PEMETAAN MATERI BAHASA INDONESIA

TAHUN AJARAN 2019/ 2020

Satuan Pendidikan : SMP Al Azhaar Tulungagung

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas : VII

Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi,
gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata
KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah
dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK ALOKAS BULAN

3.1 Memahami teks hasil
observasi, tanggapan
deskriptif, eksposisi,
eksplanasi, dan cerita pendek
baik melalui lisan maupun
tulisan
3.2 Membedakan teks hasil
observasi, tanggapan
deskriptif, eksposisi,
eksplanasi, dan cerita pendek
baik melalui lisan maupun
tulisan
3.3 Mengklasifikasi teks hasil
observasi, tanggapan
deskriptif, eksposisi,
eksplanasi, dan cerita pendek
baik melalui lisan maupun
tulisan
3.4 Mengidentifikasi kekurangan
teks hasil observasi, tanggapan
deskriptif, eksposisi,
eksplanasi, dan cerita pendek
berdasarkan kaidah-kaidah teks
baik melalui lisan maupun
tulisan
I WAKTU
1. Pengenalan struktur teks 2x4jp
hasil observasi
2. Pemahaman Isi Teks Hasil
Observasi
1. Perbedaan teks hasil
observasi dengan teks
deskripsi dilihat dari struktur
isi
2. Perbedaan teks hasil
observasi dengan teks
deskripsi dilihat dari fitur
bahasanya
Juli
Klasifikasi teks hasil observasi: 2x4jp
 teks laporan (report text)
 teks berita
1. Kelebihan teks hasil
observasi dari aspek isi dan
bahasanya
2. Kekurangan teks teks hasil
observasi dari aspek isi dan
bahasanya
4.1 Menangkap makna teks hasil
observasi, tanggapan
deskriptif, eksposisi,
eksplanasi, dan cerita pendek
baik secara lisan maupun
tulisan
4.2 Menyusun teks hasil
observasi, tanggapan
deskriptif, eksposisi,
eksplanasi, dan cerita pendek
sesuai dengan karakteristik
teks yang akan dibuat baik
secara lisan maupun tulisan
4.3 Menelaah dan merevisi teks
hasil observasi, tanggapan
deskriptif, eksposisi,
eksplanasi, dan cerita pendek
sesuai dengan struktur dan
kaidah teks baik secara lisan
maupun tulisan
4.4 Meringkas teks hasil observasi, Langkah menyusun ringkasan:
tanggapan deskriptif, eksposisi,
eksplanasi, dan cerita pendek baik
secara lisan maupun tulisan
3.1 Memahami teks hasil
observasi, tanggapan deskriptif,
eksposisi, eksplanasi, dan cerita 2. 2. Pemahaman Isi Teks deskripsi
pendek baik melalui lisan maupun
tulisan
3.2 Membedakan teks hasil
observasi, tanggapan deskriptif,
eksposisi, eksplanasi, dan cerita
pendek baik melalui lisan maupun 2. Perbedaan teks deskripsi
tulisan
3.3 Mengklasifikasi teks hasil
observasi, tanggapan deskriptif,
eksposisi, eksplanasi, dan cerita
pendek baik melalui lisan maupun
tulisan
1. Pemahaman kata, istilah 4x4jp
dalam teks hasil observasi
2. Pemahaman isi teks hasil
observasi
Langkah Menyusun teks hasil
observasi
 memilih objek
pengamatan
 Mengamati objek
 Menentukan judul
 Menulis klasifikasi
umum
 Menjabarkan deskripsi
unsur-unsur penting dari
objek yang diamati
1. Aspek penelahaan teks hasil
observasi
 Menelaah judul teks hasil
observasi
 Menelaah klasifikasi
umum teks hasil
observasi
 Menelaah deskripsi teks
hasil observasi
 Menelaah bahasa teks
hasil observasi: diksi,
struktur kalimat, ejaan,
dan tanda baca
2. Merevisi isi dan bahasa teks
hasil observasi
1x4jp Agustus
 membaca teks hasil
observasi
 mengidentifikasi intisari
teks mulai dari klasifikasi
umum dan deskripsi
1. Pengenalan struktur teks 1x4jp
deskripsi
1. Perbedaan teks deskripsi 1x4jp
dengan teks hasil observasi
dilihat dari struktur isi
dengan teks hasil observasi
dilihat dari fitur bahasanya
Klasifikasi teks deskripsi: 1x4jp
 deskripsi sugesti
(berdasarkan sifat/kesan
yang muncul, misalnya
galak, sedih, gembira)
 deskripsi eksplanatori (sesuai
dengan fakta: tempat, orang,
suasana)
4.1 Menangkap makna teks hasil
observasi, tanggapan
deskriptif, eksposisi,
eksplanasi, dan cerita pendek
baik secara lisan maupun
tulisan
4.1 Menelaah dan merevisi teks
hasil observasi, tanggapan
deskriptif, eksposisi,
eksplanasi, dan cerita pendek
sesuai dengan struktur dan
kaidah teks baik secara lisan
maupun tulisan
3.1 Memahami teks hasil
observasi, tanggapan deskriptif,
eksposisi, eksplanasi, dan cerita
pendek baik melalui lisan maupun
tulisan
3.2 Membedakan teks hasil
observasi, tanggapan
deskriptif, eksposisi,
eksplanasi, dan cerita pendek
baik melalui lisan maupun
tulisan
3.4 Mengidentifikasi kekurangan
teks hasil observasi, tanggapan
deskriptif, eksposisi, eksplanasi,
dan cerita pendek berdasarkan
kaidah-kaidah teks baik melalui
lisan maupun tulisan
3.1 Memahami teks hasil
observasi, tanggapan
deskriptif, eksposisi,
eksplanasi, dan cerita pendek
baik melalui lisan maupun
tulisan
3.2 Membedakan teks hasil
observasi, tanggapan
deskriptif, eksposisi,
eksplanasi, dan cerita pendek
baik melalui lisan maupun
tulisan
3.4 Mengidentifikasi kekurangan
teks hasil observasi, tanggapan
deskriptif, eksposisi, eksplanasi,
dan cerita pendek berdasarkan
kaidah-kaidah teks baik melalui
lisan maupun tulisan
1. Pemahaman kata, istilah 1x4jp
dalam teks deskripsi
2. Pemahaman isi teks deskripsi
1. Aspek penelahaan teks 1x4jp
deskripsi
2. Merevisi isi dan bahasa teks
deskripsi
1. Pengenalan struktur Teks 1x4jp
eksposisi
2. Pemahaman isi teks
eksposisi
1. Perbedaan teks eksposisi 1x4jp September
argumentatif dan persuasif
dilihat dari struktur isi
2. Perbedaan Teks eksposisi
argumentatif dan persuasif i
dilihat dari fitur bahasanya
1. Kelebihan teks hasil 1x4jp
eksposisi dari aspek isi dan
bahasanya
2. Kekurangan teks teks
eksposisi dari aspek isi dan
bahasanya
1. Pengenalan struktur teks 1x4jp Oktober
eksplanasi
3. Perbedaan teks eksplanasi 1x4jp
dengan teks eksposisi dilihat
dari struktur isi
4. Perbedaan teks eksplanasi
dengan teks eksposisi dilihat
dari fitur bahasanya
5. Kelebihan teks eksplanasi 1x4jp
dari aspek isi dan bahasanya
6. Kekurangan teks teks
eksplanasi dari aspek isi dan
bahasanya
4.4 Meringkas teks hasil observasi, Langkah menyusun ringkasan: 1x4jp
tanggapan deskriptif, eksposisi,
eksplanasi, dan cerita pendek baik
secara lisan maupun tulisan
3.1 Memahami teks hasil 1. Pengenalan struktur teks 1x4jp
observasi, tanggapan cerpen
deskriptif, eksposisi, 2. Pemahaman isi teks cerpen
eksplanasi, dan cerita pendek 3.
baik melalui lisan maupun
tulisan
3.2 Membedakan teks hasil 3. Perbedaan teks cerpen 1x4jp
observasi, tanggapan deskriptif, dengan teks hasil observasi
eksposisi, eksplanasi, dan cerita dilihat dari struktur isi Nopember
pendek baik melalui lisan maupun 4. Perbedaan teks cerpen
tulisan dengan teks hasil observasi
dilihat dari fitur bahasanya
3.3 Mengklasifikasi teks hasil 1. Mengenali struktur dan ciri 1x4jp
observasi, tanggapan deskriptif, teks hasil observasi
eksposisi, eksplanasi, dan cerita
pendek baik melalui lisan maupun
tulisan
3.4 Mengidentifikasi kekurangan Langkah-langkah menemukan 1x4jp
teks hasil observasi, tanggapan kelebihan/kekurangan teks
deskriptif, eksposisi, eksplanasi, cerpen
dan cerita pendek berdasarkan
kaidah-kaidah teks baik melalui
lisan maupun tulisan
4.1 Menelaah dan merevisi teks Aspek penelahaan teks cerpen 2x4jp
hasil observasi, tanggapan Merevisi isi dan bahasa teks
deskriptif, eksposisi, cerpen
Desember
eksplanasi, dan cerita pendek
sesuai dengan struktur dan
kaidah teks baik secara lisan
maupun tulisan

4.4 Meringkas teks hasil observasi, Langkah menyusun ringkasan: 1x4jp

tanggapan deskriptif, eksposisi,
eksplanasi, dan cerita pendek baik
secara lisan maupun tulisan
SEMESTER 2
2x4jp Januari
3.1 Mengidentifikasi informasi Puisi rakyat
(pesan, rima, dan pilihan kata)
 Ciri puisi rakyat (pantun,
dari puisi rakyat (pantun, gurindam, syair)
syair, dan bentuk puisi rakyat
setempat) yang dibaca dan  Cara menyimpulkan isi pada
didengar. pantun, gurindam, dan syair
4.1Menyimpulkan isi puisi rakyat
(pantun, syair, dan bentuk
puisi rakyat setempat) yang
disajikan dalam bentuk tulis

2x4jp
3.1Menelaah struktur dan  Pola pengembangan isi
kebahasaan puisi rakyat pantun, gurindam, dan syair
(pantun, syair, dan bentuk
 puisi rakyat setempat) yang  Variasi kalimat perintah, saran,
dibaca dan didengar. ajakan, larangan dalam pantun

4.1Mengungkapkan gagasan,
perasaan, pesan dalam bentuk
puisi rakyat secara lisan dan
tulis dengan memperhatikan
struktur, rima, dan
penggunaan bahasa
2x4jp
3.1 Mengidentifikasi informasi Surat pribadi dan surat dinas
(kabar, keperluan, permintaan,
 Informasi isi surat pribadi,
dan/atau permohonan) dari
surat dinas
surat pribadi dan surat dinas
yang dibaca dan didengar.  Isi surat pribadi dan dinas
 Simpulan isi surat pribadi dan
4.1Menyimpulkan isi (kabar, dinas
keperluan, permintaan, dan/
atau permohonan) surat
pribadi dan surat dinas yang
dibaca atau diperdengarkan Februari
2x4jp
3.1 Menelaah unsur- unsur dan  Unsur-unsur surat pribadi dan
kebahasaan dari surat pribadi dinas
dan surat dinas yang dibaca
 Kebahasaan surat priadi dan
dan didengar.
dinas
4.1 Menulis surat (pribadi dan
dinas) untuk kepentingan  Cara menulis surat pribadi dan
resmi dengan memperhatikan dinas
struktur teks, kebahasaan, dan
isi.
2x4jp Maret
3.15 Mengidentifikasi informasi Fabel/ legenda
tentang fabel/legenda daerah
 Ciri cerita fabel/ legenda
setempat yang dibaca dan
didengar.  Langkah memahami isi cerita
fabel
 Langkah menceritakan kembali
4. 15Menceritakan kembali isi
isi fabel/ legenda
fabel/ legenda daerah
setempat

3xjp
3.16 Menelaah struktur dan  Struktur teks fabel/legenda:
kebahasaan fabel/legenda
- orientasi
daerah setempat yang dibaca
dan didengar. - komplikasi
- resolusi
4.16 Memerankan isi fabel/legenda - koda
daerah setempat yang dibaca
 Teknik penggambaran tokoh
dan didengar.
 Pemeranan isi fabel/legenda
 daerah setempat
2xjp
3.9 Menemukan unsur- unsur dari Literasi buku fiksi dan nonfiksi
buku fiksi dan nonfiksi yang
 Unsur-unsur buku
dibaca
 Cara membaca buku dengan
SQ3R, yaitu:
4.9 Membuat peta pikiran/
1. Survey atau meninjau,
rangkuman alur tentang isi
buku nonfiksi/ buku fiksi 2. Question atau bertanya,
yang dibaca 3. Read atau membaca,
4. Recite atau menuturkan,
5. Review atau mengulang
 Cara membuat rangkuman
April
3x4jp
3.9 Menemukan unsur- unsur dari Literasi buku fiksi dan nonfiksi
buku fiksi dan nonfiksi yang
 Unsur-unsur buku
dibaca
 Cara membaca buku dengan
SQ3R, yaitu:
4.9 Membuat peta pikiran/
1. Survey atau meninjau,
rangkuman alur tentang isi
buku nonfiksi/ buku fiksi 2. Question atau bertanya,
yang dibaca 3. Read atau membaca,
4. Recite atau menuturkan,
5. Review atau mengulang
 Cara membuat rangkuman

Guru Bahasa Indonesia

Umi Hani, S.Pd.