KISI-KISI

PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT) SMP IT Arafah

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

MATA PELAJARAN FIKIH

KELAS VII
(KURIKULUM 2013)

DISUSUN OLEH:
Yusdi Nuryadi, S.Pd.

SMP IT ARAFAH KOTA BEKASI

PROVINSI JAWA BARAT
 KISI-KISI PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT) MTs
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Mata Pelajaran : FIKIH Pilihan Ganda : 50 soal

Kelas/Semester : VII/ Genap Uraian :-
Waktu : 90 Menit Jumlah soal : 50

Kompetensi Inti* :
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait
fenomena dan kejadian tampak mata
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis,
membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

KOMPETENSI KLS/ INDIKATOR BENTUK NO

NO MATERI INDIKATOR SOAL
DASAR SEMESTER PENCAPAIAN SOAL SOAL
1 1.1 Mengidentifi- VII/II Thaharah 1.1.1 Menjelaskan macam-  Disajikan cerita singkat tentang seseorang yang PG 1, 2,
kasi macam- (Hadats dan macam najis terkena najis, peserta didik menyebutkan nama 3, 15
macam najis Najis) najisnya
dan tata cara
bersucinya

1.2 VII/II
Mengidentifi- 3.2.5 Menjelaskan PG 5
 Disajikan cerita singkat orang yang bersuci dari
kasi macam- ketentuan wudhu
kotoran, peserta didik menyebutkan nama
macam pekerjaan tersebut
hadats dan 3.2.6 Menjelaskan
tata cara ketentuan  Disajikan tabel, peserta didik menyebutkan yang PG 4, 8
taharah Tayamum termasuk rukun wudhu

 Disajikan gambar tentang orang yang sedang

wudhu, peserta didik memilih perilaku yang PG 6, 7,
disunahkan dalam wudhu 9

 Peserta didik menyebutkan anggota yang

PG
disucikan ketika tayamum
PG 10, 13
 KOMPETENSI KLS/ INDIKATOR BENTUK NO
NO MATERI INDIKATOR SOAL
DASAR SEMESTER PENCAPAIAN SOAL SOAL
 Menjelaskan pengertian hadast besar 11
PG
 Menjelaskan contoh hadast besar 12

PG
VII/II Ketentuan  Disajikan cerita singkat orang yang sedang 14
3.1 Memahami shalat Jum’at bepergian jauh diperjalanan ia tidak shalat
ketentuan 3.1.1 Menjelaskan hukum
shalat Jum’at Jum’at tetapi shalat Dzuhur, peserta didik
shalat menjelaskan hukum meninggalkan shalat
Jum’at Jum’at tersebut disertai alasannya PG
 Disajikan opsi, peserta didik menyebutkan 13
3.1.2 Menjelaskan syarat syarat wajib shalat Jum’at
mendirikan shalat PG
Jum’at  Disajikan HR. Abu Dawud
‫ أ َْو‬،ٌ‫ أَ ِو ْامَرأَة‬،‫ َعْب ٌد مَمْلُ ْو ٌك‬:ً‫اع ٍة اِاَّل أ َْر َب َعة‬ ِ
َ َ‫ب َعلَى ُك ِّل ُم ْسل ٍم يِف مَج‬
ِ
ٌ ‫اجْلُ ُم َعةُ َح ٌّق َواج‬
3.1.3 Menjelaskan hikmah )‫ض (ابو داود‬ٌ ْ‫ أ َْو َم ِري‬،ٌّ ‫صيِب‬
َ
shalat Jum’at peserta didik dapat menyebutkan orang yang
tidak wajib shalat Jum’at berdasarkan Hadits
tersebut PG

3.1.4 Menyebutkan dasar  Peserta didik menyebutkan syarat sah shalat

Jum’at PG
hukum shalat Jum’at
 Disajikan pernyataan, bahwa dalam
pelaksanaan shalat Jum’at setiap muslim harus
mendengarkan khutbah, peserta didik
menjelaskan nilai pendidikan dalam ibadah
PG
shalat Jum’at
17

3.2.1 Menjelaskan  Peserta didik menyebutkan rukun khutbah

ketentuan khutbah Jum’at
Jum’at  Disajikan cerita singkat tentang khatib yang
tidak memberi salam ketika permulaan khutbah
Jum’at, peserta didik menjelaskan kedudukan
memberi salam pada permulaan khutbah
PG’
 Menjelaskan kedudukan membaca shalawat 41
VII/II Khutbah kepada Nabi Muhammad Saw. dalam khutbah PG
 KOMPETENSI KLS/ INDIKATOR BENTUK NO
NO MATERI INDIKATOR SOAL
DASAR SEMESTER PENCAPAIAN SOAL SOAL
shalat Jum’at 19
3.2 Menganalisis Jum’at 3.2.2 Menyebutkan hadits  Disajikan tabel, peserta didik menyebutkan
ketentuan yang menjelaskan syarat khutbah Jum’at
khutbah adab shalat Jum’at PG
Jum’at 3.2.3 Menjelaskan tata cara  Disajikan beberapa hadits, peserta didik 8
shalat Jum’at menyebutkan Hadits tentang perintah untuk
diam mendengarkan khutbah Jum’at PG
 Peserta didik menjelaskan tata cara pelaksanaan 9
shalat Jum’at
PG
10

PG
11

2 3.3 Memahami VII/II Ketentuan 3.3.1 Menjelaskan ketentuan  Peserta didik menyebutkan shalat yang bisa PG 12
ketentuan shalat jama’, shalat jama’ dilakukan dengan cara jama’
shalat Jama’ shalat  Disajikan cerita singkat tentang orang bepergian PG 13
dan Qashar qashar, dan yang melaksanakan shalat Dzuhur dan ‘Ashar
shalat jama’ dengan cara jama’ taqdim, peserta didik
qashar menjelaskan cara pelaksanaan shalatnya
 Disajikan cerita singkat orang yang menjama’ PG 14
shalat, peserta didik dapat menyebutkan
hukum menjama’ shalat
 Peserta didik dapat menjelaskan cara shalat PG 15
Maghrib dan Isya’ dengan jama’ ta’khir

 Peserta didik menyebutkan syarat umum shalat URAIAN 42

jama’
3.3.2 Menjelaskan  Disajikan cerita singkat orang yang mengqashar PG 16
ketentuan shalat shalat, peserta didik menjelaskan hukumnya
qashar  Peserta didik dapat menunjukkan dalil tentang PG 17
shalat qashar
PG 18
 Disajikan opsi, peserta didik menyebutkan
syarat sah shalat qashar
PG 19
 Peserta didik menyebutkan shalat fardhu yang
tidak dapat diqashar
PG 20
 Disajikan cerita singkat orang sedang bepergian
 KOMPETENSI KLS/ INDIKATOR BENTUK NO
NO MATERI INDIKATOR SOAL
DASAR SEMESTER PENCAPAIAN SOAL SOAL
jauh dan setiap datang waktu shalat Dzuhur dan
‘Ashar dilakukan dengan cara qashar, peserta
3.3.3 Menjelaskan didik menjelaskan cara pelaksanaan shalatnya
ketentuan jama’  Peserta didik menjelaskan maksud shalat jama’ PG 21
qashar qashar
 Menjelaskan cara pelaksanaan shalat Maghrib URAIAN 43
dan Isya’ dengan jama’ qashar menggunakan
jama’ taqdim
3.3.4 Menjelaskan hikmah
disyari’atkan shalat  Menjelaskan hikmah disyari’atkan shalat jama’ PG 22
jama’ dan qashar dan qashar

3 3.4 Memahami VII/II Shalat 3.4.1 Menjelaskan tata cara  Disajikan Hadits: PG 23
kaifiat shalat shalat dalam keadaan ِ ِ ِ ِ
ْ‫ فَِإ ْن مَل‬،ً‫صلّـٰى قاَعدا‬
َ ‫ فَِإ ْن لَ ْـم يَ ْستَط ْع‬،‫اع‬
َ َ‫استَط‬ ْ ‫ض قَائماً إِن‬ ُ ْ‫صلِّ ْي الْ َم ِري‬
َ ُ‫ي‬
dalam
dalam keadaan sakit
‫ (رواه‬... ‫ض ِم ْن ُر ُك ْو ِع ِه‬ ِ
keadaan
darurat (sakit
darurat
َ ‫َخ َف‬ ْ ‫ َو َج َع َل ُس ُج ْو َدهُ أ‬،َ‫يَ ْستَط ْع أَ ْن يَ ْس ُج َد أ َْو َمأ‬
dan di
kendaraan) )‫الدار قطين‬
Peserta didik menjelaskan makna kalimat yang
digaris bawah pada Hadits tersebut
 Disajikan cerita singkat tentang orang yang PG 24
mampu berdiri untuk shalat tetapi susah
melakukan ruku’, peserta didik menjelaskan
cara ruku’nya
 Peserta didik menjelaskan cara shalat dengan URAIAN 44
tidur pada lambung
 Disajikan tabel, peserta didik menjelaskan cara PG 25
shalat dengan duduk
 Disajikan cerita singkat orang yang ketika PG 26
shalatnya dengan posisi tidur dan kepala
ditinggikan dengan bantal muka diarahkan ke
kiblat, peserta didik menyebutkan nama cara
shalat tersebut
 Disajikan Hadits: PG 27
 KOMPETENSI KLS/ INDIKATOR BENTUK NO
NO MATERI INDIKATOR SOAL
DASAR SEMESTER PENCAPAIAN SOAL SOAL
‫صلِّي التَّطَوع و ُهو َراكِب يِف‬ ِ
َ ُ‫صلَّى اهللُ َعلَْيه َو َسلَّ َم َكا َن ي‬ َّ
َ َّ ‫أن النَّيِب‬
َ َ
)‫َغرْيِ اْ ِلقْبلَ ِة (رواه البخارى‬
Peserta didik menjelaskan maksud dari Hadits
tersebut
4 3.6 Memahami VII/II Shalat 3.6.1 Menjelaskan shalat  Disajikan cerita singkat siswa MTs yang PG 28
ketentuan sunah sunat rawatib melaksanakan shalat Dhuha, peserta didik
shalat muakkad menjelaskan hukum shalat Dhuha
sunnah  Peserta didik menjelaskan maksud shalat PG 29
muakkad sunnat rawatib
 Disajikan cerita singkat tentang orang yang PG 30
shalat sunnah tiga rakaat setelah melaksanakan
shalat sunnah ba’da Isya’, peserta didik
menyebutkan nama shalat tiga rakaat itu
 Disajikan beberapa opsi, peserta didik PG 31
menunjukkan yang termasuk shalat sunnat
muakkad
 Peserta didik menyebutkan contoh orang yang PG 32
melaksanakan shalat sunah rawatib muakkad
 Disajikan Hadits:
‫صلَّى اهللُ َعلَْي ـ ِـه‬ ِ ِ ِ ‫ أَو‬: ‫عن أبـِي هريـر َة ر ِضي اهلل ع ـْنـه قَ َال‬ URAIAN 45
َ ‫صانـي َخلْيلي‬ َ ْ ُ َ ُ َ َ َْ َ ُ َْ
ِ ِ ِ
‫ص ْوم ثَـاَل ثَــة اَيَّ ٍام م ْن ُك ِّل َش ْه ٍر‬ ٍ
َ ‫َو َسلَّ َم بِــثَاَل ث اَل اَدعُ ُه َّن َحىَّت اَُم ْو‬
َ :‫ت‬
) ‫ُّحى َونَـ ْـوٍم َعلَى ِوتْ ـ ـ ٍر ( متفق عليه‬ ِ ‫و‬
َ ‫صاَل ة الض‬ َ َ
Peserta didik menjelaskan wasiat Rasulullah SAW
pada Hadits tersebut

 Peserta didik menjelaskan waktu pelaksanaan PG 33

shalat ‘Idul Fitri
 Peserta didik menyebutkan amalan sunnah PG 34
pada waktu shalat ‘Idain

 Disajikan QS. Al Isra ayat 79: PG 35

‫ك َمـ ـ َق ًاما‬
َ ُّ‫ك َرب‬ َ َ‫َوِم َـن اللَّ ْـي ِل فـََـت َه َّج ْد بِِه نَاف ـِلَـةَ ل‬
َ َ‫ك َع ٰسى اَ ْن يـَْب َعــث‬
)٧٩( ‫ـح ـ ُـم ْو ًدا‬ ْ ‫َّم ـ‬
 KOMPETENSI KLS/ INDIKATOR BENTUK NO
NO MATERI INDIKATOR SOAL
DASAR SEMESTER PENCAPAIAN SOAL SOAL
Peserta didik menjelaskan hikmah shalat Tahajud
berdasarkan ayat tersebut
 Peserta didik menjelaskan waktu shalat
tahiyatul masjid PG 36

 Peserta didik menjelaskan tujuan melaksanakan

3.7 Menganalisis VII/II Shalat 3.7.1 Menjelaskan shalat shalat sunnah Istikharah PG 37
shalat sunnah sunnah ghair
sunnah ghairu muakkad  Disajikan opsi, peserta didik, menyebutkan
ghairu muakkad contoh shalat sunnat ghair muakkad PG 38
muakkad
 Peserta didik menyebutkan shalat sunnah
rawatib ghair muakkad PG 39

 Disajikan cerita singkat terjadinya gerhana

PG 40
bulan, peserta didik menjelaskan shalat yang
sunnah dilakukan saat itu

Bekasi, Juni 2020

Penyusun

Yusdi Nuryadi, S.Pd.