : .........................
Pertemuan ke : ..........................
No Nama Siswa Skor Aspek Pengamatan Jumlah Total Keterangan
1 2 3 4 5 6 7 8
1 1
2
3
4
2 1
2
3
4
 B. Penilaian Keterampilan
Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Kotabunan
Program Keahlian : Perikanan
Kompetensi Keahlian : Agribisnis Perikanan Air Tawar
Mata Pelajaran : Teknik Pembesaran Komoditas Perikanan Air tawar

Kompetensi Indikator Bentuk No

IPK Materi
Dasar Soal Soal Soal

4.9 Melakukan 4.9.1. Menunjukkan  Sifat dan 1. Peserta Tes 1

pemberian peralatan, kebiasaan Menunjuk Praktek
pakan wadah dan makan ikan kan 2
pada bahan untuk  Jenis dan peralatan, Tes
pembesara memberikan ukuran wadah dan Praktek
n pakan pakan ikan bahan
komoditas 4.9.2. Melakukan  Penentuan untuk
perikanan pemberian Jumlah memberik
pakan sesuai pemberian an pakan
dengan pakan ikan 2. Peserta
kebutuhan  Teknik didik
dan tingkah pemberian melakukan
laku pakan sesuai pemberian
komoditas dengan pakan
perikanan kebutuhan sesuai
4.9.3. Mengontrol dan tingkah dengan
pengelolaan laku kebutuhan
pakan komoditas dan tingkah
 Perhitungan laku ikan
FCR 3. Peserta
 Perhitungan didik
Efisiensi mengontrol
Pakan pengelolaa
n pakan

Komponen/Sub
No Indikator Skor
Komponen Penilaian
1 Persiapan Kerja
a. Penggunaan alat dan Penggunaan alat dan bahan sesuai prosedur 91 - 100
bahan Penggunaan alat dan bahan kurang sesuai prosedur 80 - 90
Penggunaan alat dan bahan tidak sesuai prosedur 70 - 79
b. Ketersediaan alat Ketersediaan alat dan bahan lengkap 91 - 100
dan bahan Ketersediaan alat dan bahan cukup lengkap 80 - 90
Ketersediaan alat dan bahan kurang lengkap 70 - 79
2 Proses dan Hasil
Kerja  
a. Kemampuan Kemampuan melakukan pemberian pakan pada
91 - 100
Melakukan pembesaran komoditas perikanan tinggi
pembesaran Kemampuan melakukan pemberian pakan pada
80 - 90
komoditas pembesaran komoditas perikanan cukup
perikanan ramah Kemampuan melakukan pemberian pakan pada 70 - 79
 Komponen/Sub
No Indikator Skor
Komponen Penilaian
lingkungan pembesaran komoditas perikanan kurang
b. Kemampuan Kemampuan mempraktekkan pemberian pakan
91 - 100
Mempraktekkan pada pembesaran komoditas perikanan tinggi
pembesaran Kemampuan mempraktekkan pemberian pakan
80 - 90
komoditas pada pembesaran komoditas perikanan cukup
perikanan ramah
lingkungan Kemampuan mempraktekkan pemberian pakan
70 - 79
pada pembesaran komoditas perikanan kurang
c. Kemampuan Kemampuan mendapatkan informasi lengkap 91 - 100
mendapatkan Kemampuan mendapatkan informasi cukup lengkap 80 - 90
informasi Kemampuan mendapatkan informasi kurang
70 - 79
lengkap
d. Kemampuan dalam Kemampuan dalam bekerja tepat 91 - 100
bekerja Kemampuan dalam bekerja cukup tepat 80 - 90
Kemampuan dalam bekerja kurang tepat 70 - 79
e. Laporan Hasil Laporan disusun rapih 91 - 100
Hasil Laporan disusun cukup rapih 80 - 90
Hasil Laporan disusun kurang rapih 70 - 79
3 Sikap kerja  
a. Keterampilan dalam Bekerja dengan terampil 91 -100
bekerja Bekerja dengan cukup terampil 80 - 90
Bekerja dengan kurang terampil 70 - 79
b. Kedisiplinan dalam Bekerja dengan disiplin 91 - 100
bekerja Bekerja dengan cukup disiplin 80 - 90
Bekerja dengan kurang disiplin 70 - 79
c. Tanggung jawab Bertanggung jawab 91 - 100
dalam bekerja Cukup bertanggung jawab 80 - 90
Kurang bertanggung jawab 70 - 79
d.  Konsentrasi dalam Bekerja dengan konsentrasi 91 - 100
bekerja Bekerja dengan cukup konsentrasi 80 - 90
Bekerja dengan kurang konsentrasi 70 - 79
4 Waktu  
Penyelesaian Selesai sebelum waktu berakhir 91 - 100
pekerjaan Selesai tepat waktu 80 - 90
Selesai setelah waktu berakhir 70 - 79
 Pengolahan Nilai Keterampilan :

Nilai Praktik(NP)
Persiapan Proses Sikap Kerja Waktu ∑ NK
dan Hasil
Kerja
1 2 3 5 6
Skor Perolehan

Skor Maksimal

Bobot 10% 60% 20% 10%

NK

Keterangan:
 Skor Perolehan merupakan penjumlahan skor per komponen penilaian
 Skor Maksimal merupakan skor maksimal per komponen penilaian
 Bobot diisi dengan persentase setiap komponen. Besarnya persentase dari setiap
komponen ditetapkan secara proposional sesuai karakteristik kompetensi keahlian. Total
bobot untuk komponen penilaian adalah 100
 NK = Nilai Komponen merupakan perkalian dari skor perolehan dengan bobot dibagi
skor maksimal

 NP = Nilai Praktik merupakan penjumlahan dari NK

Kotabunan, 2021
Mengetahui
Guru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah

Debby Aranindy Putri Wangi, S.Pi., Gr

Sonya Sugianto, S.Pd M.Pd
NIP . 19970726 202012 2 027
NIP . 19800420 200802 2 001