PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2016/2017

SEKOLAH : SMP ADVENT SAUSAPOR

KELAS/ SEMESTER : VIII/ GAZAL

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

ASPEK : ALJABAR

STANDAR KOMPETENSI : 1. Memahami bentuk aljabar, relasi, fungsi, dan persamaan garis lurus

Kompetensi Alokasi
Indikator Materi Pokok Juli Agustus September Oktober November Desember
Dasar Waktu
 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4
1.1 Melakukan  Menyelesaikan Bentuk 4 JP
operasi aljabar operasi tambah aljabar
dan kurang pada
bentuk aljabar.
 Menyelesaikan Bentuk
operasi kali, bagi aljabar
dan pangkat pada
bentuk aljabar
1.2 Mengurai-  Menentukan Bentuk
kan bentuk faktor suku aljabar
aljabar ke aljabar
dalam
faktor-
faktornya

1
  Menguraikan Bentuk D P U U P L L
bentuk aljabar ke aljabar A E L L E I I
F N A A N B B
dalam faktor- T G N N E U U
faktornya A E G G R R R
1.3 Memahami  Menjelaskan Relasi dan R N A A I
relasi dan dengan kata-kata Fungsi A N N M S S
U L A E E
fungsi dan menyatakan
L A T S A M M
masalah sehari- A N E E N E E
hari yang N N M S S
berkaitan dengan G L G E L T T
relasi dan fungsi I A S H E E
N H T B R R
 Menyatakan P
E G E P
suatu fungsi S K S R D D D
dengan notasi E U E A A
1.4 Menentu-kan  Menghitung nilai R N M G N N
T G E A
nilai fungsi fungsi
A A S Z L L
N T A I I
 Menentukan D E L B B
bentuk fungsi jika I S R U U
nilai dan data D E ( R R
fungsi diketahui I K
K O M N N
1.5 Membuat  Menyusun tabel L I A A
sketsa gra- pasangan nilai A D T T
fik fungsi peubah dengan H A A
aljabar se- nilai fungsi
( S L L
derhana pada P E
L M
sis-tem koor-
S E
dinat Car- ) S
tesius T
 Menggambar E
grafik fungsi R

2
 )
pada koordinat
Cartesius

1.6 Menentu-  Menjelaskan

kan gradi-en, pengertian dan
persa-maan menentukan
dan grafik gradien garis
garis lurus. lurus dalam
berbagai bentuk

 Menentukan
persamaan garis
lurus yang
melalui dua titik
dan melalui satu
titik dengan
gradien tertentu

 Menggambar
grafik garis lurus

Ujian Materi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Emaus, Juli 2016

Mengetahui
Kepala SMP Advent Sausapor Guru Mata Pelajaran

Tince J. Masrikat, S.pd Agustina T. Sempa, S.Pd

3
NIP. 19790203 200909 2 001 NIP.19850817 201504 2 003

4
 PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2016/2017

SEKOLAH : SMP ADVENT SAUSAPOR

KELAS/ SEMESTER : VIII/ GAZAL

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

ASPEK : ALJABAR

STANDAR KOMPETENSI : 2. Memahami sistem persamaan linear dua variabel dan menggunakannya dalam pemecahan masalah

Kompetensi Materi Alokasi Juli Agustus September Oktober November desember

Indikator
Dasar Pokok waktu 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4
2.1 Menyele-  Menyebutkan Sistem
saikan sis-tem perbedaan PLDV Persamaan

ULANGAN TENGAH SEMESTER(MID SEMESTER)

PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH(PLS)
persa-maan dan SPLDV Linear Dua
Variabel

LIBUR SEMESTER DAN LIBUR NATAL

LIBUR SEMESTER DAN LIBUR NATAL

linear dua

DAFTAR ULANG PESERTA DIDIK

DAFTAR ULANG PESERTA DIDIK

variabel  Menjelaskan Sistem
SPLDV dalam Persamaan

PENERIMAAN LHBPD
berbagai bentuk Linear Dua
dan variabel Variabel

Sistem
 Menentukan
Persamaan
akar SPLDV
Linear Dua
dengan
Variabel
substitusi dan
eliminasi

2.2 Membuat ma- Sistem

 Membuat
tematika dari Persamaan
matematika dari
masa-lah yang Linear Dua

5
 berkaitan masalah sehari- Variabel
dengan sistem hari yang
per-samaan berkaitan
linear dua dengan SPLDV
variabe
2.3 Menyele- Sistem
 Menyelesaika
saikan mo-del Persamaan
n matematika
mate-matika dari Linear Dua
dari masalah
masalah yang ber- Variabel
yang berkaitan
kaitan dengan
dengan sistem
sistem per-samaan
persamaan
linear dua variabel
linear dua
dan penaf-sirannya
variabel dan
penafsirannya

Menyelesaikan Sistem
SPLDV dengan Persamaan
menggunakan Linear Dua
grafik garis lurus Variabel
Ujian Materi 2 JP
Remedial 2 JP
pengayaan 2 JP

Emaus, Juli 2016

Mengetahui
Kepala SMP Advent Sausapor Guru Mata Pelajaran

Tince J. Masrikat, S.pd Agustina T. Sempa, S.Pd

NIP. 19790203 200909 2 001 NIP.19850817 201504 2 003

6
 PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2016/2017

SEKOLAH : SMP ADVENT SAUSAPOR

KELAS/ SEMESTER : VIII/ GAZAL

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

ASPEK : GEOMETRI DAN PENGUKURAN

STANDAR KOMPETENSI : 3. Menggunakan Teorema Pythagoras dalam pemecahan masalah

Kompetensi Materi Alokasi Juli Agustus September Oktober November Desember

Indikator
Dasar Pokok Waktu 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4
3.1 Menggu-  Menemukan Teorema 2 JP

PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH(PLS)

nakan Teorema Pythagoras

LIBUR SEMESTER DAN LIBUR NATAL

DAFTAR ULANG PESERTA DIDIK
Teorema Pythagoras
Pythago-ras
untuk  Menghitung Teorema
menentu- panjang sisi Pythagoras
kan pan- segitiga siku-
jang sisi-sisi siku jika dua sisi
segi-tiga lain diketahui.
siku-siku.  Menghitung Teorema
perbandingan Pythagoras
sisi sisi segitiga
siku-siku

7
 istimewa (salah U P L L
satu sudutnya L E I I
A N B B
300, 450, 600) N E U U
3.2 Memecah-  Menghitung Teorema G R R R
kan masa- perbandingan Pythagoras A I
lah pada sisi-sisi segitiga N M S S
A E E
bangun siku-siku
T A M M
datar yang istimewa N
E E E
berkaitan Menghitung Teorema N S S
dengan panjang diagonal Pythagoras G L T T
Teorema pada bangun A H E E
Pythago-ras. datar, misal H B R R
P
persegi, D
S D D
persegipanjang, E A A
belah- ketupat, M N N
dsb E
Ujian materi 2 JP S L L
T I I
Remedial 2 JP E B B
pengayaan 2 JP R U U
( R R
M
I N N
D A A
T T
S A A
E L L
M
E
S
T
E
R
)

8
 Emaus, Juli 2016

Mengetahui
Kepala SMP Advent Sausapor Guru Mata Pelajaran

Tince J. Masrikat, S.pd Agustina T. Sempa, S.Pd

NIP. 19790203 200909 2 001 NIP.19850817 201504 2 003

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2016/2017

SEKOLAH : SMP ADVENT SAUSAPOR

KELAS/ SEMESTER : IX/ GAZAL

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

ASPEK : KESEBANGUNAN

STANDAR KOMPETENSI : 1. Memahami kesebangunan bangun datar dan penggunaannya dalam pemecahan masalah

Kompetensi Materi Alokasi Juli Agustus September Oktober November Desember

Indikator
Dasar Pokok waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4

9
1.1 Mengiden Mendiskusikan dua
tifikasi bangun- bangun yang
bangun datar sebangun atau
yang sebangun kongruen melalui
dan kongruen bangun datar
Mengidentifikasikan
dua bangun datar
sebangun atau
kongruen
1.2 Mengiden-  Membedakan

ULANGAN TENGAH SEMESTER(MID SEMESTER)

PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH(PLS)
tifikasi sifat-sifat pengertian
dua segi-tiga sebangun dan

LIBUR SEMESTER DAN LIBUR NATAL

LIBUR SEMESTER DAN LIBUR NATAL

LIBUR SEMESTER DAN LIBUR NATAL

DAFTAR ULANG PESERTA DIDIK
seba-ngun dan kongruen dua
segitiga.

PENERIMAAN LHBPD
kongruen

Menyebutkan sifat-
sifat dua segitiga
sebangun dan
kongruen.

1.3 Mengguna- Menentukan

kan konsep perbandingan sisi-sisi
keseba-ngunan dua segitiga yang
segitiga dalam sebangun dan
pemecah-an menghitung
masa-lah panjangnya

Memecahkan
masalah yang
melibatkan
kesebangunan
Ujian Materi 2 JP
Remedial 2 JP
pengayaan 2 JP

10
 Emaus, Juli 2016

Mengetahui
Kepala SMP Advent Sausapor Guru Mata Pelajaran

Tince J. Masrikat, S.pd Agustina T. Sempa, S.Pd

NIP. 19790203 200909 2 001 NIP.19850817 201504 2 003

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2016/2017

SEKOLAH : SMP ADVENT SAUSAPOR
KELAS/ SEMESTER : IX/ GAZAL
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
ASPEK : KESEBANGUNAN
STANDAR KOMPETENSI : 2. Memahami sifat-sifat tabung, kerucut dan bola, serta menentukan ukurannya
Kompetensi Alokasi JULI Agustus September Oktober November Desember
Indikator Materi Pokok
Dasar Waktu 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4

11
2.1 Mengiden-  Menyebutkan Tabung,
tifikasi unsur- unsur-unsur: kerucut, dan
unsur tabung, jari- bola
kerucut dan jari/diameter,
bola tinggi, sisi, alas
dari tabung,
kerucut dan bola
2.2 Menghi-tung  Menghitung luas Tabung,
luas selimut selimut tabung, kerucut, dan
dan volume kerucut, dan bola

ULANGAN TENGAH SEMESTER(MID SEMESTER)

tabung, bola.
kerucut dan
bola
 Menghitung Tabung,
volume tabung, kerucut, dan
kerucut dan bola bola
 Menghitung Tabung,
unsur-unsur kerucut, dan
tabung, kerucut bola
dan bola jika
volumenya
diketahu
2.3 Memecah-  Menggunakan Tabung,
kan masa-lah rumus luas kerucut, dan
yang selimut dan bola
berkaitan volume untuk
dengan memecahkan
tabung, masalah yang
kerucut dan berkaitan
bola dengan tabung,
kerucut dan
bola.
Ujian Materi 2 JP
Remedial 2 JP

12
pengayaan 2 JP D P P L L D
A E E I I A
F N N B B F
T G E U U T
A E R R R A
R N I R
A M S S
U L A E E U
L A A M M L
A N N E E A
N S S N
G L L T T G
I H E E
P N B R R P
E G P E
S K D D D S
E U A A E
R N N N R
T G T
A A L L A
N I I
D B B D
I S U U I
D E R R D
I K I
K O N N K
L A A
A T T
H A A
( L L
P
L
S
)

13
 Emaus, Juli 2016

Mengetahui
Kepala SMP Advent Sausapor Guru Mata Pelajaran

Tince J. Masrikat, S.pd Agustina T. Sempa, S.Pd

NIP. 19790203 200909 2 001 NIP.19850817 201504 2 003

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2016/2017

SEKOLAH : SMP ADVENT SAUSAPOR

KELAS/ SEMESTER : IX/ GAZAL

14
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

ASPEK : STATISTIK DAN PELUANG

STANDAR KOMPETENSI : 3. Melakukan pengolahan dan penyajian data

Materi Alokasi Juli Agustus September Oktober November DESEMBER

Kompetensi Dasar Indikator
pokok waktu 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4
3.1 Menentu- kan  Mengumpulkan
rata-rata, median, data dengan
dan modus data mencacah,
tung-gal serta mengukur dan
penafsiran-nya mencatat data
dengan
turus/tally.

 Mengurutkan
data tunggal,
mengenal data
terkecil, terbesar
dan jangkauan
data.

 Menentukan rata-
rata, median,
modus data
tunggal serta
penafsirannya.
3.2.Menyajikan data  Menyajikan data
dalam bentuk tabel tunggal dalam
dan diagram batang, bentuk tabel,
garis, dan lingkaran diagram batang,
garis dan
lingkaran.

15
  Membaca D P U P L L D
diagram suatu A E L E I I A
data F N A N B B F
Ujian Kompetensi 2 JP T G N E U U T
remedial 2 JP A E G R R R A
pengayaan 2 JP R N A I R
A N M S S
U L A E E U
L A T A M M L
A N E N E E A
N N S S N
G L G L T T G
I A H E E
P N H B R R P
E G P E
S K S D D D S
E U E A A E
R N M N N R
T G E T
A A S L L A
N T I I
D E B B D
I S R U U I
D E ( R R D
I K M I
K O I N N K
L D A A
A T T
H S A A
( E L L
P M
L E
S S
) T

16
 E
R
)

Emaus, Juli 2016

Mengetahui
Kepala SMP Advent Sausapor Guru Mata Pelajaran

Tince J. Masrikat, S.pd Agustina T. Sempa, S.Pd

NIP. 19790203 200909 2 001 NIP.19850817 201504 2 003

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2016/2017

SEKOLAH : SMP ADVENT SAUSAPOR

KELAS/ SEMESTER : IX/ GAZAL

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

ASPEK :

17
STANDAR KOMPETENSI : 4.Memahami peluang kejadian sederhana

Alokasi Juli Agustus September Oktober November Desember

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4
4.1 Menentu-kan Menjelaskan Peluang
ruang sampel pengertian ruang
suatu sampel dan titik
percobaan sampel suatu
percobaan.

ULANGAN TENGAH SEMESTER(MID SEMESTER)

Menentukan ruang Peluang

PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH(PLS)

sampel suatu

LIBUR SEMESTER DAN LIBUR NATAL

LIBUR SEMESTER DAN LIBUR NATAL
percobaan dengan

DAFTAR ULANG PESERTA DIDIK

DAFTAR ULANG PESERTA DIDIK

mendata titik

PENERIMAAN LHBPD
sampelnya.

4.2 Menentu-kan Menghitung Peluang

pelu-ang peluang masing-
suatu masing titik
kejadian sampel pada ruang
sederhana sampel suatu
percobaan

Menghitung nilai Peluang

peluang suatu
kejadian.
Uji materi 2 JP
Remedial 2 JP
pengayaan 2 JP

18
 Emaus, Juli 2016

Mengetahui
Kepala SMP Advent Sausapor Guru Mata Pelajaran

Tince J. Masrikat, S.pd Agustina T. Sempa, S.Pd

NIP. 19790203 200909 2 001 NIP.19850817 201504 2 003

19